童话的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的童话的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话的作文 篇1
小女巫贝蒂看着别的小女巫都拥有许多魔法，她也非常想学，于是她就来到魔法学院，开启她的魔法之旅。
魔法学院如仙境一般，春天花草盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪纷飞。贝蒂走进魔法院，就马上喜欢上了这里，并努力的开始学习，一开始贝蒂学习非常刻苦，每天晚上不停地做习题。老师每次都拿她的魔法练习来示范，还让大家向贝蒂学习。因此，贝蒂当上了小班长，并顺利地升入魔法高级班学习。
可是，有一天，贝蒂在练习“食物变花朵”的时候，怎么变也变不出来，因此被老师狠狠地批评了一顿。她受不了这种心理落差，所以那天晚上她没有做任何作业和习题，而是在想为什么我一直是老师手中的宝，怎么变成了被踩在地下的草了呢?就这样，在以后的日子里，贝蒂自暴自弃，一幅要放弃魔法学习的样子。
奶奶看见贝蒂这样努力也学不会，就心疼起来。有一天，奶奶对贝蒂说，“小宝贝,奶奶有一个学好魔法的秘密，想听吗?”“想”，贝蒂说。“当你睡觉时，只要我用魔扙轻点一下你的脑袋，魔法就传授给你啦。”奶奶说到。贝蒂一听，所有的烦恼一扫而空，蹦蹦跳跳地跑到花园里玩耍去了。花园里，满眼都是一朵朵美丽的花儿和绿油油的小草，一个个都闪闪发光。可这时只听见奶奶喊到：“可是我传授的魔法只能保持一年哟!”贝蒂听了，犯了难。怎么办?是自己刻苦学习，还是投机取巧呢?
贝蒂走进了树林里，走着，走着，忽然听见了一阵阵美妙的歌声，噢!原来是一只黄鹂鸟在唱歌。“贝蒂姐姐，你有什么不开心的事吗?”黄鹂鸟问道。贝蒂把她的魔法学习历程都如实地告诉了黄鹂鸟。“你看我们黄鹂不也要练唱歌吗，我们有的时候为了练一个音，都要练三天三夜呢!”小黄鹂说。贝蒂醒悟了，她立刻跑回魔法学院，抛开一切杂念，全身心地投入到她的魔法学习当中。以后，贝蒂一旦遇到困难想要退缩的`时候，她就会想起黄鹂鸟的话。最终，经过贝蒂的努力学习，她如愿以偿地成为了一个高级女巫。
贝蒂的经历告诉我们，通往成功的道路不会是一帆风顺，流汗奋斗才是成功的必经之路，唯有坚持才是胜利。
童话的作文 篇2
有一天，我哼着小曲，开心地走着。我不小心被一个把我踢走的人打出水来。我吓得魂不附体，一下子就晕倒了。
醒来的时候看到两只熊在说怎么吃我。原来我来到了奇妙的森林。他们聊天的.时候，我偷偷溜了出去。我不小心踩到了一根树枝，他们发现了我，我就拼命跑。
我设法逃离那里，看到前面有一个山洞，所以我决定进去休息一下。我进去的时候发现里面有个女巫。我不小心打碎了女巫的花瓶。她一生气就把我变小，扔出山洞。
这时，我看到一只蚂蚁，心想：这蚂蚁怎么这么大？我才想起来女巫把我变小了，我赶紧跑了。这次没那么幸运，被抓了。蚂蚁把我带到了蚂蚁王国，把我关在了蚂蚁王国的监狱里。我想我必须出去。我不能一辈子呆在这里。我有个好主意。吃饭的时候可以用筷子撬开门出去。
可惜我的想法被蚂蚁守卫抓住了，被放到了更黑暗的地方。
一个月后，一只军蚁来到奇妙的森林，吃掉了上百只蚂蚁。我趁机拿了根树枝，撬开了监狱里面的门。我拿起树枝，赶走了蚂蚁。蚂蚁对我说，谢谢你，我们把你锁在监狱里，你救了我们。我对蚂蚁说：不客气。说完，蚂蚁们就认我为蚂蚁王国的英雄了。
开心的时候醒来发现是梦。我希望这个梦不会醒来。
童话的作文 篇3
伸手不见五指的夜，静悄悄的。
“沙沙——”
谁在说话?噢，原来是五官兄弟们呢!
老大眼睛说：
“愿人们别用脏手揉我，保护环境，让我为人们带来光明吧!
有着光明多好，可以看到大千世界，可以看到争奇斗艳的花。”
老二耳朵说：
“愿人们不要用手掏我，、用水冲我，让我保持干净;不要有太大的噪音，让我清静些。
有了我，人们就可以听到人语、鸟唱。”
老三鼻子说：“请保护我啊，不要伤害我，我是最容易出血的，有了我，你们可以闻到花香……”
老四嘴巴说：
“人类呀，，你们可要保护好我啊!
有了我，你们就可以说出一口流利的话，吃上一顿顿美味佳肴了。”
最小的`就数喉咙小弟了：
“假如人类一伤害到我，我就好几天都不能说话，嗓子嘶哑、肿痛，唉……”
为了人们不再伤害到五官兄弟，他们齐声呼唤：“只要人们保护好我们，我们不受到伤害，你们也健康啊!”
童话的作文 篇4
树林里的狐狸，不知从哪儿学会了拉小提琴，拉的挺棒，哆来咪，哆来咪，声音是那么美妙，那么迷人！
狐狸在家门口的柳树下，拉着他的小提琴，吸引了一群小家伙。
狐狸越拉越起劲啦，小刺猬，小兔子，小松鼠听得都入了迷，后来，他们迷迷糊糊的进入了梦乡。
狐狸二话不说，放下小提琴，把这几个小动物都关进了一个笼子里。瞧他脸上挂着的狡猾的笑容。
晚上，兔妈妈、松鼠妈妈、小刺猬妈妈都发现自己的孩子不见了，心里着急起来，隔壁小胖熊告诉她们说：“我看见她们白天在柳树下听狐狸拉小提琴。”
三个妈妈心里明白了，小家伙们上了狐狸的当了，她们一琢磨，兔妈妈想到了一个好主意，说：“明天我们也去听狐狸拉小提琴，可要小心被迷住了，他拉的.一定是催眠曲，我们去的时候，每人喝一杯浓浓的咖啡，提提精神。”
第二天，狐狸又在柳树下拉小提琴，兔妈妈她们兴高采烈的去听，狐狸心想：“昨天来了三个小的今天又来了三个大的，我狐狸现在就不愁吃的啦！”
狐狸摇头晃脑地拉着，像个世界的小提琴王子，但是奇怪，兔妈妈她们不仅没进如梦乡，还越听越有精神了。
狐狸心里纳闷：“难道我的催眠曲失灵啦？”这时，他自己却支撑不住啦，手里的琴弓已经拉不动啦，一会就迷迷糊糊的睡着了。
兔妈妈她们到了狐狸的屋子里，打开笼子救出了小兔、小刺猬、和小松鼠，然后，又把狐狸和他的那把迷人的小提琴，统统关进笼子里。
兔妈妈们带这个自的孩子回家了。
黄昏的时候，狐狸醒来了，发现自己被关在笼子，里身边还有那把小提琴，想不起来究竟发生了什么事，现在狐狸只好蹲在笼子里拉他的那把小提琴了，呵呵，谁以后要是想听嘛，就在笼子外面放心的欣赏吧！
童话的作文 篇5
夏天的一个周末，森林的图书馆里充满生机。
小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候，小刺猬来，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中的大家。过一会儿，小兔换一个角度来看书。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到，疼地跳起来，脸上露出惊恐的表情，大叫着：哟，真刺人。小兔这一叫倒是没什么关系，只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到小兔身上，小刺猬委屈地说：对不起，你坐吧!说完就想到其他位置上去看书。你别走，善良的小乌龟开口，我愿意和你一起坐。小刺猬开心地说：你真的.愿意和我一起坐吗?小乌龟说：是的，我背上有坚硬的壳。听它这么一说，小刺猬就放心地坐下，果
然，只要小乌龟的壳保护住自己，刺就不会刺到小乌龟。
图书馆又恢复宁静。
童话的作文 篇6
一天，一只狮子在大树底下睡觉，一只老鼠从树洞里掉了下来，吵醒了正在睡觉的狮子。
狮子生气地叫道：“你个小不点，竟然吵醒我睡觉。”
小老鼠急忙说：“狮子大王，请不要吃我，我会回报你的`。”
狮子说：“我不会吃你，但是回报什么的，就你一个小不点儿能给我什么回报？”
狮子把老鼠放下，老鼠着急地说：“谢谢您，狮子大王，再见！”小老鼠走了，狮子感觉有一点口渴，他想去河边喝水，路上看见一只乌龟就问：“乌龟先生，你怎么了？”乌龟先生说：“我有点口渴，可是去河边对我来说还要走好久。”老鼠说：“我也要去河边，我带你去吧！”乌龟先生说：“谢谢你，老鼠先生！”老鼠他们刚到河边喝完水，就传来了一阵救命声，老鼠忙跑过去一看，原来是狮子大王被绳子捆住了。老鼠说：“狮子大王，我来救你！”老鼠爬上了树，把绳子咬断了。
狮子下来了，说道：“谢谢！对不起，我之前不该那样。”老鼠说：“没关系。”
老师点评：善良的孩子总会有好运，你的脑洞大开，让老师很惊喜，再接再厉！
童话的作文 篇7
一天，阳光明媚，鸭妈妈带着一群憨态可掬的小鸭子在车水马龙的温哥华街头散步。
鸭妈妈在前面“嘎，嘎，嘎”地叫着，好像在说：“孩子们，快跟上，别走丢了！”
小鸭子们明明听见了鸭妈妈的嘱咐，却装作没听见，自己想干什么就干什么：一会看看人类，一会看看大大小小的汽车，要么就与其他小鸭子嬉戏，有的甚至还用自己扁扁的小嘴巴去咬同伴的尾巴，咬得同伴疼得“嘎嘎”直叫。人们开始注意到这些小鸭子，车子纷纷停了下来，人们也靠边行走，生怕踩到这些小鸭子。
这一路上，鸭妈妈也没少操心，总是心惊肉跳的。就在这时，鸭妈妈发现前方有一个没有盖盖子的窨井，鸭妈妈赶紧张开翅膀让小鸭子们停下，但那些正在打闹的小鸭子，根本没有注意到，恰巧绕开了鸭妈妈的翅膀，一不小心，“扑通”——掉进下水道里面。鸭妈妈见状，连忙跑去找马路边的巡警求助，它用肢体语言想方设法地告诉他自己的.孩子掉到窨井了，但巡警无法理解鸭妈妈的意思。鸭妈妈冷静下来，想了想，然后咬住巡警的裤腿，把他扯到下水道旁边。巡警定睛往里一看，原来是小鸭子掉到下水道里去了，下面水流湍急，时间久了会把小鸭子给冲走的。于是，巡警找来了一些工具，他拿了根结实的绳子，把它绑在一个大一点的竹筐子，再把竹筐子丢入下水道，让小鸭子跳进竹筐子里，然后把它们拉上来。小鸭子们被救上来后，纷纷跑向鸭妈妈。它们肯定是吓坏了，鸭妈妈也抱住了自己的孩子。周围围满了人，看着这些幸运得救的小鸭子。鸭妈妈用感激的目光看着这些巡警，然后带着鸭宝宝们摇摇摆摆地继续上路了，人们目送着它们离开。
鸭妈妈在面临危机时沉着冷静，向人类寻求帮助，救下了小鸭子，可见动物之间浓浓的亲情和人与动物之间相处的快乐与美好！
童话的作文 篇8
小熊和小羊是同班同学。一天，兔子老师布置了六项家庭作业。放学后，小羊便立马回到家里做作业，而小熊呢，却在外面玩到六点半才回家。
回到家后，他没有着急做作业，而是一直磨蹭到晚上十点。实在太困了，小熊对爸爸说：“爸爸，我明天早上我再写作业行吗？今天太晚了，我眼睛都睁不开了。”爸爸实在没有办法，只好答应他了。
第二天一大早，爸爸叫小熊起床，他睡眼迷蒙地说：“再让我睡一会儿嘛……”爸爸着急地说：“不行，你还没完成作业呢！”小熊却说：“我去学校再写，我写得很快的。”七点了，小熊才从床上爬起来，等到他跑到学校时，已经上课了。兔子老师正在检查作业，当老师检查到他的时候，老师问：“你的作业呢？小熊。”小熊吞吞吐吐地说：“我……我昨天晚上玩得太晚了，没有写作业。”
期末考试到了，小羊三科得了满分。而小熊的'成绩却惨不忍睹。从此，他下定决心要做一个勤奋的小熊，不再拖拉，努力把成绩提上去。
这件事情过后，小熊再也不敢偷懒了，最后它变成了一只勤奋的小熊。
童话的作文 篇9
一个美丽的童话
——读《绿野仙踪》有感
古人云：读万卷书，行万里路。在这个暑假中，我读了不少书，每本书都让我记忆犹新，但最吸引我的，莫过于《绿野仙踪》了。
《绿野仙踪》是美国著名儿童文学作家莱曼·弗兰克·鲍姆的作品。主要讲了一个有趣的故事：小女孩多萝茜被一股旋风从家乡堪萨克斯州吹到了一个陌生的国度——芒奇金国。为了回到家乡，她从此踏上了一条神奇的旅途。一路上，她碰到了铁皮人、稻草人和胆小狮等朋友。她与朋友们借着自己的智慧，坚强与勇敢克服了无数坎坷、困难，最终依依完成了自己的心愿。
读完这本书后，吸引我的不光是那生动有趣的故事，也让我懂了不少道理。文中多萝茜与她的朋友一路中坚持不懈，不放弃、不灰心，最终圆满了心愿，可再看着我们，生在红旗下，养在甜水里，第天待在父母宽大的翅膀下。记得上个月我还答应过哥哥以后每晚做20个俯卧撑，可才3、4天我对被窝的.诱感已远远超过了俯卧撑。读完一半《绿野仙踪》后，我就懂了做任何事都要持之以恒，要学习多萝茜那样。
铁皮人、稻草人和胆小狮都有一个共同的优点——助人为乐。尤其是铁皮人，处处做到“助人为快乐之本”。有铁皮人做榜样，以后我就要朝这个方向发展，并且从两个坏女巫的死中，我也知道了，要从复杂的事物中明辨是非。
《绿野仙踪》真不愧为世界文学名著，它使我受益匪浅。
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