实用的四年级的作文(6篇)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的四年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
如今，科技在飞速前进，中国走向了高科技，走向了全世界！可你有没有想过，为什么现在科技这么发达？是因为五千年的文化？是偶然？错，偶然是不可能的。五千年文化吗?也不是，而是创新。
创新，是科技发展的必要元素。你想想，古时候，人们做梦都到不了的天，现在不都发明了飞机飞上了天。古时候，人们跑不了跟狮子、老虎一样的速度，但现在有了各种交通工具就能赶上了。这不就是创新？推翻陈旧，推出新想法。如果，我们一直踩着前人的脚印走，不能进步，而最好的结果也只能是亚军。假设你老师的知识有十层楼的高度，你不创新，最高也只能是十层楼。我们每个人都不创新，这世界，中国的科技能发展吗？不能，我们也不能不创新，这样人和普通动物还有什么区别。查一查历史，就会发现很多名人都是不断创新才成功的`。大科学家牛顿发现引力，我国数学家祖冲之计算圆周率……这些名人在发现奥秘前，是没有人发现的，而他们发现了，并积极的去探索，去解答，这就是创新。
说了这么多，我也希望大家都做一个喜欢创新的人，为我们的祖国争光！
四年级的作文 篇2
表姐捉了几只蚂蚁，让我去看看精彩的斗蚁比赛。
我怀着半信半疑的态度来到表姐说的枣树下。一路上，我都很好奇，蚂蚁那么小，别说捉了，轻轻碰一下，都死了。还斗蚁，不是说蚂蚁都很团结吗？这怎么斗得起来？
到了那棵枣树，发现已经有不少人围着了。难不成真的有蚁斗？挤进人群我目不转睛的盯着那个由几枚石子围成的圈中。两只蚂蚁正抱在一起纠缠不休，很快，比赛进行到白热化，两只蚂蚁从这头斗到那头，又从那头斗到这头，我也不知道它们到底谁赢了。
诶，没办法，谁让它们太小了呢。
两只蚂蚁不停地想爬上对方的身上。时间一点点流逝，最终，一只比较大的蚂蚁赢得了胜利。
我惊呆了，不知道应该说些什么，到底是哪本书告诉我，蚂蚁很团结的呀？这都能算得上是殊死对决了。不一会儿，又有一只蚂蚁进了圈子。那之前一次赢了的蚂蚁却一动不动，好像在享受太阳，休息了一会儿，反而转头爬向另一个方向。
我又惊呆了，这又是什么情况？不会是因为第一只是公的，而第二只是母的吧！我想了一会儿，母蚂蚁就是蚁后，她不在家里生宝宝来这里干嘛？
回家后，我查了一些资料。原来蚂蚁喜欢一大群住在一起，有的住在树洞里，有的`住在墙角边，住的地方不同，就有不同的“窝味”，而每只蚂蚁都有分辨窝味的本领。所以每两只或好几只不同于一个窝的蚂蚁相遇时就会互相厮杀打架。
原来如此，看来，后面那两只蚂蚁，是一窝的……
四年级的作文 篇3
暑假刚开始，妈妈就在省体育馆给我报了游泳班，我非常高兴地一蹦三尺高，妈妈很耐心的给我说“游泳有四个方式:蛙泳，仰泳，自由泳和蝶泳，我们要从蛙泳开始学。”
到了游泳的第一天，教练让我们在岸边跟他学习基本功动作，教练说“学蛙泳首先要学手 ，手是先伸过去，然后往外伸长，接着在合拢，最后往前伸，腿是往外伸展，然后并拢。” 练了一段时间后，我们就戴上了游泳圈下水了，在水里同样的动作比岸上难多了，可我毫不气馁，努力地学着，学了大概四，五天，我终于学会游了，我高兴极了，接着练了一个星期 ，教练看我游得不错，让我接着学仰泳，我也很愿意，妈妈就给我报了第二期。
教练对我们说“仰泳是身体几乎在水平面仰卧在水中，头部没于水中，脸部露出水面，双手要交替往后摆，而且要双腿伸直上下打水，仰泳是最舒服的，像睡觉一样，”教练让我们下水不断地练习。
我学仰泳就没那么水里了，有了蛙泳的基础，仰泳我们直接下水，刚开始我躺在水上做着教练教的动作，游得比较慢，而且一会就会偏离泳道，不知是为什么，下课后我的'心情也不好，妈妈看出来我的小心思，我在学习中，妈妈是一直在观看的，我学的好与不好妈妈很了解，妈妈就给我说“不要灰心，没事的，只要努力，就会成功。”然后我和妈妈分析，是不是腿上下打水时抬得太高了，游得太慢了，明天早上我再试试，教练教的动作不光得会，最重要的是自己掌握技巧，第二天，果然我的腿在水平面上下打水，游快了，也不偏离泳道了 ，我高兴极了，这是妈妈也为我伸起了大拇指，练了两个星期，我的仰泳已经全部结束。
我喜欢游泳，游泳不仅舒服，而且锻炼身体。 每当我遇到困难想放弃时，是这句话激励着我，“只要努力，就会成功，”让我克服困难 ，勇往直前只要你敢想你一定会做到的，不管做哪件事我们都不能半途而废。
四年级的作文 篇4
“知了，知了……”仿佛是知了热得受不了的痛苦的呻吟声；阳光从辽阔的天空来到地面上，用自己的火焰法术毒烤着柏油路，马路仿佛要被融化成高温的水似的；平时站得笔挺、精神抖擞的大树，如今却被热得低下了头；凉爽的空气还是没了，取而代之的是热气腾腾的热气。
如此炎热的今天，我们正饱受着酷热的煎熬，有的拿着作文本扇来扇去，有的在大声抱怨……小黄老师看到这一幕，眉宇间闪过一丝神秘的笑容：“我，今天请你们一人吃一根棒冰！”同学们脸上洋溢出喜悦和开心，真像一朵朵美丽的雪莲花。
我拿到了一根绿豆棒冰，就迫不及待地撕开包装袋，发现它绿油油的，仿佛是用青草做成的衣裳；上面白白的薄冰，像是神秘的面纱，真是一个害羞的小姑娘啊；它方方正正的，看起来十分可爱，为人正直，很爱交朋友；站着的它，眨了眼睛，用调皮可爱的眼神望着我，仿佛在说：“我可好吃了，来尝尝吧！”
听到同学们吃雪糕时发出快乐的声音，吃得合不拢嘴的形象，啧啧……
我举起棒冰，轻轻地凑到鼻前闻着，它散发出一股淡淡的清香，这股清香像个调皮的'小孩，在我的鼻尖上跑来跑去，迟迟不肯离开。这股清香仿佛把火传送到了青藏高原，我闻到了青草淡淡的香味。
我再也忍不住了，拿起棒冰，张开嘴，就往里塞，咬一口，嘴里冰冰的、凉凉的、爽爽的……。这滋味，在我的嘴里俳徊着，在我的舌尖上跳舞，在我的牙齿上睡觉。这样甜甜的触感，仿佛是那纯纯的蜂蜜，又像是那卖牙糖。
夏天，太阳虽然十分的热，就像是一个大火球一样，但是，再热的天，只要有老师的关心和棒冰，就会觉得天气并不热了。
四年级的作文 篇5
春节那天我用爆竹吓了冬天一跳，正在得意的时候，一股绿色的风瞬闾从我的脸上拂过，把我的围巾都吹落了。
趁着它钻进我的`头发没来得及逃走的时候，我伸出手，一把抓住了它的尾巴。可是它轻轻一挣，就挣脱了，淘气地笑着，肆无忌惮地飞上了树梢，坐到小鸟的背上，转眼就跑得无影无踪。
我只感觉到，它不像是冬风，因为没那么冷，也不像春风，因为没那么暧。我只能确定，它是绿色的，因为柳丝被它染上了一抹几不可见的绿意。
可是大家都说没看到它，爸爸还郑重其事地说，绿风是有的，不过还没到它来的时候。
我挠挠头，再看一眼柳丝，却找不到那抹绿意了
难道我看错了？我决定去看远山，那是风逃走的方向。可惜远山仍然那么寒峭。
惆怅中，我漫步到小河边，突然，河面上邻邻的波光发出金子般的轻笑，笑声里，碧色一诵一涌的，一阵绿色的风正在河面上用小碎步飞奔而去。
再一转头，它的身影刚刚奔上远山，
这回我找到证据了，绿风确实已经来了，只是爸爸没有看到而已。
看来，发现绿风的能力，大人是不如孩子的。
可是为什么，绿风吹过花儿的时候，花儿却被染成红色呢？
这有什么不好理解的？绿风是一个童话，童话就像童年一样，一切皆有可能。
四年级的作文 篇6
哥哥：
你好！好久不见了，我正在上学，太阳渐渐的落下，月亮悄悄的升起，教师了安静极了。你在学校过的好吗？
哥哥，今天我特别的高兴，自从爸爸出差回来后，我天天问爸爸，哥哥什么时侯来咱家玩。
还记着炎炎夏日的`时候咱两一起玩电脑吗？还记得我们边吃冰激凌边骑自行车吗？那时我们多开心啊！
在你学习不紧张的是侯，你一定来玩呀，我很非常想你。
最后，祝你学业有成、万事如意、身体健康。
弟弟：贾松硕
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