儿童节的作文
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的儿童节的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
儿童节的作文 篇1
儿童节是我们所有小孩最盼望、最高兴的节日。因这个节日几乎每年都要在我校举行大型的庆祝活动。
今年的儿童节也不例外,我校举行了主题为“庆六一,迎奥运”的活动。我乡的村校:杉树坪、红旗小学一同相聚在我校展示才艺。这次的活动丰富多彩:有唱歌、舞蹈、小品、时装秀、话剧等共二十个活动。
第一个活动是三·一班的合唱《保卫黄河》,他们唱得很整齐,几乎没有人唱错,就是唱完的时候本来指挥还有一点台词没说完,有几个同学就迫不及待的下台了。
第二个活动是四·一班的.舞蹈,他们不但跳得整齐,而且服装也很整齐,连头饰、发型都是一样的。可就在他们表演时,有个两、三岁的小妹妹时不时的上台去打扰他们,逗得全场观众哄堂大笑。
接下来,业余舞蹈班有三个活动,分别是时装秀、健美操和一个方言话剧。我觉得最有趣的是那个方言话剧,因为里面有几个非常绕口的顺口溜——有个小孩叫小杜,上街买布又打醋,买了布打了醋,回头看见鹰抓兔,放下布搁下醋,转身去追鹰和兔,飞了鹰跑了兔,洒了醋湿了布。
我班的活动是一个课本剧《狐狸和乌鸦》本来是很精彩的,但由于麦克风有点问题,因此效果不是很好。
愿明年的六一活动更精彩。
儿童节的作文 篇2
日月如梭,时光飞逝,我逐渐感觉到时间稍纵即逝。转眼到了“六一”,这个在小时候看来充满活力的节日也渐渐离我远去了,封存在我的记忆力。今天,我打开记忆的闸门,开始回忆着充满童趣的儿童节。
这,是三年级的儿童节,在这一天,学校举办了“六一。游园会”,高年级的哥哥姐姐们将操场布置分割成一片一片的,每一片里都有着一个小游戏。在老师的带领下,我们好像一只只逃出牢笼的小鸟,在这片并不大的操场上飞来飞去,从一个又一个场地里进了出,出了进,张张小脸上都洋溢着欢乐的笑容,在那一天,每个人都玩地十分开心,意犹未尽。。。。。。
时间的轮盘继续转折,转眼间,我来到了六年级的儿童节。这一天,学校像往常一样要举行活动,但我们却一点也没有兴趣。我们坐在教室里,一边无精打采地听着广播里枯燥无聊的讲话,一边手头上做着习题卷子,和平常没有丝毫的`区别。这一天,“六一”儿童节,我们最后的一次儿童节,就这样悄然地溜走了,我们丝毫没有觉察。。。
一阵阵淅淅沥沥的雨声把我从回忆中拉了出来,我抬起头,望着湖南的天空,心里一遍遍问自己:六一儿童节哪去了?我们美好快乐的童年哪去了?穿过时间的长河,我怀念踯躅在我童年时光中的那些“六一儿童节”。
儿童节的作文 篇3
我们梦寐以求的“六一”节终于来到了我们身边。我们挂着鲜艳的红领巾来到校园,上午,我们观看精彩的节目。下午,我们一边吃零食一边观看节目。可是,快乐的时光总是那么多短暂。愉快的一天已经过去了,可这一天会永远在我的心里,我觉得我们就像小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地向着天空飞翔,飞向我们的.理想!
儿童节的作文 篇4
窗外,灰蒙蒙的天,可这一点儿都不影响我的心情,因为今天我们要庆祝儿童节。一想起这个,就觉得格外兴奋。
我们等了一会儿,精彩的三年级合唱开始了,你听:“我是一条小青龙,小青龙,小青龙;我有许多小秘密,小秘密,小秘密……”一下子,全场就活跃起来了。接下来,四年级、五年级的歌曲串烧让大家齐声叫好。
小品演起来了,二胡拉起来了,钢琴弹起来了,拉丁舞也跳起来了,我们就这样度过了愉快的一上午。
下午第二节课,老师拎着一大包东西进了教室,告诉我们,这里面有很多精致的礼物,她打算把它们送给我们。
刚开始,习惯了老师送礼物的我以为,这次肯定是老师派个代表下来发礼物,没想到,老师说:“你们把试卷整理好后给我看一下就自己挑礼物吧。”什么,自己挑礼物?我不觉惊呆了,手也慢了下来,过了一会儿,我才反应过来,迅速地开始理试卷,谁不想抢到好一点的礼物呢?
我一理好试卷就如冲刺般跑了上去,开始挑选自己喜欢的礼物。嗯,这本本子不错,这支笔也不错,选哪个?前思后虑,再看看别人拿的.东西,问道:“哪个更好看呢?”有人说:“我拿笔的。”有人说:“我拿本子的。”还有人说:“我拿笔芯。”啊,拿得都不一样,这该如何是好呢?我接着犯愁,真想本子、笔一块儿拿了。同学们接二连三地上来了,看着自己的好朋友上来了又下去,我狠下心来,开始“抓阄”,当我睁开双眼,抽到的是——笔!
我兴奋地拿着笔走了,因为我觉得,这笔很好玩,上面不仅有笔套,还有一个透明的盖子。
下来后,我把笔拆了一遍,逐个研究过去,还是没发现它哪里特殊。后桌研究了一下,发现它不仅可以写字,还可以做一支筷子。我乐了,怪不得还有一个透明的盖子呢,是为了保持洁净啊。
窗外,还飘着小雨,可我的内心却如吃了蜜那般香甜、高兴。
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