老师的作文

时间:2024-01-15 11:49:34 老师 我要投稿

老师的作文优选(3篇)

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的老师的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师的作文优选(3篇)

老师的作文 篇1

  我有一个美丽的梦想,梦想当上一名光荣的人民教师,一名培养祖国花朵的园丁,让自己的学生如桃李开遍天下。

  我对我的梦想,充满了强烈的渴望和坚定的信心。我等待着有一天,自己站在神圣的讲台上,对着几十名学生,讲述生活的真谛、知识的神奇。

  假如我能当一名光荣的人民教师,我一定要做个优秀的教师。上课时让学生们听得聚精会神,下课时和同学们融为一体,共同分享大家感到高兴的话题。当让我为同学们讲到《七子之歌》时,我会更多地收集资料,向学生们讲述清朝后期的腐败,讲述外国侵略者的野蛮,讲述闻一多先生深沉、悲愤的爱国主义激情。

  假如我能当一名光荣的人民教师,我还会将班服换发。我要重新为我的.学生量身定做一套更能体现学生们青春朝气和精神面貌的班服,相信我的学生穿上后,一个个都充满智慧与活力。我想,我的学生也一定会喜欢这套班服的。

  假如我能当一名光荣的人民教师,我会耐心地辅导成绩差的同学,并且让成绩好的同学在课余时间帮助他们。我还会带领同学们将教室布置得干净整洁,让大家有一个干净舒适的工作、学习的地方。

  假如我能当一名光荣的人民教师,我还想在每个星期的班会上开展主题活动。让学生干部组织大家,在班会的大舞台上,淋漓尽致地发挥自己的水平,展示全新的自我。我还想发动同学们更多地收集主题班会的主题资料,并对收集好的同学进行奖励。

  假如我能当一名光荣的人民教师,那该有多好啊!我一定会朝这个方向努力的。

老师的作文 篇2

  每节语文课,她都能讲的活色生香。讲《画》“远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”她用流水一般的声音穿透我的心灵,她不经意的回眸中闪烁着最最真挚的情感!

  那双纤手常常灵巧的变出许多东西――那幅画不及我们反应已端正的挂在黑板上。她笑靥如花,轻轻指引我们走入她布置的“画”境,还不时恰到好处的用那看似柔弱的手“画”出一个个刚劲优美的文字,她的字多么特别呀!年幼的我梦想学到她那一手好字,可惜终无所得,不免遗憾……有时,我也会随她的讲解想的更远,心会不知不觉难以收回,她像通晓心灵的魔法师看透我的一切,然后拧拧我的耳朵。此时,我会假装捂着耳朵龇牙咧嘴,其实心里幸福着呢!

  放学了,她带我们走出校园,一直把我们送过那条马路。她紧紧握着我们的手,皓齿轻扣粉唇,我想笑。直到我们的手从她手中抽出,笑盈盈的冲她摆着手大声喊:“老师再见!”她这才展出笑容微微弯着身子向我们摆手:“再见!”偶尔,走出好远之后再偷偷回望,依然能望到站在远处的她……

  永远忘不了那一天:清晨,当医生的`母亲给我抽血化验。为此,我大哭了起来,父母怎么劝也劝不好。父亲一生气,把没有吃饭的我硬拽到学校。直到拿起书本我依然抽泣不止,不知道父亲对她说了什么。好不容易挨到中午放学,我低着头正要回家,她却一把拉住我,蹲在我身边:“你愿意跟我回家吗?我给你做好吃的。”

  我抬眼看了看她,此时的她正温暖的笑着,尽管心里感到好吃惊好矛盾但还是嗫嚅着:“我愿意。”那天中午,她家没有任何人,整个房间都被收拾的井井有条,干干净净!

  她做饭为我吃,我能看到她在初夏酷热的中午为我做饭时流下的汗滴!她给我夹菜,亲自为我把烫烫的粥吹凉……吃过午饭,她安置我午休。不知不觉中我似乎快要睡着,忽然感到有什么东西盖到我身上,朦胧中睁开眼,却看到她给我盖上了她孩子的一床小褥子!

  直至来到师范。碰巧那天我在校园内扫雪,而她碰巧来师范学习,就着样,她看到了我。她站在我面前,温热的手抚着我冰凉的脸:“我还在想能不能遇到你,想着想着就真遇到了!”我当时好激动!竟然能遇上她,好惊奇!

  我语无伦次不知道自己都说了什么,到我清醒过来,她清瘦的身影早已消失在我的视线中。忽然间我有些怅然:回望过去,再观现在。她虽然依旧那么清雅绝尘、依旧那么善气迎人、依旧那么温婉娴淑,但是,在冥冥之中我不得不感叹岁月的无情!在那个笼在橘黄色空气里的下午,我的心变得柔软起来,幸福的感觉传遍全身……

  在十几年的学生生活中,遇到过形形色色的人,各种各样的老师。无论他们批评我也好,讥讽我也好,表扬我也好,我都会想到她。想到她的音容笑貌,想到她的谆谆教诲,我亦会微笑起来!我依赖她,从小学到现在。

  我喜欢给她写信,记得小学三年级学写信,她曾告诉我们:一般给老师写信可以称呼“尊敬的老师”或“敬爱的老师”。而我,只在给她写信的时候称:“亲爱的老师”没有距离感!

  我想:一位老师真的可以影响学生的一生!如今,我的专业方向也是小学语文教育。

  我希望以后能像她一样:做一个善良而正直的人!做一名合格而优秀的教师!我在心中也因她立过一个誓言:“日后若为人师,必若吾师:善待每位学生,定不容吾生受身心之伤!”

  真的好感谢您――陈老师!请接受我这颗感恩的心吧!

老师的作文 篇3

  罗老师是我二年级的班主任也是语文老师。令我难忘的是她常常在课上和我们玩游戏,还跟我们讲“哈利。波特”的故事。

  罗老师有一头乌黑光亮的秀发,戴一副眼镜,她总是耐心地教育那些犯了错的同学。最令我难忘的是她上课时常和我们玩“快速反应”的游戏。老师说一个表示动作的词语,我们就要立刻做出相反的动作。有一次,老师又和我们玩游戏了,她首先给出的是一个字——站,可还是有许多同学站了起来,大家哈哈大笑;老师再说“向左转”,这次,又有许多同学左右不分,是不是很好笑呀;老师说“呼”,我们都在“吸”;老师说“笑”,我们都在“哭”……整个教室充满了欢乐,直到现在我才明白,其实,罗老师是用一种特别的教学方法,让我们快乐地学习,快乐地成长。

  罗老师不仅和我们玩游戏,还常常给我们讲“哈利。波特”的'故事。每次临下课几分钟,老师就给我们讲故事了。每当这时候,教室里欢呼雀跃,大家都自觉地坐好,都静静地等待老师开口,生怕错过了一个字。也因为这个原因,我从那时侯起就对罗老师的语文课特别的期待,我总是认真地听好每一节语文课,就像听老师讲每一段故事一样,这样,我的语文成绩也一直很不错。

  现在,我就要升入五年级了,但是,我好想念罗老师,好想再和罗老师一起玩游戏,听她讲“哈利。波特”的故事。

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