我的同桌-小学生写人作文

我的同桌-小学生写人作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的同桌-小学生写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　随着时间的流逝，转眼间我已是六年级的学生了。在我六年级的学习中，当然少不了那烦人的“笨蛋”同桌了。

　　“丁婧妍——，丁婧妍——”，我正在收拾桌子，突然听见有人再叫我。我不用看，就已经知道了是谁了。唉！又是我那“笨蛋”同桌来了。

　　一双大大的眼睛，视力比我好得多。又方又小的脑袋上，竖着一根根短短的头发。一张嘴里，还总是冒出一些稀奇古怪的话，我也常常听不懂。他长得很奇怪，整个一个“四不像”，长得不算丑，只是总感觉有些怪怪的。所以我每次见到他，心里都会有一种想笑的冲动，但为了给他一个面子，我总是忍住不笑。他是谁？他，就是我的“笨蛋”同桌——金景涛。

　　“教我道题”。你看看，他又来了，每天他的问题都会有无数个。“叮叮叮”上课铃响了起来。“唉！看来今天要倒霉了，没有清掉，肯定会被金老师留下来了！”他小声嘀咕到道。上课时，我发现他已经提前写完家庭作业了。我对了一下，他只错了几个，这个金景涛还不笨吗！其实他只有每天都这么努力，坚持笨鸟先飞，那他的成绩应该不会差的。

　　下午，那是一堂语文课，我们正在做第七课的补充习题，我正在专心致志的写作业，突然被金景涛的一声“丁婧妍——”打断了。我转过头，心不在焉地问“什么事？有话快说，有屁快放！”“秩……秩序怎么写呀？”金景涛弱弱的问道。“唉！”我叹了口气，“远在天边，近在眼前。可你却找不到它，书上找呀！”“我找过了，没有。”没办法我只能翻开书指给他看。“哦，原来在这儿，我可算找到了，谢谢啦！”我一阵无语，唉！我看他根本没找，指望我告诉他吧？

　　我的“笨蛋”同桌其实一点都不笨，希望他越来越优秀！

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