老师作文必备【4篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的老师作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
夏天的清晨，当你来到郊外，俯下身就能看见一颗颗晶莹剔透，闪着夺目光芒的小精灵——露珠。
露珠的外形并不奇特，圆滚滚、亮晶晶的。虽然露珠是微小的，但是它们在默默无闻的做着自己该做的事。
瞧，其中一颗露珠被一株小草吸收了，紧接着一颗又一颗的露珠被一株株小草吸收了。露珠默默无闻地将自己短暂的一生无私地奉献给了小草，使得小草茁壮成长，这是一种多么伟大而又可敬的精神啊。
其实，生活中也有很多人，他们也如露珠一般。
我们的老师就是一颗颗露珠。每天清晨，老师来到办公室里，精心准备今天的上课内容；课堂上，老师精神抖擞地为我们讲解书本知识；课下，老师回到办公室，认真地为我们批改作业。放学后，老师又在灯下为我们批改未批完的作业，回忆今天所讲的内容，学生们又没有掌握，思考自己有哪些地方不足，该如何改进，变得更好……第二天清晨，依旧不厌其烦地重复昨日的事。
老师知道，只要稍一放松，便有可能耽误学生们的学习；老师知道，只要再努力一点，便能让祖国的.花朵竞相开放。坚定的信念使老师们默默无闻、无私奉献，像露珠一样滋养着我们。
露珠，一颗普通的水珠；教师，一个普通的职业。他们默默地哺育祖国的花朵，我们要感谢露珠，感谢老师。
老师作文 篇2
是谁？几十年如一日默默为我们付出不求回报！是谁？如园丁般无微不至地照顾我们这些祖国的花朵！
是您——老师！您是高明的魔法师。您将知识传播，让智慧发芽；您将情感传达，让感恩永存；你将文字传承，让我来记载：
“我知道你上次考试不理想，但也不能自暴自弃吧”您语重心长地说。
“你懂什么？那次考试后，同学们嘲笑我，家长批评我，我什么时候受过这样的待遇？”我愤怒地吼着。
“其实没关系的。人可以跌倒，但不能从此赖在地上不起来；人可失败，但不能从此对生活失去信心。”说完，你抱了抱我……
犹记得那时我的愤怒，您的亲切。我是一个骄傲的人，经不起一次打击，那次考试我信心满满，想着大家的赞扬，父母的赞许的目光，我做梦都笑着。但命运就是喜欢捉弄人，那鲜红的数字犹如两把锋利的匕首，深深的刺痛了我的心。从此，上课积极发言的不是我；作业做得最工整的也不是我。我开始上网吧，沉浸在虚拟的网络中不可自拔。我自认为活得潇洒，然而您的出现却让我无地自容！
您的话，犹如久违的`阳光，照亮我心中的黑暗！
老师，您是卓越的雕刻家！现在说来也好笑，在那时，我听不进父母的劝说，看不见姐姐的无奈，唯独听进了一个穿着朴素大方，带着一副眼镜的您口中说出的话，想来我是幸运的，幸运遇到您，幸运在我的学习生涯中有您的陪伴，成就了如今的我，也成就了天下千千万万个你、我、他。
时间在你脸上刻下道道的皱纹，犹如把生命的档案细细描绘——“人类灵魂的工程师”，您无愧于这个称号。但是我送您一个真诚的称号——“我心中的好老师”！
老师作文 篇3
师者，所以传道、授业、解惑也。拥有一个优秀的老师，总是让我心存感恩。
在我上五年级的时候，我们换了一个班主任，她姓刘，大概三四十岁，样貌不算出众。同学们说刘老师基本上都是教五六年级，而且成绩也不错。我觉得刘老师一定很威严，很高冷，而且作业很多。
报到的那一天，刘老师给我们说了这样一段话：“我们五（8）班就像一个大家庭，我们要互相尊重。你们可以把我当做是家人，是兄弟姐妹。你们出现了什么麻烦也可以找我帮你们解决，大家要互助互爱。”刘老师这番话，颠覆了我对她是很威严很高冷的猜测，我对眼前和蔼的刘老师充满了好感。
以后的日子里，刘老师对待我们就和她说的一样，和我们很亲近。在平时在学校里遇到她时，她总会主动对我们微笑。上课时，刘老师讲的让我们很入迷，可是有些历史知识我们没学过，所以听不懂。一开始，我们有些内容没有听懂却又不敢说，害怕老师批评我们。有一次，一名同学站起来对老师说：“老师，《桃花源记》到底讲的什么呀？我真的没有听懂。”全班同学都紧张地等着老师大发雷霆，但老师却微笑着说：“没关系，坐下，听我再给你讲一遍。”于是老师又给我们讲了一遍。从此，我们和老师更亲密了，在生活上学习上有什么困难，也会去找刘老师寻求帮助。
记得有一次，我们在上体育课，体育老师要求同学们穿运动鞋。很多同学都穿了系带的运动鞋，鞋带都系得松松散散的，有的根本没系。体育老师看了一眼，让我们系好鞋带再跑步，但还是有很多同学没有系就开始跑步了。一开始还跑的好好的，但第二圈时就有一个同学不小心踩到了另外一名同学的`鞋带，所以他们两个都摔倒了。刘老师正好下来要复印文件，看到这一幕，放下文件，立马跑了过来，把两个同学扶起来，心疼地问：“你们没事儿吧？”两个同学站了起来，刘老师搀扶着他们去了医务室。医务室的老师说：“没什么事，只是脚崴着了，休息几天就行了。”刘老师听到以后才松了一口气。
拥有一个好老师是每个学生的愿望，我很幸运遇到了刘老师这样一个好老师。我一定会好好珍惜，在今年，我一定要好好学习，上课认真听讲，不辜负老师为我付出的心血，争取考一个好的初中。
老师作文 篇4
人们常说，老师是园丁，老师是红烛，但是我觉得我们的陈老师更像一本书，一本让人百读不厌的书。
课堂上，陈老师是一本《百科全书》。她带领我们畅游在知识的海洋里，探寻着我们未知的秘密。瞧，她一手拿着粉笔，一手拿着书本，滔滔不绝的把知识像甘泉一样浇灌在我们如饥似渴的心田。同学们在课堂上打开心扉，提出许多的问题，陈老师总是不厌其烦地讲解，直到我们心里的迷团解开，陈老师才开心的笑了。
在生活中，陈老师好象一本《战国策》。她经常帮我们出点子、想办法，排忧解难，她运筹帷幄带领同学形成心相力一致的大家庭，她轻松自如的化解同学们之间的.是非矛盾。就说上次吧，两个同学为一点小事吵架，陈老师见了主动帮他们调解，告诉他们同学之间最可贵的是友谊，应该互相帮助，互相理解，这样班集体才有凝聚力。听了老师的话，两个同学都不好意思了。在我们布置教室，班干部管理学生，出手抄报的事情中，陈老师总是在指导着，成为我们坚强的后盾，鼓励我们充满自信的把事做好。
其实，陈老师更像一本《思想品德》书。她经常教育我们要勤奋学习，乐于助人，尊重身边的人，做一个开朗、有自信、兴趣广泛的人。她常说的话是：不要为了得到别人的赞赏去做事，而要用心去做好每一件事。
陈老师就是一本魔幻书，我们爱这本书。
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