学习的快乐作文（汇编8篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的学习的快乐作文8篇，欢迎大家分享。
学习的快乐作文 篇1
1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界图书与版权日，即世界读书日。自世界读书日宣布以来，每年这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。前苏联解体后，俄罗斯能在不长的时期内赢得转机，其中一个原因就是这个民族有着读书的习惯，在公交车站候车时，手捧书本倾心阅读，几乎是常能见到的俄罗斯街头一景，于是，深厚的文化底蕴，让他们拥有了应对风浪最为需要的软实力。
记得上世纪80年代初，在我们的生活中，读书的氛围同样十分浓厚，刻苦自学蔚然成风。书店里常有排队买书的长龙，图书馆座无虚席，各种沙龙经常组织学习交流活动，常有各种报告、讲座吸引青年人，街头的阅报栏前围满了读者，读书自然也成为人们最主要的话题。那段时间的读书热，显然在改革开放初期起到了强大的助推作用。在市场竞争已经发展到科学技术竞争的今天，放弃读书意味着放弃对精神的追求。因此，即使像微软集团老板比尔盖茨这样的顶尖级忙人，也把读书当成他个人生活中不可或缺的一环。如他自己所说，我通常工作到午夜，接着回家，花一小时左右时间阅读一本书或看《经济学家》杂志。确实，身处现代社会，不读书将远离精神家园，而发奋读书，最能体现出积极、永不满足的追求，以至使我们民族永远地持续进步。因此，当读书风气令人心焦地淡薄之时，一个打工者的读书精神让人肃然起敬，而面对他想用出版赚得的稿酬资助贫困大学生的愿望，我们在震憾的同时，还有什么理由不静下心来，认真读书呢？在珠海一个小区当保安的小陈，初中毕业，休息的时候干得最多的事就是看书，而这些书和杂志都来自废品收购者。5年来，他还一直用文字记录自己的生活，目前已整理出3本作品集，他最大的梦想是自己创作的文学作品能出版，然后把所得的稿酬用来资助贫困大学生，如他所说，我不想让更多的学生像我这样因为家境不好而读不了书。大量网络写手和网络游民不是职业作家，但是往往比职业作家更加活跃。这是人人可以参加的文学狂欢节，是彻底的去精英化的文学。
我们小时候读书的随机性比较强，像《安徒生童话》、《卓娅和舒拉的故事》，还有高士其的科普读物，可能每个孩子都读过。我自己真正喜欢上阅读，也是出于一个偶然。我小时候生过一场百日咳，在家里养病，父母觉得这小孩子一个人很孤独的，就给我拿了一大堆的书。在那种很安静的环境里，我一下子就被吸引住了，发现了读书的乐趣所在。上小学四年级的时候，班上来了一个新老师，他经常会在班会课上读一些好书，每次读到最精彩的部分，就停下来不读了，让学生自己去找这本书来看。我们心里就痒痒的，到处去找这本书。在不停追着书看的过程当中，我又萌生了另外一个想法：要是我自己能当一个作家，写一些好看的.书，那有多好。把阅读培养成一种个人爱好，是克服阅读疲劳症的有效方法。每个人都有自己的爱好：有的喜欢爬山，有的喜欢打球，有的喜欢游泳，有的喜欢跑步。这几项活动体力消耗很大，一些参加运动的人常常累得汗流浃背、气喘吁吁，可很少有人抱怨苦和累，就是因为运动已经成为他们的一种爱好，快乐感受已经融入苦和累之中。从喜爱运动者身上，我们受到启示：没有读书爱好，读起书来会觉得枯燥乏味，有了读书爱好，读起书来会觉得兴味盎然；没有读书爱好，读起书来会觉得又苦又累，有了读书爱好，读起书来会感到轻松愉快；没有读书爱好，读起书来三天打鱼、两天晒网，有了读书爱好，读书融入自己的生活，就容易做到手不释卷。有志于通过阅读开阔视野、提升能力、陶冶情操的国民，不妨从培养自己的阅读爱好做起。
琼瑶、三毛、金庸、古龙，每个生于60年代的人，估计都不会逃脱这四位作家的影响吧。小学四年级的时候，我不知从哪里翻出来一堆破旧不堪的《今古传奇》，恰好里面全文刊登了《射雕英雄传》，看得我废寝忘食，从此开始大批量阅读。我们班有几个牛人，模仿古龙的文笔写武侠小说，大受欢迎。那时很多女生迷恋琼瑶，长发飘飘、不食人间烟火的琼瑶女主角，几乎就是时代美女的代名词。不过，对我个人影响最深远的，却是三毛。在当时内地还很闭塞的环境下，三毛向我们展开了另外一种新鲜的生活样式，可以去很多国家，跟不同的人结识，在大沙漠里安家，风趣幽默的小女人风情，让我心向往之。我现在非常喜欢旅游，可能就是受了三毛万水千山走遍的影响。
今年的北京图书节有近20余万种图书、10个主题文化展区、10余位国内名家讲座、8个互动主题日等300多项文化活动，为首都人民奉上一场文化盛宴。期间，出版人、读书人、藏书人、爱书人等80万人共同奏响了第八届图书节阅读点燃梦想、创意成就未来的主旋律。近日，在中国作家协会的指导下，网络文学十年盘点活动正式启动。这次活动旨在以网络为平台，通过资深网民海选投票的方式对十年来的网络文学作品进行广泛提名，并进行审读团审读。审读的标准严格依照百年来形成的文学价值观，而不依照网络点击量或其他市场数据，以得出一个单纯而有价值的审读结果。与此同时将开展写作心得交流、历史回顾、投票选举最具人气作品等一系列活动，引发传统文学与网络文学的全面对话与交流，促进中国文学事业的和谐发展。今年的茅盾文学奖，与鲁迅文学奖似乎不同，一开始就轰轰烈烈。两天来一直有关于本届茅盾文学奖的热门评论。有正面的，也有调侃的。许多文章，还是某某网站的特约稿。茅盾文学奖大有未奖先热之势。据报道，今年的茅盾文学奖获奖结果公布之前，20余部入围作品已在起点中文网以全文连载的方式与网民见面。茅盾文学奖入围作品的上网，是国内文学评奖活动第一次将参评作品推到一个如此开放和广阔的平台上。据悉，对于签约的茅盾文学奖入围作品，起点中文网将全部对其进行商业化试验，在网站上推行收费阅读。还有的网站，也想分一块茅盾文学奖的蛋糕，于是请来一批比较有名气的作者，推出一批集束炸弹，扔在茅盾文学奖这块文学高地上，指望这评论家们的轮番轰炸之下，能使引起更多的读者去阅读获奖原著。期间，《陌生人》的长篇小说引发了文学评论界的热闹热议，《陌生人》是近年来在文坛崭露头角的青年作家吴玄的新作，书中以当今社会为时代背景，描述了主人公小人物何开来怎样在事业、家庭等选择中逐渐失掉熟悉的自己，成为一个对故乡、对女人，甚至对自我都感到陌生的陌生人的蜕变过程。赵丽蓉已经去世八年多，在她生命的最后十年里，有位小保姆始终陪伴在她的左右。据悉，当年赵丽蓉的保姆张雅静，让人惊讶的是，张雅静已自学成才当上作家，并于前年就已加入天津市作协。在这个生存竞争激烈、物欲横流、价值观混乱的时代，陶渊明笔下的桃花源成了无数人的梦想，而幸福是心灵深处的一处桃花源，只要心在，桃花源就在。穿过千年烟雨，那江南古镇的拱桥还曲折在这小河上，但不见了凌波微步，也不见了闲愁的词人。每当我走过这现代都市的宽广马路，看着来来往往的蓬勃着青春的少女，心里总是充满感动。如今已没有了琐窗朱户的禁锢，少女的青春可以如花朵一样绽放了。只要是青春的，都是美丽的，而生命因为有这美丽的青春而有意义了。古代词人的美丽的哀愁，随着那江水而去了。
学习的快乐作文 篇2
我在知识的吸取，几年学习当中，深深地体会学习是快乐的，这是我学习动力的源泉。
在我牙牙学语、懵懵懂懂的时候，妈妈就给我讲了好多有趣的故事，使我懂得学习可以使我的人生丰富多彩。在后来的学习成长中，使我更深的体会到：学之者不如好之者，好之者不如乐之者。书本与课堂是学习的根基，就象树没有坚实的根系如何长成参天大树。所以老师的讲课我都是认真听讲，从不走神，更重要的是对老师所讲的课，我听着就感觉到是在享受，就象吃肯德基那样的快乐，因为那是对知识孜孜渴求的愉悦。下课了，我会利用时间把老师讲的知识点在头脑中就象放电影一样重新回放一遍，这样把老师所讲的知识点就都装进我的大脑里啦。放学回家，我再把老师讲的印在自己头脑中的知识点结合课本融会贯通，就消化成自己的东西啦。书本、课堂的知识点是根基，是开启知识宝库大门的钥匙。知识不仅仅只有书本与课堂，中华民族灿烂的`文化，世界文化异彩纷呈，是我学之不尽的营养。我要用书本与课堂的知识作为钥匙打开知识宝库的大门。我在课外学好书本知识的前提下，还去看课外读物，丰富充实自己。我特喜欢看三国，深深地被诸葛亮的足智多谋吸引。看了好多的课外书，使我在写作文时体会到什么叫“读书破万卷，下笔如有神”，感到写作文不再是多么难的事啊！
我认为读书是快乐的。勤奋是良好的学习品德，要想学习上更上一层楼，不勤奋不行。“笨鸟先飞、勤能补拙、少壮不努力，老大徒伤悲”这些有益的格言时时指引着我。在学习数学与英语中要多看、多听、多练、多记，这要花功夫、持恒心。为了提高速度、正确率我坚持在一定的时间内多练数学题，并把每次的错误进行总结，融会贯通、举一反三、吸取教训。我看了《基督山恩仇记》后，有次与一个叔叔交流，叔叔讲看外国名著，要真正体会其语境与感受，最好是看英文原版，并且讲了好多的外国人文知识，听得我就象孙悟空来到了王母娘娘的蟠桃园。我下决心一定要学好外语。在平时辛苦的学习当中有时也感到累，但回首自己收获的知识，又产生喜悦的心情，这就是勤奋的学习，辛苦并快乐着。
我的学习观就是快乐的学习，学习是快乐的。当学的越多，知道的就越多，越多的知识就在我心中展现更加五彩缤纷的世界，就会收获更多的快乐，更多的快乐就会愈发激发自己对知识孜孜的追求，孜孜的追求就会获得更多的知识，就会沉浸在快乐的知识的海洋里，这样，对待知识我就象饥饿的人扑在面包上一样。
学习的快乐作文 篇3
大家好！我叫陈黎静，我和爸爸、妈妈是个幸福快乐的三口之家。周末里，我常常和爸爸妈妈玩游戏、走跳棋……我最喜欢玩“航空飞行棋”，一玩起来就忘了时间。
这游戏是在棋盘纸上玩的，它画有四种颜色的飞行路线，每个颜色代表一个国家的领空，如：“美国领空、英国领空……”可供二至四人玩游戏，每人取一色棋子四粒，放在棋盘上同颜色的.飞机场上，代表飞机。轮流掷骰子一次，得“6”点后，方可将棋子一粒，移至起飞跑道，并得连掷骰子一次，得几点就可将棋子飞前几格。棋子在路上飞至一格，若已有他人之棋子先在，则可将他人棋子赶回飞机场，重新开始。等等……共有十条规则，在这我就不一一介绍了。同学们有机会话你也来玩玩。
游戏开始了，首先轮到我掷骰子，一开始就甩到六，真幸运！第一架“飞机”起飞了。接着是妈妈，她真不幸连着四盘都没甩到六。爸爸还好一点，也有“飞机”起飞。我得意洋洋，心想：“现在没有人追上来，我不是最后一名”。就在我满心欢喜的时侯，爸爸的运气变好了，马上赶上来了，我害怕爸爸把我的棋子赶回飞机场去，我努力地躲闪，不让他赶上。就这样我们三人，你追我赶尽量不让对方捉到。时间一分一秒地过去了，最后，我还是被爸爸的棋子赶回飞机场。我还想再玩，这时，妈妈看了看钟说：“都十点了，战斗结束，下次再玩。”
这就是我的快乐周末，快乐生活，快乐时光！
学习的快乐作文 篇4
有些人觉得学习令人讨厌，有些人却觉得学习也是一种令人快乐的事情。
书中的金珠也讨厌学习，一直有着宇宙少女梦想的她想去星座阵营，而妈妈却让她好好学英语，到外国考上大学。而金珠无意中在网上发现了一个小不点儿天文台，认识了一个叫“斯比卡”的人。后来，在“斯比卡”的帮助下，金珠有了对自己的安排，英语也很好了。后来，妈妈答应了金珠去星座阵营。金珠又上了小不点儿天文台，告诉“斯比卡”，让他在星座阵营等她。到了去星座阵营那天，金珠、她的爸爸、妈妈和妹妹-银珠来到了星座阵营，在那儿看见了许多种星星和星座，让人不时的哇！啊！的叫了起来，因为那儿实在太美了！后来，他们来到了观测室，那里没有屋顶，里面还有许多种望远镜，可以看到行星、银河系、星去、星团、月亮以及太阳的黑点等，那真是太多了，讲三天三夜都讲不完。他们一家看了一会儿，广播上说到：“宇宙少女，斯比卡在一楼接待室等你好长时间了！”她们一家跑了下去，令人感动意外的是：斯比卡竟然是她的爷爷！这时，金珠指了指爷爷说：“他可是一个大功臣呢！”把全家人都逗笑了。而这个故事就伴随着一个圆满的结局结束了。
从这个故事中让我有一个重大的发现：学习也可以很快乐。在我们平时学习的时候，在完成一个学习目标，给自己一些小的`奖品或者奖励，用来鼓励自己，但是不要太过分。这样，你们也可以像金珠那样可以感受到学习的快乐、乐趣，你也会渐渐地喜欢这件让你们以前头疼过，又讨厌的事情，那就是学习。
这本书我永远忘不了，因为这本书让我知道了怎样学习，怎么能让学习也很快乐！
学习的快乐作文 篇5
或许以前处于小学的我们都会认为学习是唯一的一件事，但我们在南华小学支教的这几天以来，让我的感触的是小朋友在游戏中学习是高效率的，也是快乐的。
在支教中，手语课是受小朋友们欢迎的。他们认真地学着我们教给的每一个动作，尽量地把每一个动作都做到最好。除此之外，他们在绘画方面也是很有天赋的，每一个动画形象在他们的笔下栩栩如生。我想他们在第二课堂中学到的知识是这一年中一个美好的回忆。
在支教组的.一个愿望墙的活动中，有一个便利贴刺痛了我的双眼。便利贴上面写着“我希望大学生老师天天到我们学校来”，这句话蕴含了多少意思。有人说：“孩子要赢在起跑线上。”很多家长、老师都是这样认为的，他们以为教育就应该以娃娃抓起，于是只让孩子学习，可是他们都忽略了小学生阶段正是需要玩耍的时刻。现阶段，看到太多的小学生每天都有些不玩的作业，甚至还学奥数。玩耍的时间慢慢减少。但自从我们到这个学校以后，小朋友来上学的时间一天比一天早，相比校长说的上课的时候很多学生都会迟到，说明了孩子的天性都是喜欢做游戏、玩耍，而我们也希望在我们的义务支教中能使孩子们在快乐中学习。
在这几天的支教中，我不奢望能改变这种教育现状。但是，我希望我们能影响到一些家长、老师，使他们认识到在快乐中学习这个道理。
学习的快乐作文 篇6
作为一名初三毕业班的学生，我必须在题海中拼搏，有时太疲惫得就在课上小憩。学习生活是枯燥的，但是那一堂生物课，却让我感到学习的快乐。
一次午后，上生物课，生物老师看着昏昏欲睡的我们无精打采地趴在桌子上，她为了调动我们的情绪，就说：“今天，我们要学习的内容是人体，现在我要请一位同学来当我的‘人体模特’，谁想上来就举手。”老师的话音刚落，刘同学就高高的举起了手，嘴里还不停的喊道：“我，我，老师快选我！”老师看了他一眼后说：“既然你这么有献身精神，那你就上来吧！”刘同学听到老师准许他上台，立刻眼里放着光，故意一扭一扭地走上了讲台。边走边说：“模特这差事可不是人人都能做的，要帅成我这样才可以。”顿时引起一片笑声。
老师边摸刘同学的肚子边向同学们解释道：“这个地方是人的胃……”老师的话还没有说完，刘同学瞬间往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老师拍了一下他的'头说：“你给我挺直腰板，站好！”“老师你轻点，人家好怕怕哟。”众人已经笑得前仰后合，瞬间瞌睡虫就已无影无踪。当然，刘同学只是课堂气氛的活跃者，善于点到为止，接下来和老师配合的非常好。因为有了活生生的“人体模特”，使我对人体这个单元的内容记忆很深刻，掌握的很牢固。
课堂因为有他在，活跃了课堂气氛，驱走了瞌睡虫，掌握了新知识。有他在，我会享受到学习的快乐。
学习的快乐作文 篇7
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在12岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的'！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“姜一悠，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
学习的快乐作文 篇8
升入三年级后，每天的学习生活就像是一个五味瓶，让我尝尽了酸甜苦辣咸。但我最喜欢的味道则是苦和甜，先苦后甜让我尝到了快乐的味道。
学习中常常是苦乐交加的'。当我们攻下一道难题时，就会很有成就感；当我们考到优异成绩时，心里就会乐开花儿。可当我们面对一道难题百思不得其解时，就会很痛苦；在考不到理想的成绩时，心里酸酸的，涩涩的，那种味道是苦的。不管怎样，我们都应该积极地面对学习中的苦，去用心体会苦中的乐。我们要严格要求自己，做学习的主人，只有不怕学习、努力学习的人才能尝到“苦尽甘来”的味道。
你听说过“学无止境”吗？我们的大脑就像电脑一样，把知识装进大脑就像把文件拷贝进电脑一样，存的文件越多学的知识就越多，知识丰富了才能让我们懂得更多，才能解决生活中的难题。只有不断地学习，你才有意想不到的收获。
学习中有苦有乐，苦是付出，乐是收获。它们都是学习中不可缺少的味道。我喜欢这两种味道，苦中带甜，甜中带涩，让人回味无穷。
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