四年级作文（优秀9篇）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
最近几年，咱家的小弟和“少爷”一词成了不离不弃的兄弟。这家伙每天顶着个少爷脾气，摆出一副高傲的神情，只要一有事情交给他做，就会有各种理由推脱，并让提示之人无话可说。
这不，小弟正悠闲自在地坐在沙发上看着“熊出没”呢！香港脚朝西，大大的脑袋耷拉在粗壮有力的手上，嘴上脸上一副高傲的神情。从远处看，那肥肥胖胖的身子已经占据了沙发一半多的位置了！活像个现实版“懒羊羊”。
厨房里响起了交响乐，张罗午饭的`妈妈根本忙得不可开交，扭头便对小弟说：“昊仔！别看看电视喽！快帮妈妈去收衣服！”
听完这句话，小弟装模做样的伸了个重重的懒腰，打了个懒懒的哈欠。转头说：“妈妈，我困了，我要去睡觉了。老泽，帮我把衣服晾好！”说罢，呼噜声响亮地传进了客厅。我望了望床上的小弟，又看了看妈妈，无奈地耸了耸肩膀，只好帮小弟收拾收拾烂摊子。
等我把衣服晾好后，我起来锤了锤酸酸的脖子，只见小弟面不改色地从房间里走了出来，又看起电视来！更可气的是——他出来时，手上竟然多了个平板电脑！原来，他想以睡觉的名义逃避干家务活，顺便继续看“熊出没。”真拿他没办法呀！
家有“少爷”就是如此，不过母亲大人绝不能再让他这么少爷下去了，准备对他实行严格训练呐……
四年级作文 篇2
秋静悄悄地来了，是那些沙沙作响的叶子，如同大地飞花漫天飞舞的落叶，用一首首悠扬的乐曲和蝴蝶般飘舞的叶子，让园子里充满了秋的色彩。
每天，我埋头做作业时，总能听见的，是窗外传来的白杨树细心编织的“交响乐”。那像新年放鞭炮时噼里啪啦作响的，是狂风吹过时留下的声音；那像顽皮的小孩子拿着沙锤乱摇的，是大风吹过时留下的声音；那像小雨淅淅沥沥拍打地面一样的'，是微风吹过时留下的声音……
没事的时候，站在阳台上，看那棵两人合抱那么粗的树上，落下些泛黄的叶子，真是凄美啊。有时候，树上会飘落下一大片一大片的叶子，如同大地飞花，站在树下，仿佛下了一场“落叶雨”。
园子里，那两株玫瑰花也败了，花瓣都凋了，仅剩下了几片花瓣。
秋，满园。园子里的花花草草都睡着了，都在等待来年春天，被春姑娘唤醒……
四年级作文 篇3
“每当上帝为你关闭了一扇门时，定会为留下一扇窗”。而这扇窗，不是借上帝之手推开的，而是要用自己的手为自己打开的！这，可不是那么简单的。
这篇文章主要讲了：一场重病给出生不久的海伦凯勒，带来了终生双目失明，双耳失聪。因这场重病让一个只有一岁的她看不见了阳光，再见不到了昔日的世界，让她再也听不见了父母的亲昵！经过沙利老师的细心指导后，使海伦有了生的`希望。从此她如饥似渴地摸盲文，拼单词。经过她坚持不懈的学习与努力，终于于哈佛大学毕业，学会了一口流利的英语。如果说命运关闭了她人生的大门，那么她通过自己的奋斗与努力为自己打开了一扇生命之窗，从此让生命的黑暗的小屋透过了一缕光亮，照亮了她的人生。
当你身处人生的低谷时；当你陷于绝望时；当你在抱怨上帝对你的不公时 ；当你在使劲也推不开那扇关闭的“门”时，不妨想一想，不妨试一试，不妨看一看，通过自己的努力，为自己打开那扇窗！
这样的故事还有很多，如：司马迁发奋写《史记》。司马迁生于龙门，长大后接任了父亲的官职，来写《史记》，但因为李陵辩护，得罪了汉武帝，爱了极其残忍的―――宫刑。有许多人都因受宫刑而自杀。而司马迁没有，他忍辱负重地活了下来，他为他父亲而活了下来，他要完成这部前无古人，后无来者的巨著――《史记》。就这样，他为自己打开了那扇“窗”，因此也名垂青史！还有华彦钧，眼睛失明后，生活失去了光彩，但他并没有停止对音乐的创造，对生命的追求，在经过人生的磨砺后，写出了《二泉映月》的名曲。他也为自己打开了一扇“窗”。
所以，只有自己才能拯救自己，只有自己才能打开自己人生的门窗。
后记
雪在肆无忌惮地下，此时身外绝境的你开朗了吗？
记住吧！为自己把那扇窗打开。不要抱怨上帝的不公。
四年级作文 篇4
在近两个月的暑期生活中，我有40多天呆在姥姥家。姥姥家在辽宁铁岭，是个依山傍水的古城。城市中横亘着一座绵延几公里的龙首山。
到姥姥家的第二天早上，我还在睡梦中，爸爸妈妈已经从龙首山上晨练下来，在早市买了早点回来，妈妈边吃边兴致勃勃地跟我讲爬山见闻：她看见野生松鼠了，还看见有人喂松鼠。我听了，禁不住咯咯笑，真想立刻见到它。
第三天早晨，我早早地爬山被窝，和妈妈一起去龙首山看松鼠。路上，我买了松鼠最爱吃的花生瓜子。
上山的路蜿蜒在龙首山深邃的胸怀中，时而宽阔，时而狭窄；时而平坦，时而缓坡；路旁古木参天，空气中弥漫着松油味儿、青草香。老野山杏树缀满黄澄澄的山杏，桑葚的小红果儿掩藏在绿叶里。忽然，路边的'灌木丛窸窣抖动，一只黑色的松鼠跳到石墩上。我第一次见松鼠，不由得“呀”的一声往后退。妈妈用手召唤松鼠，亲昵得如招呼小孩儿。松鼠跳到妈妈面前，两只前爪儿按着地，仰起头。说实在的，龙首山松鼠颠覆。了我对松鼠美好的印象。老鼠头，浑身灰黑，翘起的尾巴像一径扫帚，毛湿漉漉的。妈妈叫我撒花生瓜子，我赶紧撒把向后退去。小松鼠捡起瓜子捧到嘴边，小嘴极快地蠕动，顷刻间瓜子皮散落一地；我惊讶极了！松鼠剥瓜子皮的速度比人快多了！简直难以置信！吃完了，松鼠又仰起头，望着我。我看着虽不漂亮但可爱灵敏的小生灵，赶紧把一颗花生放地上。小松鼠把花生放进嘴里，不吃，看来吃饱了；也不走，竖起身体，两个前爪儿搭在胸前，望着我手里的花生袋。我忙不迭地又取出一颗花生丢下。松鼠把花生捧在手里，小爪在嘴边极快地调整食物的方位，往嘴里塞，鼓着嘴巴，转瞬消失在路边的树林。
那天傍晚，我在龙首山纳凉，看见一位叔叔在路边一片松林前呼唤。不一会儿，随着树枝轻微的抖动，一只松鼠溜下树来，吃叔叔手中的坚果。吃饱了，便衔着剩的跑进森林去埋，埋完，匆匆跑回来，如此反复。我也把手伸向松鼠，可它不理睬。我把手放到叔叔手的前面，松鼠像没看见，要越过我的手掌。我竖起手掌阻挡，松鼠扳着我的手，径直扑向叔叔的手，尖利的小爪儿刺得我的皮肤又痒又痛。围观的人都笑了！多么机警的小松鼠啊！
龙首山松鼠，明年暑假，我还来喂你。
四年级作文 篇5
吃晚饭的时候，爸爸说：“吃完饭，咱们到逸仙湖公园看艺术灯会去，好吗？”我一听，看灯会可是我盼望已久的呀，立刻大声说：“好！好！”吃过饭，我们一家高高兴兴地到逸仙公园看艺术灯会了。
来到公园门口，远远望去，里面挂着许多灯，晶光闪闪，像满天的繁星！我拉着爸爸的手蹦蹦跳跳地走进去。往右边一看，有许多美丽的鸡冠花，红的、黄的、紫红的,五彩缤纷，颜色非常鲜艳。
走着走着，我们又看见许多会发光的'恐龙，分别有三顶龙、长颈龙、双头龙等，姿态各异，栩栩如生。又往前走了一会儿，看见有一条闪闪发亮的龙船停在湖中央，这条龙是青色的，背上有一间古老的房子，看起来非常精巧别致。远处有四个凉亭，那里挂满了许多彩色的小彩灯，远远望去，像一串串闪闪发光的珍珠，漂亮极了！
我们继续往前走，来到了熊猫乐园，这里有逗人喜爱的国宝──大熊猫，它们有的骑自行车，有的在坐翘翘板，有的在玩皮球，还有的在吃鲜嫩的竹笋，那一个个憨厚的模样，使游人不由驻足观赏。
这次的灯会，不但彩灯的品种多样，应有尽有，而且造型奇特、技术高超。希望下一次国庆节能看到更精彩的艺术灯会。
四年级作文 篇6
学吹笛子横笛是我校的特色，我们人人都会吹笛子。在我学吹笛子的过程中，也经历了许多酸甜苦辣。
从一年级开始，老师就教我们吹横笛。我从小店里买来了一根L调的笛子，打开包装盒，呈现在我眼前的是一根棕色的笛子，上面有十二个笛孔，还刷了一层发着光的油漆。看着这根笛子，我的耳边仿佛已经响起了悦耳的笛声。我盼望已久的音乐课终于到来了，老师叫我们先端正坐姿，把笛子放平，然后用大拇指托住笛子，用小拇指按住笛子，其它的`手指分别按住六个孔，并且不要透风，再把嘴撅成“YU”型，把嘴巴放到第一个孔的边上，大概占笛子的三分之一。
接着对着孔里轻轻吹一口气。我照着老师说的做了一遍，发出的声音不是“啪”就是“呼”，怎么也渔翁不出老师那样动听的声音来。没过一会儿，我的手也酸了，头也晕了，可就是吹不出声来。我看看旁边的同学，许多人都已经会吹了，我不禁有些心灰意冷，有点想打退堂鼓了。可我转头一看，还有很多人也不会吹，就又重新振作起来，继续吹笛子。功夫不负有心人，在我的努力下，几天后，终于能发出音了！
又到音乐课了，老师开始教我们笛子的指法，学吹“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。我学着老师的样子按了起来，刚按好“1”，声音又发不出来了，“2”刚按好，笛子又歪了……我懊恼极了，真想放弃。可当我听见大哥哥大姐姐们优美动听的笛声，心想：能吹好笛子不是我最大的愿望吗？不打好基础还怎么学笛子呀！于是，我终于把音阶学会了，为以后学吹笛子打下了良好的基础。我爱笛子，它不仅丰富了我的生活，还使我悟出了一个道理。世上无能事，只怕有心人，我相信只要有毅力，什么事都能做好。
四年级作文 篇7
新的一学期开始了。这个新学期为了丰富同学们的课外兴趣，学校增加了许多兴趣班。我报了陶艺班。今天下午是这学期第一场上陶艺课，我多少有些好奇。
我们跟着陶艺朱老师在洗手间台边抓了把已经和好的泥。感觉怪怪的，觉得有点脏。跟面塑的材料的确不一样。今天会捏什么玩意呢？我好奇地想着，回到教室，老师让我们捏自己喜欢的东西。有的同学捏自己喜欢的茶壶。我捏什么呢？左瞅瞅，右瞧瞧，老是拿不定主意。老师不是让捏简单的吗？捏个雪人得了。想到在书上看到的雪人：平平的身子，圆圆的脑袋，应该很好捏的。暗自庆幸自己选择了个比较简单的。可当我捏的时候心里又犯嘀咕了。怎么软软的泥到了我的手里就不听使唤了呢？明明想捏个圆圆的脑袋，却捏成了一颗似方不方，似圆不圆的东西出来。看来想象远比亲自动手简单啦！难怪平常大人人要我们动手做一些简单的事，想毕是要我们养成动手动脑的习惯吧！看到别的同学已经捏好了一个茶壶，我有些灰心丧气，开始恨起自己来:”干嘛这么简单的事情都做不好？”一急之下，本来就不是很圆的脑袋被我捏得什么都不像了。唉！再怎么说我也还学过半学期面塑的`嘛！这时我给自己打气，不急，不要急！慢慢地….心里平静下来。我想到外婆搓汤圆的样子。我照着外婆搓汤圆的样子，搓起那块泥巴。嘿…居然成功了，有了第一次成功的经验，搓个更大更圆的身子局很快了。我用尺子压了压身子，在泥人身上用尺子画了几颗纽扣，一个勉强的雪人就北我给捏了出来。这时下课铃声响了。我的第一堂陶艺课业就结束了。在老师的指挥下我们把泥放回原位，就洗手准备回到自己的教室。
第一堂陶艺课虽然已结束，但它给我留下了深刻的印象：失败并不意味着什么，关键是要从失败中走出来！
四年级作文 篇8
天空是一把打开想象大门的钥匙；天空是我们人类的母亲；天空是制造万物的机器。那么天空也应该有自己的心情哦！
当我们看见天空万里无云时，那是天空开心的.笑容。我们可以在草坪上玩耍，在场地上奔跑，在树林里寻找稀奇古怪的玩意。只要天空笑了，我们人类也就笑了。
当我们看见天空的火烧云时，那是天空劳动时的心情。太阳把它的脸照得红艳艳的，劳动创造一切，劳动最光荣，天空也掩饰不住丰收的喜悦呀。
当我们看见天空乌云密布的时侯，就是天空发怒的神情。就像大人打小孩一样惩罚着我们人类，之所以天空发怒，是因为我们人类无止尽地排放污水，汽车尾气让地球成为了一个垃圾堆，搅得世界不得安宁。
当我们看见天空是阴天的时侯，那就是天空丧气的心情，为什么呢？就像家长对孩子没有了信心——叹气的心情。天空对我们人类——它精心制造的生物，没了信心。
由于人类不保护环境，地球的空气、水、土等各种生命及自然资源都处在危机中。所以，我们要珍惜资源，爱护世间所有的生命！珍惜地球母亲给于我们的一切财富。
阴、晴、雨、雪这些天气也就是天空的心情！
四年级作文 篇9
生活中有许多事让人印象深刻，然而对我而言，唯独学舞蹈这一事令我刻骨铭心，至今难忘。
三岁时，我跟着家人在诗文岛里散步，公园广场上，大批大批的大妈和大叔在那跳舞，我看得入了迷，挣脱大人的手，跑到舞者的身边，跟着他们拍手，扭屁股，旋转，踢腿，我踩着鼓点，越跳越起劲儿，在那手舞足蹈，也成了一位小舞蹈家。家人谁要是把我牵走，我就和谁较劲儿。从此，我与舞蹈结下了不解之缘。
大人们发现了我跳舞的天份，在我5岁时把我送进幼儿园的舞蹈班，学了两年的基本功，父母又在我7岁时把我送进少儿艺术培训团学了两年的中国舞，气质也练得非常好，父母对我学舞蹈这一艺术越来越有信心，经过同学父母介绍，父母把我又送进了小白鹭艺术团学拉丁舞。刚开始学的时候，我以为拉丁舞很难，就给自己加油打气，寻找其中的.奥妙。下课的时候，同学们在教室外玩耍，我却自己边喊着节奏边练习上课老师教我们的动作，我心里质问自己：你的体型站好了吗？姿势正确吗？节奏准确吗？动作规范吗？一次又一次的重复，老师教的手型和脚型都练得不错了，才离开教室和同学们玩耍。天天教，天天练，所有的动作被我跳得运转自如，拉丁舞叶老师也经常鼓励我，帮我纠正不规范的地方，叶老师有时也会请我当回小老师，有时为同学们示范，有时纠正同学们的错误。我越学越轻松，同学们经常找我与她们共舞。基本动作学完了，老师教我们一些小组合，组合其实一点也不难，就是一些动作串在一起，节奏不错，动作规范，体型好，就已经很不错了。
后来，演出我是场场必到，考级次次都是顺利通过，省级比赛也参加过，荣誉也不少呢！被老师评为小舞星，优秀学员，20xx年上学期学校第十七届艺术节评选活动中，荣获一等奖等。现在我可是在拉丁舞的精英班里上课哦！
我要继续学习拉丁舞，把这一艺术发扬光大，学舞蹈这一事令我刻骨铭心，终身难忘！
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