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老师领进门作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的老师领进门作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我永远忘不了，在我六岁时，梁老师携着美术，如一匹马闯进我的生活，带我在广阔的艺术海洋快乐驰骋。
记得我三四岁时，我就喜欢涂胶皮画、石膏娃娃、勾线画、水粉画……文化广场里的所有摊位上所有的画种，我都一一尝试了，还乐此不疲，经常光临。我爱上了绘画。
六岁时，我看见一些哥哥姐姐周末提着绘画箱去往青少年活动中心楼上的绘画班，非常羡慕，吵着闹着也要去报绘画班。妈妈答应了我，并联系到了她的好朋友梁老师。
我盼着、盼着，终于到了第一次去绘画班！我一路上蹦蹦跳跳，感觉平时不起眼的树木、草丛变得翠绿，惹人喜爱，阳光照在我身上，仿佛在为我庆祝。
第一次来到绘画班，这里的一切都新奇又美丽，我忍不住东看看、西瞧瞧，对这里的什么都想试试。这时，我听到了梁老师的声音：“好的，孩子在哪儿呢？”我好奇地看了过去，看到了一张脸：圆圆的，粉粉的，有一点儿雀斑，就像一个大红苹果。她的身子也圆圆的，眼睛像一颗又圆又黑的珠子，让人想起店里摆的胖胖的财神爷，看着喜人。
我被妈妈叫了去，躲在妈妈身后低声叫着：“梁老师好！”梁老师看到我，笑了起来：“心心，你好呀！”呀，梁老师笑起来真像一只可爱的大花猫！眼睛眯成一条又细又弯的缝，苹果肌突起，让我想起了绘本上的大猫咪张大嘴的样子，就差几根胡须了！
妈妈把我交给梁老师后就走了，我的心里开始慌起来：这个地方真大！又大又冷，让人觉得心里凉。我紧张极了，胆小的我心突突跳，小手不安地拉紧梁老师。
梁老师好像发现了我的紧张，她蹲下来，亮亮的眼睛看着我，说：“心心，这里以后就是你的教室了，我就是你的新老师。这里好看吗？”我点了点头，与梁老师聊了起来。我心中的不安随着交流一点点放下了。
梁老师安排好我的座位后，就去照顾别的小朋友了。我虽然还是有些局促，但已经好了太多。
后来，在梁老师的教学和指导下，我画了我在绘画班的第一幅画，我还记得那幅画的内容：一只猫头鹰在星空下陪小猫头鹰玩耍。虽然现在看来十分稚嫩，但得到了梁老师的大肆表扬，还贴在黑板上给全班同学展示和讲解，让我十分自豪，成就感满满。
这以后，我越来越爱画画，一天又一天，一年又一年。不知不觉中，已经过去了六年。
当时，我只觉得梁老师亲切和蔼，大家都喜欢她。现在，我知道了梁老师不仅是亲切，她把学生与自己的地位视作一样，从不高高在上，让学生们感到了极大的舒适，是学生倾诉的对象和好朋友，也是一位把她知道的一切毫无保留地教给学生们的好老师，在教学上费尽心思、精心设计，使课堂充满了趣味和惊喜。
正是梁老师这种平起平坐的态度和呕心沥血的精神，让她成为我心中最理想的老师。梁老师领我走进了绘画艺术的大门，让我在绘画艺术上获得了很多成绩。
谢谢您！梁老师。
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