三年级写景作文

时间:2024-01-15 12:12:08 写景 我要投稿

(集合)三年级写景作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的三年级写景作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(集合)三年级写景作文9篇

三年级写景作文 篇1

  我未来的家乡有清澈见底的河水,有湛蓝深远的天空,有空气清新甜润的环境。

  我未来的家乡建着高大的房子,房子很大,我们家有架飞机,飞机就停在我们家的`后院。我家左边有一个公园,叫新苹公园,一进去就看到一棵棵的大树像一排排哨兵守护着新苹公园,如果你走进花丛里去,蝴蝶就会飞到你的头上和你嬉戏。

  我家的前面是一座山,山上的树郁郁葱葱的,人们都不去砍那些高大挺拔的树。山下有条清澈见底的小河,有很多小朋友都喜欢在夏天跳下去游泳。小溪的水很甜,人们口渴了就去那里打水喝,这水甜的让人喝了后就想多喝几口。

  我家后面有一个植物园,那里有各式各样的树和花,花丛中有许多七星瓢虫,那些七星瓢虫在花丛中动来动去,多么可爱啊!回到家,妈妈做饭不用生火,用太阳能煮一下就能吃到美味的晚餐了。

  这就是我未来美丽的家乡,那时的人们保护环境,优美的环境是我们儿童的乐园,我们未来的家乡是多么美啊!只要我们人人保护环境,就能有这样的家乡!

三年级写景作文 篇2

  远处,那巍峨的山峰,直直地插入云霄,犹如凌空的仙境一般,令人向往。

  起伏不平的山脉,被蒙蒙的雾笼罩着,如那丝丝袅袅的炊烟,又如洁白的.面纱,轻轻地遮住了多姿多态的山,仿佛一位裙衣飘飘的少女,不想让别人看到自己的容颜。

  层层的山峦,被翻滚的云海淹没了,只待云儿轻轻飘去,才会显露出自己百般的秀丽。只是,不知道在那山峦重重、云海翻滚的仙境里,仙人会驾着鹤来观赏这美丽的雨景吗?

  山与山,彼此挽着手。那云,仿佛是自己的化妆师,左看看,右瞧瞧,要把山妆扮得更加美丽,才肯满意地飘去。而山呢,在云雾飘去的初晴日,抖着身上的雨珠,挺直了身子,互相炫耀着自己的美丽。

  啊!我爱这云海,更爱这雨后的山峰!

三年级写景作文 篇3

  城市的马路很繁华,可我更喜欢空气清新的家乡小路;家乡的小路没有城里的马路平,但我跟喜欢别有风趣的用鹅卵石铺成的梅花小道。

  尽是泥土的乡间小路,像条狭长的带子从这座村庄通到那座村庄;它在一个村庄隐没,随后又冒出来,向不可知的地方奔去。小路经过的.地方,两旁都有田野守护。田野无边无际,辽阔遥远的地带浑然一片,甚至那天地相接的地方,也是田野。

  落叶飘下来,给小路增添了一件衣服风一吹,落叶就旋转着飞扬起来又均匀地铺散下去。

  大雪随着寒冬来了,小路仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉。雪似柳絮,像鹅毛,纷纷飘落在小路上,小路像条白玉丝带,使人舍不得从上边踏过去。

  美丽的小路,蜿蜒在几十个村庄面前,像是和睦的象征。

  这梅花小径,可通往竹林,可走向田野,也可路过果园。

  夏天,小路很爱洗澡。秋天,小路添了件衣服。冬天,小路穿上了棉袄。

三年级写景作文 篇4

  秋天到了,我要去菊花展会看菊花,一进大门就看见一大片菊花的海洋,美丽极了。菊花千姿百态,造型独特,色彩丰富,非常漂亮。这时我看见一朵墨菊正在我身旁悄悄地绽开黑亮亮,淡雅的花瓣。

  我有看见了一朵像海胆的菊花,也许那菊花上长的不是花瓣,是刺吧!如果长得真是花瓣,肯定像针一样锋利吧。我忍不住用手轻轻地摸了一下,果真是这样,那花瓣很细很细,虽然不像针那么硬,可是摸上去痒痒地,还有点刺刺的,真有意思。

  我还看到了三种颜色不同的菊花,花瓣边上是紫色,靠中心一点的是白色,最中心是玫红色。还有一种是像魔鬼的'爪子一样向外伸展,那爪子张牙舞爪,好像要吃人。

  菊花还有一股迷人的清香,花香里有青草味,还有秋天的味道,还有菊花它自己独特的气味,芬芳迷人。面对无数的菊花包围着我,心情十分愉悦。

  不知不觉我游览了整个菊展,我脑海里到处是菊花的影子,忍不住写了这样一首关于菊花的诗:十月初来秋霜落,菊花盛开显多姿,只为傲立秋风中,万紫千红报秋来。

三年级写景作文 篇5

  行政中心一年四季都是很美的,尤其在春天的时候。

  我们坐着汽车,来到了行政中心。抬头一看,一座高大的大楼耸立在前方,大楼高大坚固,挺拔地立在那儿,像一个士兵守卫着行政中心。大楼前是一个小水池,水池清澈见底,虽然没有成群结队的小鱼,但还有色彩明丽的鹅软石,每当阳光照耀在鹅软石上,鹅软石就变得亮闪闪的,光彩夺目。广场中间竖立着一枚五星红旗,微风轻轻地拂过,五星红旗在微风中翩翩起舞,好像在欢迎我们的到来。广场旁的草地上,小草纷纷脱下枯黄的衣裳,穿上了绿色的新衣,偷偷地从土壤里探出头来,给行政中心带来了不少生机。花坛里更热闹了,花儿开得很茂盛,有的还是花骨朵,想娇羞的姑娘;有的展开了两三片娇娇滴滴,刚刚露出了可爱的小脸蛋;还有的全展开了,粉红的`花瓣的花瓣衬托着黄色的花蕾,显得格外醒目。春风吹来,阵阵清香扑鼻而来,花香引来了许多小蝴蝶,它们围着花翩翩起舞,这时传来几只蜜蜂的“嗡嗡”声,好像在为花儿和蝴蝶伴奏呢,真是有趣极了!

  远处,几个孩子在放着风筝,不时传出“再飞高点,再飞高点。”。大自然真神奇,你用双手把春天打扮得多姿多彩,我爱春天。

三年级写景作文 篇6

  有的人喜欢秋天凉风习习的夜晚,有的人喜欢冬天冰天雪地的夜晚,有的人喜欢春天鸟语花香的夜晚,而我却喜欢夏天迷人的夜晚。

  夜晚,一轮明月挂在天上,洒下皎洁的月光,好像给大地铺上了层白纱,星星多得数也数不清,有的星星在做游戏,有的星星在跟月亮谈心,还有的星星在和好朋友,说悄悄话。

  夜晚,小昆虫们都出来遛弯儿了,只要你一不小心蚊子就会把你咬一口,叮的你大包小包的,夜晚的蜻蜓好像在和小花说话呢,萤火虫在我的前面飞来飞去,好像在为我点燃了一盏盏小夜灯。

  夜晚,青蛙蝈蝈们也都出来活动了。蚊子把自己的肚子吃的'饱饱的时候,青蜓就会藏在蚊子后面,把它一口吃掉,蝈蝈在岩石上好像在和小草谈话呢,青蛙则在池塘边呱呱唱歌,它们好像在开演唱会似的。

  夜晚的小草绿油油的,好像也在听小动物们唱歌,小花仰着头好像在看天空中的星星呢,小羊趴在地上看着美丽的天空,最后不知不觉的就睡着了,那个小朋友却一直睡不着,正看着那美丽的天空呢!

  夏日的夜晚是美丽的,夏日的夜晚是令人陶醉的。

三年级写景作文 篇7

  前天,也就是8月1号,6点45分左右,天边起了火烧云,火烧云一直烧到东边,越往西就越红。我站在窗户边,看着天上的火烧云。

  瞧,一朵火烧云飘过来了,这朵火烧云的形状有点像一道彩虹,远远地挂在天边。这朵云很快就飘走了。只不过现在这种火烧云只有紫、黄和橙三种颜色。

  又有一朵云飘了过来,这朵云的形状像人的一根手指头,搭在天的`两边。这朵云在我的眼前晃啊晃啊,一闪,不见了。

  大约晚上7点,夜幕降临了,火烧云也随之消失了。

三年级写景作文 篇8

  我的家在古城——黄冈的市委大院,在龙王山脚下和赤壁公园紧紧连着。

  我们院子后面有一座山,山上有好几户人住着呢!不过,山上也很危险,因为上面也有许多野兽。

  院子的大门口前面有个市委领导的办公楼,办公楼的入口站着一位解放军战士,因为这个办公楼不准小孩子入内,所以我很少进里面去玩。

  我们院子里还有一棵白玉兰,这几天我仔细观察它,没想到它是先开花后长叶的。

  春天,天空上的太阳把大地铺上了金黄的地毯,小朋友也出来玩耍,老人们也出来锻炼了。

  夏天的晌午,太阳高照,老人和中年人在树荫下乘凉,小朋友在旁边打打闹闹,展现一幅热闹的景象。

  冬天,下起了鹅毛大雪,人们都穿上了暖和的`棉妖。白玉兰的枝条光秃秃的,被披上了银装后,真有点像雪的造形。

  你说我的家园美不美!

三年级写景作文 篇9

  人教版三年级下册第一单元作文是写景的,一般认为这类作文容易写,但是,对于学生来说,却很难写。我分析了学生习作,大致有以下几类问题:

  一、文章干巴巴,毫无文采;

  二、文章太短,不会具体写一处景物(一种景物);

  三、写景中,写事占的篇幅还太多,还夹杂着一些与内容无关的事情;

  四、段落的衔接不好,段落中间的逻辑顺序也有些乱,如写了花,又写其它,再接着写花。

  针对以上问题,我认为可以教师采取以下策略:

  一、广泛阅读,摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书,分门别类的摘抄好此好句,可按花、草、树、山、水等分类摘抄,教师采用鼓励的方法,让学生坚持一段时间做好此项工作。

  二、仔细观察,学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物,指导学生按一定顺序观察,有特色的地方,重点地观察。

  三、言之有序,注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文,让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法;找出范文每段之间的.衔接语,让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。

  四、点评习作,懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章,教师和学生一起说说文章不好的地方,大家一起来当场说说自己是怎样改的。

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