(精品)读书的作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的读书的作文6篇，欢迎大家分享。
读书的作文 篇1
从前，有只鸭妈妈，丑小鸭作文。她生了很多蛋。一天，一只蛋里蹦出了只小鸭。接二连三的小鸭又从蛋壳里蹦出来，可只有一只蛋在窝里一动不动。突然，那只蛋摇了一下，从里面蹦出了一只又大又丑的鸭子，别的鸭子都瞧不起那只丑小鸭。他们用尖尖的'嘴琢丑下鸭。于是，丑小鸭悲伤地离开了家乡。下雨了，丑小鸭四处寻找避雨的地方。它很幸运地被一位老太太带回了家。那位老太太养了只猫和一只公鸡。猫问丑小鸭是否能“喵喵”地叫，丑小鸭说：“不能！”公鸡又问丑小鸭是否能生蛋，丑小鸭回答说：“不能！”。公鸡和猫异口同声地问丑小百货鸭“你能干什么？”丑小鸭说：“我不知道。”于是，丑小鸭被猫和公鸡赶了出来。丑小鸭又无家可归了。一天，丑小鸭感到翅膀非常有力量，便拍动翅膀飞了起来，小学四年级作文《丑小鸭作文》。它停在了水面上，看见了一群天鹅。因为别人都欺负它，所以它以为这群天鹅也会一样。于是，它低下头准备让天鹅们琢它。突然，它发现水面上还有一只天鹅，“这是谁？”猛然间，它意识到那只天鹅正是自己的倒影。岸边的几位小男孩指着它说：“这只天鹅是我们看到的最美丽的一只。”其他天鹅都朝丑小鸭飞过来，与它交朋友。丑小鸭不再是丑小鸭了，他变成了只美丽的天鹅了。
读书的作文 篇2
我是一个爱看书的人，把阅读比作在书山中旅行，处处是风景，每每有收获。
阅读课外书，让我增长了知识。阅读时，遇到优美的词语和句子，我就把它装进我的锦囊--阅读记录本；遇到陌生的字时，我就会去翻一翻字典，弄懂它的读音和意思。这样，坚持跋涉几年，我饱览许多风景，积累了许多警言妙句，在写作文的时候，我就当将军，调兵遣将，让它们去润色我的文章。加进了我的智慧的词句，更加焕发出青春活力。每次作文讲评时，看到老师神采飞扬地品读我的作文时，我由衷地感谢课外书。我也不再把作文当成老虎，而是喜爱上了写作，经常用笔倾吐我的`感受，把周记本当成自己的知音。
阅读课外书，不仅让我提高了写作水平，而且让我掌握了许多学习语文的方法。孔子说学而不思则罔，思而不学则殆告诉我们思考和阅读缺一不可。读杜甫的诗，让我明白书读百遍，其义自见的道理，学语文时，我就先预习，再复习，经过几个回合，我就记住了书中的重点，明白了句中的深意。
另外，阅读课外书，还让我加深了对语文课文的理解。读《季羡林自传》，我更加明白了课本把《小苗和大树的对话》编排在我爱阅读这一单元中的奥秘，懂得了阅读对人的重要性。我特别欣赏季羡林爷爷的一个追求，我梦想，我在哥廷根，……我能读一点书，读点古代有过光荣而这光荣将永远不会消灭的文字。我不知道我能不能捉住这个梦。这是多么平凡而又伟大的人生理想啊！季爷爷的阅读梦想成就了他的丰功伟绩，成为通晓12个国家文字的语言学家。
旅行使人开阔视野，放松心情；阅读使人荡涤心灵，增长知识。让我们一起上书山欣赏风景的文化之旅吧！
读书的作文 篇3
4月是一个充满书香的日子，世界读书日就要到了，我们班搞了一个“我读书，我快乐”的活动。这个活动是想让喜欢读书的人继续发展下去，让平时不喜欢读书的人爱上读书。书是一个宝箱，里面有着丰富的学识，有着育儿的道理……这次活动主要是讲读书。
活动开始了，大家纷纷高兴地坐到座位上，等着老师来。老师来了，活动开始！老师先请一些同学出来，这些同学必须根据老师提出的课文来读，读完后就讲一讲其中的乐趣。同学们都读完了一课书，把体会讲了出来，有的说：“这一课让我感动。”有的说：“这一课很让人觉得惭愧。”还有说：“这一课作者用了许多的修辞手法，让语句很生动。”老师都表扬了他们，下面的.活动，是请几位同学出来讲台讲讲读书时的心情和乐趣，收获了什么。几位同学讲得好精彩，有的说：“读书是一种快乐，读了书就有知识，我收获了许多生字、词、句。”有的说：“读书就像是生活在知识的世界里，让我收获了知识。”还有的说：“读书可以长进知识，长大了就有许多知识了，我收获的也是知识！”这几位同学讲得真好，犹如八仙过海——各显神通。
没错，俗话说得好：书中自有黄金屋。“我知道读书是很宝贵的，幼不学，老何为。说得一点不错。所以让我们争取时间，读书、学习吧！
永远记住：我读书，我快乐！
读书的作文 篇4
“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”
读一本好的书，就像鱼儿扑进白色的海浪；读一本好的书，就像被太阳直射的人们遇见一片绿荫；读一本好的书，就像在阴霾中迷失方向的人们寻见一米阳光。对于人类来说，书籍是我们精神上比不可失的营养品，它给予了我们知识与道德。
倘若要将每一本书都比作交响乐，那么我认为冰心的《繁星·春水》就像《月光曲》，总能使迷茫的人们找到方向——一样的恬静，一样的毫无杂质，都给人以一种满满的非宁静而无以致远的感觉。而高尔基先生的《童年》则以一种浑然不同的'风格来面对读者，相似于贝多芬的《命运交响曲》，在高尔基笔下的每一个字词，在贝多芬《命运》中的每一个音符，无不夹杂着悲痛的心情，无不透露着痛苦的种种遭遇，毫不吝啬地以一种特殊的方式“诉”出他们埋藏在内心的苦。
当你的心中有一团云雾而遮蔽着阳光的时候，看看书吧，它会如同清风一般吹走那团云雾，还你光明！当你遇到问题而不知所措的时候，看看书吧，它会从一字一句中透露着你想要知道的答案！书，真是个神奇的玩意儿，当你的心中充满着厚重的灰尘，它轻轻一抚，便带去你心中的缕缕尘埃！
每个人都懂得如何去读书吗？只有当你全身心地投入到书中，去了解书中的每一个人，即使是不起眼的匆匆过客；试着去走进他们的内心；去洞察他们每一句话，每一个神情所表现出来的情绪；去揣摩他们每一个动作，每一个眼神中的种种含义。直到任何一个角色的任何一句话也能够影响到你的情绪——可以让你潸然泪下，可以让你忍俊不禁，也可以让你忿忿不平。如此，你便成功了，这时，你才真正懂得该怎样去读书！
我们该怎样选择一本好书？一本好的书是你知识的主要来源地，因此，选择一本好的书则是至关重要。一本好书是不论出处、价格、作者以及出名与否的。只要适合你，便可以论为好书——适合你的身份，适合你的年龄，适合你的心理及大脑的接受能力。这样的书，才能够称之为是一本好书！
当你无所事事而处处游荡的时候，请勿继续虚度青春与年华！书籍，才是人类最为美好的归宿……
读书的作文 篇5
书，是人类进步的阶梯。如果我们是辛勤的蜜蜂，书便是我们能采蜜的花朵;如果我们是干渴难忍的酒鬼，书便是一坛香醇美味的酒;如果我们是练习飞翔的雄鹰，书便是让我们展翅高飞的蓝天......
我么是离不开书的，书是我们生命与智慧的源泉，我们也是离不开书的，书是能给予我知识、幸福、快乐的百宝箱。说到书，我与它有不少的.故事，但是，那天那件事，我却一直记忆犹新。
那天，我和奶奶去走亲戚，我闲着没事做，就抱着一本新买的书去了。刚好那天下了场雨，线乡路泥泞不堪，奶奶便让我坐她的车子走。一路上，车子摇摇晃晃，可却打扰不了一直在专心致志地看书的我。不知不觉中，我们已经到了。奶奶猛一拐弯，想把车子骑进大门里，可却害我把书不小心抛进了别人家的菜园里，是菜园也没什么大不了的，可那旁边就是狗窝呀。眼看着书在空中划过一条“优美”的抛物线后，看见书那惨不忍睹的样子后，我就情不自禁地想去捡回来，可一向前走，那狗便怒目圆睁地冲我叫，好像是说：“走开，谁来我咬谁”，怎么办呢?不行，我要“救书”。
我三步并作两步，像离弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度冲入菜园。可才刚进了菜园，我就被泥给难住了。狗也听到了我的声音，也向我跑来。在这千钧一发之际，我拔起一旁的菜就开始七手八脚的扔，一边扔，一边跑着捡起书，把封面擦了一下，又飞奔出菜园。
这时，不知情的奶奶从人家家里出来，见了我这般模样，轻轻地刮了刮我的鼻子，哭笑不得地说：“你看看你，脏的跟小子一样!”我这才缓过神来，看了看自己的衣服，上面似乎有许多缩小版的巧克力豆，裤腿上还沾着大片的泥，就连袖子上都有星星点点的泥。我憨憨地笑了笑，嬉皮笑脸地说：“救书比干什么都重要，洗衣服也比什么都重要，嘿嘿。”奶奶笑了起来：“你这个古灵精怪的小孙女!”
这就是我的百宝箱——书!我真爱在知识的海洋中遨游，在智慧的国度里漫步，在快乐的城市里穿行......
这就是拥有强大魔力的东西——书!它引人注目，它吸引人们一直爱着它。这不为什么，只因为它能让人们有知识，有文采。
我爱书，我爱读书;希望在漫漫成长之路上，我能坚持阅读，让书伴我一生，在书中得到更多生命启迪，学到更多知识!
这，是我的读书故事，我读书的愿望。我爱这供我们采蜜的花朵，为我们解渴的美酒，让我们展翅高飞的蓝天!我真想大声对书说：“书啊!我爱你!你让我得到成长，谢谢你。”
读书的作文 篇6
我与书的故事，叙来漫长。从吴承恩神魔西游八十一难轰轰烈烈到鲁迅先生朝花夕拾无数篇章回忆时光，从爱丽斯梦游记到哈里波特，成长路上书总与我如影随形。至今，仍象一只书虫，沉迷之中，却仍免不了一次次心随书中情节而悸动。
与书最初的记忆是在那个金黄的秋天，银杏叶染黄了窗外的绿篱。那年，是我五岁生日。品尝美味后，母亲从房间拿出一个盒子，神秘兮兮地望着我：“看，这是你今年的礼物。”我的心情再一次激动，打开盒子，我愣住了！迎接我的不是美丽的衣服，也不是新奇的玩具，在那时的我看来，只是两块硬硬的木头。我的失落涌上心头，吵着嚷着哭闹起来，脚步耷拉着在客厅徘徊。为此，我好几天都闷闷不乐。又是一个安静的夜晚，母亲走进了我的'房间，关上灯坐在床边，双手捧着什么，随即传来她的声音。我坐了起来，并仔细聆听，哦，原来那是公主的童话世界，小红帽的森林奇遇。不久，我开心地轻轻合上了眼睛。于是，以后几年的夜晚都有妈妈声音的陪伴，我第一次甚为满足，好似遇见了熟悉的陌生人。
我渐渐长大，该上小学了。老师常常捧起《西游记》，眼角上扬，唇角微翘，绘声绘色为我们讲述孙悟空大闹天宫，斩妖除魔。大家眼中满怀激动，渐渐爱上了一本又一本，真心的朋友。
二三年级，我的柜子中，绘本都没了踪影，而是厚厚几沓写满了文字的。在一个周末，我挑出一本《鲁宾逊漂流记》，跃过生字，含糊磕绊着走进了海上那片岛屿，探寻着主人公的智慧与旁人的议论，心中满满的是喜悦。于是，我常常叫来父母，将书中的故事分享给他们听，他们极力捧场，夸奖我时，成就感像一颗种子，慢慢开出了花。
又过了几年，我准备小升初了，时间总是紧促而短暂。于是，我与书疏远了一段时间，那些日子，总感觉心里空落落的，像缺了点什么。一天，我早早写完作业，准备与“老友”叙旧，心中又有了初见的激动。坐在阳光下，重捧《城南旧事》，讲到“爸爸的花儿落了”，我的心也随着主人公林海音波动不停，仅仅13岁的她，失去挚亲，不禁也使我心酸，眼中也竟泪光闪闪，我又找回了曾经的感觉，我喜欢这熟悉的情节。
现在，我上了初中，我也拥有了满满一书架的书，我还刻制了自己的藏书印章。有时候我还会走进图书馆、书店，找寻更多的朋友。我依然会随着书中的人物而乐、而悲，让它们滋养我的心灵，升华我的情感，而我就这样在书的陪伴下慢慢长大，我喜欢这样的生活。
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