实验的作文

有关实验的作文[必备15篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的有关实验的作文，欢迎大家分享。

有关实验的作文1

　　一天，我正用杯子接水喝时，突然想到：硬币那么轻，水能不能称住它呢？要不自己试一试看呗？

　　说干就干，我先从抽屉里拿出了个纸杯，装满了龙头水；然后找来几枚硬币。我先把一枚一角的硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推，哎，刚把硬币推进一点，硬币就沉下去了；我就不信了，再来！这次我拿了一个一分的硬币，像刚刚一样先把硬币的一半放进水里，另一半放在外面，再一点一点地向水面上推……

　　出乎我的意料的是：一分的硬币居然像一叶小舟似的漂浮在了水面上，没有沉到杯底。真神奇啊！我又把一枚两分的硬币放在水面上，它依然没有沉下去。一分钟后，两分钟后……浮在水面上的两枚硬币像玩碰碰车似的`真有趣！

　　为什么呢？我马上上电脑查，原来这是因为：水是由水分子组成的，水表面的水分子可以互相吸引，这叫做水的表面张力，就像一层模一样。硬币能漂浮在水面上，就是被水面的表面张力托住了。通过这个实验，我得出两个结论：一：水有着表面张力；二：水的表面张力只能托住轻而薄的物体。

　　做完实验，使我懂得科学，爱上科学，立志为科学而奋斗。没想都科学是怎么好玩的。

有关实验的作文2

　　大家都知道，纸遇见火就会烧着了，经常看见纸被火烧得只剩下灰烬，但是我和妈妈发现装着水的纸壶是烧不着的。

　　有一次，我和妈妈做了一个小实验，把纸折成一个水壶状，里面加上一些凉水，在煤气灶上加热，有趣的现象发生了！虽然纸离火很近，但是没有一点要烧着的.迹象，甚至连一点色都没有改变，过了一会儿，纸壶的水逐渐开始向外冒出热气，但纸还是连一点“脸色”都没有变化，还是像原来那么雪白，又过了一会，水温已经很高了，纸壶还是“面不改色”，为什么水温都很高，感觉可以煮鸡蛋了，纸壶却烧不着呢？因为纸燃烧需要氧气、可燃物和燃点这三要素，水在纸壶里，不断地从纸中吸收热量，水沸腾也只有100度的温度而已，而纸的燃点需要一百三十度左右的温度，所以，纸是烧不着的。

　　其实我们的生活中，有很多有趣的现象，只要我们能用眼睛观察，用脑子去思考，我们也可以发现许多有趣的现象。所以，从现在开始，就让我们去观察与发现吧！

有关实验的作文3

　　上三年级了，我们又增加了一门新课程——科学，科学课上的实验很有趣，我非常喜欢。星期天，我就做了一个用管子吸饮料的实验。

　　首先，我准备做实验用的东西，从冰箱里拿出两根吸管和一个杯子，杯子里面倒上饮料。我们平常都用一根吸管吸饮料，非常容易。这回我把一根吸管放到饮料里，另一根放在外面，又把两根吸管同时放到嘴里用力吸，结果使出九牛二虎之力，也没有喝到一滴饮料。为什么两根管子一起吸，吸不到饮料呢？原来，用吸管来喝饮料时，嘴里的气压就低了，饮料就自然的顺着吸管流到我们的嘴里，可是一根管子在外面另一根管子在里面，空气就从外面的管子上来了，这样嘴里的.气压就不低了，当然就喝不到饮料了。

　　我觉得这个实验很有趣，原来生活中有这么多奇妙的现象啊！只要善于观察，你会发现更有趣的问题。

有关实验的作文4

　　今天，我们在教室里做了一个有趣的实验。

　　我看见老师拿了一个空杯子，一个有水的杯子和一根毛线。我想：老师拿这些东西来干什么呢？大家都很不解。有一个同学站起来说：“老师，你要干什么呀？”老师没有回答。过了一会儿，老师讲：“今天我们来做一个水过桥的实验。”

　　老师先把毛线的一端固定在空杯子上，另一头固定在有水的杯子上，再把有水的杯子里的'水顺着毛线往空杯子里倒，结果大部分的水都掉到垃圾桶里了。许多同学想：不是水过桥吗？怎么水没有过桥呢？我们心里充满了疑惑。

　　老师又做起第二次实验。这次老师先把毛线浸湿，再把毛线的一端固定在了空杯子上，另一端固定在了有水的杯子上，然后把有水的杯子里的水往空杯子里 倒。同学们站了起来，瞪大眼睛，伸长脖子，想看看这次和第一次有什么不同。奇迹发生了，水竟然顺着毛线流到了空杯子里。我们疑惑不解地看着老师，好奇地 问：“老师，为什么会这样呢？”

　　老师说：“因为湿毛线吸水，水就会顺着毛线流到杯子里。干毛线不吸水，水就会掉到垃圾桶里。”我们恍然大悟。

　　通过这个实验，我发现了水过桥的道理。

有关实验的作文5

　　今天早上，我正在看《超级小虎队》，里面有一种写密信的方法吸引着我，心想：我为何不去按照书中写的方法去做一做呢？看看是否真得有这回事。

　　说办就办，为了防止实验失败，我特地请来了好帮手——妈妈来帮忙。我准备了二张白纸、一盆水、一支干铅笔。按照书上那样，先把一张白纸放在水里浸湿，再把白纸贴在玻璃上。然后把另外一张白纸贴在上面，用干铅笔在上面写上自己的心里话。最后，把第二张白纸撕下来，弄碎扔掉。

　　等这张白纸完全晒干后，把它慢慢的拿下来，接着把这张纸浸泡在水里，你会隐隐约约看到，刚才写得字就像活了一样出现在在水中，我高兴极了，原来真得有这回事啊，真是太神奇了。我终于明白了以前的密信就是这样出来的。最后我把湿纸从水中拿起来，告诉你千万不要太重了，否则会碎的`。

　　这个实验成功了，我真是太高兴了！同学们你们也不妨试试，很有趣哦！

有关实验的作文6

　　科学书上说，白糖会燃烧，我们一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？我们一想到这，好奇心就促使我们追根究底……

　　我和死党——奕熙（芯怡），在她家做实验，奕熙（芯怡）拿来一个金属勺，一勺糖，一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺，倒上糖，拿起打火机，把蜡烛架在蜡烛架上，点燃蜡烛，金属勺热得滚烫极了。过了2分钟，奕熙（芯怡）迫不及待地说：“怎么还没融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快点，快点吧！”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟，白糖真的融化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。这时，勺边出现微微的红色，糖水沸腾起来了。后来，我们把蜡烛吹灭了。奕熙（芯怡）看了看勺底，惊讶地说：“怎么回事，好像被抹了墨水般。怎么办？”“没事，这个我有经验，擦得掉的。”我装作什么都懂的样子，回答道。说着，我们就立刻立即马上地把勺底的`“墨水斑”擦掉，真的如我所说，被擦得“一尘不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙签挑，她说，怎么变硬了；又用手去触，她说，真的，好像塑料啊。我摸了摸，还真的，和塑料没两样。她说：“惨了，这勺没救了！”

　　我做了这个实验以后，深深地感到科学的奥妙无穷。

有关实验的作文7

　　在星期二的，一个早晨，我们班的同学来到了教室的里面，都坐在各自的位置，拿出语文书来读，边度边等待着老师的来临。

　　老师来了，她先走进教室，她先说：“今天早上，大家都读非常好。我走在二楼都能听见咱们班的读书声音。老师说了一件事情，那件事就是校长要选，我们班和五年级的一个班，去实验室做实验。当我们班听到这个消息的时候，我们班的同学都高兴的蹦起来了，因为这是我们班做的第一次实验，而且 被校长选中还是一件非常高兴光荣的事情呢，还能为学校加分数。

　　老师是俺是个小组来划分的`，我是第九小组的，老师先给每个组发一个酒精灯和火柴盒还有镊子。又分配一个小组是做什么实验，第二；三四组小组各做什么实验，我们做事做导电的物体，组长还是记录员。

　　通过这次试验，我知道了能导电的物体有易拉罐等各种金属的瓶子，不能到异电的物体有饮料瓶。玻璃瓶。

有关实验的作文8

　　今天，我和爸爸要做一个有趣的实验，心里可开心了，这下可以好好的玩一下了。这个实验需要的材料有：温水，盆，冰糖，火柴棒。

　　开始做属于哪得时候，首先往盆里到一点水，然后，将火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛紧紧地盯着水面，看他有什么变化。一分钟过去了，盆中没任何变 化，两分钟过去了，还是没有变化，我有些着急了。这时，爸爸看出了我的心思，对我说：“你别急，再耐心点，它会一定变化的。”果然，大约过了五分钟，出现 了一个有趣的现象，火柴棒开始慢慢向冰糖靠拢，并且围着冰糖转。又过了一会，冰糖渐渐的熔化，漂在水面上的两根火柴棒也漂到了盆的旁边。这真是个有趣的实 验。我问爸爸这是什么道理？爸爸说：“我们查查资料吧”资料上说：“冰糖熔化时，水的.密度增大，会产生对流，所以火柴棒会向冰糖靠拢”。

　　啊！多么有趣的小实验，它让我明白了，生活中处处有科学。

有关实验的作文9

　　“叮铃铃，叮铃铃，”上课铃响了，科学课开始了，我们的科学老师马老师来了，全班立刻安静了下来。

　　当马老师说今天的科学实验是点亮小灯泡的时候，全班就立刻拿出学具袋里的小灯泡和电池，马老师先示范了一下，还说了一些注意事项，就让我们自己动手做了，把小灯泡的两根电线放在电池的两旁，就完成了，非常简单，可是，马老师又给我们增加了难度，要把灯座电池盒和两片铁片利用起来。我先将一个铁片插进电池盒的一端，再把另一片也一样插进电池盒的另一端，然后把电池放进电池盒中，最后再把小灯泡的电线放进电池盒的两旁，这样就完成了，可是，我试了好几次都没能把小灯泡亮起来，正当我灰心的时候，董艾佳转过头来，看到我的'样子，她就跟我说：“应诗涵，别灰心丧气的，再试几次有可能会成功的，。”

　　“可是我已经试过好几次了，还是没有见到小灯泡亮起来啊！”

　　“那我跟你一起，说不定行呢！”

　　“好啊！”

　　最后，我和董艾佳终于成功地让小灯泡亮起来了。

有关实验的作文10

　　今天，当我正在家走来走去的时候，走到了厨房。厨房里的台有上个玻璃杯，这个玻璃杯让我想起了表姐的暑假作业里的一个题目。

　　题目是这样的：把7个同样大小的玻璃杯里装上不同份量的水，然后用筷子敲击这7个玻璃杯，看看会发出什么声音？虽然我家并没有7个同样大小的杯子，可是我可以把题目改改呀！

　　我找来7个大小不一的'杯子，把同样多的水分别倒入这7个杯子里，我敲了敲这7个杯子，声音都差不多！之后我把每个杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分别倒入这7个杯中，我敲了几下这7个杯子。这时，7个杯子终于发出了不同的声音！我敲来敲去，就好像作曲一样！这时候，妈妈对我说：“快去写作业呀！”没办法，我只好放下筷子，去写作业。

　　这个小实验真有趣！

有关实验的作文11

　　暑假期间，我参加了一个新的体验作文班。有一次上课，老师说我们今天要做一个实验，我听了很兴奋。

　　老师先拿出一个鸡蛋问：“谁知道是生的还是熟的？”刷，刷，刷，有几只手举起来了。一个同学说：“让我摇一摇，生！”另一个同学说：“让我看看，摇一摇。天生！”

　　老师说：“要煮。”果然，老师剥壳的时候，里面全是固体蛋白。

　　这时老师问了一个问题：“谁能让鸡蛋从两米的高度掉下来而不打碎鸡蛋？”

　　我们用了十分钟的时间，用降落伞、充气袋、层层纸或三脚架，讨论总结了——。

　　我们挑了最便宜的'，用纸包好。老师把鸡蛋用六张纸包好，让一个女同学用胶带粘好，固定好。老师刚要扔，我们心都跳到嗓子眼了。老师说：“我觉得学生应该这样做。”老师邀请了一个高个子男学生。一个男同学正要扔的时候，一个同学说：“我们投票吧，想一想鸡蛋不会碎，而且会碎。”结果一半以上认为鸡蛋不会碎，另一半认为鸡蛋不会碎。高个男同学扔过来打开，没摔碎！

　　老师说：“这是因为纸抵抗鸡蛋的冲击，保护鸡蛋。”哦，我明白了。我们都明白。

有关实验的作文12

　　有一天我在书上看见了鸡蛋可以在水中浮起来，我看了后自己想做的，于是我去找何佳妮让她跟我一块去完成这个实验。

　　我们先走进厨房拿出一个剩了大半缸水的.玻璃棒，放在桌上，再把一个生鸡蛋轻轻地放进水里，鸡蛋立刻沉到水底。我往水里加了几勺盐，用勺子搅拌一下，鸡蛋并没有浮起来，

　　我有点失望，但是我又继续往水里加了几勺盐看有没有动静。用勺子顺着玻璃缸搅了几圈，鸡蛋还是沉下去了，没有浮起来，我又连续加了好几勺满满的盐，并用勺子搅了搅，水缸里的水浑了，模模糊糊看不清，过了一会儿，盐沉了下去底下积起了一层的盐。鸡蛋还是没有浮起来啊，我把剩下的盐通通倒进去，搅拌了好几下，不一会，鸡蛋渐渐往上升正当升到中间时又停了，我又搅动了几下只见鸡蛋只往上升终于浮到了水面上。

　　我看得目瞪口呆简直不敢相信眼前的一切，通过这个科学小实验，我明白了掌握科学知识是多么重要，他能让我的梦想变成现实。

有关实验的作文13

　　有一天，我们又要上轻松又惊喜的科学课啦！科学课中的科学实验里的惊喜总是做不完。

　　上课了，又是期待已久的科学课。这一次，我们要做一次盐水是怎么融化的实验。用一个三角架、一小碗盐、一个酒精灯和一根棒子还有一杯水，来做这个实验。先把三角架放在桌子上，然后，把一小碗盐放在三角架上，再把酒精灯放在三角架下面，最后把酒精灯点亮。我们看着小碗里的盐，慢慢地把水倒下去。我们看着碗里的盐慢慢地发出许多泡泡，似乎一个像蚂蚁一样大的人在里面洗澡。碗里的'泡泡越来越多，仿佛发出轻微的轰轰声，像碗里的饭热了一样。过了一会儿，碗里的水变少了，盐也快没有了，可碗被烧得火热火热。我把最后的盐全都放了进去，把水也全都放了下去。又像刚才一样，烧了起来。可那只碗被烧得乌黑乌黑。

　　后来，我去拿那个被烧得乌黑的碗。可我碰了一下，手就红了一小块，我正想办法时，忽然看见墙上挂着的毛巾。我拿了一块绿色的毛巾，冲了一下冷水在毛巾上。然后用毛巾把玩拿起来，用冷水冲洗着碗。不一会儿，碗就冷了。

　　这个实验太好玩了，我真想再做一次。

有关实验的作文14

　　今天，老师给我们提了一个问题说：“一个杯子装满了水上面放一张纸，请问反过来水会倒出来吗？”有的同学说：“会，”有的同学说：“不会。”大家议论纷纷，于是老师就让我们回家做一个实验。

　　放学回到家，我迫不及待地拿来一张纸，把它紧贴在装满水的杯子上，再用手闷住杯子小心翼翼地倒过来，轻轻地把手移开。然而，我不小心把杯子拿斜了，只听“哗”的一声，水倒出来了。妈妈说：“不能斜，要拿直。”我又试了一次，结果成功了。咦，“这张薄薄的纸为什么能托起这么多水的重量？”我问哥哥。哥哥说：“大气压就像一双无形的手把纸片托住了，所以水没有流下来。”

　　通过这次试验，我明白了：遇到事情不能光想要动手做做看，你会发现很多事实的'真相。

有关实验的作文15

　　我做过许多好玩的实验，我每次去酒店吃大餐，都会和我哥哥一起做“黑暗料理”，也相当于“百味汤”。

　　一吃晚饭，我们做的'第一件事就是拿出一个空瓶子，然后看一看桌上有没有剩下来的水果和汤。有一次，我们做了一杯自制的红酒，来骗我哥的爸爸，我们先在空杯子里倒一些红酒，然后往里面加了一些酱油醋，又加了可乐和雪碧，做完之后，我们把这杯黑暗红酒搅拌均匀，让酒味散出来。我哥突然灵机一动，看着桌上的小番茄，我知道他想干什么了，所以也跟着坏笑了一下。于是我们一个一个小番茄，把汁挤到了这杯红酒里。后面又加了一些柠檬汁、橙汁，最后还加了一些剩下来的汤和冰块。

　　我们把这杯“黑暗料理”放到了他爸爸面前，等着看好戏。我哥更搞笑，还装作若无其事一样，在周围闲逛。他爸爸还真地拿起了那杯酒，我当时正在喝饮料，差点笑喷出来了，要不是我爸反应及时，他就把这诶“红酒”喝下去了。我爸那时也在笑，笑得都快没力气了。大人被小孩耍了，知道了这件事的其他大人也跟着笑，场面一下子热闹起来！

　　这次“实验”让我印象深刻，直到现在我想起来都觉得想笑。

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