（热）四年级优秀作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级优秀作文 篇1
近了，近了，春天的脚步声近了。原野披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。
在校园里，同学们欢呼着，跳跃着，就像一群快乐的小天使，嬉笑着飞过校园的每一个角落。草地上，每一株小草都脱下了旧衣裳，换上了崭新的翠绿色的衣裳，探出了小脑袋，好奇的打量着这个焕然一新的春的世界。看着春姑娘劳累地为大地精心编织的绿毯，我恨不得也变成一棵小草，与大家一起来装扮这美丽的春天。
忽然有一位同学喊道：“这像鸡冠嘛！”我跑过去，红红的，像漂亮而骄傲的公鸡的鸡冠，远远望去，如同一列即将出征的将军迎风而立，等待着春姑娘的'检阅。那含苞待放的玫瑰像一个个亭亭玉立的小姑娘，害羞的躲在角落里等待春姑娘的召唤。那一朵朵小小的紫荆花，一团一团，一簇一簇地相互簇拥着，当春姑娘轻轻的走过他们的面前，转眼就变成了在夜空中绽放的美丽的烟花。
在春光明媚的日子里，湖中春波荡漾，从高处遥望湖，好美呀！简直就是被仙女一不小心遗留下来的宝镜。岸上的柳树姐姐的影子映在水里，在风中摇拽着，更加迷人了。
春天是美丽的，春天是万物复苏的季节。我们少年就像春天里的花朵，在美丽的世界里生机勃勃的成长。
四年级优秀作文 篇2
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点亮熄灭的灯;理想是灯，照亮前进的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年时期，我们像天上的彩虹，地上的花朵，五彩缤纷。而我们现在渐渐长大，也渐 渐有了自己的理想。我的理想就是当一名教师。每每看到新闻上，一个又一个教师为了自己的学生，而牺牲。袁文婷，一名二年级教师。有一天，她正在给孩子们上课，突然，教室一阵摇晃，学生们都被下傻了，袁教师惊呼：“地震了，快跑啊。”而学生们都一动不动的坐在原位，教师赶忙抱起一个个学生往外跑，当教师正要把其他学生救下时，楼板掉了下来。当人们找到她时，她的身下还有几名被袁教师救下的孩子，而袁教师永远的`闭上了双眼。还有许许多多的教师。
所以，我便更加坚定了我的理想。要当就当一名优秀的教师，为了这个理想，我要努力的学习知识，日后好把知识传授给需要的人。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静的听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。生活好比旅行，理想是旅行的航线，失去航线，只好停止前进。有了理想等于有了奋斗目标，总有一天——我的未来不是梦。
四年级优秀作文 篇3
今天，阳光灿烂，春风习习。老师带领我们去运河公园 开 展 放风筝的亲子活动。
到了公园，我们看到已经有好多家长拿着花花绿绿的风筝翘首以待，大家便立刻按老师在学校就分好的小组开始放风筝。
今天因为爸爸有事耽搁，要晚来一会儿，所以我只能先观赏同学放风筝。哇！有的同学在家长的帮助下一会儿就将风筝放上了天空。你看，转眼间，空中已有各式各样的风筝在飘舞。有红色的“大金鱼”，有黑色的“老鹰”，有黑白相间的“企鹅”……呀！那不知是谁的.风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。
过了约半小时，爸爸总算拿着我的喜羊羊与灰太狼的风筝来了，我激动地立刻迎上去，拿出风筝，插上竹棒，系上绳子。然后由爸爸拿着风筝高举过头顶，我擎着线轴，飞快地奔跑起来，边跑边放线。可是风筝就是不能如愿地飞上天。这是，一阵微风吹过，我抓紧机会赶紧叫爸爸把风筝重新抛上天空，我顺着风放线轴，眼看就要上天了，可是由于刚才没有把线理顺，后面的绳子放也放不出来，只能眼看风筝飘飘摇摇地坠落下来，我使劲地扯着绳子，还是无济于事。等我再想尝试把风筝飞上天时，时间已经不早了，老师发起了集合的命令，我遗憾地收拾起风筝。
今天虽然没有把风筝飞上天空，但我依然很开心。我一定要找个时间再去放风筝，让风筝带着我的理想一起飞翔！
四年级优秀作文 篇4
“哇噻，好可爱呀！”“让我看一看！”大家挤来挤去，围了个水泄不通，争着想看那只可爱的仓鼠。这里怎么会有仓鼠呢？这件事还得从头说起。
下午上课时，老师在讲台上讲得绘声绘色，我们在下面听得津津有味，忽然听到一声尖叫：“啊！有老鼠！”是毛一梁在叫！教室里顿时一片混乱，大家抢作一团，最后是美仑将它捕获了。“不对呀，”有人在叫，“这好像是一只仓鼠！”老师仔细辨认了一下，确实是一只仓鼠。这时大家纷纷跑了过来。一瞬间，讲台前挤满了人。“仓鼠又逃跑了！”毛一梁又叫了起来。同学们开始了第二次疯狂的行动。一下子便将它“捉拿归案”。可是，仓鼠补充了体力，重新开始了新一轮的逃跑行动。这一次，是肖老师亲自捉住了它。为了防止它再次逃跑，肖老师让小仓鼠暂时“住”进了笔筒里。征得肖老师的.同意后，同学们围在了笔筒旁。这时的小仓鼠两只前爪搭在筒壁上，后爪直立着，似乎想逃出去。但是筒壁又直又滑，它根本爬不上去。经过一番徒劳无功地挣扎，小仓鼠终于安静下来。这时我才注意到它的外表。它的毛是很浅的巧克力色，两颗朱古力豆般的小眼睛在脸中闪呀闪。小小的耳朵警觉地竖着，似乎想告诉我们什么。它一会儿舔舔爪子，一会儿抓耳挠腮，我们都被它逗笑了。它太可爱了！
看到我们这么喜欢仓鼠，肖老师笑了：“我给你们一个惊喜吧！”说完，把其中一个作业改成了——写一篇日记！“啊？不要啊！”顿时，教室里一片“惨叫”声加“哀号”声……
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