爱心的作文

实用的爱心的作文[精品10篇]

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的爱心的作文10篇，希望能够帮助到大家。

爱心的作文 篇1

　　早上，天气晴朗，太阳暖烘烘地照着大地，白云在天上悠闲地飘着。今天是猴妈妈的生日，小猴子一大早就出门摘桃子去了。果园里，树上的桃子又大又红，小猴子可喜欢了，摘了一个又一个，篮子都快装不下了。小猴一边提着篮子，一边唱着歌，走在回家的路上。

　　它走着走着，一不小心，“扑通”一声，摔了一跤，小猴的`膝盖重重地磕下去，痛得它差点哭出来了。桃子好像也受到了惊吓，从篮子里纷纷滚了出来，洒满一地。

　　“哎呀，是什么东西挡把我绊倒了？”小猴气愤地说。它爬起来一看，原来是井盖没盖好，难怪会摔了一跤呢。它刚想走，突然，转念一想：要是再有人走过来，不是也会摔吗？不行，我得把井盖盖好。于是它用力地推了推井盖，可是井盖还是纹丝不动。这可怎么办呢？它愁眉苦脸地挠着头。突然，它想起以前爸爸推车的样子。于是它学着爸爸的样子，张开双腿，伸出双手，使劲地往前推。小猴费了九牛二虎之力，才把井盖给推进去。井盖终于好了，它拍拍手，松了一口气，说：“大功告成了！”

　　满头大汗的它已经没有力气了，只好坐在那里休息。这时，它才想起了妈妈生日的事。于是，小猴马上爬起来去捡桃子，它把桃子一个一个地放进篮子里，继续唱着歌儿上路了。

　　一路上，悠扬的歌声在林中回荡。小猴子仿佛看见妈妈微笑着，正对它竖起大拇指。

爱心的作文 篇2

　　我清清楚楚的记得一位大娘，她在我最需要帮助的时候帮助了我。她总是面带慈祥的微笑，热心帮助人。

　　还记得那天车子很挤，黑压压的一片我想：要是站着回家，那还不累坏呀！

　　我上车后我挤也挤不进。我好不容易才挤进了车子，我看了看，人与人之间就没有一点儿空隙，我用力的挤，终于是挤到了车子最空的'地方了。我站得特别累，肩膀耸了耸，感觉肩膀没什么力气了，书包似乎有千斤重。许多坐在座位上的青年人，看了看我，上下打量了一下又把头转到了窗子的方向，看窗子外的景色，好像没看见我似的。就在这时，一位慈祥的大娘把我叫了过去。她头上的头发黑中夹着白，脸上有许多的皱纹，身材比较胖。她和蔼地说：“小朋友啊，你站得累不累呀?坐我这个位子吧。”我连忙回答：“不用，不用，我的力气还足着呢！”大娘微笑着说：“还说不累呢，你这书包多重呀！怎么会不累呢？”大娘笑着把我拉了过去让我坐在了座位上。我连声说谢谢。大娘的举动吸引了车上的乘客，有的人说：“这位大娘真是值得赞扬。”还有的人说：“这位大娘真有爱心呀！”

　　这位大娘受到了大家的称赞，她真是一个有爱心的人。

爱心的作文 篇3

　　每个人都有一颗属于自己的爱心，就连小动物也是一样的，拥用一颗稚嫩的心灵。每个人的心灵都是美好的，犹如大地一般厚实沉重，犹如天空一般洁净无瑕;她是温馨的驿站，她是幸福的港湾;她有时细腻的叫人不忍触摸;她有时是温暖的心房，让我们受伤的心灵得到恢复与温暖。爱心是我们不可缺少的一部分。

　　爱心是人世间最美妙的东西，心灵是可以感化人的灵药。

　　在这个世界上默默奉献的人有很多，如在课堂上传授给我们知识的老师，像早起晚睡的清洁工人，像……这样的.人物数都数不清。

　　生命是一片无限的大海，美好的爱心就是他心涌澎湃浪花;生命是一栋美丽的房，美好的爱心就是他光明的窗;生命是一只船，美好的爱心是他迎风飘扬的帆。

　　就让我们一起去迎接美好的爱心吧!就让我们每个人都怀有一颗爱心，冲锋向前。

爱心的作文 篇4

　　夕阳的余晖懒洋洋地撒在大地上，我独自在大街上漫步，浏览着令人眼花缭乱的广告牌，倾听者让人赏心悦目的轻音乐。手里握着一张20远的钞票，原因是我要买一些辅导书。

　　无意间，一个小男孩儿的身影进入我的眼帘：小男孩大约10岁左右，头发蓬松，衣服破烂不堪。到处都是脏兮兮的，他侧身坐在地上，我仔细一瞧：天啊，他的右脚是畸形的!小小年纪就要遭受如此折磨，真是可怜啊!我瞧了一眼他面前的小瓷碗，里面装着少得可怜的几毛钱，我动了怜悯之心，摸了摸口袋中的20元钱，我快要掏出是，一个念头迅速闪现在我的脑海：不能给。这可是妈妈给我的钱，如果施舍了，回家还不是一顿“笋丝炒肉”?还是给吧，你瞧人家多可怜呀，怎么连点同情心都没有呀?不，追是一个骗子，现在多的`是。哎呀，你看人家那么小怎么可能呢?给还是不给?来那个钟念头在我的头脑中激烈的对抗着，心里真是好乱，到底该不该给呢?

　　我于是一股脑的奔进书店想让自己复杂的心情能够得到平抚，买好书后，找回了十元钱，我走出了书店，又看见了他。正当我进退两难的时候，一位衣衫褴褛的老太太缓缓走来，她拄着拐杖，迈着艰难的步伐，慢慢走到小男孩面前。之间老太太轻轻蹲下，伸出手中的破瓷碗，颤抖着将碗中仅有的3枚硬币倒进了小男孩的碗中，然后用慈爱的目光注视着小男孩，又轻轻的拍了拍小男孩的肩，无语之中似乎在告诉他要学会坚强。

　　目睹这一切，我的心像被什么东西沉重的撞击了一下。我见过富人救助穷人，幸运得人帮助不幸运的人，积极向上的人帮助消极落后的人，但是，岂敢救助乞丐还是破天荒——头一回。同样面临着贫穷和不幸，老太太却看到了比他更需要关爱得人。出于这种感情，他把自己仅有的3枚硬币及毫不保留的给了小男孩。

　　看着老太太迈着蹒跚的步伐，渐行渐远，我转身望着天边的夕阳，那么柔和，那么美。于是，我大步走上前，将手中的10元钱放在了小男孩的碗中，我常舒了一口气，如释重负，我心灵的一扇门也好像被远处的一声爱的呼唤慢慢推开。

　　这是，对面的点钟飘出了韦唯的《爱的奉献》，我突然感觉好美。使得，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……

爱心的作文 篇5

　　我刚转到东方红学校时，我觉得很不适应，我觉得同学们都有点歧视我，但有几件事让我改变了这一想法。

　　有一次，我突然觉得肚子痛，身上冒冷汗，痛苦的呻吟，同学们都马上跑过来，“刘子墨，你怎么了？”这声音很关切。“你这么痛，我来送你去医务室吧？”这声音很温暖。一个同学急忙跑去找老师去了。还有一个同学急忙拿来水：“喝点，看看吧！”王可钰一直在我的身边，一会儿帮我揉肚子，一会儿又问我：“怎么啦？”接着，他们把我送去了医务室了……

　　还有一次，我没带笔，当时我急得像热锅上的蚂蚁团团转了。“怎么了？没笔吗？”同桌关切地问。其他同学也纷纷向我伸出了友爱之手。“还是用我的吧！”“给你，我的。”“拿我的吧，很好用。”……

　　这些事虽小，但深深的印在我的.心里！

爱心的作文 篇6

　　我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。

　　我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！

　　首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的'优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”

　　从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

爱心的作文 篇7

　　小虎是我奶奶家的邻居。他是江西人，从小在家乡长大，爸妈都在慈溪的工厂打工。后来小虎到了读书的年龄，他爸妈才把他从老家接过来，送到了慈溪的小学读书。所以小虎也就成了“新慈溪人”。

　　小虎其实不属虎，和我同龄，因为出生时长得虎头虎脑，他爸妈才给他取名叫“小虎”。小虎长得壮壮的，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸蛋加上那个板寸的发型，显得格外精神。

　　小虎是个勤快的孩子。别的小孩每天放学回家不是做家庭作业，就是三五成群地出去玩，但是小虎回家的第一件事情是做晚饭。小虎会做很多菜，炒青菜、炒土豆丝、炒豆荚、红烧鱼、炒茄子……每个菜都能做得像模像样的。如果做好饭菜爸妈还没下班，小虎就会把院子打扫得干干净净，甚至连门口小路的卫生很多时候也归小虎管。路过的行人看到这个情景，总会竖起大拇指表扬他，可他总是憨憨地一笑。

　　小虎是个有爱心的孩子。每每碰到天公不作美的天气，他总是会帮助邻居收起晾晒在外面的衣袜;隔壁阿姨做饭或打扫时，顾不得蹒跚学步的孩子，小虎就自告奋勇地陪孩子玩;小虎还收养了一只受伤的流浪猫，在他的精心照顾下，小猫居然可以上蹿下跳了……

　　小虎还是个爱学习的`孩子。他每次都是自觉地完成老师布置的作业，根本不需要爸爸妈妈的监督。而且小虎特别爱看书，由于家里条件有限，他就经常向我借书看。小虎看过的书从来不会有折角，更不会损坏。

　　这就是我的邻居小虎，很平凡，但让我很感动。

爱心的作文 篇8

　　前些日子，老师告诉我们，我们班韦美换同学得了重病，她家很贫困，准备组织全校师生开展“献爱心”活动。 下午，同学们踊跃捐款，我也捐了20元钱。）我们班一共收到捐款410元8角。放学了，妈妈来接我， 我对妈妈说：“我们班有个同学真没爱心，只捐了8角钱。”妈妈很认真地告诉我：“爱心不在乎钱的多少，关键是要有爱心，因为爱心是无价的。你们班有的同学家庭条件本来就不好，能献出一份爱心就很不错了，你不该怪他们！” 我想：只要在同学遇到困难的时候，大家能伸手帮助他们，这比什么都重要。希望这个重病的同学能在好心人的帮助下早日恢复健康。

　　上个学期，全校同学都收到了一份珍贵的`礼物——爱心书包。同学们别提多高兴了！

　　同学们一接到书包，就迫不及待地打开看。书包的颜色五颜六色，书包里的用品很多，有基本用品、美术用品和其他用品。

　　老师语重心长地说：“看！社会上的好心人都在帮助你们，你们是多么幸福啊！你们一定要好好学习，把这份爱心传递下去。”

　　星期三早上， 我和同学们正玩得起劲，突然，听到广播里传来校长响亮的声音，他说：“同学们，请你们明天带好零用钱，最少是一元，因为我们学校有一位同学得了重病，她家很贫困，穷孩子没有钱治病，所以，我们要捐给他一点钱，给他一点爱心。”

　　星期四早上，语文老师笑着走进来，说：“同学们，把你们的零用钱拿出来放在口袋里。”我小心翼翼地包里拿出我的零用钱，放在我的口袋里，然后我们排着整整齐齐的队伍来到操场上，校长在台上说：“同学们，待会从六年级起捐款。”这时候广播里响起了“爱的奉献”这首歌来，就这样开始捐款了，同学们一个个跑上去把钱放在捐款箱里，我焦急地等待着，手里紧紧拿着钱，终于轮到我捐了，我急急忙忙地跑上去，把10元钱放到捐款箱里，虽然少，但这是我的爱心，希望这个重病的同学能在好心人的帮助下早日恢复健康。

爱心的作文 篇9

　　星期五下午，学校组织我们观看电影《爱心》，我的心情久久不能平静，我们应该走一条怎样的人生之路……

　　电影中的柯正男的母亲中年丧夫，为了儿子，她艰苦创业，创办了一家知名的饺子公司，并不断地帮助周围的人。而柯正男却花天酒地，不务正业，让母亲着急。可以说柯正男的母亲给他创造的生活环境已经很不错了，那为什么柯正男却走向了歪路呢？虽然他在母亲的一年来精心策划下，幡然悔悟，走向了正途，但是母亲已经略带遗憾永远的'去了。对于柯正男来说，母亲生前未能见他最后一面是否会成为他永久的痛？

　　作为一个孩子，作为一个学生，我们在成长的道路上怎样才能少走歪路？我觉得从这个影片中我们可以得到一些启发：一是我们要有一颗感恩的心，家长在学习上为我们健康成长付出了很多，我们更要积极上进。比如认真学习，努力完成作业，把学习搞好，不让家长操心；二是我们要在生活中多实践，自己的事自己做，锻炼自己，感受劳动的快乐，把自己培养成一个爱好劳动的人。比如平时可以自己整理书包、床铺、做饭，帮父母做力所能及的事。

　　我想我们从小严格要求自己我们就一定能健康成长，成为一个对社会有用的人。

爱心的作文 篇10

　　其实有一种文字，叫做重文字。

　　面对生活的苦难，总自以为是认为理想、信念、正义感、崇高感支撑着自己，相信自己在精神上无比地优越于那些被迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受苦，可以慷慨赴死。其实我们只是自己舞台上的英雄，一直有勇气把戏演下去，演给自我心目中公正的观众看，我称这为历史、上帝或者良心。但是这只是自我的历史、个人的上帝或个体偏执的良心。在自我主观的精神世界，这就如苍穹覆盖了所有的空间，但在剥离了自我，割除了利益纠纷之后，这一片自诩的正义就由“一片”转换为“一叶”，就如一张白净的纸，缓缓浸入水中，缓缓下沉。然后拿出已被水吸得昏沉到摇摇欲坠的纸，放到台面上，竟涂抹开六七种迥乎不同的色彩。我暗暗感到诧异，过了些许年岁才知，这水清只是在表面，偶尔甚至表面也会浑浑噩噩，是非颠倒。

　　总觉得自己似与众生格格不入，虽同处在一个屋檐下，但感觉并不契合，总隔着些什么，难以琢磨。我想莫非是我的腔调出了问题？

　　我常想自己到底是个怎样的腔调。我只能说，王小波有话说“一头特立独行的猪”，猪长着獠牙，“头”字彰显着他的执着与孤立无援，蓦地“头”给我一种刚锐的感觉，这头猪一身是刺，血淋淋地一头扎进芦苇荡中，然后无法再被寻觅。他说的被我改了，我说“一尾特立独行的猪”。人横在世上，必须要有尾巴，因为我处在一个尴尬的年龄，拿着尴尬的收入。我终究不是尼采，无法光芒万丈照耀苍穹。个人的力量之于社会的洪流就像一粒米豆之于广袤的星河。毕竟想做到“横”太难，你都无法奢求一个国家或者一个民族主旋律的昂扬，又何况我们卑微的个人意识呢。对此我只能说哀吾生之须臾，羡长江之无穷。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。人生苦短，因此作为个体的我们更要绽放，我们都仰着头，向上，憋着一股劲，向前。我说我有尾巴，人才可以沉浮，才可以随波逐流，当然你乐意也可以选择滞留。我说我为了彰显时代特征，换成了“尾”字。因为社会是现实的，现实长得千奇百怪，偶尔棱角分明，有时泥泞不堪。至于长了尾巴，我又少了什么？就獠牙吧。这也算是我对当下这个社会的变相妥协。

　　我常想自己如此特立独行能不能算上“非主流”，而后想象，我充其量只是个体户，我算不上流，只能算个人。哪怕偶尔会遇到路人甲，遇到朋友乙，遇到爱人丙，遇到亲人丁，然后磨蹭一会，又走在一条盛开着醇香孤寂的仕途上，零落成泥碾作尘，我只有我的一身臭气一始贯之。我举起我的手承认，这个纷纷扰扰的世界，我学不来。拿句老子的话说，《老子?四十一章》：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。”不被嘲笑，就不能被称之道。

　　我终于明白并非我与众生存在肉体上的'差异，为何总有隔阂，因为我自我存在意识走在了自我生存意识的前面，精神的悸动独立于肉身的迫切。

　　我呢喃着“我是金子，我要发光的。”说这话的时候，我一直透着邪气地笑。笑中有米豆的文学脉络，荣格说：“文化最终沉淀在人格上。”我向往有力度的文字，一个个饱含着憧憬，是农人播种的希冀;一个个都扛着脑袋，提着枪，统一地向敌人的阵营叫嚣，直扎入人的心扉，击打人的纯精神触感;一个个都吸足了水，然后自高空落下，掷地有声，化为浩茫的雾与气。这时我油然生发了一个绝妙的联想，用“三寸丁谷树皮”这原本影射武大郎性功能缺陷的词语来形容某类小资文学的生命力的流失与缺乏，若是潘知常教授看到我这样形容他们的文字，一定会笑道“这后生口味真是奇绝，联想真是怪诞，竟然用这句来形容武大郎身材与长相的话来概括某类文字在精神内涵上的干瘪，真是后生可畏”。拿的话说“哭哭啼啼，没有出息。”因此确有一种文字，叫做重文字。

　　渊明说：“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。

　　同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待！”

　　精卫口含小小的木块，将要填平深深的大海。刑天失败仍挥舞盾斧，刚毅的精神始终存在。

　　同样是生灵不存余哀，化成了异物并无悔改。徒然胸怀昔日的雄心，美好的时刻怎可期待！

　　但梦想毕竟只是心房里的花朵，当它接触到了柴米油盐，就像铁丝遇到了氧气，变得脆弱而锈迹斑斑。生活被凡俗的现实无情放大，甚至惨不忍睹。现实主义巨大的车轮正在碾压理想，碾压文学，碾压情怀，梦想与憧憬被生猛地折断了翅膀。在这样的社会大背景下，在校园里，莎士比亚被冷落了，鲁迅被驱赶了，高尔基少有人问津。人的人生理想，也被生活和物质社会牵引，被“名利”和“生存法则”框牢。我想如果人对现实苛刻到锱铢，必将硌着自己与别人生疼，也将硌拉出人与人之间一段血淋淋的距离。

　　我想这或许就是当自我存在意识过于走在自我生存意识的前面，精神的悸动过于独立于肉身的迫切所带来的后果。

　　如果有一天我一贯的信仰被硬生生地蒸腾到空中，我将竭力咆哮。

　　如果我原先固有的图腾崇拜随着时间而逐步流失，直至彻底不存在，甚至连存在的痕迹都被抹去，我将一直目光呆滞，沉默少语。

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