同桌的作文必备(7篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的同桌的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
题记:题目我本不想用亲爱的开头,想用一些比较轻快的词语形容我的同桌,但是想了想还是觉得用亲爱的.好。
我们同桌了1年左右吧。其实刚开始,我们的感情都不是那么的深厚,我不喜欢她,她不喜欢我。我们都在互相嫌弃着对方。一直到后来,慢慢的,渐渐的,我们开始熟悉。一起在课堂上吃东西,她在玩手机的时候我帮她看水,但是我每次都骗她老师来了,她也每次都很配合的好像被吓了一跳。我们会在晚修的时候互相传纸条,互相对话,互相谈论今天谁和谁被老师捉了,谁和谁在谈恋爱。我们就这样慢慢的熟悉,慢慢的依赖对方。
我觉得她很傻,可能没有人比她会常常把错误一个人拦在身上,然后默默的找一个角落独自去哭泣。她真傻,她不是不知道在她哭泣的时候,同时也会有人为她而揪心么?喜欢她的人有很多,所以关心她的人也很多,而我只是其中一个罢了。
我亲爱的同桌,你让我拥有了一段这么特别的记忆。或许以后你会忘记,不会记得我,但是曾经拥有过就好。希望你以后不要在深夜里哭泣了,因为没人给你递纸巾。上课也别在玩手机了,因为没人帮你看水。总之,你过得开心就好。
同桌的作文 篇2
说起她,可真漂亮:水灵灵的大眼,柳叶眉,玲珑白皙、小巧的脸蛋衬托着樱桃小嘴,苗条高挑的身材,每次考试都名列前茅,真让人羡慕!真正让人敬佩的是她高尚的品格。
一次英语课,好不容易忍了半节课,我的肚子已是滚山倒海,再也忍不住了,一瞬间,我的衣服上、椅子上,包括她身上,全是呕吐物。一股令人作呕的气味使同学们向我投向异常的目光,大部分人捏着鼻子连连发出抱怨声,我像一只有气无力的小鸡,眼眶溢满晶莹的泪珠。她默默无言,拿起她最宝贵的手帕仔细清理我身上,我的`椅子上的呕作物。“你,你身上的呢?”我小心翼翼的问。“没关系”她朝我可爱的眨眨眼。她手脚麻利灵活,不一会儿,就清理完了。她从我抽屉拿出水瓶,倒满热水咧开嘴,露出洁白的牙齿说:“喝了会好很多的。”我的心里被填满了,暖暖的,一直看到我喝完,她才心满意足的跑去洗手间简单清理自己的衣物。若无其事、端端正正的坐在我旁边。
她就是我的同桌——黄雪兰
同桌的作文 篇3
记不得从几时起,他成了我的同桌,从那天起便“战火不断,硝烟四起”。可能是因为我们“生辰八字”不合,双方常为一点鸡毛蒜皮的事而大动干戈,吵得乌烟瘴气,而胜者往往是他。呜呼哀哉!
人人都说君子动口不动手,而他呢,“君子”动口又动手。
一次下课后,我坐在他的座位上和同学谈笑风生,突然一本厚厚的书砸在我头上。“干吗?”我站起来冲他喊道。“哼,未经过本人同意,竟敢坐我的座位,活该!”说完扬长而去,把我气个半死。
他为自己定了两条规矩:一、不许和女生说话;二、不许和女生打架。可惜一条也没做到。
不过说实话,他的.科学成绩胜我一筹。一次科学课下课了,同桌迅速地写好了作业,一道难题困住了我,我怎么也想不出,只能硬着头皮去问同桌了。我话音刚落,同桌说:“如果想要我教你作业,就叫三声师父吧!”听了这话我火冒三丈,可是又有什么办法呢。我低声下气地说:“师父乘三。”我心里暗暗痛骂,瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑脸地凝视着我:“你是天才中的蠢才!”我讥笑他:“Thank you,谢谢你的赞美!我是天才中的蠢才,总比你这蠢才中的天才好得多吧!”哎呀,我这话说的……真是搬起石头砸了自己的脚。
同桌的他,虽然是个惹人生气的男生,但也勉强算一个幽默风趣的男生啦!
同桌的作文 篇4
一年级开始,直到现在,我交了不少好友,他们都给我留下了深刻的印象,其中有一位同学印象尤为深刻,他就是我现在的同桌,也是我最好的'朋友,你们猜猜他是谁,别急,且听我娓娓道来。
他带着一副眼镜,皮肤特别白嫩,长得虎头虎脑,一笑起来,两颗大门牙露了出来,嘿嘿,我想他啃起西瓜来一定特别不费劲吧!
他是个运动健儿,特别具有运动细胞,每次踢球的时候总少不了他的身影,只要他一出脚,球总是会顺利进入球门,就算我班的体育委员张海林也不是他的对手,没他厉害呢!
当然“小书迷”这个称号当然也少不了他,只要一下课他就拿出自己喜欢的书看得入迷,有一次,彭老师把一本书借给我看了,他问我:“谢垒励,你可以借给我看吗?”“可以!”我说。
语文是他的强项,每次听写,他几乎都是满分,就连他都说:“学习语文我最有信心,谁都打不过我!”
乐于助人也总少不了他,有一次,我和他走在放学回家的路上,看见一位步履蹒跚的老奶奶,他主动上前扶老奶奶过马路,受到了大家的一致好评!
说到这,你一定猜到了吧!他就是我的同桌好友,我最好的朋友---王明阳。
同桌的作文 篇5
你有点多管闲事、爱炫耀自己,让我觉得你很烦。可是你是我的同桌,只能在“烦”中度过了。
每次,当我转过头来和芷晴相互交流题目的时候,你也总是要转过头来,只要我和芷晴对不上,你就在一旁掺和:“这题芷晴应该是对的,那提你的想法是错误的……”这使我很不满,觉得你多管闲事,对错也用不着你讲。所以总会用眼睛斜看你,然后再瞟你几眼。
一次,当我有一道科学题目不会写的时候,我没问你,只是叫来了缪老师问起这题怎么写。本来旁边的你还在写,突然把头探了过来说:“这题应该用这个减去这个,然后……”听着你的讲解,我便不耐烦起来,心中挤满了气愤,觉得你在炫耀你自己。默默地等缪老师讲完,走了之后,我便把心里的气愤发泄了出来:“你真的很爱炫耀自己哎!你会写就会呗,不要跟我讲,搞得你都懂一样!”而你只是小声的说了一句:“我没有,我……”
直到有一次,我提议要换同桌,马老师便跟我这么说:“还是不要换比较好。她家离你家挺近的,你们可以经常一起讨论问题。而且她也过来跟我说过。她不想换同桌,她还想和你坐……什么?她居然不想换同桌,还想和我做?我都这样说她,她却……我在心里暗暗想到,或许她真的是个好同桌……
其实你挺乐于助人的。每当我有不懂的问题问你,你先是耐心地给我解答,一遍又一遍地,到我懂了为止。你才放心地去做别的事情,当我社么东西没有带或者丢了什么东西,你总是很乐意地将你的.东西借给我,一点也不小气,总是这么大方地借给我。
其实你挺文静的,也挺活泼的。以前我总觉得你是装文静。因为你在老师面前都很文静。而在那些副科课上的时候却显得非常活泼。后来我才知道这叫内敛。你比我要好,你会有个度:该静的时候就静,该活泼的时候就活泼。不像我,有点疯疯癫癫的,就像马老师说的,我太过于活泼了。知道后来我才明白,你“多管闲事“是因为多学一点,把自己的想法告诉我们;爱炫耀是为了交流自己的想法……
有你这么一个同桌,其实挺不错的。
同桌的作文 篇6
她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳冰。
这学期开学的第一天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。
下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?
第二天早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复,鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的.。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我?你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。
第三天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。
中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。
同桌的作文 篇7
我的同桌叫柳帅,他的外号叫“帅哥”。每当老师喊“帅哥”的时候,教室里便会传出阵阵的哄堂大笑声。“帅哥”长得虎头虎脑,浓浓的眉毛下,一双炯炯有神的大眼睛,白里透红的脸蛋,两颗虎牙常常会在不由自主地跑到你的眼皮底下,不经意间增添了他的帅气。他可真算的上是一个一等一的美男子,叫他帅哥一点也不为过。
帅哥很少说话,时常独自一人做在教室的一角攻读他的书。似乎不管在何时何地总能找到他喜欢看的书,而津津有味的`看起来。同学约他,他总是一幅书呆子的摸样,嘴里念念到:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”没说完,就已经再一次的投入到书的世界了。我想,看书或许就是他唯一的爱好,也是他生活的全部吧。
别看他外表这么冷酷,其实他也是热心肠的人。我们两在学习上一起学习,互相帮助,共同进步。日子久了,感情也深了。我想我和柳帅的友情一定比海还深,比天还高。
专家点评:
习作最大的亮点是抓住人物的特点“帅”进行了外貌描写。“别看他外表这么冷酷,其实他也是热心肠的人”这句好很自然的从外表的冷酷过渡到他的热心肠上来,起承上启下的作用。
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