有趣的游戏作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的有趣的游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏作文1
我玩过的游戏有很多，比如：老鹰捉小鸡、吹气球、击鼓传花、猫捉老鼠、捉迷藏?但是，我最喜欢的游戏还是是动脑筋的“看图猜成语”。
这个游戏的规则是：老师把我们班同学分成两组，哪一组猜出成语后得一分，最后结束的时候，看哪个组的分数高，哪一组就获胜。
班里的.同学一听老师要玩猜成语的游戏，个个都变得兴奋了起来。老师把我们分成了两组，比赛开始了，第一个给他们组画了一个画，结果他们组说横七竖八，他们组得了一分。下面该我们组了，老师画了一个青蛙和一个井。我一想，原来是“井底之蛙”，现在两组分数平了。然后老师又给我们组出了个图片，顿时难住我了。看着他们组都两分了，我心里想：我不能输给他们组啊，我们组一定会赢！我想啊想，终于想出来了，我大声喊道：“瓮中捉鳖”。哈哈！我又为我们组争光了。接下来又给我们组出了一题，我看着我们组同学的脸色，像是都猜不出来。再看看他们组，个个都精神抖擞！这下，我心里想：我必须激励他们一下。我又想到了，大声喊道：“排山倒海。”我们组现在是16分，他们组是18分。我说完这句话后，我们组的同学充满了斗志。老师后来出的每一道题，对我们来说都不是问题。现在我们努力前进，已经超过了他们组。最后老师宣布我们组获胜，我们组的每一个同学都欢呼雀跃！
通过这个游戏，开动了我们的大脑。我建议大家回去都玩一下这个游戏！
有趣的游戏作文2
今天，老师让我们在教室里踢毽。啊，我可从来没踢过毽！我能行吗？每一个人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分别是红、黄、粉、和绿色的，还伴有四根粉色的又小又软的羽毛，真漂亮。踢毽表演开始了，一位同学把毽子扔得老高，没等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，这回把毽踢到了墙上，他的毽又弹了回来，他第三次踢的时候把毽踢到了教室左后角，幸好一个阿姨把毽接住了，要不然就砸到那个阿姨了，轮到我了。我更紧张了，手直发凉，我希望自己能表演好，没想到，我踢了一个毽子就落在地上，落在了一个同学的桌子前，人把毽子捡了起来，接着踢，这次也只踢了一个，落在了我的身边，我再次拿起毽子，还是踢了一个，落在了老师的前面。我觉得自己踢得很不好，但我已经尽力了。我还是很开心。有一个同学都要把毽子踢到灯上了，有一个同学把毽踢到了老师身上，有一个同学连续踢了几个。有的'同学拖着毽子，有的同学攥着毽子，还有的同学提着毽子。而我是提着毽的羽毛。妈妈们也表演了，她们表演的是那么好，其中一位妈妈踢得最好了，那是王姝彤的妈妈，一连踢了十多个，我们连声叫好，还热烈地鼓掌。这位阿姨真了不起。
今后我一定要多多练习。希望我也能向这位阿姨一样踢得那么好！
有趣的游戏作文3
星期天下午，我拿了扑克牌让爸爸教我打牌。爸爸想了想说，我们用扑克牌来玩个算24的游戏吧！我想想，加减乘除都会了，算24并不难，可是，爸爸说算24还有一个规定——一共4个数字，每个数字只能用一次，这就有挑战性了。
于是我和爸爸每人抽了2张共4张牌放桌上，四张牌分别是3、7、6、8，我一看呆了，怎么算呢？有点无从下手。爸爸说想想看，怎样得到24？24，我们是熟悉的.，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是还有7、6，怎么办啊？有了7—6=1，24×1=24！我心里窃喜，没我想象的难嘛，爸爸却说：还可以再想想，试试看，有没有其他办法哦？
我依葫芦画瓢，能不能利用乘法口诀中的四六二十四呢，6有了，还缺少4，3、7、8怎么凑出4来？7—3=4，8—4=4，终于想到了，8—7+3=4，4×6=24！
我向爸爸露出了胜利的笑容，谁知道爸爸让我再看看，难道还有办法？3、6、7、8，4个6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪给3，这样就有4个6了，也就是只要把这4个数加起来，总和也是24、
接着我又跟爸爸玩了好几局。开始的时候我总是输，不过，我慢慢总结起经验来：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30—6……尽量凑出这些数据来，可以帮助计算，有几局我还比爸爸算得快呢，真开心！
从不会到会，再到挑战爸爸甚至战胜爸爸，我也非常享受这个过程。
有趣的游戏作文4
“加油！加油！”从班的教室里传来一阵吵闹声，我推开门一看，原来是黄老师组织我们今天玩画方圆的游戏。
大家听了老师说要玩画方形和圆形，大家都觉得这简直和张飞吃豆芽似的简单。就在这时，老师说了游戏规则是：左手画方，右手画圆，两只手必须同时进行。听了游戏规则后，同学们都摇头摆手地说：“这怎么可能做到呢？”
游戏一共进行了三次，其中最热闹的是我和何嘉琪的比赛。听到老师点到我的名字时，我的腿已经开始发抖，走到讲台上时，心扑通扑通地跳得飞快了。我拿起两根粉笔紧紧地握在手中，生怕手一抖，粉笔掉到地上，就把粉笔像钉子一样紧紧地钉在上面。听到了老师喊开始时，我急忙的开始画了起来，可是我的手却像个贪玩的孩子，一点也不听我的大脑使唤，我让它画圆它画方，我让它画方时它又画圆，等我画完的时候。我情不自禁的`大笑起来，因为我把圆画成了鸡蛋，把方形画成了一个小枕头。我看看我的对手何嘉祺也已经画完了，但何嘉祺却把方形画成了一个“四不像”。同学们都说我画的更好一些，我拍了拍胸，终于松了一口气。但下面的观众们看了我们的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下来，还有的笑得合不上嘴了。
画方圆的游戏不仅有趣，更让我明白了一个道理，不管做什么事儿，我们都不能一心二用，不然什么事儿也做不好，所以做事情一定要一心一意，这样才能把事情做好。
有趣的游戏作文5
“哈哈哈……”小广场上一片欢笑声，我们正在进行一场有趣的丢沙包游戏。
游戏开始了，只见我弓着腰，半蹲着，目不睛地盯着徐娜手里的沙包。只见徐娜左脚抬起，右手高高地举过头顶，将包狠狠的向我砸来。沙包从我的`耳边“嗖”的一声飞过。机灵的我早有准备，我往右一闪，躲过了敌人的第一次进攻。好险啊！差两厘米就把我“爆头”了。
接下来宋才东可要倒霉了。徐娜的搭档裴欣见我没有被打中，便把矛头指向了宋同学，他将沙包猛地向宋才东扔去，只见宋同学来了个蜻蜓点水，灵巧的躲过了这一击。
徐娜见情况不妙，立刻改变了作战方案。她大喊一声“孔雀”，接着把沙包扔向空中，随着一声“开屏”，裴欣接住了包。于是我和宋才东只得像两个木头人一样站在那里一动不动。对方一次又一次地向我们展开猛烈的进攻，我们也很顺利的躲过了他们的强轰猛炸。就这样，我们安全的活到了第十一包。这时我俩暗暗自喜。第十二包使我们意想不到。沙包一下子打中了我的后背，我用力一顶，将包反弹到了宋同学的身上。好一个“一箭双雕”啊！竟然一下子把我们两个都打下了场。
这个回合就这样结束了，接下来的时间我们也当了打包人。虽然我们累得满头大汗，但却玩得不亦乐乎。
“哈哈哈……”小广场上洋溢着我们的欢笑声，这真是一场有趣的游戏啊！
有趣的游戏作文6
“哈哈哈......”“成功了！总算成功了！”一阵阵笑声从教室里传来，发生什么事了呢？哦，原来同学们在玩一个小游戏——瓶底抽纸。
游戏规则：用一个装满水的矿泉水瓶压住一张纸，在手不碰到瓶子，不借助别的东西，且瓶子不倒下的前提下把纸从瓶底抽出来。
老师话音刚落，我便自告奋勇地举起手，我笑咪咪的，脸红得像个成熟的.大桃。我看起来是很自信的，但我心里却是忐忑不安，好像看起来挺难的，也不知道能不能成功。刚想完，我就横下心：不管了，直接试试吧！
我走到瓶子旁边，用手轻轻一抽，可瓶子像顽皮的孩童似的，双手抽多少，瓶子就跟着动多少。这样一来，我心中立刻就没了底。我细细思索了一会儿，便从四边四个角开始折，可我折了许久，四个角四条边都被我折得又细又小，可越这样折，瓶子越是被围在中间，动都难动，根本就出不来。这让我犯了难了，难不成这瓶子真抽不出来，我只好沮丧的退了回来。
我一走开，大家都没立马想出怎么才能把纸抽出。过了一会儿，窦同学突然走上台，她把纸试着轻轻一抬，可瓶子依旧粘在上面，她又把纸轻轻的抖动了一下，瓶子竟然慢慢向前挪，最后，瓶子居然被她一点一点抖了出来。
接着谭同学也走上台，用闪电般的速度就把纸从瓶底抽了出来，让我们看得目瞪口呆。
通过这个游戏，让我明白，遇事不仅要善于动脑思考，更要勇于尝试，这样才能成功。
有趣的游戏作文7
今天我突然想玩摸瞎游戏了，于是我约了唐志雄、罗金丽、刘小兰一起参与这个游戏。
唐志雄志愿当第一个“盲人”，刘小兰最大，她负责把布条蒙住盲人的眼睛，然后她大喊一声：“开始！”我们几个人立刻作鸟兽散，到处找地方躲，因为位置不大，一开始大家一窝蜂地挤到一个地方，发出很大的响声。唐志雄闻声赶来，伸出魔爪，我和瘦小的罗金丽本能地蹲下来，刘小兰因为身材太大了，蹲着也没有用，一下子就被唐志雄抓住了，一旁的我们都幸灾乐祸地哈哈大笑，刘小兰气得哇哇叫。
刘小兰带着怒气报仇雪恨来啦，但是她没有被愤怒蒙蔽理智，抓人是很有技巧的。只见她手脚并用地伸展，就像老鹰扑扇着大翅膀，来势汹汹。走廊几乎被她全部覆盖了，于是她大扫荡，张开渔网似的，把我们三只小鱼赶到一个死角。因为罗金丽是瘦小的女孩，她被我们几个男生颠覆在外面，所以她就成了刘小兰手下的.牺牲品。罗金丽一边骂一边追着我们打。
罗金丽也学着刘小兰的方法抓人，我们更加谨慎了，不像之前那样发出很大的声响，可是唐志雄很狡猾，他竟总是躲在别人后面，而且故意弄出声音招引盲人。不一会我就被陷害了。虽然我最小，但是我不是那样好欺负的哦，我一定要抓住他，只抓他，没想到我三下五除二就抓住了唐志雄，报了仇，别提有多开心啦！
我们玩了一圈，游戏结束了，可是大家都意犹未尽的，只好期待下次继续喽！
有趣的游戏作文8
今天，我们和柯老师玩了些有趣的游戏，第一种游戏叫做照镜子，第二种游戏叫做猜动物，第二种游戏叫做猜成语。
老师把我们六个人分成二人一组，我和李润生一组，游戏开始了，我和李润生上场，他做镜子，我做表演人。首先，我做了个早上起床后的动作“梳头”，然后做刷牙洗脸的动作，最后背好书包，上学去。李润生看了后，立刻模仿也做了出来，动作一个不拉，我们组的表演过关了。第二组的两个同学开始上场，做表演人的那个同学立刻拿了一条木棒，做了几个高难度的动作，可做镜子的那个同学困难地做出了这几个动作，不是很相象。第三组的`同学利用收获季节时人们要做的动作，如割稻、打谷、担谷等，也顺利完成了任务。老师夸奖我们第一组反应快，第二组难度大，第三组有创意，表现都很棒。
第二组游戏是猜动物，一开始就给我和李润生一些困难，但难不倒我们，老师在黑板上写了一个动物名称，李润生立刻做一个骑马的动作，口中念了几声“驾、驾、驾。”我立刻说“马。”对了，又过了一关。第二组同学的题目是我们小组出的，我绞尽脑汁起了一个最令人讨厌的动作――老鼠，只见第二组的同学三轻二下就猜出是老鼠了。第三组同学的题目也不难，但由于偷听被警告一次，后来他们改正又把新题目猜出来了。
第三个游戏是猜成语，开始就出了个很难做出的动作，我经过后复思考，说出“顶天立地，”对了，又顺利通关了。第二组同学时间超时而输掉了。第三组同学也答对轻松地过关了。
这三种游戏真有趣，不但好玩，而且还能积累更多的成语，我喜欢这样的游戏。
有趣的游戏作文9
今天下午第一节课，老师说：“我们玩一个游戏，这个游戏一定能让你们捧腹大笑。”我想：“那是什么游戏呢?难道是说笑话，还是说绕口令。”可是到下课，老师都还没有说游戏规则，难道不做了吗?
第二节上课了，老师终于说游戏规则了，老师让我们先准备一条小纸条。我想：“难道是在纸上写谜语，还是折纸飞机，还是画画。”接着老师又把我们分成了三组，每组在纸条上各写一个词，第一组写主语，第二组写状语，第三组写干什么。这是干什么呢?
同学们把写好的纸条都交给老师，宋老师分三组把纸条放好。接着宋老师变魔术似得抽了三张纸条放在讲台上对我们说：“有哪一位同学愿意上来看看纸条上写的是什么话呢?”原来老师用我们写的纸条组成了一句话!我和同学们都纷纷举起手来。
接着，老师请孙尚武到前面去看下一张纸条，孙尚武刚一看完纸条，他就哈哈大笑。我当时就想：“他为什么要笑呢?那顶上到底写了什么呢?”我真想上去看看那张纸条上都写了什么。当老师说不让孙尚武看纸条时，再另外选一位同学时，我们就争着抢着举起了手，我们都希望老师能选到自己。就在这时，听到老师说不让男生去，让女生去的.时候，我们心里都很开心。我想：“男生的心里肯定都很不高兴吧!”
当老师让张晓月上去的时候，我们都失望了。可是张晓月看到纸条后竟然也是哈哈大笑，而且笑的连腰都直不起来了。还是同一张纸条为什么他们都笑的那么开心?原来老师用我们写的词语组成了一句话。老师拿起纸条念了出来：“小船在图书馆里吃红薯。”老师也哈哈大笑接着又抽了一张纸条念了出来：“小熊猫在教室里拔萝卜。”同学们都开心的笑个不停，这真是一节有趣的课。
有趣的游戏作文10
前不久，我们家进行了一场激烈的“算二十四点”家庭大赛，我和爸爸当选手，妈妈当裁判。
“算二十四点”，顾名思义，就是从一到十的数字中随机选取四个数，通过加减乘除运算后得出二十四。
比赛开始了，第一轮是比谁的速度快。妈妈迅速念出四个数字，我有些紧张，还没反应过来就听见爸爸说出了答案，比分变成了零比一。我沮丧不已，这么简单的题目，我明明能答出来的，怎么就思维短路了呢？“失败是成功之母”，下一局我一定要赢回来！第二局开始了，我定了定神，听到四个数字后，不假思索，脱口而出，抢在了爸爸前面，比分追到了一比一平……后续比赛十分激烈，最终第一轮我以六比五险胜。
第二轮是比谁的算法多。第一局题目非常简单，我和爸爸你一言我一语，妈妈略带惊讶地看着我们，没想到我能答出第七种算法。最后爸爸没能想出第八种，比分变成了一比零。第二局题目比较难，爸爸先答了出来，我连一种方法都没想出来，比分被爸爸追平。我十分懊恼，这种情绪影响了我的发挥，最后这轮败给了爸爸。
大比分变成了一比一，需要一局定胜负来结束这场比赛。我的手心直冒汗，胜败在此一举了！妈妈念出四个数字，好难啊，我一下子没了思路，用余光看到了爸爸，他也正愁眉不展。看来还有希望！我在脑海里重温了一遍平时用的方法，突然想到了答案，赶紧说了出来，就在这时，也听到了爸爸的`声音。最后，妈妈判定我比爸爸先说出口，我赢了！我高兴地跳了起来，虽然这只是一次小小的家庭赛，没想到也如此不容易。
比赛后，妈妈裁判变身妈妈记者，举着“话筒”让我说获胜感言，我煞有介事地说：“这次比赛紧张刺激，也让我懂得了想赢得胜利，不仅要多加练习，还要思路开阔。我会继续努力的！”
有趣的游戏作文11
深秋的一个星期四下午，阳光明媚，我们学校举行了一次有趣的秋季运动会。早上一踏进校园，我就转过头，看到了用红色和白色大字写着的“秋季趣味游戏”。嘴角的弧度不断扩大。让我们不要胡说八道。我报道的项目是拔河。有趣的运动会将在下午开始。学生们都充满热情，渴望尽最大努力赢得班级第一名。我们组成了一个好团队，向操场行进。
当我到达操场时，我看到操场中央人山人海，学生们都在思考。我忍不住“后退”：经过这么少的训练，我能拿到第一名吗？
当比赛正式开始时，整个比赛场地立刻沸腾了。运动员们正在比赛，努力拼搏，在击败对手的同时为班级赢得荣誉。不管上一场比赛有多精彩，我只想说——拔河是一场让人心跳加速、忍不住大喊大叫的比赛。徐老师安排我们排队。三年级快结束了。轮到我们了。很难等待！在心里，我一遍又一遍地告诫自己，“雷明宇，你千万不要紧张。像往常一样玩。要赢，你必须赢。来吧！”咬下你的下唇，试着调整你的呼吸，用双手握紧拳头，你的'心在冒汗。裁判的话“41班到43班”在我耳边响起。我害怕后悔得抓耳挠腮。我重重地叹了口气，又使劲摇了摇头，安慰自己：“雷明宇，放心，别担心。有什么好担心的？班上没有一些强壮的人吗？我也是一个坚强的人。不要害怕。像往常一样玩。来吧。来吧！”摇摇头，抛开疑虑，冲向“战场”，勇敢地战斗，走到操场，握紧绳子，刚刚听到裁判的叫喊，用尽全力向后拉。但是他最终没有赢。
虽然我们在这场拔河比赛中没有获得第一名和第二名，但我们仍然很高兴！
有趣的游戏作文12
要是外星人看我们，一定很奇怪，许多人在仰着头大笑。这我就不得不说了，今天，李老师带我们开展了一个阴差阳错（不笑爆你不会停）的游戏，笑得我脑袋都缺氧头晕了。
“嘿嘿……哈哈……”听了老师讲完规则，我的脑中便起了一个个“笑梗”。是这样的，四人一组，分组写出名称，地点，时间，做什么。再请人上去抽，之后连成一句话读出来。到时指不定表情失控，现在我的脑中已有各种千奇百怪的东东了。
发纸条了！发纸条了！我接过纸条，灵感如泉涌一样一发不可收拾：写什么好呢？唉，不如看看同桌吧（要知道灵感多也会爆发选择困难症的）。我左瞄一眼，再右看一眼，前瞅一眼，后瞟一眼，大家全把纸条捂得严严实实，一点看不到。然后我就乱写一个交了上去。
老师请人上去读句子了。她看着我，我以为有戏，却一下子叫到别人头上：“那有请我们的`……谢孙伽林。”我无奈地笑了笑，手放了下去。他把抽到的小纸条看了一遍，就笑得喘气都喘不过来了，一分钟过后，才开始读：“叶修哈哈……午夜十二点哈哈……在泳池打架。”全班艰难地听完后，一下子表情就控不住了，集体哈哈哈哈哈……让我把哈写完是不可能了，笑到我脑缺氧了。
“下面有请陈安蒙同学上台”老师宣布。这下全班不笑了，期待满满。只见他看了一眼纸条，目光转开了，然后转回了头，脖子一伸，眼一瞪，惊讶呀，句子我就不说了，太好玩。
最后我们在欢笑声中结束了游戏。
有趣的游戏作文13
叮叮，叮叮，上课铃响了，老师走进教室，神神秘秘地说：我学了一个游戏，你们想不想玩呀？同学们听了，有的欢呼得跳了起来，有的心想：老师肯定是说假话，我才不相信呢。此时此刻，我高兴得心都快跳了出来。
接着，老师在黑板上写了眼疾手快四个字，说：游戏的名字就是眼疾手快"。接着，老师拿出一块像发霉的豆腐块的橡皮，并说道：游戏的主角就是它。同学们一脸怀疑的表情。老师让我们取好队名和口号，接着我们选了几名同学去参赛。老师笑着说：游戏规则是：两人双手交叉抱在胸前，当老师说1、2、3左手或右手时，同学要伸手去抓橡皮，先抓到的同学获胜，如果抓的'手错误，就重来一局。我心想：万一错了怎么办。
游戏开始了，我们一共上去了五个人员，我最喜欢最后一场。我们组上去了一个男生，对方上去了一个女生，他们都很紧张，我眼睛都不眨一下，屏住呼吸，生怕错过了精彩时刻。比赛开始了。只听老师说：准备，1、2、3右手。当老师数1的时候，对方屏住呼吸，心跳得像只小兔子。2的时候，我们组的男生眼都不眨一下。3的时候，双方鸡皮疙瘩都掉了一地，整个人都快紧张到昏倒似的。老师说：开始左手。我们组慢了一拍，但是对方手伸错了。第二次是每个人都抢了一半，最后一次时，我们组抢到了，我们胜利了，我们高兴得心里久久不能平静。
这次游戏不仅要动手，还要动脑动眼，让我们得到协调发展，我真喜欢这一次有趣的游戏。
有趣的游戏作文14
“山对山，山上有一个树林。一个不许说话，另一个不许笑，第三个不许露出他的大白牙。”教室里回荡着这首儿歌的声音。原来学生们在玩伍登哈德的游戏。让我们一起玩吧。
“你准备好了吗？”老师大声宣布。但是我非常紧张，唯恐我不能坚持下去，成为第一个被淘汰的。但转念一想:没有参与，我们怎么知道结果？所以，我绞尽脑汁，开始思考我想要的形状。一旦你有了它，就摆出一副可怕的.样子。我需要睁大眼睛，张大嘴巴，双手向前，手指微微分开，垂下。就在我沉浸在自己的计算中的时候，老师的声音一次又一次地把我带回来:“孩子们，我们可以开始游戏了吗？”“是的，”学生们异口同声地说。
第一轮比赛开始了。当老师给我们下命令时，我们很快围成一个圈，背诵儿歌:“山，山，山……”背诵完后，我们立即摆出各种形状:一些学生把他们的手比作“v”形，就像一个打赢了仗的小战士。有些人翻白眼，吐舌头，长大嘴巴，很像《植物大战僵尸》中的僵尸。其他学生只是躺在地上，假装不省人事。其中，小木给我留下了深刻的印象。他紧紧地闭上眼睛，张大着嘴长大，一排整齐的小白牙冲了出来，露出两只慈爱的手。外表真的很可爱。
“铃铃铃”响了。学生们仍沉浸在游戏中。他们非常开心。我真的希望快乐能停留一会儿，陪我们一会儿。
有趣的游戏作文15
在语文课上，老师说这节课让我们来玩拼句游戏！
首先，老师让陈芷桐给每位同学发了一张小纸条，然后又简单的介绍了一下游戏规则：每位同学都在纸上写三个不同的词语，第一组写人名，第二组写地点，第三组写怎么样地，第四组写在干什么。
刚开始我一直不明白“怎么样地”到底是什么意思？后来，老师说是神态和动作，用一个四字词语来形容。可怎么写呢？问同桌，同桌不知道，问后桌，后桌也不知道。好吧，我自己写好了，我随便写了几个，教练是怎么想的，我也忘了。最后写出了：心不在焉、面红耳赤和提心吊胆，这几个人人都听过的词语。要开始玩了，每位同学都争先恐后的，总想第一个上去。可我却乖乖的坐在椅子上，不敢上去，说白了我就是怕我的`词语像金兵见到岳家军一样，一战即败。可能是我怕我写的太没文采，就是五六岁的小宝宝也听过。可听到同学们的词语，他们好像更没“文采”。
在这个游戏中，令我印象最深的是：“法布尔在军工厂面红耳赤的看书。”在这一句话刚说完，班里的同学都笑得脸红。当然，这并不是最好笑的，最好笑的是：“李承宪在游乐场七嘴八舌地吃肯德基。”说完这句话，班里顿时哄堂大笑，我也笑得肚子疼，我一抬头。黄樱瞳已经笑得脸通红通红的，黄卓帆已经笑到了桌子下面了，而刘奕钦已经把笑声传到了隔壁班。当然，我也拼句了：“巴西在月球上提心吊胆的吃饭。”我拼的虽然不好笑，但我有勇气参与，我也认为，重要的在于参与。
通过这次游戏，我体会到：“在说话的时候，一定不要随便用词，否则会闹笑话的。”
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