小学写景作文

小学写景作文[经典]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学写景作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写景作文 篇1

　　哇！春天来了，春天来了。

　　我和妈妈去登山。一路上，我看见远处的山变绿了，小河里的冰融化了。快看哪！小鱼在水中捉迷藏呢！小虾欢蹦乱跳的，多自在呀！还有人在划船！我跑得出了一 身汗，脱下外衣，坐在草地上休息。小草从土里钻出来，正晃着脑袋，我好像听它在说：“好一个光明的世界。”我摸着那嫩绿的'草芽，一阵青草的香味扑来，我还 是第一次闻见呢！我又使劲闻了闻，味道不错。

　　我在山上跑啊！跳啊！我大声地喊：“春天，你好，我爱你！”

小学写景作文 篇2

　　秋风吹走了夏天的炎热,给人们带来了凉爽.秋风是看不见得,但它默默的'给人们带来了喜悦和收获.看!果园里,石榴咧开了嘴，橘子笑弯了腰,苹果乐红了脸,柿子穿上了大红袍.深秋到了,现在的风和初秋的风不一样了有一些冷,吹在身上冰凉凉的.它猛得一吹,树上的树叶就纷纷扬扬地落了下来.

　　秋天的风真是变化多端啊!

小学写景作文 篇3

　　一到秋天，那金黄的落叶就纷纷飘落。

　　银杏叶，夏天的时候是绿色的，一到秋天就变为金黄色的了，我比较喜欢金黄色。有趣的是，每一片银杏叶中间都自然地形成了一道小缺口。也因此，它把银杏叶勾勒成女孩子们都喜欢的心形。银杏的边上被浅浅的棕色镶成了一条美丽的花边，并且参差不齐，和其他大部分树叶比起来真是独树一帜。但是它的叶脉却截然不同，整整齐齐而且层次分明，清晰可见，不是那么繁杂，摸一摸银杏叶的表面就可以感受到它整齐的筋脉。如果你站在银杏树较远的地方望去，犹如一片片金色的云朵，又像一片片金黄色的扇子，在阳光的照耀下显得神采奕奕。一阵微风吹过，片片银杏叶像蝴蝶一样悠悠飘落下来。银杏叶那独特的外表使我不禁喜欢上了它。

　　象征着红火，象征着兴旺，它就是火櫆树叶。火櫆树叶细细长长的，大约一分米长，最宽也不到二厘米。它全身火红火红的，远处看它们像一团火苗，近看则和柳树叶差不多，只不过是颜色不一样罢了。如果把它的叶片部分除去，单看它的筋脉，则非常像一个迷你松树，它多么独特啊！它的边缘有一些很小的'锯齿，这又是它美丽的一面。这红通通的火櫆树叶看起来就让人怦然心动，精神焕发。

　　秋天的树叶，真是大自然中的精灵，把我们的生活点缀得多姿多彩，让人心情舒畅。

小学写景作文 篇4

　　天空下起了大雨

　　漂泊的大雨开始清洗世界

　　在这时候，雨迈开了脚丫

　　让我们寻找它的足迹吧！

　　滴答——滴答——

　　雨势变小啦！

　　雨的足迹轻轻攀上了房檐

　　一开始，它稍有点羞涩

　　但后来

　　它便大方地迈开了脚丫

　　水花尽情的绽放

　　又变成雨滴轻轻落下

　　滴答——滴答——

　　雨的.足迹在房檐下啊！

　　滴答——滴答——

　　雨的足迹悄悄迈到了大树下

　　不一会，大树乐开了花

　　原来是余地

　　给了它水分，促使它开了花

　　雨水慢慢地滋润着大树

　　让大叔舒服地咬着枝丫

　　滴答——滴答——

　　雨的足迹在大树下呀！

　　滴答——滴答——

　　雨的足迹跨到了湖面上

　　嗒，嗒，雨滴敲打着湖面，

　　哗，哗，

　　画面被溅起了朵朵浪花

　　浪花好像在和雨滴嬉戏

　　笑声仿佛遮住了大雨的喧哗

　　滴答——滴答——

　　雨的足迹跨到湖面上啦！

　　滴答——滴答——

　　雨乘着风来到了云南

　　咦？这为何干成这样

　　雨看到这一幕，

　　决定呼唤更多同伴

　　来滋润这块土地……

　　滴答——滴答——

　　这是雨留下的足迹吗？

　　这是它想请你去帮忙吗？

小学写景作文 篇5

　　走进校园的正前方是高大的教学楼。这时微风吹过来，闻到了淡淡的花香，在周围寻找便找到了它们。柳树姑娘梳理着长长的头发；玉兰小姐散发着微微的花香；冬青树抽出嫩红的新叶，对着大家羞涩的笑。

　　柳树姑娘抽出了新的枝条，弯弯的身躯让它显得格外娇小，真像一个小妹妹坐在家门口梳理辫子。垂下来的柳条在微风中飞扬，像妈妈的那双充满爱的手抚摸我的脸庞，小小的柳花还对外面的一切充满了好奇。随着柳叶又看到了玉兰。

　　那亭亭玉立的玉兰散发出微微的清香，那雪白的花朵正羞涩的远望。在细细的春雨中，雪白的玉兰花显得格外的艳丽，在雨中顽强生长，在玉兰那娇小的身旁是四季常青的冬青。

　　冬青无论在狂风中，还是在暴雨里，冬青都绝不退缩，在风中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永远永远是一副生机勃勃的样子。

　　这样的柳伴随着这样的花，这样的花陪伴着这样的`冬青，这样的冬青尾随着这

　　春天来了，春姑娘把花儿们叫醒了，满面微笑地来到了我们的校园。

　　天高云淡的秋天里，小树宝宝穿上棉衣，大树妈妈披上了黄色的衣裳，树叶一片片的从枝头落下来，走在上面软绵绵的，非常的舒服。

　　秋去冬来，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了洁白的衣裳。不畏严寒的梅花，在大雪中独自怒放，那一簇簇的红色，在白雪的映照小，格外的夺目。梅花就这样在寒冷的冬天，依然守护着我们的校园。

　　我们的校园一年四季都很美丽吧？欢迎你们有空来我们进修附小做客！

小学写景作文 篇6

　　阳春三月，花园一片生机勃勃的景象。

　　柳树姑娘潇洒地把它的秀发甩入池塘里，乍一看，还是光秃秃的，没有一丝生机；但定眼一瞧，纤细的枝条上已然抽出了嫩芽，小芽的颜色绿得异常到位，正所谓多一分则太浓，没有活力；少一分则太淡，没有朝气。真是不知道神秘而又美丽的春姑娘是如何调出这样充满希望的新绿的。这时，我不禁想到了贺知章的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

　　桃花，杏花，梨花正竞相开放，穿上美丽的舞蹈裙，跳一支“春之舞”。好像在比一比，谁穿的更艳美，又好似在异口同声的说：“春天来了，春天来了。”五颜六色的野花也来凑热闹了。蜜蜂们在花丛中风一样的穿梭，玩起了捉迷藏，在花朵姐姐的'陪伴下，笑盈盈的看着慈祥的太阳公公。一阵温暖的春风徐徐吹来，让每一个人都感受到春天的到来。它还吹来了翩翩起舞的蝴蝶、生命力顽强的小草，吹皱了河水，吹暖了毛茸茸的小鸭子，当然，也吹醒了春天的使者——小燕子。

　　一身乌黑亮丽的燕尾服，一对圆溜溜的小眼睛，再加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。它从南方归来，为我们带来春天的消息，还“啾啾”地唱着：“春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”

小学写景作文 篇7

　　啊！又是一个新的早晨，我来到校园，一下子就听见了学校里整齐的读书声。校园中的小草上挂满了晶莹的露珠，摇摇欲坠，活像一颗颗珍珠。

　　蝴蝶飞入花丛中采蜜，一只只欢快的小鸟围着教学楼转来转去，几只小鸟停在树枝上在秀着自己婉转的歌声，几只小蜗牛围在一起，好像在说悄悄话！天空上，白云一会儿变成一只小绵羊，一会儿变成一本书，一会儿又变成一条小鱼，那条小鱼在天上游着，过了一会儿，出现了一朵莲花，不久，那朵莲花大起来了，可鱼却不见了，我正在找着，那朵莲花不见了。

　　这么美的.早晨我还不想去班上呢！可谁叫我是小学生呢？于是我向教室走去。校园美景校园的早晨怎么样？

小学写景作文 篇8

　　雨是一种变化多端的、而又让人捉摸不透的东西，春夏秋冬各不同。我最喜欢的是春雨。

　　春天的雨是细细的。落下的时候像千万条银丝。春雨洒到身上没有一点感觉，只是感觉有些凉凉的。

　　春天的雨是珍贵。因为春雨贵如油，这些神奇的“油”滴到大地母亲身上，小草探出了头，花朵笑红了脸，柳数抽出了柳条，万物都复苏了。

　　春天的雨是伟大的画家。它有一枝跟马良差不多的神笔。马良的神笔画出的东西会复活，但是春雨的神笔可以画出五颜六色、五光十色、五彩缤纷的自然色，并且可以想怎么画就怎么画，所以就绘画出超出想象的美画，都可以和达芬奇这样著名的画家一决高下！！！！

　　春天的雨跟小孩子的脾气一样变化多端，一会儿下的很温柔细雨，一会儿是粗鲁的暴雨。温柔得时候它轻轻的滴，轻轻的洒在身上似有似无的。粗鲁的时候，天都变得黑黑的，狂风暴雨，马路上的'积水都变成了小河。我们上学放学的时候都要挽着裤腿，就算打着雨伞，回到家也变成了“落汤鸡”

　　春天的雨，真是变化莫测的，春雨是温柔的，粗鲁的大画家，春雨的珍贵让我们珍惜。

小学写景作文 篇9

　　游古塘公园双休日的一天，我来到了位于招宝山脚下的古塘公园。只见古塘公园的古海塘像一条巨龙静静地躺在那里，守护着镇海城区的北大门，我站在城墙边，一眼望去，古海塘看不到边，啊！真是神龙见首不见尾。只见东首城墙微微上翘，就像是巨龙龙头在欣赏对面招宝山美丽的风景。眺望招宝山，山上的树木郁郁葱葱，招宝山像镶嵌在镇海城区里的一棵璀璨的宝石，招宝山上的古塔像一位顶天立地的巨人环顾着四周，监护着这片美丽的土地。我踩在龙背上向前行，看着那苍老的城墙，摸着那经历了无数次风霜雪雨的石砖，我不禁感叹道，古代劳动人民为了抵御外来侵略者，在没有现代化工具下肩挑手扛筑起城墙，真让人敬佩。城墙上长满了各种青苔，仿佛掩盖着巨龙受伤的躯体。接着，我漫步来到了望海楼，此时的望海楼已经被大火烧的面目全非了，但先前的.望海楼并不是这样。两面三刀层多高的城楼古色古香，城楼飞檐翘角。城楼后的古海塘绵延两公里，历尽沧桑。

　　望海楼前有一条小河，小河波光粼粼，小河里的水清澈见底，就像一匹蓝绸锻，小河中的鱼在玩耍，假如在夏天，小河里就会开满荷花，荷花有的含苞欲放，像害羞的小姑娘藏在大圆盘中，有的全部开放，像一位俊俏的仙姑。离开望海楼，我到了寿昌公园，寿昌公园是为了纪念革命先烈陈寿昌而建的。寿昌公园里绿树成阴，河边还有一排整齐的柳树，微风吹过，柳树都好像在梳理头发。

　　同时，园内陈寿昌纪念馆也让我知道，我们现在这幸福的生活是我们先辈抛头颅，洒热血换来的，我们要更加珍惜现在的生活。古塘公园是个景美、天蓝、树绿的好去处啊！

小学写景作文 篇10

　　1、按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等）。

　　2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）。

　　3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程）。

　　除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是没有顺序的顺序，常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功底，能自在驾驭语言文字的人使用。

　　作文选集《凤仙花》中有这样的描写：

　　凤仙花又名指甲花、染指甲花、小桃红等。它品种繁多，有单瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛开。现在的季节它已经长出茂盛的嫩绿色的叶子了。大约有40厘米左右那么高了。它的茎是透明状的，几乎可以看到里面的筋。现在它已经长出花苞了。开放时，它千姿百态，有的倒挂在枝头，像一只只风铃挂在枝头。有的含苞欲放，像娃娃开心时那半张半合的小嘴。有的昂首怒放，像一团团燃烧的火焰。风仙花有的花瓣有的花瓣是圆的，看上去像小喇叭，有的花瓣有点儿像一片叶子，看上去像花形的盆子

　　盛夏季节，远远望去，枝头上盛开的凤仙花就像一只只美丽的蝴蝶停在嫩绿色的叶子上。花朵五颜六色，有白的，粉的，红的，紫的还不时发出淡淡的香味，一阵阵微风吹来，凤仙花在枝头摇摆着，像是在跳舞，又像在轻轻的对我说：看，我多美丽啊！

　　1、先写局部，再写整体，由近及远

　　优秀作文选集《奇妙的冬天》中有这样的描述：

　　我高兴地走出门。整个小区变成了一个银装素裹、奇妙的世界。天空飘满了雪花，就像千万片鹅毛在漫天飞舞；地上落满了雪，像铺着厚厚的白天鹅绒地毯。树上也积满了雪，呈现出各种奇妙的形状。高高的雪松，枝条都被雪压弯了，好象浑身长满龙爪的大怪物。凤尾兰的叶子坚硬似剑，此刻落满了白雪，好像套上了白色的剑鞘；就连平时光秃秃的，一点都不起眼的树枝，这时也象白珊瑚一样美丽动人。

　　2、重点突出，详略得当

　　好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣，而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，可以用描绘性的语言对它进行具体描写，也可以用白描的手法勾勒出景物的特点，以给人留下深刻印象。

　　写景作文最容易犯的三个错误：

　　一、是将它写成流水账，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好地选出其中一处进行具体描写；

　　二、是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；

　　三、是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分却没有很好地展开。

　　例如范文《那抹微笑，让我铭记》里写道：

　　太阳已经从西边悄然滑落，只留下几抹黄晕在秃秃的树枝间萦绕。半小时前喧闹的操场现在静了下来。只有几声篮球触碰地面的声音回荡在校园内，打破了寂静。四个失魂落魄的女生走在校园里其中包括了我。

　　文章写事，利用开头一点景物交代背景，渲染气氛，但由于不是重点因此略写。

　　3、突出景物的具体特点或特征

　　写出景物的特点与特征也就是要写出该事物与其他景物的不同之处来，只有这样才可以给读者留下深刻印象。在描写过程中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法，准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象，让读者有身临其境之感。

　　范文《难忘的西双版纳之旅》中有这样的描写：

　　我仔细观察了跳舞草，她没有含羞草的那份腼腆，没有了牡丹的`张扬，她是那么大方得体，那么有灵性。每当你对跳舞草唱歌时她会以优美的舞姿来回答你，仿佛在说：你唱的歌真好听！箭毒木张着伞，用它巨大的树冠笼罩着一切，可他英俊的外表内，却隐藏着一个见血封喉的杀手。

　　这里比喻和拟人的修辞用的比较好。

　　4、情景交融，借景抒情

　　在写景的同时，一定要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能看到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感和作者的思想。如果单一的为写景而写景的作文，即使再美也无法感染读者，难以让读者产生情感共鸣。

　　范文《难忘的黄山之旅》中有这样的描写：

　　缓缓拾阶而上。踩着水雾与青苔，耳畔响着时有时无的泉水声。缆车已经把我们送到了半山腰上。是省力了吗？当然是的。不过也省去了沿途的风景，和看风景的心情。贪婪地呼吸着这山的空气，水的空气，树的空气。随山势的抬高，城市中的喧闹和繁华逐渐隐去。有一种莫名的神圣感在心中升起。像一个洗尽铅华的朝圣者，虔诚地独自来到这里，来聆听自然的圣谕。

　　这里的景物与心理感受结合在一起，突出登山带给作者非凡的感受，引起了读者的共鸣。

　　5、适当加入人与动物的活动

　　我们在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动作为衬托。如果说写景作文中景物是静的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开动，这里的动包括与景物相对应的人物的活动、游玩、嬉戏、奔跑，动物的觅食、跳跃等，当一篇写景作文将人和动物的活动与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种动静结合的美感。

　　范文《难忘的巴厘岛之旅》中有这样的描写：

　　涨潮了，大海涌出无数洁白的浪花，泛着细细的泡沫，这浪花好像有意和我捉迷藏一样，一会儿悄悄地跑上来挠挠我的脚丫，一会儿又嬉笑着退下去。我也索兴跳下海去，在水里好一阵扑腾。不知怎么的，我忽然呛了一口水，狼狈地爬上岸，呸、呸地吐着，海水的滋味可不怎么好，看上去很清，其实又咸又涩，还有一股子腥味。

　　这里面景物和动作描写结合的很紧密，有一种动静结合的美感。

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