描写读书的作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的描写读书的作文，希望能够帮助到大家。
描写读书的作文1
从小到大，我读过很多书。比如：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《狐狸列那的故事》等。其中，我最喜欢的书有《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。《三国演义》讲到了刘备、关羽和张飞桃园三结义的故事，魏、蜀、吴三国的建立;而《水浒传》中，则是宋江、吴用、花荣等英雄组成了梁山一百零八位好汉，除强扶弱、匡扶正义的故事;《西游记》讲述的是孙悟空一行四人历经九九八十一难，取得真经的故事……
书的世界真的很有意思!除了这些古典名著，我也喜欢《一千零一夜》、《格林童话》、《名侦探柯南》等童话书。
记得刚刚懂事时，我不会读书。在幼儿园里，是老师读书给我们听;在家里，是爸妈读给我听。渐渐地，随着年龄的增长，我上了一年级，学会拼音后，就开始自已读书了。
现在，只要一听到“读书”两个字，我就会立马奔向房间，沉浸在书的`海洋里，如同一只快乐的小鱼在大海中遨游。
校园中，老师每年都会给我们举办一次“淘书乐”活动。那时候，我们开心极了!因为这样的活动不但可以体验买卖的乐趣，还可以分享别人有趣的书!
我爱这充满知识芳香的书籍!
描写读书的作文2
“书犹药也，善读之可以医愈。”是啊，现在的社会，全都是用报纸、书刊来传达信息的，如果一个人不读书，就不会了解世界，跟不上世界的步伐，就会被世界所抛弃。
现在，许许多多的百科全书，如：《十万个为什么》、《世界未解之谜》等等五花八门、各种各样的书籍都能给我们许许多多的好处，我们的世界那么广阔，世界上有的东西，书本上也会有，百科全书就像“哑巴老师”一样孜孜不倦地教我们知识。可见，书多么有用啊！而且，我们学到的知识也要在日常生活中运用，要准确无误地判断这样做是否合适，从而丰富我们的课外知识，有利于我们健康的成长。你们说，读书的'好处是不是很多呢？
如今，图书馆里的书越来越多，我们也要学会阅读和珍惜书本，看完后应该把书放回原位，而不是随便乱扔乱放。还有，我们一定要找给予我们知识的书阅读，不要看那些不益于我们成长的书。
总而言之，读书的好处数不胜数。来吧！让我们在知识的天空尽情地翱翔吧！
描写读书的作文3
这本书是意大利的阿米库斯写的。主角是一个叫安利柯的意大利小学生写的日记，里面围绕安利柯发生了各种感人的故事。整本书都充满了爱，每一篇日记都离不开爱这个词，让我觉得世界上的每一个地方，每一个角落都充满了温暖和爱。
看完这本书，感觉人与人之间的爱有多伟大！书中有很多例子，比如：安利柯老师生病了，安利柯每天都去看望他；安利柯的同学去他家玩，看到自己的同学普莱克放不下，就大方地给了他；同学耐莉被别人嘲讽，好朋友卡隆站起来让他不要被伤害
其实在学校，在日常生活中，我也遇到过类似英雄的事情，可能其他同学也遇到过。比如在公交车上，有人给老人让座；在学校，有人摔倒，看到他的'人会扶他回教室；如果有人考试不及格，其他同学会安慰鼓励他，高分者教他
因为爱，我们过着多彩的生活，因为爱，我们感受到了自己存在的意义！我们应该接受所有关于爱情的教育，不要因为一些小事而破坏爱情，让我们传递爱情，爱情永远存在！
描写读书的作文4
电影《鼠在囧途》我活生生的变成了书在囧途了。因为我是一个不折不扣的书虫，没事的时候就要啃书。但居然还是特殊远视，特殊在我近的也看得见。
作为一个资深书虫，我经常会忘寝卧食，甚至占用休息时间来阅读我所喜爱的书本。我喜爱的书有很多种，有惊恐小说、科幻小说、冒险小说、寓言故事、成语故事……我可以保证，我的藏书绝对有三百多本。
有一次，我在睡觉的'时候为了看完一本精彩绝伦的书，打开小手电，专心致志的啃着书，门突然被打开了，妈妈进门看到我还没睡觉，骂道：半夜三更不睡觉，又躲在被窝里看书啊！你看看现在几点了！出去站半个小时！……在妈妈的无情喊骂声中，我无奈的站在了门外半个小时，但半个小时后，我又在被窝里看书了，看完了才心满意足的沉沉睡去。
怎么样？我的窃读神技好不好？要找书？那就找我吧！
描写读书的作文5
杨思源是我的同班同学，也是我最好的朋友。他平时很爱看书，很受同学们的欢迎。
有一天下课铃了，同学们都不约而同地冲出去玩，只有一部分同学留在教室里。同学们有的在看书，有的在画画，还有的在做作业。有几个看书的`同学，别人叫他去玩，他就马上放下书像小鸟一样飞了出去。而杨思源就不一样了，他看书看得入了迷，别人叫他去玩，他只是抬了抬头，眼睛马上盯回书本，好像什么事都没发生一样。当他看书看累了，他也会找我下去尽情地玩耍。
杨思源是个小书迷，他懂得很多知识。如，有关火箭升空、飞机的种类、生活常识……他都能清清楚楚地告诉我，我可佩服他了。有一次，老师请同学讲故事，我们全班同学纷纷推选杨思源。因为他看过很多有趣的童话故事，他总会把故事绘声绘色地讲给我们听，每次都逗得我们哈哈大笑。
这就是我的同学——杨思源，他给我们带来了不少的快乐!
描写读书的作文6
我爱看书。我有无数的阅读故事。想和大家分享一些精彩的插曲。
记得有一次，我妈给我买了一整套金庸写的武侠小说。我被这个引人入胜的故事情节深深吸引，我渴望知道书中的故事情节。我非常渴望阅读这本书，以至于我忍不住一遍又一遍地阅读它。有时候一个故事情节要看好几遍才会放弃。我痴迷于阅读，久久不能忘记。看惊悚片的时候，我的心仿佛被一根看不见的线抓住了；当我读有趣的部分时，我会咯咯笑开心的笑；当我读到悲伤的情节时，我不禁流下了眼泪。偶尔看一些特别刺激的.东西，也会和父母分享喜悦。
我津津有味地读着，远处传来妈妈催我睡觉的声音。看，已经晚上十点了，闭上眼睛睡觉吧。但躺在床上就是睡不着，想着这个人怎么了，那个人怎么了，最后的结局是悲伤还是喜悦。于是我偷偷下了床，往门下看。哈，爸爸妈妈睡着了。我又打开了灯，然后读了这本书。不知不觉终于完成了。我还在意犹未尽，却几乎抬不起眼皮。我一看时间，已经是半夜十二点了。我没有意识到时间在流动，就让它悄悄溜走了。
读书是一件快乐的事情，每一个故事都有无限的魔力，让我深深沉浸其中，启发我。
描写读书的作文7
说到自我提升，我想我们应该明白什么是自我提升。阅读时，你必须整理你的桌子，使它干净。这些书必须整理好。读书的时候要坐直，面朝书，细读或慢读单词。读书的时候，每一个字都要大声读，一个字也不能读错，一个字也不能少读。只要增加阅读频率，自然会变得朗朗上口，念念不忘。
我举个例子：有一次老师让我们背了很久，我回家就背了。我被打了二十分钟。我觉得应该背下来。第二天老师让我背了很久，但是我背不出来，被老师罚抄。
记得老师经常对我们说：读书有三种，就是心在那里；送到嘴边；看吧。如果你的.心不在这里，你就看不清了。头脑并不专一，只是漫无目的的朗读，永远记不住。就算当时记得，也不会永远记得。
所有的书都必须小心，不要损坏、弄脏或折叠！
有一次，我们班一个同学在课堂上乱涂乱画书，被老师看见了，老师骂了一顿。他刚刚改掉了这个坏习惯。
以上是如何看书。我们不能光说不练，我们必须尽力而为。
描写读书的作文8
书，有一种非凡的生命，也有一种脱俗的灵魂。它带领我们打开知识的大门，汲取里面的精华。高尔基曾说过：“书是面包，没有了食物，人类将会灭亡。”英国文学家也说过：“书是大学，没有了知识，人类将会变得更加愚笨。”知识的'海洋是浩瀚的，而海洋就是由书汇成的。
读书似乎是一件苦差事，不然，怎么会有人头悬梁、锥刺股呢?读书似乎也是一件快乐的事情，否则匡衡怎么会凿壁偷光、刻苦读书呢?有人说：读书好，好在书中有黄金屋，有颜如玉。而我之所以喜欢读书，是因为我从书中体会到了无穷的乐趣。
读书的第一大乐趣在于能帮助你理解难题。当你遇到一个难题绞尽脑汁百思不得其解时，打开一本书，发现书中早已有人对这个问题进行了充分论述，正好把你的烦恼解除，这种“柳暗花明又一村”的感觉非常舒服。乐趣之二，当与朋友谈话之时，你侃侃而谈，书中的妙语一个一个往外蹦，朋友多佩服你、多羡慕你呢!
读书的乐趣这么多，你是不是也手痒痒了，那我们就一起读书吧!
描写读书的作文9
书是人类的好朋友，读书能让人增加知识，变得更加聪明，并且学会做人的道理。
这天下着小雨，午饭后，我和妈妈来到了泉城路新华书店。一进门，就看到一排排整齐的书架，上面摆满了各种各样的图书，文学作品、历史军事、生活百科……应有尽有。
我们来到三层的.书法字帖区。妈妈说一个人要想写一手漂亮的好字，就需要“请”好字帖做老师，还说写好字就不能怕吃苦，一个字练好多好多遍才会写好。我和妈妈精挑细选，找到了两本满意的字帖，一本是行书，一本是楷书。
选好字帖，我们又来到地下一层的儿童书图书区。这里陈列的都是孩子们喜欢的图书，有趣的童话故事，反映我们学生生活的儿童小说……我寻找自己感兴趣的图书，因为认识的字不是很多，选择带汉语拼音的书看。我一本接一本地翻看，遇到不认识的字，就请刚刚学会的汉语拼音帮忙，终于把所有的字音读出来。以前是妈妈读书给我听，现在我也能给妈妈读书了，真高兴！
妈妈说读书可以学到很多知识，我选了三本书：《汤姆叔叔的小屋》、《绿野仙踪》和《假如给我三天光明》。我要读书，我爱读书，希望这些书让我获得更大的进步！
描写读书的作文10
我最喜欢的书是意大利作家阿米库斯写的《爱的教育》。这本书通过描述简单的生活，让我感受到人类是多么需要互相关心，互相理解，互相帮助！我认为这种关心、理解和帮助离不开一个最根本的东西亲爱的。中国文圣孔子有句名言：仁者爱人。可见，一个有仁心的人，首先要有美好的`爱情。
那本薄薄的小书字数不多，但内涵极其深刻厚重。用通俗易懂的语言，塑造了看似不起眼，实则非凡的人物：老铁匠、老泥瓦匠、卖菜的妇女、卖木炭的、卖柴火的、铁匠的儿子、老泥瓦匠的儿子、卖木炭的儿子、年轻的鼓手、父亲的老师、带病上课的老师等等。这些普通人在我心中激起了强烈的感情。对我来说，读这本书甚至可以影响我未来性格的形成。
书里塑造了小学生的各种形象，有优秀的，也有表现差的，有表现好的，也有表现差的，但每个人本质上都有闪光的地方。我觉得他们都有可爱善良的一面。只要这种善良的天性能被父母、老师和身边的人挖掘、发现、滋养，即使不能成为国家的栋梁，也会成为对社会有益的公民。
这不是一本影响深远的好书吗？
描写读书的作文11
世界上有多少好书？有多少动人的真实故事？谁不知道书是伟大人类灵魂的宝贵血液？谁不知道书让人明白情绪？你可能没有读过一本感人的书爱的教育。
《爱的教育》，看到这个标题，自然就提醒了人们，这本书与世间的爱有关。是母亲的深爱吗？是父亲的儿子成龙的爱吗？或者现在，让我们走进这本书，感受这本书，学会如何做人，让我们用心去体会这份深深的`爱。
这本书是由意大利的阿米库斯创作的，他以感人的语言使它成为世界文学的著名集锦。买《爱的教育》不看《汤姆叔叔的小屋》很可惜。因为它对汤姆叔叔的描述非常感人，让我不断思考：为什么那里的黑人不能得到和白人一样公平的待遇？相反，他们要当白人的奴隶拼命干活，残忍的白人还时不时用鞭子抽打黑人？
“爱的教育”让我明白了很多，让我知道了如何做人，让我知道了并不是所有的地方都像我们一样和平，没有歧视。仍然有许多人受到不公平的待遇。这本书让我明白了很多说不尽的爱。
希望大家能和我一起体验这份深深的爱，学习做人的道理。
描写读书的作文12
我们班的同学爱好都不一样，有的喜欢打篮球，有的喜欢画画，有的喜欢写作业……可是，我这个和朋友，也是我的好同学，是一个痴迷于书香中的人。
他有着一个不大不小的脸，鼻子上架着一副黑边框的眼镜，有着很有学问的样子。平时，别看他笑嘻嘻的'，一副乐天派的样子，可是，他一看起书来，就变了一个人似的。
有一次，我和他出去玩，他随手拿了一本书，爽快的走了出去。我们玩着玩着，我总觉得少了一个人，我便东张西望，环顾四周，突然，我在一个非常小的角落里看到了一个人影，我走进一看，原来是他。只见，他左手捧书，有时时不时地把这一页翻到另一页，还时不时把眼镜往上推一推。我走了走了过去，用手指推了推他的水桶腰，完全没有反应。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的时候，只见他还是在看书，一点回答我的迹象都没有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一声，他把书放好，转过头来问我：“干什么!”我指了指还在进行的游戏，他恍然大悟想起来了在干什么。
这就是我们班爱看书的同学，他是我的好朋友，也是我的好同学，他就是周xx。
描写读书的作文13
我是班上的尖子，这与我的“爱书如命”有着密切关系。我的书房有一个书架，里面每一本书我都看过，每一本书都有一个有趣而又生动的故事。想听吗？快来看看吧！
故事一：
一个夏日炎炎的暑假。傍晚，我在看电视，门口传来了一阵敲门声。我开门一看是妈妈回来了，手里拿着一本《格林童话》。我目不转睛地盯着《格林童话》。妈妈说：“这本书是我和医院里一位同事的`女儿借的，看完了还要还给她”。我便奋笔疾书做完作业，就津津有味地看了起来。8点左右妈妈叫我睡觉，我便依依不舍地放下书睡觉。不一会儿从他们的卧室传来打呼噜的声音，我便打开电灯看起书来，直到十二点三十分才睡觉。
故事二：
这天，弟弟叫我给他听写词语。我一边报，一边看着一本《故事大王》。刚开始报得还好，后来不知怎么着“开口成章”把故事给读了出来。弟弟急得大叫：“我叫你给我听写词语。”我强词夺理：“你叫我读故事。”弟弟说：“那你那只手里拿着什么？”我一看是弟弟的语文书。我真是又好气，又好笑。
现在，你应该相信我是个读书迷了吧！
描写读书的作文14
小时候，常常听妈妈讲故事，进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会了悲伤与善良，正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中皇帝特愚蠢捧腹大笑；我为《阿里巴巴大战四十大盗》的故事中的阿里巴巴的智慧与勇敢折服······
”的`连环画吸引记得上学前班的时候，因为看一本连环画和妈妈走散。
星期一，是赶集的日子，这里到处人来人往。
我挣脱妈妈的手来到一个书摊前，被一本印着“三只小猪，我的眼睛凝视这那本书，手却不由自主地拿起它，虽然那时识字不多，但是我也看的津津有味。
买完菜的妈妈，意识到我没在她身边，眼里含泪，焦急地向四周张望着。不停的呼唤这我。
我仿佛融入到书中。根本没听到妈妈焦急的呼唤。
妈妈在人群中穿梭，急切地寻找我。
我读完了，咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。
我和妈妈走散了。春风拂过，树叶沙沙作响，周围人的欢笑声响浪花拍打海岸一样。我一阵鼻酸，但我又想起三只小猪是那么勇敢。我鼓起勇气，站在原处等妈妈。
过了一会，妈妈看见了我他满脸汗珠，他抱起了我，我告诉了她事情的经过，妈妈夸我：爱看书，是个好孩子。
书，成了我的好伙伴。
描写读书的作文15
读书对每个人来说，多多少少都会遇到烦恼，有些人被烦恼吓退，离书本越来越远；有些人战胜了烦恼，勇往直前。
一些同学的学习成绩不怎么好的同学，然而在规定的时间内就不会写完老师布置下来的作业，可被老师发现后，就会发生很悲剧的事情，那就要免不了一顿体罚——打手。这样一来，个别同学就会对老师产生一些恨意，从而导致了他们不再爱学习了。依我来看，老师的这种做法是再愚蠢不过的事了。
就是这种做法害了不少的学生，使中等的学生成绩下降，使不爱学习的学生更加不想学，使好的.学生产生心理恐惧，深怕哪一天会发生在自己身上。我想这样子的教育环境不仅不会让学生上进，反而会起到相反的作用。希望老师不要一意孤行，因为不同的学生有不同的优点和缺点，多关注他们，多关心他们，多体谅他们。
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