实用的学会生存作文常用8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的学会生存作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学会生存作文 篇1
在生活中，往往潜伏着一些诱惑的危险，它们就像一个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就会落入陷阱，如买....当明星等各种诱惑，都会让我们走向歧途。一些人就因为被诱惑上钩而后悔莫及。但我们遇到危险的时候，因该沉着冷静，学会解决问题。
有一次，我与小伙伴们在公园里散步，一个强壮的中年人走过来，热切地跟我们打着招呼：小朋友，你爸爸妈妈在那里呢，他们正在找你，快跟我过去吧！我的心不禁一惊，脑海里浮现出了电视里人贩子拐卖孩子的事迹。我在朝远方一看，爸爸妈妈不正在不远的地方好好的'坐着吗？这其中定有阴谋，于是，我灵机一动，对那个叔叔说：叔叔，不用了，我跟爸爸妈妈说好了，过一会儿再去找他们。叔叔转过头，无奈地走了，开始寻找新的目标。
还有一次，我在部队旁的小路上与朋友比赛跑，看谁先到家。眼看只有几百米了，这时，一个大哥哥骑着摩托车向我们疾驶过来，在我们的身旁停下了车，问道：小朋友，上车吧，我顺路搭你回去。不用了，大哥哥，我们部队就在前面，我们自己走就可以了。看我们没答应，他便骑上车，向前继续驶去。
经过这两次经历，我深深地明白了遇事沉着冷静的道理是多么重要。我们一定要珍爱自己的生命，学会保护自己。
学会生存作文 篇2
每一个人总得学会生存，自我保护，即使是自己一个人，也要勇敢地活下去。
我在电视上看见过许多有关火灾的新闻。火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效地自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为自己的`生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。
在公共场所遇到火灾，不要慌张，要冷静，有序的撤离火场，由于火灾烟具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。
当你是在家中遇到火灾，一样要用湿毛巾捂住口鼻，由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。火场切勿轻易跳楼！在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面落脚点，并将床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物……
火灾是经常发生的，但只要掌握自救方法，就能逃生。
学会生存作文 篇3
在遥遥无际的沙漠，一个探寻者艰难的爬着：“水……我要水……”然而，在这广阔的沙漠上，谁会听到这无助的.求救呢，“一天，两天……”这位探寻者艰难地数着自己不多的日子，“一秒，两秒……”他知道，死亡正向他靠近，他正徘徊在死亡边缘，“怎么办？再这么下去，我的时间就不长了……我的孩子啊，真想再看看你啊……不行！我一定要活下来！”他那微弱的身躯缓缓立起，在旁边随便找了一根棍子，以支撑自己的身体……最后，他用尽了最后一分力气，找到了那盼望已久的——水。
凭着那坚强的意志，想一想孩子那纯洁的笑容，就可以战胜困难，勇于面对现实，就算徘徊在死亡边缘，也会微笑面对！
当徘徊在死亡边缘时，也许会伤心、难过，可是，当想一想快乐的事情，就会坚持下来，当自己有一种坚强的意志，也会活下来，同学们，看看我们的家园——地球，也许用不了多长时间就不存在了，我们为何就不能用一种坚强的意志来维护地球呢？想一想，我们需要生存，如果我们连家园都没有了，去哪里生存啊！是时候应尽一份责任了！
为了我们的地球，为了可以生存下去，不要再让地球徘徊在死亡的边缘了！
学会生存作文 篇4
生命是最重要的。我们要学会自我保护，学会生存。
有一年的夏天，我和王希.乔田田.杨玉鸣在河边踢球。王希要进攻了，他见我这边防守疏松，就对着我，来了一个“旋转猛侧踢”。球像一个炮弹向我冲来。我看这球来势凶猛，不敢接招，身体稍稍一侧，躲了过去。那球一下子撞到了墙上，再弹发到了河里。“咚”的一声，球在河里游泳了。“这可怎么办呀?”我挠了挠后脑勺说。
王希叹了一口气：“是我踢下去的'，就让我去捞好了。”
“你怎么捞?”小杨生气地说。
“对了，我们可以学猴子搭人梯。我们几个手拉着手，一个人拉住围栏，王希第一个。”小乔说。
死马当活马医吧!我们按小乔说的办，搭好了人梯。王希的手已伸了过去，可摸不到球，我们一点一点的松，好让他捞到那球。
“不好”我还没叫出声，手一滑，“扑通”一声，王希掉进了河里，他拼命地扑腾，喊着“救命”。不会游泳的他喝了一口水，又一口水。我们三个愣住了，大脑像一张白纸，不知该怎么办。
这时，一个大哥哥跑了过来，一只手抓住围栏，另一只手递给王希，扑腾着的王希抓住了这一根救命稻草。大哥哥一用力，就把他拉了上来。
逃过一劫的王希正急促的呼吸，还没缓过劲来。那位大哥哥转身走了。我们还没来得及说声“谢谢”。我只记得他皮肤黑黑的，身高一米八左右。
这件事，让我懂得了遇事要像大哥哥一样聪明、勇敢、冷静，不能呆板。还要记住：玩耍时要把安全放第一。
学会生存作文 篇5
放学的路上，我就一直在想：生存？这一词我好像还没有理解，还有方老师课上讲的大道理，我，好像也没琢磨透，也许，当我经过许多后，会有所悟吧……
生存，也需要会自己做饭，这我，倒是会，那盖浇饭，就是我的得意之作……买东西，也会对同样一东西不同一商店的价格作出比较，毕竟我还是挺心疼我的票票的，来之不易啊，所以呢，一定要学会理财。
其实方老师说的道理，我有好多都是没有做到的，以后一定要试着做到啰……
想起《鲁宾孙漂流记》中的鲁宾孙他的生存，我就想起了上个礼拜天的爬山：我和爸爸一起去爬山，爸爸教我说：“当你在野外生存的时候，你可以拔这种野草的根来吃，甜甜的……”老爸边说边指着一株野草，还给我拔了一根下来，我嚼着野草的根，真的甜甜的，越来渴的要命，这时候好多了，除此之外，老爸还教了我好多，比如遇到蛇该怎么办……后来，我一路在山上走，一路摘蕨菜，然后，一个朋友打电话来了，和我聊了一大推。挂了电话之后，就发现找不到爸爸了，我走了一个坡，又爬了一个坡，原以为老爸就在坡下，结果，一次次的失望，还好我有带手机，赶忙个老爸打了一个电话，接过电话中传来的是：“您好，您拨打的电话正在通话中，请稍后再拨……”，我过了一会儿又拨了老爸的手机：“您好，您拨打的电话无人接听，请稍后再拨……”这声音有一次入耳，我慌了，不会就这没信号了吧？一阵凉风吹过，一片落叶孤孤单单地从树上飘落下来，好悲惨的.画面啊，再说，也不早了……好害怕呀！我觉得我自己要哭了，但是一想，哭是不能解决办法的，一定要乐观、坚强。那时候我就想起了我们学的《鲁宾孙漂流记》中的鲁宾孙，他的遭遇可是比我现在要惨得多了，再说，他能平安无事地度过困难，我为什么就不能……
后来，我还是没有野外生存，因为，之后，我听见老爸在后头叫我了……
我们要生存下来的第一点，我认为就要乐观、坚强，不能陷入绝望之中。生存之道，我想，我还要学会好多……
学会生存作文 篇6
本次评选活动我执教了习作《学会生存》这一主题的作文教学，有很多启示，下面我将从“导语、教学策略、教学流程、板书设计、引导方法、课件制作等方面来说说我的教学反思。
这次习作的内容：一是写一件关于自我保护的事，二是写《鲁滨孙漂流记》的读后感，学生可以任选其一。由于本单元没有学过，所以我选择了第一个内容。
这是一堂如何去引导学生习作的课，重在引导。我在设计导语时，是经过多方考虑的，旨在能够启发学生思维、引导学生明确写作方向，特别设计了与主题有关的“学会生存”的语言表达，情节的描写。除了用生动的语言，还采用了相应的画面创造情景，让学生置身于灾难中，从而受到感染、熏陶，为学生在后面的习作中做好铺垫。
习作是在口语交际的基础上进行的，由于本次习作进度上没有跟上，所以采用陈述故事、分享故事的方式，让学生将自己亲身经历的、听到的、看到的或从其他途径上了解到的关于学会生存的故事详细地说出来，重点介绍主人公是如何生存及你从中的收获或启发，为了避免由于学生基础差不敢讲、不愿讲的情况，我设计了两个小故事与同学们分享：一个是《鲁滨孙漂流记》，另一个是《血色母爱》，让学生从这两个故事中体会到学会生存的重要，懂得学会生存是需要相应的知识和足够的智慧的，从故事中感受到语言的熏陶，学会细节描写以及人物描写等描写方法，学会在叙事的过程中表达内心真实感受，抒发自己的真情实感。这两个故事看似占用了一定的时间，但在学生还没有学习本单元文章，不了解本单元的具体内容及要求的情况下，对学生的习作无论是内容上、方法上，还是在感受和情感的表达上都取到了引领的作用，是很有必要的。
习作指导，要求学生用刚才学到的写作方法。将自己经历的、看到的有学会自我生存的故事情节写清楚，在引到习作时我还精心设计了一个板书，板书内容除了有主题“学会生存’外，还有展现了我们只有靠智慧生存、靠知识救人，才能让生命之树常青，生命之花灿烂。或许，我的教学设计很普通，但我崇尚的是为学生提供开放式习作，通过生动的导语，分享故事的环节，即让学生感受到了语言的魅力，懂得了学会生存的重要性，并在这些环节中明确了本次习作的要求，叙事的文章不仅要讲故事的起因、经过、结果交代清楚，还要用丰富的人物形象来烘托，在分享故事的环节让学生自己概括出写作手法，写作中只有运用相应的写作方法，使用恰当的修辞，有时还需要丰富的想象与联想，才能使文章更具体、更生动、更完整。通过创造师生平等交流的`平台、将学生的写作欲望、写作激情“哄”出来，让学生在自由畅想、自主选材中完成习作片段。
在学生习作过程中，我不断巡视，针对个别写作困难的学生加以指导，短短的近10分钟的时间，大部分同学已能写出一两百字的小片段，甚至有几位同学的文章已接近完整。在学生写完小片段之后，让学生通过轻声朗读的方法进行初步的自我修改，通过指名或学生自愿分享自己的作品：学生大声地朗读自己的作品，之后师生共同针对所叙述的事情是否完整、有条理，记叙得是否具体生动，感情是否真实，运用的写作方法是否恰当作出评价。
再谈谈我的课件设计，为了让学生把事情说清楚，我应用多媒体突出教学重点，突破教学难点。第一部分播放的是无情灾难，添加了凄惨背景音乐，第二部分为故事分享，这部分内容是为学生掌握写作方法，体会语言，感悟故事，从而为写作做好铺垫的部分，第三部分为感受生命灿烂，我要求学生学会自我保护，懂得要珍爱生命。
在整堂课的教学中，成功的地方从学生的习作中是可以呈现出来的，当然也存在不足。由于过多的考虑到学生没有学习本单元课文，也缺乏口语交际的基础，所以将重点放在如何引导学生作文上，如能在前面部分再节约出4、5分钟的时间留给学生写作，可能会更好，我一定会在今后的教学中不断努力，不断改进，争取做得更好。
学会生存作文 篇7
我和爸爸妈妈分别背着一个旅行大背包，踩着泥泞，进入了一个原始森林。
我们一家三口前来探险，要采摘各种植物回家。这里一片都是郁郁葱葱的大树，一片碧绿，我们东瞧瞧西看看，有说有笑……爸爸妈妈在采摘时，我看到前面有些蘑菇，便开心地跑了过去，这大概有60米远。
我弯下腰，拿着箩筐，将蘑菇挖了出来，放了进去，一个又一个……差不多了，我转身跑了回去，人呢？爸妈不见了！我顿时惊慌失措，往前面张望着，还是没有！我又向前飞奔着，大声呼喊，但始终没有人回应我。
我一下子没有了力气，想着：“难道我要重演鲁滨孙的经历了吗？要一个人待在这个森林里了吗？我该做什么……”我感到眼前蒙了一团云雾。
我要振作起来！我把背包放下，翻找着，我带了一瓶水、几袋干粮、一个手机、一把小刀、一条毛巾、一个打火机、一个手电筒、一个小帐篷、一条绳子，就不再有什么了。看到手机，我很兴奋，赶紧打电话给妈妈，但是让我心灰意冷的是这里没有信号。
我决定靠自己。为了不迷路，我拿出小刀，在树上刻了一个叉叉，代表我来过这里。
现在，我要去寻找水源，因为包里的一小瓶水根本是不够喝的。我往前走着，每走一小段路，就在树上做一个记号。我找了很久，还是没有什么收获。我有点害怕，有点焦急，太阳照射下来的影子在我身后晃动，那一团黑色都让我感到胆战心惊，是那么无助……
想想鲁滨孙，我又有了信心。我走了很久，鞋子上都沾满了泥土，整只脚都湿哒哒的……我寻找着，终于找到了一条小水沟！天渐渐黑了，看来晚上是要住这了，我只好明天再寻找回去的路。
我就在水沟附近把帐篷搭了起来，为了防止晚上有野兽出没，我用小刀费尽九牛二虎之力割下几根小木棍，绕着帐篷插了一圈，然后将对着门的一根捆上绳子，放到帐篷里和一块石头绑上，这样石头如果动了我就可以有所防备。
搭完帐篷，我整个人都没什么力气了，瘫坐在帐篷里喝口水吃点干粮。休息了一会，我要去找点食物，如果只靠那么一点干粮，我晚上就要挨饿了。见小沟里有几条鱼，我拿着小刀蓄势待发。我趴在岸上，等鱼过来我就往下戳，我用尽浑身解数，一次次的失败，我终于戳到了一条鱼。
夜深了，我打开手电筒找来几根树枝，堆起来，然后用打火机点着，烤鱼吃。味道美极了，这条鱼勉强填饱了我的肚子，我坐在火堆旁，取暖。我缩成一团，深夜让我感到害怕，风的`狂啸，树叶的嗖嗖声，鸟儿的叽叽喳喳，都让我猝手不及。
我穿着衬衫，没有被子，我只好把小毛巾盖在身上增加一点点温暖，在火的燃烧中很慢很慢的睡过去。
天总算亮了，我收拾好东西，继续向原来做记号的路前进……走着走着，我奇迹般的碰到了爸爸妈妈，他们的话让我很震惊：“灵灵，我们是故意和你走散的，我们一直暗中盯着你，只是你没发现。来这里，我们就是想锻炼你在恶劣环境中独立生存的能力，你做到了！”
我很惊喜，很生气，很自豪……就这样，我们一起回到了家……
学会生存作文 篇8
最近，我们学习了《鲁宾孙漂流记》一课，使我受益匪浅。更让我明白懂得了保护自己的知识，用聪明的才智，学会自救，学会生存，才能平平安安、快快乐乐的生活下去!
鲁滨孙喜欢航海和冒险。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大风，被吹到了荒岛上。遇到了许多意想不到的困难，但都用自己的智慧一一解决了。这种精神让我十分敬佩，也使我明白了：我们只有像鲁滨孙那样不畏艰险，勇敢生存，我们才能度过重重困难，迎来光辉的明天。
我原来总喜欢怨天尤人，不懂得如何保护自己，不懂的怎样生存。读过《鲁宾孙漂流记》后，我深深的意识到了自己的不足，同时鲁宾孙的精神也使我坚定了面对挫折和困难的信心和勇气。
我们生活在一个和平、安详、快乐的世界里。但是不能对各种各样的天灾、人 祸掉以轻心，我们必须学会自我保护。面对意想不到的`事情要多想几个为什么，三思而后行。
怨天尤人，坐叹命运的人是没有用的，正确的做法应该就像鲁宾孙那样，勇敢地去面对一切困难，学会在艰苦的环境下怎样去面对。学会保护自己，学会生存!
喜欢抱怨的人们，他不懂得在逆境中该怎样生存，遇事会坐以待毙。我们要像鲁滨孙一样，勇于面对狂风暴雨。我们要行动起来，善于思考，用我们的智慧到达成功的彼岸吧!
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