关于命运的作文锦集[15篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的关于命运的作文,欢迎阅读与收藏。
关于命运的作文1
有人说:“一个人的命运取决于他所付出的多少与努力。”有人相信命运,相信她会给他带来什么,也许是财富,权利,又或者是一生的悲惨与孤独,可我不相信命运,不相信在世俗中有过多的美丽,也许,命运是生命中的束缚。但是往往在这些束缚中会有命运的产生。
一朵美丽的娇艳的'花,总是要在含苞开放时,才会经历最后的苦难,但在凋零时却浑然不知。花开花谢,好像一直沿着自古的轨迹运行,也是她生命中的注定,永远初在这两个极端,开始时,萌发的芽,并不能使人看出她的美丽,但一旦表露,却使人沉醉,这就是所谓的命运吧,永远注定的平衡。
看天上飘扬的雪花,纷飞的有些凌乱,可感觉却是静止的,无尽头般,染的天地都有些苍白,却这么美,是神的祝福?还是冬女的叹息?谁也不知道,只知道在冬天,她就会飘落。落在温暖上,就会消逝,无论她多么寒冷。来的快,去的快。也许……谁知这是雪的使命呢?
命运,永远不能像花或雪那样,始终是在同一时间,同样的宿命,去过完她们的一生,永远的回顾自然。可我们,却不是那样的注定,而是自由的争取,自己的命运,要由自己掌握,即使是处在极端,也要完美的命运。
关于命运的作文2
始终相信前世今生的传说,传说中那些美丽的故事,前世总是有一些斩不断的情思牵绊到今生,牵绊上不爱自己的人,那是上辈子欠他的情,你总是要把欠他的相思帐补齐。有一种眼神,风起时,拂起纷纷扰扰的长发,抬眼间,擦肩的瞬间,似乎穿过了千年万年。千年万年的情愫,在陌生的眼波流转中,你千千万万长长短短的黛丝乌髻可在何生何世在他修长的指尖懒懒的滑过。
总会有段感情如“世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落”,总会有个人“红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳”。轰轰烈烈的烟花般的爱情过后,轰轰烈烈的`离开。我是一个不甘寂寞的女子,指尖缠绕着前生后世的所有情劫,繁繁复复的长发荡起多少的轮回,有谁会蓦然回首?你可曾记重门深锁的王府所有莺莺燕燕后的一双幽怨?你可曾记沧海江湖情真意切后错刺一剑下的飘红与白发?你可曾记廊桥昏柳洋装旗袍山盟海誓望穿秋水后另有佳人?……
“梦回山枕隐花钿,却已泪涟涟”
命运将你刻入我的骨头,那就让我带你一起沉睡,一起化为泥土。一如长门宫,那个幽怨的女子化作所有的青烟弥漫,最后一次缠绕在你怀中,让你带着所有的悔恨记住我。可是,总是记得了今生,记不到来生。总是要到“春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫、莫、莫。”
关于命运的作文3
放假期间,我品读了一本名为《谁的命运都能改变》的书,文中的人生哲理给我留下了深刻的印象,耐人寻味.
书中讲述了一位以色列的行为学家在年轻的乞丐中搞了一次施舍活动,施舍物有3种:400新谢克尔,一套西装和一盆以色列蒲公英.行为学家做了一个统计,统计结果是:近90%的乞丐要了400新谢克尔,近10%的乞丐要了西装,只有百分之零点几的乞丐要了蒲公英.结果10年后,要新谢克尔的乞丐至今基本仍为乞丐,要西装的乞丐,大部分成了蓝领或白领,要蒲公英的乞丐全部成了富翁.根据结果,行为学家作出了解释,要新谢克尔的'乞丐只想得到收获,不想付出;要西装的乞丐他们想到的是改变自己的形象,即可改变自己的人生;要蒲公英的乞丐他们想到的是寻求并抓住自己人生发展的机遇.
看了之后感触很深,最后者的精神正如我们教学中"二期课改"的精神,要求教师不要一味地满堂灌,把学生训练成只会接受,不会思考的知识上的乞丐.因为这种教学方式只会让学生想到收获,不会想着怎么付出,而这些知识只要一不用,时间一久就会全部被遗忘.所以我们教师就应该想着怎么在自己的教育教学中施予学生"蒲公英",这种"蒲公英"是学生学会学习、学会合作、学会探究等综合能力,只有学生拥有这些能力,才能挖掘他们自己更多的才能,发展他们更多的潜能,使他们终身受用,成为一个真正知识和精神都富裕的人.
关于命运的作文4
命运是什么、是上天早已安排好的戏剧?这便是人生吗?不,我不服。如果你面对分数一落千丈,你会哀叹命苦吗?或仰天长号?不,这不能。失败乃成功之母,曾经的失败不代表永久的失败。你有屡败屡战的精神吗?你有永不磨灭的意志吗?你的一声叹息,是愤慨也好,是玩笑也罢,但是你的人生已被叹息的汇集彻彻底底地打败了!命运能为你博得什么呢?你手中紧握着命运,难道你甘心为命运的奴隶吗?
有人说,宁愿为一条虫,也不愿拼搏为一条龙。这就是懒惰,它能使你闻风丧胆吗?是它,攻击了命运,这是一种消遣吗?不,你不要再受蒙骗了,让命运屈服于你吧!这才是享受,享受你的野心勃勃、脚踏实地换来的成果。别再做懦夫了,快击败命运,挣脱它给你带来的困扰,好好的`利用它!
但是,你万万不可游手好闲、玩世不恭,你的得到的人生价值啊!
一次失败,别垂头丧气,努力吧!命运掌握在你的手中!
话外题:我的期末考试考的好差啊,呜呜,才92分。不过,我会努力的!你们也要加油啊!
关于命运的作文5
假若,我的命运是坠入谷底的深渊,那么就算是死亡,我也要努力向上攀缘;假若,我的命运永远是一首黑白的诗篇,那么我要用心灵的彩笔为它添加色彩;假若,我的命运是风,那么我要汇聚层云,制造出雨,去滋润万物,填补心灵的干涸。
繁花嫩叶,藏匿于树枝间。春天,它将油绿的新衣披上,长出纤细黄嫩的发。夏天,它借助风邀花瓣共舞,盛开在枝头,翩然的幽香,四溢在心间。秋天,繁花不再相伴,褪去了色彩,一步一步走向年迈,枝干摇曳,便找了个借口,随着风悄然离去。叶片褪去了绿意,开始为自己的五彩斑斓而兴奋不已。但冬天伴随着花瓣的销声匿迹,邀雪花迎来了酷寒。叶再也坚守不住狂风暴雨的'肆虐,在没有了花的庇护下,洒落在了田间……
如果说人的命运如繁花落叶一样终究离不开死亡。那么我愿乘着长风破浪在波涛汹涌的海面上去闯荡。即使是狂风暴雨催促着海浪拍击着小船,我也要扬着帆,撑起篙,毫无畏惧的面对大风大浪。或许路途艰辛,我没有能力克服;或许,海面茫茫我迷失了前行的方向;或许,船面受损,我即将坠入深海。但有幸,在我有生之年轰轰烈烈干过。又或许,我走的是平坦大道,畅行无阻,但只求在平平凡凡中,我努力过……也许,有懊悔,但希望我无愧于自己。
一年之计在于春,在这个万紫千红的春天,新的嫩叶又破土而出,命运的轮回推动着新一辈的前行,愿我们在暴风骤雨中昂首挺胸的向前。
关于命运的作文6
试问命运是什么?
命运真的存在吗?
如果存在那么它在哪里?
它又是谁?
它是怎样控制我们的命运的?
命运是虚伪的吗?
如果不是,我想问我的命运将会怎么样?
有人说,
命是一叶小舟:运是载舟之水
命运是一个选择,得到时的快乐,失去时的痛苦,命运是奢侈品
命运是自己不能决定所有
命运是一种责任,是自己对自己人生的一种憧憬,只要有梦,那么命运就是梦的结晶
性格决定命运,命运在自己撑握
命运在我们手中,我们要改变命运,我命由我不由天
命运由自己,但自己的作为将该变你的一切,多做点善事也难不到哪去,多行不义必自毙,命运虽不是定数,但自己做的一切事将把自己的命运,死死的定住其实小时候我想过,我今天走这条路,但我要改变自己的命运,我就又了另一条路,但走完以后才发现,或许我所产生的想法,就是命运。愚蠢的人通常认为征服/改变命运,就是强大的行为;但是,真正的强大是什么?是接受命运并细心的'品尝他,
所谓命运,就是被注定,所无法改变的事,你所做的一切,都可以称为是命运。
命运就是无休止的做选择题,做对了,就证明你的命好,做错了,那就是你的命歹了。人生啊,其实一直都站在分岔路口,总是在做着对或错的选题......
关于命运的作文7
放假期间,我品读了一本名为《谁的命运都能改变》的书,文中的人生哲理给我留下了深刻的印象,耐人寻味。
书中讲述了一位以色列的行为学家在年轻的乞丐中搞了一次施舍活动,施舍物有3种:400新谢克尔,一套西装和一盆以色列蒲公英。行为学家做了一个统计,统计结果是:近90%的乞丐要了400新谢克尔,近10%的乞丐要了西装,只有百分之零点几的乞丐要了蒲公英。结果10年后,要新谢克尔的乞丐至今基本仍为乞丐,要西装的乞丐,大部分成了蓝领或白领,要蒲公英的乞丐全部成了富翁。根据结果,行为学家作出了解释,要新谢克尔的'乞丐只想得到收获,不想付出;要西装的乞丐他们想到的是改变自己的形象,即可改变自己的人生;要蒲公英的乞丐他们想到的是寻求并抓住自己人生发展的机遇。
看了之后感触很深,最后者的精神正如我们教学中"二期课改"的精神,要求教师不要一味地满堂灌,把学生训练成只会接受,不会思考的知识上的乞丐。因为这种教学方式只会让学生想到收获,不会想着怎么付出,而这些知识只要一不用,时间一久就会全部被遗忘。所以我们教师就应该想着怎么在自己的教育教学中施予学生"蒲公英",这种"蒲公英"是学生学会学习、学会合作、学会探究等综合能力,只有学生拥有这些能力,才能挖掘他们自己更多的才能,发展他们更多的潜能,使他们终身受用,成为一个真正知识和精神都富裕的人。
关于命运的作文8
我和细化一句格言“细节决定成败,态度决定命运。”这句话真的很好。为长者折枝,与人曰:“我不能,是不为非,非不能也。”孟子这句话也很好,他告诉我们:真“不能”与假不“能”决定着我们的命运。
态度往往决定着一件事的后果。例如:我们去访问一些学校,几乎大部分的学生都会说:家长让我读的,为了以后可以上大学读的……只有极少数的学生会说:为社会做贡献的',为祖国出力的。而这些人往往是成绩好的。
还有啊,有一次教师出了一道奥数题。叫我们解,然后明天在讲(这道题可做可不做的)。结果有一个学习不是很好的一个学生迟到了,他这是以为是今天的作业,就抄下来。第二天,教师讲了,问学生谁解出来了。结果,只有他一人解出来。这就是态度决定了他与我们的差异。
正确的态度就是一种品质,他不能靠一时兴起,更不能急于求成。他应该渗透到我们的生活中,成为我们生活的一部分。
正确的态度是成功的必备的条件,每一个成功人士都不可能有不端正的态度。我们每一个人都会经历一个重要的时期,而只有他们可以保持奋发向上的态度,酝酿在讲的实力。而那些以习惯这种安逸的生活的人,早已变的混一天是一天了。
所以:态度决定一切!
关于命运的作文9
我常常想生命是什么,我从来没有体验过危险正在靠近生命的时刻,可我只是看见了别的东西在体验危险靠近生命的时刻。
一天,我正在看电视看着看着,看见了一只老虎追着一只羚羊,那只羚羊奔跑着,当老虎快要追到时,羚羊快速奔跑逃脱了危险,我刚刚看到那一面,我的心跳到特别快,这是不是羚羊在体验危险靠近生命时刻。
我在看见了很多的人和司机那是人来人往,我在我姑父的电动车上很害怕,因为这家伙的',只要是有路灯一变成绿色就走,我真是忐忑不安那,上我妹妹和弟弟的学校就怎么的快嘞,到了以后我一下车姑父看了看手表还差五分钟才开学我们多来了几分钟,还需要等,很快五分钟过去了,我一进去,跟着姑父一起进了他的学习好卫生好整洁,董守彤,我一个声音叫住了他,他高兴地冲我笑,喊了一声哥哥,我第一次,可是一走还是人来人往这一走还是很艰难,嗖的一下加油门走了,回到家的时候我摸了摸自己的心脏扑通扑通的跳着,我感到了我刚刚靠近了最危险时刻。
有一天,我看着“600字作文”我读了起来,一个洋人脸色刷白,咦?这是怎么回事,我又读起了前边,原来,在老虎装睡的时候,他用脚来踢它的肚子,一下子老虎咬住了洋人的腿,动物园的管理人来了也救不了他,只好报了120,把老虎冲走,洋人得救了,但他的脸色刷白,我感受了洋人刚刚靠近了危险时刻。
关于命运的作文10
人的一生终归是有限的,“赤条条的来,赤条条的去”不带走一丝一毫。我们唯一能做的便是享受生活,把梦编织在生活中,用微笑和汗水装饰生命的.浩韩星空。
“广厦万间,每日只睡一床;黄金万俩,每日只食三餐”生活就是这样,简简单单,太多的物质与欲望都不需要,平平淡淡做好自己就好。为了自己简单的梦想,奋力拼搏,与时间斗争,不在乎最后得到多少,只知道自己曾为自己的梦想奋力拼搏过,这便足矣。每个人都是独立的个体,每个人都有自己的是时间,快乐的成功无法复制。人生就像一部无声的黑白电影,懂得享受的人乐在其中,而那些不懂的人,则会觉得无趣,没有什么价值。也许他们懂得享受至高无上的地位,享受多如牛毛的钞票,享受豪华的别墅和价值不菲的跑车。既然如此,为什么张国荣会抑郁而死?为什么邓丽君回去自杀?因为他们不会懂得知足。不会享受人生。
生活应享受而美丽,因知足而璀璨。知足并不是贪图安逸,享受并不是吃喝完乐,而是怀有一颗轻盈的心。
关于命运的作文11
一个人从出生就开始了他的命运。是坎坷、平坦、崎岖,还是阳光大道,只有自己做得了主,自己才有权利选择。每个人都想做强者,但必须通过努力才能获得,不通过努力就想成为生活的强者,那只能是天方夜谭。作为一个中学生,我深深懂得自己所担负着的重任,父母的希望全在我们身上。如果我们不去挑战,不去奋斗,就不可能取得胜利,给予父母的只有失望,甚至是绝望。既然父母已经给了我们一个生命,我们为什么要让它浪费掉,白白地葬送自己的'一生,为什么不去奋斗,不去挑战。
翻开历史的史册,我们可以看到古今中外的英雄、名士、专家学者,他们哪一个人的命运是平坦的。有人觉得自己很笨,自己再努力也成不了什么大气。其实,世上并没有聪明和愚笨的区别,只有勤奋与懒惰的不同。命运像一面镜子,只要你对它笑,它也会对你笑。成为生活中的强者,是每个人的理想。而理想呢,就像一只需要并渴望飞翔的鹰,鼓动着坚强有力的翅膀向蓝天搏击,飞向那些生活中的强者。
颓废是一生,挑战也是一生,我们为何不去挑战自己的命运,为自己的一生感到无怨无悔;呼啸是前行,沉默也是前行,我们何不呼啸着前行,让自己的命运有充沛的意义。我理解命运永远会对强者微笑。因为,我是一个强者。
关于命运的作文12
读了《向命运挑战》这篇文章,我受益匪浅。
这篇文章主要写著名的科学家霍金在21岁时患上了绝症,医生说他至多只能多活两年半。当他知道这个消息以后,并没有气馁,而是发奋向上,要活出个样子来。虽然他的病情不断地加重,但他却没有放弃,而且还因此变得更加发奋、努力。也许是他那坚强不屈的精神感动了上天,一个两年半过去了,又几个两年半过去了,他还是坚强地活着。后来,霍金爷爷不仅战胜了命运,还成为了一个闻名遐迩的科学家。
有一句话说得好:上天夺走了你一样东西,会补偿给你另一样更珍贵的东西。但这样东西不是谁都可以得到的,只有像霍金般不屈向命运挑战的人才可以得到的,我想起生活中的一些人在遇到不愉快的事或遭遇到失败时往往会说:“还不如死了算了。”这种想法必然是不对的,我们好一个身体健壮的人,难道就不如一个身患绝症的残疾人吗?所以,我们凡是都应该往好的方向去想,不能只能向坏的方向去想。
其实,生活中的每个人都有自己的潜力,想发挥出来并不困难,困难的是在于你有没有一种不怕失败、困难的`精神,但仅有这个是不够的,你还需要一种像霍金爷爷般向命运挑战的精神来帮助你渡过种种难关。所以,从今天起,我也要学习霍金爷爷那种不怕失败、不怕困难的精神和那种不屈不挠,敢于向命运挑战的精神!
关于命运的作文13
这是一个真实的故事。女孩叫xxx,原本是一个正处人生花样年华的少女。可上天对她并不公平,让她得了胃肿瘤。
女孩很乐观,性格依旧活泼开朗。可上天依旧没注意到这个自强的女孩,病情恶化的'很快,医生说,她的求生欲望强弱决定了一切,xxx的表现让大家顿时有了很大的希望。她积极配合治疗,对于吃药、打点滴的难受从来没有一句怨言。她跟医生说:“大夫,我不怕苦,我要为了爱我的人活着!”医生和护士没有一个不对她刮目相看。这会是一个好的开始吗?但事实并不是这样,肿瘤的毒性已经开始扩散,最后不得不把子宫摘除。在大家难过的时候,xxx依旧那么开朗,她笑着安慰父母父母:“没事,我以后还可以去领养一个孩子!”
终于,功夫不负有心人。在长达五个月的治疗后,xxx的病情好转,她可以上下楼梯、可以学习甚至可以跟同学去逛街了!接下来,xxx被送去北京治疗。两个月后,xxx康复了。女孩xxx用自己对生命的热爱与追求撑到了最后,她的毅力克服了病魔!
这是我在一本书上了解到的一个故事。读完后,我被xxx的意志力征服了!再想想自己做事经常会不能坚持到最后,常常会以失败告终。我看完xxx的故事后,我下定决心,要自己努力把每一件事坚持到最后,努力把每一件事做到最好!
关于命运的作文14
“六一”节那天,我去吃肯德鸡,有个阿姨,拿着几个气球过来,说是要给小朋友们,祝小朋友六一节快乐。
我也拿到了一个,我放手试了一下,它马上飞了上去,我忙把它拉了下来,原来这种是氢气气球。它粉红色的,上面画着一只狗举着一个牌子,写着“祝小朋友们六一节快乐”。一不留神,这个气球就会飞到天上去,所以我很小心,将绳子绕在手指上,还打了个结。
第二天,我上学去了,放学了回家一看,气球漏气了变得很小很小。
我忙把它用尽力气吹大,可是气球已经飞不上去了。我干脆把绳子解开,重新吹,然后把气球打了个死结,拍着玩,妈妈下班回来,说:“不准在家玩气球!”“不玩就不玩!”
我就拿气球出来玩,不巧掉到水沟里,弄脏了,我用两根手指头把它夹起来,又把它放到水里洗,妈妈说:“脏死了,快扔掉!”“已经在洗了!”我大叫。
可气球后来不小心碰到了钉在墙上的挂钩,戳了个洞,吓得我忙去拿双面胶,希望能把洞堵住,可是球皮上有水,粘不住,想把气球结打开,可却怎么也打不开了,气死我了。
我就往钩破的`地方使劲吹气,无论怎样气球就是吹不起来,我只好把打死结的地方用剪刀轻轻剪开,可是更不能吹了,变得丑死了。
于是我气得就把气球乱剪一通,随手把它扔进了垃圾桶,漂亮可爱的气球,最后不是被弄爆,就是被剪破。对这个不起眼却好玩的玩具,也许没有一个小孩能珍惜它。
关于命运的作文15
命运到底由上帝安排还是由自己安排呢?牛顿注定会发现万有引力吗?注定有那么一个奇特的苹果掉到他的头上吗?“命运”的意思:事情的预先注定的进程,指生死、贫富和一切遭遇。长久以来,人们的思想当中总是认为“是你的总是你的,不该是你的你就算强求也得不到”。人们无声无息地做了任听命运摆布的傀儡。他们不敢与命运抗争,他们没有原因的畏惧命运。
每个人都是自己命运的创造者。命运对人的“主宰”已经失效了,人应该自己掌握自己的命运。时间对每个人都那么公平,如果说命运真的主宰着人类,那为什么命运对人类这么不公平呢?为什么有的人“命好”,有的人“命坏”呢?冰心曾说过:“成功的花,人们只惊羡它现时的'明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪水,洒满了牺牲的血雨。”这就说明,“命运”的掌握者是人类本身,只是有些人不愿意好好对待它,命运也不会给他好脸色看。不知道何去何从的人,你心里面应该有数了。或许你会想,人的结局总是生老病死,人生几乎没有什么更可观的意义了。那你就大错特错了。每样事情你不要最在意它的结局,而要看重过程。这样的话,你就会看到,生命并不是那么的暗淡无光,它有光泽,鲜明的光泽。人生就是在这样的霓虹灯下进行的。于是生命变成了一个快乐的天使。
人生是一条没有尽头的路,不要留恋逝去的梦,把命运掌握在自己手中,艰难前行的人生途中,就会充满希望和成功!
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