生日的作文
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的生日的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
生日的作文 篇1
时光如流水匆匆而逝,儿时的记忆大多已经忘记,唯独这件事我记忆犹新,它让我体会到爸爸对我的关心与爱。
每年2月22日是我的生日,可我觉得8岁那年的生日使我分外感动。
我永远无法忘记那灰暗的一天。那天,距我生日还有三天,我和爸爸骑摩托车去定生日蛋糕。在回家的路上,路上的一滩汽油使摩托车一滑,摩托车往一侧倒了下去。我很机灵,一跳,没有受伤,可爸爸被摩托车压在了下面。他爬了起来,一咬牙扶起摩托车,慢慢地把摩托车推到安全地带。只见爸爸的膝盖鲜血直流,我掀开他的裤子,伤口非常恐怖,我吓傻了。爸爸平静地说:“孩子别怕,可能只是伤到骨头了。”我急忙打电话给妈妈,让她快点儿来。妈妈立刻赶来,我们连忙把爸爸扶上车,送去医院。
去往医院的路上,车里一片沉寂,连针掉在地上都听得见。到了医院照完X光后,医生说:“膝盖的冰骨碎了,需要手术。”我害怕得哭了。手术进行中,奶奶从家里赶来陪我,她不停地安慰我说:“爸爸不会有事的,爸爸不会有事的,不要担心……”大约两个小时后,手术室的门开了,已做完手术的.爸爸躺在移动床上被推了出来,我们连忙跑到爸爸身边。医生交代说:“先去照X光,然后办住院手续。”最后,父亲在一间病房里安顿下来,我悬着的心总算放了下来。
爸爸要住五天才能出院,我只要一想到爸爸不能来参加我的生日就特别沮丧。可谁能想到,生日会那天爸爸竟然出现在生日会上。我大吃一惊,问妈妈:“怎么回事?”妈妈叹了口气,说:“你爸爸呀本来医生是不允许外出的,可他软磨硬泡,医生最终给了他一天的假让他回来陪你过生日。”听了妈妈的话,我的心里像打翻了五味瓶,什么滋味都有,久久说不出话来,顷刻之间,泪如泉涌。我连忙擦干眼泪,冲过去抱着爸爸说:“谢谢,爸爸!我爱您!”
所有的生日都没有8岁那年的生日那样有意义。因为8岁那年的生日凝聚了爸爸对我的爱,他为我付出了他的一切。
生日的作文 篇2
成刚明天过生日,妈妈给了他30元钱,说:“孩子真抱歉,妈妈没时间给你买生日礼物,你用这30元钱随便买些东西算是妈妈送给你的生日礼物。”成刚听后兴奋的接下来这笔属于他的30元钱
成刚揣着这30元钱,一时有点像不知道该怎么花钱的大富翁,走进超市买了最喜欢的巧克力和薯片,付完钱,拿起巧克力和薯片就走,路上,他看见一位母亲正在教孩子走路,孩子一次次的.摔倒,母亲一次次的把她扶起来,成刚的眼眶湿润了,他想到自己的妈妈,她是一位小员工,为了给成刚更好的学习和生活的环境,妈妈每天早出晚归,晚上回来还要检查他的作业,早上又要早早的给成刚做早饭,他却只想到自己明天是自己的生日,也是妈妈最痛苦的日子,明天应该给他清楚更应该给妈妈庆祝,刚一摸口袋心就凉了一半,除了刚买的零食就只剩下两元了,好一点的贺卡都买不了,怎么办呢?成刚急的像热锅上的蚂蚁——团团转,忽然,他灵机一动零食不是可以再换回钱吗?想到这里,他跑回超市穿着粗气说:“阿姨,我想给妈妈买礼物,可以用零食换回钱吗?”“可以啊!”阿姨看着她手中的零食递给他了28元钱,成刚攥着30元跑到商店买了一个精致的发卡和贺卡,当晚他填好了贺卡,把贺卡和发卡装在一个精致的盒子里。
第二天清早成刚把盒子送给妈妈,妈妈露出会心的微笑:“说成刚,你长大了。”
虽然没有礼物但这是成刚过得最充实,最快乐的生日。
生日的作文 篇3
“嗨,班长,告诉你一个秘密,李老师的生日是11月27日,祝李老师生日快乐。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动,说:“我们给李老师一个意外的惊喜,开个"给李老师100个快乐"的主题队吧,怎么样?”大家都赞同。
经过中队委精心的筹备,给李老师100个"快乐"的主题队会,终于在11月27日下午同学们的欢笑声中开始了。我们用热烈的掌声把李老师请到了教室,满脸笑容的李老师,看到教室的设计及黑板上的"祝李老师生日快乐"和"给李老师100个快乐"时,才想起今天是她的生日。这时,在文娱委小薇的带领下,同学们拍起手,唱起了《生日歌》。班长第一个走上讲台,清清嗓子说:“以前我们让老师操心了,现在我们要让李老师快乐。”同学们开始献“快乐”了,有的.给老师献上鲜花,有的给老师送上金嗓子让老师润润喉,有的送垫子,让老师坐得舒服点。有的同学把自己写的心里话,声情并茂地朗读出来,表达了同学们对老师那无私奉献,鞠躬尽瘁的精神的赞颂之情。
轮到我了,我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前,向她敬了个队礼,说:“李老师,我知道你辛苦了,你为我们日夜操劳,有时还带病上课,以前我太任性,不听你的话,在这里,我向你说声:对不起了,老师。”李老师亲切地说:“知错能改,是好孩子!
看到李老师那么和蔼可亲,我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起:"呕心沥血您在写教材……"唱着唱着,我看到了老师的眼睛湿润了,我知道那是幸福的、快乐的泪,我感到一股暖流泌入心田。
一瞬间,我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。
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