老师的作文(精)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的老师的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
老师的作文 篇1
我的老师有一双大眼睛，刘海撇向右边，脸上有一点雀斑。你知道她是谁吗?对了，她就是我们的班主任——任老师。
她在上课时教得很认真，因为她对我们很严肃，有些同学上课听得很认真，有些同学上课开小差，那些开小差的同学任老师就会罚他们站起来，如果站着还是不认真，那任老师就会罚他们抄课文。可是下课了，任老师就会变得和蔼可亲，任老师就会让上课认真的同学休息一会儿，会给上课开小差的同学5分钟时间喝水、上厕所。
她每天作业布置量不多不少，比如2月27日的.作业有：读第5课、背第1段、抄写词语、并听写、《黄作》p8——9。你看一点儿都不多吧!半小时就能搞定。可是一侧试，高分的作业就少了，相对的，低分的作业就多了。如果全班都80分及以上的，作业就会减少，如果全班都90分及以上，任老师就高兴的疯掉了，作业没准都会不布置了。总之任老师布置的作业不多不少刚刚好。
任老师一年级时对待同学是平等的，自从分数有了差距以后，受到的待遇也就不一样了，差同学一留就是4点半到5点，好同学准时4点放学。
这就是我的班主任老师——任老师。
老师的作文 篇2
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是老师耕耘的犁头；三尺讲台，是老师奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬，让一头青丝变成白发，让高大的身躯变得瘦骨嶙峋……当我们被一个难解的数学题难住的时候，是老师帮助我们找到了正确的答案；当我们面对选择，陷入迷茫的时候，是老师帮助我们找到了前进的方向；当我们遭受挫折一蹶不振的时候，是老师帮助我们树立起必胜的信心；当我们被失败打倒的时候，是老师帮助我们重新分析利弊，重新鼓起勇气，让我们最终走向胜利与辉煌。
感谢恩师，将我们引入知识的殿堂。您就像一支无声的拐杖，给蹒跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，让我们从无知走向文明，从幼稚走向成熟。在我们的成长中，您是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游。我们的成长离不开您的.教诲，您辛勤的耕耘，让我们渐渐明白事理。即使我们“学富五车，才高八斗”，著作一身，这也都是您倾注的心血。在前进的道路中，您是我们的领路人。您教导我们如何为人处事，您引导我们如何把握正确的人生航向，如何走向成功之路。您的言传身教，将会一直影响着我们学生的一生！
每当想到您对我们点滴的关爱，无论是谁，心情都会激动不已！人们常常把学生比作花朵，把老师比作园丁。的确，花儿的绽放需要园丁辛勤的栽培和精心地呵护。而您为了鲜艳的花朵，日夜劳作，施肥、浇水。为了花朵免遭暴风骤雨的欺凌，您甚至付出了生命的代价。
啊！老师，您是多么的伟大呀！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在此，我深情地对您说一声：“谢谢您，您辛苦了！”
老师的作文 篇3
胖胖的身体，圆圆的脑袋，留着寸发，一副350度的近视眼镜架在鼻梁上，这就是我们的英语老师——马老师。
自从跟马老师学英语以后，我的英语成绩蒸蒸日上，迅速提高。两个春秋过去以后，我才发现，马老师的嘴与众不同。
一提到马老师的嘴，同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠，那是当然的啦！不过，最近我们发现马老师的嘴巴还有另一个特点——吃。
有一次下课，我们正在卖力地完成马老师布置的作业。当我抬起头思考问题的时候，我看见马老师坐在藤大椅上面，翘着二郎腿，在使劲啃着一个“红富士”的大苹果。“马老师，你怎么……”我问。谁知，他却一本正经地说：“苹果润喉，我讲了那么长时间的'课，嗓子都哑了。”
每次马老师在教师里吃东西，他都会找“借口”。
还有一次，一个同学在课堂上偷吃“乐事”薯片，结果被马老师当场擒获。那个同学自然不会有什么好下场——“乐事”薯片被没收了。我们都以为这包“罪孽深重”的“乐事”薯片会被马老师当垃圾一样被扔进垃圾桶，可谁知，马老师却张开大嘴，三下五除就把剩下的大半袋薯片给吃完了。我们不禁异口同声地叫起来：“马老师，这……”还没等我们说完，马老师就说：“这么好吃的东西，丢了多可惜呀！浪费是最大的犯罪呀！”我们都被驳得哑口无言。
我想，马老师的嘴一定会给你们留下深刻的印象。
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