【精品】优秀的老师作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的优秀的老师作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀的老师作文 篇1
“老师，老师。”，一群可爱的小朋友呼唤着老师，让我幻想着如果我是老师，那该是多么的幸福啊！
假如我是小学老师，我会让学生回家多帮父母做家事。每当学生帮父母做一件家事时，请父母在奖卡上签上姓名，如果集了五个签名，隔天就可以来跟我换一份小礼物，当天，我也会把那些小朋友的名字公布给大家知道，并给予那些同学们掌声，也让他们觉得辛苦没有白费了。
假如我是小学老师，我会带领他们阅读课外读物，我会在教室的讲台旁，设置一个读书的空间，并请学生们每一个学期都带一些优良的书本来学校，分享书本。另外，我还会在每个礼拜的星期四，带全班的.同学到学校设置的图书馆做深度阅读，并且要走之前，我会让他们在那一个礼拜里面，每两天就带自己所借的书本来跟大家交换，这是不是一举数得呢？
假如我是小学老师，我不会让我的学生变成名符其实的书呆子，我会每个月都带着我的学生去户外踏踏青，并举办户外教学，让学生放松一下，不要太累，哈！因为我自当过学生，知道读书对部分的学生来说，可真是一件苦差事呢！
假如我是小学老师，我不会包容一些为非作歹的坏学生，我会让他们受到适当的处罚。并会用心的教导，让我的学生觉得学习是一件轻松的事情，不会感到痛苦、辛苦。
优秀的老师作文 篇2
我的老师有着一头美丽的长发，一双明亮的眼睛和一张红红的小嘴巴。她笑起来很美，好像世界上最美丽的牡丹花一样。她说的话语委婉动听，而且让人充满力量。
在我一年级的时候，我的学习不是怎么好，还记得有一次考试我考的很差。后来老师给我写了评语，这还是我第一次看到老师给我写的评语：“就差一点儿就成功了，如果再改掉一点小毛病就更好了”。看了老师的.评语，我心里想我的学习根本不像老师说的那样好，我知道自己很差。从这天开始我努力做最好的自已。一点点的努力，一点点的改掉我的小毛病，可是考试又来了，我还是没有做到最好，而且没有比原来强多少。一想起自己的学习成绩我就觉得很内疚，但是一想起老师的评语我的信心又强了起来。只要我继续加油，每一天进步一点点，总有一天我会成功的。
我要把老师的话一直记在心里，只要我每天都努力学习，争取每天都有进步，我会把我的学习成绩提高，将来一定能比现在的我更加出彩的。
优秀的老师作文 篇3
妈妈，洗脚！－－这是一则公益广告。
看着那个小男孩为妈妈洗脚的画面，思绪再一次轻轻地飘回到过去，那个被尘封了好久的记忆又被我翻了出来
三年前的某一天。
今天的课就上到这里。现在布置今天的作业：1。回家为后父母倒杯热水。2。晚上为爸爸或者妈妈洗一次脚。3好，同学们，下课！
不会吧？给爸妈？洗脚？哦－－mygod！
倒杯水还行，洗脚？唉这老师也真是的，哪根筋搭错了，干嘛布置这种作业啊！
就是嘛，这也太奇怪了吧！
大家你一言我一语地讨论着今晚的洗脚作业。是啊，老班今天布置的作业居然是要我们给爸妈洗脚？！呼！真是太不可理喻了！
晚上，我按照老师的要求完成了各科作业，只剩洗脚作业了，哎呀，感觉有点怪怪的，总感觉给别人洗脚，总是有些不太自然。你想啊，自己的收，拿着别人的脚又是搓又是揉的，能舒服吗？啊，不敢再想下去了。可是作业总得完成呀！苦思冥想了半天，还是为妈妈洗了脚，这可是我生平第一次为妈妈洗脚啊！
看着妈妈高兴地笑着，我也只能勉强地向上牵动几下嘴角，苦笑。也许在妈妈看来她的女儿长大了，懂事了吧！
三年后的今天，我似乎明白了，老班让我们为父母洗脚的真正目的，现在想起当时那些想法，发的牢骚，真的很可笑！父母为我们不求任何回报的`付出，我们却从来不曾为他们做过什么，就连为他们洗一次脚都妈妈，洗脚！－－这是一则公益广告。
看着那个小男孩为妈妈洗脚的画面，思绪再一次轻轻地飘回到过去，那个被尘封了好久的记忆又被我翻了出来
三年前的某一天。
今天的课就上到这里。现在布置今天的作业：1。回家为后父母倒杯热水。2。晚上为爸爸或者妈妈洗一次脚。3好，同学们，下课！
不会吧？给爸妈？洗脚？哦－－mygod！
倒杯水还行，洗脚？唉这老师也真是的，哪根筋搭错了，干嘛布置这种作业啊！
就是嘛，这也太奇怪了吧！
大家你一言我一语地讨论着今晚的洗脚作业。是啊，老班今天布置的作业居然是要我们给爸妈洗脚？！呼！真是太不可理喻了！
晚上，我按照老师的要求完成了各科作业，只剩洗脚作业了，哎呀，感觉有点怪怪的，总感觉给别人洗脚，总是有些不太自然。你想啊，自己的收，拿着别人的脚又是搓又是揉的，能舒服吗？啊，不敢再想下去了。可是作业总得完成呀！苦思冥想了半天，还是为妈妈洗了脚，这可是我生平第一次为妈妈洗脚啊！
看着妈妈高兴地笑着，我也只能勉强地向上牵动几下嘴角，苦笑。也许在妈妈看来她的女儿长大了，懂事了吧！
三年后的今天，我似乎明白了，老班让我们为父母洗脚的真正目的，现在想起当时那些想法，发的牢骚，真的很可笑！父母为我们不求任何回报的付出，我们却从来不曾为他们做过什么，就连为他们洗一次脚都十分不愿意，真的很感激这位老师，是她让我懂得了体谅父母，孝敬父母，关心父母使我明白了好多好多道理。谢谢您！我的老师！
优秀的老师作文 篇4
人们常说：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。说的是老师对学生数不尽的奉献，是啊，自古以来，十年树木，百年树人。
今天我要赞美的老师是毛老师，他是一个擅长作文的老师，他在自己的课上教我们写作文，每一次他教我们作文时，是我们最开心，最快乐的时光，毛老师上作文课的时候总会把自己代入那个环境，绘声绘色的为我们讲解，有一节作文课让我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的下午，“叮铃铃——叮铃铃”这是一节毛老师的作文课，这个时候毛老师突然出现在了教室的门口，这个时候毛老师突然拉了一个同学出去。这个时候我们全班同学都惊呆了，一个个都在心中自我检讨，觉得可能是自己做错不断自我检讨。这个时候毛老师走进了教室，但身后并没有跟着那位同学，我们十分吃惊，这时候毛老师对我们说：“你们想一下今天小周同学穿着什么衣服？”全班霎时安静了下来，没有一位同学答得出老师的问题，这时老师叫那位同学进来，我们发现他身上穿着校服，脚上穿着蓝色的'运动鞋，这个时候毛老师说话了：“今天我们的同学没有仔细观察身边的细节，这节课我们就来讨论讨论细节，细节呢，就是像细菌一样的小的东西，我们要多观察‘细菌’这才好啊！”顿时一阵哄堂大笑。这节课就在这愉悦的欢笑声中一眨眼结束了。全班同学都还沉浸在作文课的欢悦之中。
在毛老师的作文课中我们觉得时间过得好快，一下子就结束了，觉得时间一晃而过，转瞬即逝，抓也抓不住。
毛老师就是我身边的好老师，我之所以会夸夸他，是因为他十分风趣，让我爱上写作文。
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