学习的烦恼作文【精品】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的学习的烦恼作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的烦恼作文1
人的一生中有许多烦恼，这些烦恼影响着你的成长。同时，这些烦恼也证明着你在成长。
从一个小学生转换成初中生之后，一些烦恼也随之而来。作为一个学习一直名列前茅的人，我本不该为学习担忧。但是，随着心理的成熟，我也意识到了社会竞争的激烈。优胜劣汰——千百年来不变的生存法则。为了考进好的高中、大学，为了不被人小看，为了成为老师和父母嘴里的好孩子，我只能绞尽脑汁去学习。
然而，学习的道路上并不是理想中的平坦。我们班是全校成绩最好也最被看好的班级，在这么优秀的班级里，想要不被别人超越是十分艰难的。可是，我班也有许多调皮的.学生，他们总是在上课时制造噪音，常常像蚊子一样在耳边“嗡嗡”叫，上课氛围都被他们打乱了，导致我听不进老师的话。真让人心烦；下课时，他们像一匹匹野马在班里奔跑着，想休息片刻也艰难。我多想让他们安静呀，难道他们就不用学习吗？
为了让成绩更上一层楼，我经常学习到12点。可是第二天六点就要起床，弄得我上课有时集中不了精神。而且我的家离学校比较远，经常迟到导致交不了作业。昨天刚认真做好的作业却没有人来欣赏，就像一盆冷水把我学习的热情熄灭了，让人心灰意冷，学习还怎么有动力呢？
无论是学习上还是生活上，我还会遇到许多烦恼。但每当自己努力解决后，就会逐步得到成长。人生肯定是有烦恼，在于我们能否勇敢地面对它。
学习的烦恼作文2
时光飞逝，转眼我已是一位六年级的学生了。但随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多。这些烦恼使原本开朗的我变得沉默寡言。
它们有的来自同学之间的不愉快，有的来自学习上的`压力，有的来自家庭间的矛盾……可我觉得最为主要的，还是学习上给我带来的烦恼。
“为什么我们现在的学习生活这么苦？为什么学生的首要任务是学习？为什么？为什么？”我时常这样问我的爸爸妈妈。但其实，我心里早就有了答案：学习是为了自己才学的。是为了自己长大后能找一份好工作，是为自己的前途打下良好的基础。这不都是老师和父母常常挂在嘴边教育我们的忠言吗？虽然我是班长，可我还是要说：我们整天不是做作业，就是考试，难道都没有属于我们自己的时间？有些家长会问：“双休日还不是让你们休息的时间？”的确，这两天本应该是让我们休息的，可城里的好多家长非逼着孩子去上各种各样的补习班，把孩子们的身子都快累垮了。俗话说：“可怜天下父母心”，可又有谁能可怜一下我们这些“孩子心”呢？
在班里，我是一位成绩优异的学生，但不知道为什么，我却对考试充满了一种畏惧感。我希望考到高分，但又怕考砸。这一种心情，又有谁能体会得到呢？
有时，我真想变成一只展翅翱翔的飞鸟。在蔚蓝的天空下，在碧绿的田野上，自由自在地飞翔；有时，我想回到小时侯，因为童年的生活总是那么无忧无虑；有时，我又想立即长大成人，因为大人总是不受任何人的约束。
啊，我多么想摆脱学习的烦恼！
学习的烦恼作文3
在我的学习过程中，有许许多多的烦恼，老师严厉、作业多、老师乱借我们的技能课还不还……
老师严厉
要说严厉，那当然是我们的语文老师。语文老师要求我们的作业要方方正正，这还不算什么，最重要的是写错了不能用修正带、胶带等，又要求全对，可是，谁不会偶尔写错别字呢？即使是老师也不可能不会写错。写得不好、不正确、有涂改都要把它抄写10遍，如果还是写不好就要留堂。
作业多
作业最多的莫过于我们的英语老师了。她经常让我们写短语、单词、课文……可能有人会说不多，当你可知，我们一个单元有50个以上的短语，再加上其他的'作业，这真是让我们苦不堪言啊！有的时候，我们让老师少布置一些作业，她只会冷冷地说一句：“我觉得不多呀！”偶尔也会减少5—20个，可还是很多啊！
占用我们的技能课不还
如果问我哪位老师占用我们的技能课最多，那必是数学老师。我们一到技能课，心里就会担心，担心数学老师，甚至有的人会拿起笔：“老天保佑啊，这节课一定不要被数学老师借走。”结果，最后，意料之中，数学老师来了。顿时，班上就会发出“哎”的声音。数学老师常常会以“今天引学单错得一塌糊涂”之类为理由，而且从来不提还课，真是讨厌。
老师，您能不能不要这样对我们？这就是我学习上的烦恼。
学习的烦恼作文4
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照的我们，心灵的花朵，美丽可爱……我们带着七彩梦，走向未来。〞耳边又响起儿时的歌，儿时这首美丽的歌。我们身边的确充满了阳光，但阳光普照下的'烦恼何时挥之即去。
随着年龄的增长，每个人的烦恼变得越来越多，越来越成熟，而对我一个刚刚步入少年旅途的中学生来说，又何尝没有烦恼呢？
走进八中的校门，我兴高采烈︰终于熬过了六年级，没有了那能堆成山的的作业。可是哪知道初中更难熬。
“今天这节课，我先来提问上一节课所学的知识，看看你们掌握了吗。”这是众多老师在上课前的第一句话，听得我们耳朵都磨出了茧子来。老师们却不以为然，其实这倒也没什么，不就一句话吗？可恨的是老师们不理解我们学习压力有多重，每次上完课还让背这写那，你听，又来了。
“下课！”听到这句话同学们立即打破了长时间的寂静变得有说有笑，正准备狂玩的我们意想不到的受到了历史老师如同石头一般的打击—————“会背这节课所学的内容，下一节课抽查。”
这边刚刚把烦躁的心情抚平，数学老师又走进来，说︰“今天的数学作业练习册做完。”
哦，我的天！今天晚上的计划又一次泡汤了！
老师们啊！你们何时才能理解我们的心啊！
“今天比较烦，比较烦，比较烦……”现在唯一能代表我每天心情的也只有这首歌了。
学习的烦恼作文5
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为，所以动心忍性，增益其所不能……”
——题记
随着我们一天天长大，年级一天天增高，学习的烦恼便犹如滔滔江水，源源不断地向我们涌来，大有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”之势。
烦恼之一
作业者，不亦轻乎。这学期真是太悲催了。开学已经两三周了，练习册才发到我们手中。Oh，mygod！如果按我们教学的进度，八本练习册，一共要做几百页！怎么办？办法其实很简单——补，狂补！想象着自己补作业的惨状，我马上就像霜打的茄子，蔫儿了。唉！请各位同仁动起你那有着丰富想象力的思维：一个小人儿，趴在课桌上，在日夜不停地赶作业，更悲惨的是，在吃饭时依然在兼职写作业。左手一个面包，右手一支笔，此情景何等凄苦！可怜的`娃，呜呜呜~
烦恼之二
为师者，不亦慈乎。自习课之上，A君正与同桌谈笑风生。偶然一回头，却正对上窗外班主任杀气腾腾的剑眉星目。A君立即住口，熙熙攘攘的教室顿时变得鸦雀无声。班主任一脸的严肃，缓缓跨入教室，步履深沉厚重。教室中极静，静得连一根针落在地上也会令人触目惊心！这沉闷的寂静，被无数颗蠢蠢欲动的心鼓动得炽不住这寂静的时候，班主任咳嗽一声，十分威严地说：“A君，罚扫教室一周。”全班哗然，谁都想不到老班会如此“仁慈”。又是一片寂静，人人低头，个人思个人之事。
学习的烦恼作文6
烦恼，是学习压力的结晶，是家长唠叨的成果，也从我们的年龄中体现出来。
面对小学六年级，马上要毕业的压力，真的压的我喘不过气来。学习的负担越来越重了，我渴望双休日，然而还有补习班在束缚着我。
真的，很渴望无忧无虑的自由。有时候感觉翅膀硬了，想飞了，但我真的有那个能力吗？想总归想，在学习和叛逆之间，我只能选择学习。但是学习，在我眼里，真的厌倦了，每天重复一样的事情，上学，吃饭，睡觉，讨厌透了，
十四岁的`我，就像是一条鱼，每天游移在家和学校之间。做着父母的好儿子，老师的好学生，我压抑，压抑得太久了。也许，只有纯净的天空，才可以让我忘记那种孤独的烦恼。常常一个人仰望天空发呆，那种没有学习压力，没有烦恼的时候，浪漫得像童话故事一样的美好。
是啊，我也知道学习的重要性。
妈妈说：“学好点，长大不愁没有好工作。”
奶奶说：“努力学习，以后光宗耀祖。”
老师说：“现在苦点，长大以后就会甜点。”
我也知道大家对我的厚望，也知道这些最基本的道理。可是，可是为什么不能轻轻松松的学习，为什么不可以给我们一个自由的空间呢？天天埋在书里的我，只可以从书中寻找乐趣。嗨，在坚持不久就要结束了我的小学生活，希望在这个校园里，可以不留遗憾地离开。
九月的今天，我们将坐在中学的的课堂里，那时好的中学与不好的中学，只在此时的多一些烦恼和少一些烦恼之间。在我们成长的烦恼中，要学会面对，而不是选择逃避。
学习的烦恼作文7
在我成长的过程中，既有欢乐又有烦恼。爸爸妈妈常说：“小孩是无忧无虑的`。”可他们却不知道我们也有许许多多成长的烦恼。
自从上六年级以来，爸爸妈妈给我买了很多课外书，还给我报了语文补习班、数学实习班、英语实习班、特长班。妈妈说：“如果你不学，就别指望上重点初中。”虽然我自己也很想学，但是我一直都改不掉疯玩这个毛病。星期天，妈妈为了我学习，特地向单位请假，专门看着我，辅导我学习，我像笼子里的小鸟一样，没有自由。妈妈说：“把这三张语文试卷写好，写好后再写一篇写景作文，不能少于500字，中午完成《轻松15分钟》上的第五单元练习、《课时金练》上的第五单元练习，下午去英语实习班，晚上回来听录音磁带半小时，明天早上去数学补习班，中午完成《课课通》第20课，下午去语文补习班，晚上回来完成数学《金钥匙1+1》5页。”我一听腿都发软了。不过，我还是完成了这些作业，为了成绩，只好付出了。
星期一上学，老师通知全体六年级同学早上7：20后到校，晚上5：30放学，我们一听，高兴得一蹦三尺高，回到家，便把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“这样正好，早上6：00起床，读40分钟书，晚上写好作业后听半小时英语。”我一听，真晕！真是学校减压，家里加压，我的学习压力太大，这就是我的烦恼。
学习的烦恼作文8
每一个人都有自己的烦恼，我的烦恼跟很多人的一样，都是学习上的烦恼。
小学时，我学习成绩比较优秀，可不知道为什么，一升到初中，我学习成绩就落下了一大截，摔了个大跟头。我平时上课都认真的听讲，课后也认真的完成作业，可不知道为什么，学习成绩总是上不去，苦恼啊！
面对自己这样的成绩，我心里真不是滋味。我努力探索各种适合自己的学习方法，可最后都没什么效果。有一天，我听了爸爸说的一番话，让我对学习有了另外一种看法。爸爸说，他小时候学习成绩是全班前三名的，可后来读的年级高了，胆子也大了，就整天去闯祸，学习成绩就一步步的滑下来。所以现在一事无成的。他说，你是不是也是心散了，所以学习学不好啊？我想了想，好象是这么一回事，我现在老想着快点做好作业，好去玩。那么做作业的时候就没有真正的用心。只是为了完成作业而做作业。找到了问题的症结，我就可以对症下药了，我对学习又充满了信心。
解决了学习上的烦恼就是解决了我最大的烦恼，接下去我要好好静下心来学习，不能三心二意的，一定要把成绩给赶上去。
所以有了烦恼一点也不可怕，就看你怎么对待它了，正确的.对待它，烦恼反而会变成你前进的动力。朋友，你有学习上的烦恼吗，有的话，就让我们一起来解决，让每一个烦恼都变成我们前进的动力吧！
学习的烦恼作文9
爸爸妈妈都说我没有长数学脑瓜，理解问题总是那么慢。我自己也觉得我的脑瓜笨，学数学超吃力。所以，一上数学课我就头疼，就更别提完成老师留下的那一大堆的作业了。
可老师对我却不那么看，说我语文能学得这么好，不是脑瓜不聪明，而是由于你自己对自己学习数学没有信心，再加上你最近一直在参加声乐比赛和训练还有在准备各种文艺汇演所以分心了！耽误了学习，渐渐地对数学失去兴趣。
老师帮我找到了原因，主动利用晚上时间给我补课。这下可烦坏我了：一是落下这么多作业什么时候可以补完啊！二是晚上就不能看电视了，叫人怎么受得了。我便找各种理由不去补。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是让人烦死了。我人在补课，心早就飞到家里看电视了。不过时间久了，我也就慢慢地静下心了，数学逐渐爬上来了。后来老师说：“为什么占用你的.晚上时间，就是要转移你的兴奋点。现在你对数学已经有了兴趣，即便有的题不会，也不会这般烦恼呀！
果然，功夫不负有心人。一次数学考试，有一道题只要我和班里的尖子生做对了，我得了100分。我高兴地简直要飞起来了！
放学后，我像一只小兔子一样蹦回了家。我高兴地举着卷子说：“我考了100分！”妈妈笑着说：“你还是有数学头脑的呢！今后可要好好学习，不要在落下了。”我马上来了个立正，说声“是”，然后调皮地做了一个鬼脸。
从此，我觉得数学并不难，只要对它有兴趣，上课认真听，钻进去，就是天生笨的，也能学好。我终于爱上了数学，享受到其中的快乐。
学习的烦恼作文10
辛弃疾也曾作词：“少年不识愁滋味。”可是，少年就真的没有烦恼吗？当然不是。在每个人的成长之路上，都会面对成长的烦恼重重压力与烦恼。
我的成长路程中当然也少不了忧愁与困境的磨砺，使我最烦心的就是学习了。别人都说女生心细，可是我这个女生就打破了这条俗语。在学习上，我可是一个粗心大意的“典范”！“语文又写错别字、漏字了吧？数学的小数点怎么又没加！英语开头单词也没大写！”不论是语文、数学还是英语，我都是一位粗心大意的“惯犯”！
粗心可是一个大麻烦！很多时候，就是因为粗心导致的那一个小小的错误，都有可能对你的'成绩造成很大的影响！可是我就是不重视粗心的毛病，总觉得问题不大，可是问题真的不大吗？当然不是！还记得有一次的语文测试，大问题倒是没有几处，就是有很多错别字，一个错别字扣0.5分，而就是这小小的2分，害得我没拿到优秀，只得了个良好！从哪开始，我开始认识到细心的重要性。可是，我发现已经晚了，要在短时间内改掉粗心的毛病是不可能的，要想改掉它，就必须要付出更多的时间和精力。虽然代价挺大，但是为了该掉粗心的毛病，我觉得还是值得的。从此，我便开始了“改粗心大战”！
可是，要想从粗心大意转变成一丝不苟可真不容易。我原以为只要细心一点，就能改掉粗心的毛病的。可是，由于粗心而做错的题目还是平频繁出现。于是，我又想出了一个对策，我给自己制定了一个规定：写作业是要反复研读题目；抄写的时候也要检查，防止抄错；下笔时要想一想每个字的意思，不能写错别字。希望可以改掉粗心！
你是不是也有粗心的毛病或是其他的成长烦恼？快来和我分享吧！让我们一边埋怨成长，又一起回味成长吧！
学习的烦恼作文11
在人的一生中，怎么会没有烦恼呢？
在小学时梦想早日上初中。可是到了初中，谁又会知道比小学更苦呢？在每天的学习任务大山中，我几乎是爬着过来的。
每天早上6：50就进教室学习。每天英语老师带我们登书山，数学老师带我们游题海。有做不完的作业，有背不完的书……更别说临考那几天，简直就是难以度过。可以说成是“无数作业萧萧下，不尽试卷纷纷来”。早上刚考完英语，下午又来考数学，晚上又考语文。我们每天都是烦恼重重。
在每天中午规定的自习时间内，刚做完数学，又杀出了英语老师，抄了一黑板的英文字母、单词题目。有动作慢的同学，连数学都还没作完，看见英语老师来了，又抄英语，忙得不可开交。短短的35分钟内，英语、数学，有时还有语文、历史、生物。我们的笔的书写长度每天加起来绕地球一圈都够了。一支新买的中性笔，最多5天就写完了，中午连休息的时间都没有。整天在教室里坐着，我的眼睛已经开始打架了，我的关节已经开始生锈了，我的思想已经失去了往日的活力，我从活泼可爱的精灵变成了学习的机器。
下午在规定的`一个多小时自习时间内，班主任安排两天学语文，三天搞数学。每当同学们在安安静静做语文或数学作业时，英语老师进来了，“背书，记单词！”英语老师的一声令下，谁敢不从！大家放下做得正有思路的作业，极不情愿地拿出英语书背英语。每逢这时，大家总是摇摇头，叹一声：“哎，上课时又要被老师批了！”老师总是说我们不会安排时间，可时间总是被别人侵占，能怪我们吗？
晚自习，老师还要讲课，或者安排一大堆作业，或者搞单元测验……
唉，每当想起这些令人窒息的中学生活，真是让我烦来让我忧！
学习的烦恼作文12
俗话说得好：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！
是啊！考不好，老师的批评，家长的教诲会让你的耳朵磨出茧来。老师一使出必杀技——考试，我们就又一次站在了岔道口。一条路通向成功；另一条路通往失败。通向成功的路荆棘密布，但尽头是一片光明；通向失败的路平坦而顺利，前途却是一片黑暗。期中考试的'成绩出来了，不知是否是撒旦盯上我了，语文93，英语98.5，而数学只有可怜的90分，两道应用双双出错，扣了8分！如果加了八分，就会迎来小学生涯的第一个第一。可在残酷的现实中，也许、可能、如果、要是这一类词是压根不存在的。考试就像一个巨大的迷宫，让我们一次有一次地在里面徘徊，却又让我们一次有一次地走向死路。考试就像一场场没有硝烟的战争，失之厘毫，差之千里！
俗话说得好：无边难题萧萧下，不仅考卷滚滚来。
的确！繁重的学习工作压得我们喘不过气来。周末，更是习题如山，考卷似海。看着窗外的一年级孩子嬉戏打闹，看着太阳从东边升起又从西边落下，看着时针在转盘上转了一圈又一圈，看着脑细胞在考卷上大批大批的壮烈牺牲了……我失望了，我就像一只关在笼子里的小鸟失去了自由、我就像上了发条的机器，日复一日，年复一年的做着同样的事——预习，学习，复习，预习，学习，复习……老师那急切的眼神，家长那期盼的目光，像一条条无形的锁链，让我动弹不得。
每天嘴里唱着《快乐崇拜》，可心中怎快乐的起来啊！
每天大人都说少年不知愁滋味，可我们的心中却只有酸味和苦味！
学习的烦恼，在以前、现在、乃至未来将一直跟随着我们，让我们把这些烦恼一起抛到九霄云外去吧！
学习的烦恼作文13
在前进的路上，总会遇到许多烦恼。而我的烦恼便是，学习成绩永远都不是那么理想。
本来数学基础就不好的我，学奥数的理解能力很弱，所以奥数班的成绩相当差。爸爸妈妈总是以大人的思维解题，总认为我做不出来的题目很简单，而我们都是废物，因为题目不会做。大人们还喜欢互相攀比成绩，我们总比攀比的对象差。“你看某某成绩为什么这么好？”“你看某某某、某某某，班上哪个人比你差？”父母总是拿我们在成绩好的人群里攀比。
这是一天晚上，爸爸在工作，我在学习。他见我有一题做不出来，就提示了我一下。可是我根本听不懂爸爸的提示，爸爸却不知道，要我先写。又过了一会儿，爸爸一看钟，我已经做了40分钟了。于是，他“咆哮”道：“这道题目有这么难吗？你都做了40分钟了，浪费时间！……（此处省略几个骂我的话）”大人们对于我们取得的好成绩总是一带而过，可是对差成绩总是揪住不放。我们却无法抓住他们的缺点，如果这样做，他们就会骂我。
题目做不出来就是做不出来。可是，我又听不懂爸爸的提示，这使爸爸十分“气恼”，认为我的理解能力有问题。反正他也不让我玩，我可以认为我在用玩的.时间来写作业。爸爸却不这么认为，他认为不休息是应当的，应该吃完饭就开始学习。
有一次，我和哥哥吃完饭休息了一下。爸爸亲口说休息10分钟，我们才休息了5分钟，就让我们学习，还说我们不要失望，这是考好中学的唯一出路，我们落下的太多了。爸爸有时候还会说我们上兴趣班花的钱太多了，还提不高成绩，对此表示不高兴。
父母就是这样，在我们觉得教育有一些问题或想要争辩一番时，父母总能用他们的理由来“训斥”我们，以至于我们无能为力。
这就是我学习上的烦恼。
学习的烦恼作文14
每逢说到学习，就是说到了我的弱点，尤其是英语，是我所有门科里最差的一门，一让我记单词我就头疼。
一次吃饭的时候，妈妈不知不觉地说到了我的学习。“你看看你，英语老是那么差，怎么老是学不好呢？你看看你姐姐，每次考试老是全班前几名，年级前几百名，你该好好的学习你姐。就你现在这个样子看你以后怎么办......”我低头不再说话，试图回避妈妈的眼神，可妈妈的嘴就像滔滔不绝的`黄河，连绵不断，字一个一个从她的嘴里跳出来。妈妈越说我越伤心，一摔碗筷起身回到我的房间，眼泪实在忍不住从眼眶里流了出来，一滴接一滴。我心里想到了自己在一本书里所看到的一句话：“家长应该在别人面前表扬孩子，让孩子充满信心，不应该再别人面前批评孩子，尤其不要用别人的孩子和自己的孩子比，这样孩子会很伤心。”为什么妈妈要这个样子，我哭得像个泪人，不知不觉的睡着了。
第二天，我在家里想了一天，终于想明白了：妈妈在我跟前拿我和姐姐比较是想激励我学习姐姐，把成绩搞好，而不是批评我，让我伤心。
明白这个道理后，我又不知道该如何向妈妈道歉，最后，在我想了许久后，我想到了写信。
我紧张地拿起笔，手颤抖着写着字，又不知道从何写起，索性想到那些到哪，一会儿，便写好了。
我蹑手蹑脚的把心压在一个非常容易看见的地方，回到房间里静静的等待着。
在晚上吃饭时，妈妈做了许多的好吃的，妈妈并对我道了歉，我也对妈妈到了谦，这件事也就到此了结了。
从这件事中我明白了一个道理：做任何事情之前，都应该好好的考虑一下，不能不管别人的感受，应该学会换位思考。
学习的烦恼作文15
好烦啊，我在心里呐喊着，唉，作业多的吓人，老妈又在我耳边念经，弄得我心烦意乱。
自从上了六年级后，我就越来越苦恼了，即将面临着毕业考试，我被老妈箍在了家里，听着妈妈唱的歌，我恼火了:“一连几天唠叨不停，你是废话机吗？”我还没说完，两颗板栗，就以重重的落在了我的脑袋上。
到了学校日子也不好过，我写着山一般的作业，老师得像一台，永不疲倦的机器印刷着永远也写不完的作业。
放学一回到家，顾不上别的'，便钻进了作业堆里一年奋战了几个小时后，终于搞定了作业，可是······“赶快复习！”老妈的一声吼，吓得我抖三抖。复习复习，又是复习。哎，我味同嚼蜡般的阅读着，知道我双眼皮打架，老妈这才饶过我。
星期六星期天本是我最欢迎的日子，如今却令我避舍三分，星期五写完家作还没等我喘口气儿又被拉去复习，星期六与星期天我忙着奔波于各个补习班中，大多家老舍说:“把脑力劳动与体力劳动结合在一起，可益身心，胜于吃药。” 可我并不这么认为我一天到晚在各个补习班中专做类的我不死也得脱层皮;海量的知识，简直让我的大脑，有一种休克的冲动。不吃药？我还怎么活？我心想我若不是一个乐观主义者，恐怕都拿块豆腐拍死自己了！
唉，虽说苦，但我的成绩也是有所长潮，正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”吗！
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