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观察大自然三年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的观察大自然三年级作文，希望能够帮助到大家。
观察大自然三年级作文1
大自然里生存着各种各样的生物，它们给人类带来了很多启示，等待我们去探索。
通过本次综合性学习，我们发现，这些启示并不少细心的科学家们发现了蜂巢是由一个个排列整齐的六菱柱形小蜂房组成，底部则由三个相同的菱形组成，是最节省材料的结构，而且容量大、极为坚固人们便仿造其结构，用各种材料做成了一个个极为理想的建筑及飞机等东西。
响尾蛇有着一种红外线的眼睛，叫“热眼”“热眼”能根据某个物品的温度等来判断它的位置，并准确无误地命中因此，人类通过这种眼，研制出了一种跟踪导弹，由于它仿造响尾蛇的眼睛，所以被称为“响尾蛇导弹”，与响尾蛇的'眼睛不相上下。
而人们在以前总不满意大厦的坚固度，因为高大的大厦都很容易倒塌科学家们便不断地钻研、改造在不懈努力下，他们发现，鸡蛋壳虽然薄，却很难捏碎发现了这点，科学家便发明了薄壳结构的建筑物。
大自然带来的一个个启示，都对人类做出了贡献看来，我们的生活还真离不开大自然的启示呢！
观察大自然三年级作文2
大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。
记得有一天下午放学，妈妈让我在大院里跑步，跑着跑着，忽然发现一群蚂蚁与一只大青虫“打架”呢！
出于好奇，我睁大眼睛蹲了下来。只见大青虫来了一个“无敌大扫尾”，几只可怜的蚂蚁“敢死队”队员当场就“气绝身亡”了。我本以为蚂蚁们会落荒而逃。不料，同伴们的死更激起了蚂蚁的斗志。一群蚂蚁一起涌上，有的咬头，有的咬尾，一场蚂蚁VS大青虫的激烈战斗拉开了序幕。只见一只灰色大蚂蚁一口咬在了大青虫的`头上，大青虫痛得摇头摆尾，可怎么也摇不下来，旁边几十只蚂蚁见时机成熟，纷纷爬上大青虫的头、青、尾撕咬个不停。蚁多欺虫少，可怜的大青虫，一会儿就筋疲力尽了，拼尽了最后的力气，甩出了几只蚂蚁后，肥胖的身躯趴在地上就再也不动了。片刻功夫，蚂蚁大军像潮水般涌来，把大青虫抬回了洞里。
一群蚂蚁通过集体团结合作，竟然打败了一个庞然大物，我忽然明白了：团结就是力量。
一根筷子容易折，一把筷子难折断；柴多火焰高，人多力量大。同学们，让我们团结起来，为理想而奋斗吧！
观察大自然三年级作文3
我们生活在神奇美丽的大自然中，人们用智慧创造出许许多多的科技奇迹。
自从人类发明了电灯，生活变得方便多了。可是，电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线对人也有害。那么，有没有只发光不发热的光源呢？人类又将目光投向了大自然。
在众多的发光动物中，萤火虫是其中一种。它发出的冷光都很柔和，很适合人类的眼睛。
科学家研究发现，萤火虫的`发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合使发出荧光。萤火虫的发光，实际上是把化学能转变成光能的过程。
人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯。
大自然与我们人类是息息相关的，只要我们仔细观察，就可以发明、创造。
观察大自然三年级作文4
大自然中有许许多多的秘密，只要你细心观察，就一定会有所发现。
一天，我在小区散步时，忽然间看见了一片绿油油的爬山虎。一阵微风吹过，一墙的叶子就漾起了波纹，好看极了！这一片爬山虎翠绿翠绿的，像一块块翡翠挂在墙上。我走向这片爬山虎，翻开它的叶子一看，一只只扁扁的、圆圆的脚粘在墙上，看起来很滑稽。我本来想拔下来带回家仔细研究一下爬山虎的脚。谁知，我费了九牛二虎之力也拔不下来。无奈之下，我只好回家上网查一下关于爬山虎的资料。
一回到家，我立刻打开电脑，上“百度”一搜，顿时恍然大悟。原来爬山虎的脚上含有磁性，因此粘在墙上拔不下来。不过，爬山虎的`脚和茎分开了，它的脚虽然没有了营养，依然还在墙上牢牢地粘住。假如你的手指不费一点儿劲，休想拔下它的脚。从爬山虎的身上我体会到了：不论遇到什么困难，都要勇于面对。就像有些人将爬山虎茎和脚分开后，想把它的脚拔下来，但爬山虎依然坚持着，即使只有一丝希望……
大家也一定在生活中观察过植物吧？赶快和我分享一下吧！
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