老师的作文(通用4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的老师的作文4篇,欢迎大家分享。
老师的作文 篇1
20xx年秋,窗外阳光明媚。大家早闻数学老师的严肃。
“好现在开始上课啊”典型的平头发型,坚定而自信的眼光,加上双手的和谐搭配,绝对是个有模有样的老师……
“现在由我来当你们的数学老师啊,大家以后有什么问题都可以问我,还有对我有什么已经也可以提出来,我定会努力该改进”
“老师我有建议:你以后能不能不要总是板着脸上课”一个女同学说道。
“好,这是一个建议,不错。因为以前习惯了,所以可能改要点时间啊。要是我忘了就提醒下我啊。还有什么建议?”
“有,老师,以后你能不能不要总是说‘啊’?”另一个同学说道。随后也有很多同学异口同声地说……
“这个……大家听多了就习惯了啊”
“又啊”同学们喊道。
老师露出了微笑,我们也笑了起来……
不知不觉中已经过了两年,大家再想起来,那个‘啊’,似乎不见了。但事实上它每天都陪伴着我们……
“老师好!”
“好,上课!”
“起立!”
“老……师……好……”大家都把声音拉得很长
老师学道“老……师……好……”大家顿时笑了起来,老师也笑了。随后说道“这叫什么,精神一点啊!好!再来。”
“起立!”
“老师好!”这次声音绝对洪亮,只要你在学校内绝对能听见。
“好!这才像样嘛!以后不管上什么课都应该这样,这样才有精神,老师听了,本来心情不好的.,听到这声音也好了一大半了。”
要坚强!
大家都知道,老师昨晚打篮球,扭伤了脚。
“老师可能不来了吧!”“老师那么厉害,可能来的哦。”“扭伤得那么厉害你来试试!”……大家在谈论着。
“老师来了!”有个同学叫道。
老师几乎是拖着脚来的。
“好,上课!”
“起立!”
“老师好!”大家个个都把声音提到了最高……
“好!坐下”老师露出了微笑。
“老师,你还是请假养好伤再来上吧!”一个同学关心地问到。
“没事,这只是小事。”老师欣慰地答到。
“老师你以后还会打篮球吗?”一个同学问道。
“当然打,同学们,以后你们也有可能遇到像我这样的障碍。我们要勇敢地面对,要坚强!”
之后,老师搀扶着桌子,走下来给我们讲解问题。
现在两年时间已经悄然离去了。
您还是一那副自信的面孔,您教会了我们坚强,教会了我们知识……
您留给我们的永远是最好的。
我们都不会忘记您。
愿在以后的人生中还能对您说声“老师,您好!”
老师的作文 篇2
每个人都有一双眼睛,来看这眼花缭乱的世界。有的人是用心观看,有的人是用眼睛观看。而我们的老师是用心来看我们成长的。他们的眼睛能读懂我们,她凝结了对我们的关爱。我们的一点一滴进步,老师都看在眼里,记在心里,给予鼓励;而我们的一举一动,稍有开小差的动作,都逃不过老师的眼睛,及时地给予制止。
老师的眼睛是温柔的。记得上作文课时,有一个情景老师让用一个成语表达出来,我抢着第一个回答出来,老师用温柔的眼光看着我,好像在说:“杨洪渝,你真厉害!”那是我的心里美滋滋的。
老师的眼睛是慈祥的。记得,有一次,在上课的时候,我头痛难忍,爬在课桌上,老师走到我的`课桌旁,用手抚摸着我的头,像妈妈一样用慈祥的目光关切地询问,那是,我十分感动,一股暖流流遍我的全身。
老师的眼睛是神奇的。每当老师让我回答问题,我没有自信,抓耳挠腮,不会回答时,老师总是用鼓励的眼光看着我,好像在说:”杨洪渝,加油!你一定行!”我瞬间增添了力量,信心倍增,灵感突现,就能勇敢地回答出来。
老师的眼睛是严厉的。我是一个自制力差的学生,上课总是控制不住自己,爱做小动作,每当我注意力不集中,想开小差时,老师总是用严厉的目光看着我,好像在说:“杨洪渝,上课注意听讲!控制自己!”使我的心赶紧收了回来,突入到学习中去。每当此时,我总在想,老师的眼睛怎么能够洞察一切,像X光机一样直射我的心里,我的点点滴滴,一举一动都逃不过老师的目光。
老师的眼睛像霓虹灯一样,总是变化万千,充满魅力。他有是温柔,有时严厉……总之,老师这双会说话的眼睛,使我们充满无穷的力量,使我们更加努力学习,更加进步。
老师的作文 篇3
那一天,是我成为小学生的第一天。
那天,当我走向小学的大门,心想:“小学,小学,是我向往的那个神圣殿堂吗?一瞬间,我愣住了,我简直不敢相信!——我成了小学生!”
我的心怦怦直跳,好像有一只小鹿在乱撞!我此前从不了解小学生该干什么,我咽了一口唾沫,走进了教室。“好大呀!”我说。吃完早餐,老师热情地接待了我们,给我们发了新书。1、2、3、4……哟!这书还真多呢!可比幼儿园里多多了咧!
上课了,我仔细地听着,但有时候开了点小差——对于未来小学生活的遐想……
“大家好!我是你们的`班主任李老师……”
我坐在最后,而且,有些人在我附近讲话,所以,我根本没听见李老师在讲什么。
“好,上午的课已经上完了,大家安安静静地坐在位置上,等爸爸妈妈来接吧!对了,明天记得穿蓝色校服哦!”李老师说。
“校,校服,蓝色校服?什,什么?下午来的时候穿蓝色校服?哦……”我迷迷糊糊地记着。
回到家,我自信满满地对妈妈说:“今天上课很顺利哦。”妈妈问:“那你们的班主任是谁啊?”我说:“嗯……,张老师,黄老师,好象是莫老师,嗯,不对,我坐在后排没听清楚呢!”
吃过午饭,美美地睡了一觉,醒来后,我穿上蓝色校服,抬头挺胸,精神奕奕地回到校园。这时我发现学校的学生都没穿校服哦,我象丈二和尚摸不着脑袋,咦,怎么回事啊?周围的同学都在看着我,哈哈地笑起来。
“真好玩,她怎么穿着校服来学校了?”一个同学说。
“我,我……”我感觉脸上热得象被火烤了一样,无所适从。心里想着:“真丢脸啊,要是有个洞让我钻进去就好了。”
李老师走了过来,我很害怕。想着在幼儿园时,肯定会被老师狠训一顿。出乎意料,李老师只是微笑地说:“刘雅颖,你穿着校服真好看。”我心里一乐,所有的紧张都烟消云散了。至此之后,李老师的笑脸就深深地烙在了我心里,每次想起就觉得很温暖。
老师的作文 篇4
梁老师是我以前学校的音乐老师。另我最难忘的是她那一双大眼睛,非常明亮,忽闪忽闪的,仿佛能随着音乐的旋律说出话来。
那一次我参加全校举办的歌唱比赛。当我紧张地走上舞台的时候,看见梁老师正坐在评委席上。她面带微笑,向我投来鼓励的目光,好像在说:“放松些,活跃些!”那无声的眼神,使我激情高涨。伴随着音乐,我欢快地唱了起来,舞了起来。当我唱到“鸟儿飞”时,只见梁老师一边扬着手,一边连连点头,费力地挤到舞台前,那两只乌黑、活泼的眼睛闪着激动的光,仿佛告诉我:“这句要唱出鸟儿无忧无虑的情感来!”我在台上唱,老师在台下随着音乐眉飞色舞……她那种种专注的表情使我表演非常投入,发挥得淋漓尽致,赢得了评委员和观众的热烈掌声……
当我接过比赛优秀奖的'证书时,我的心里无比激动,真想大喊:“梁老师,谢谢您!”这时候梁老师只是点点头,甜甜地笑,那双大眼睛仍然忽闪忽闪的,似乎在说:“你要再接再厉,争取更大的进步!”
啊,梁老师,您的眼睛永远使我难忘!
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