日出日落作文

时间:2024-01-22 09:36:17 日落 我要投稿

日出日落作文合集(10篇)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的日出日落作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

日出日落作文合集(10篇)

日出日落作文 篇1

  一个秋高气爽的下午,妈妈带我去香山看红叶。 我兴高采烈地来到香山公园的镜泊湖,远远望去,湖的另一面有一座山,啊,满山遍野都是红叶,就像给大山穿了一件红色的外衣,美丽极了。 妈妈说:看到了吗?这满山遍野的红色,是由两种树组成的,一些是枫树,而大部分都是黄栌。枫树的叶子是分开的,黄栌的'叶子是圆的。 我们绕过镜泊湖,去爬那座被红叶染成红色的山,爬了半个多小时,终于爬上了山顶。啊,山上景色真美,我向下望去,看到了山上的红叶,看到了双清别墅,还看到了美丽的镜泊湖。 下山的路上,我一边收集树叶做书签,一边唱歌。 这次去香山,让我体会到了真正的秋天。

日出日落作文 篇2

  看惯了日出日落,就不太羡慕太阳的颜色,它公平地赋予每一个人,一点儿不多,一点儿不少。得到后终将归于平淡,逝去的悄悄的逝去,或许在不经意间就披上了无奈,不可惜,因为这就是人生。

  人生有梦,梦想很多,成真了是成功,破灭了是失败;失败就产生挫折感,面对挫折,不能消沉,应该更加努力,谓之奋斗;奋斗之后又面临成功和失败,面对失败,我们还要坚持,持之以恒去奋斗;虽然还会面临成功和失败,但是这样的人生就充实了。人的一生就是这样反反复复,来来回回,犹如日出日落。纵观人的.一生,就是一路奔跑的过程,人生有梦想,永远在路上!

  人生如登山,要脚踏实地,一步一个脚印。或驻足,或观望,看遍一路风景;或品味,或沉思,体会人生百味。体验“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的心境,感悟“一览众山小”的气魄和“高处不胜寒”深邃。你在山上看风景,看风景的人在山下看你。放低身段,找准目标,一步一步登上人生的“山顶”。

  苏轼《临江仙》曰:“人生如逆旅,我亦是行人”。人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情。在当今物欲横流的社会,人应该有所追求,少一点物质欲望,多一点精神追求;少一点尘世的俗累,多一份闲云野鹤的生活。钓钓鱼、骑骑车、爬爬山、旅旅游…都可以从容地欣赏沿途的风景。

  人生苦短,必须笑看。被人误解时淡然一笑,是释怀;被人冤枉时安然一笑,是大度;被人蔑视时默然一笑,是自信。吃亏时坦然一笑,是一种豁达;危难时恬然一笑,是一种从容;失去时诚然一笑,是一种境界。有一则经典短信这样说:苦了才懂得满足,痛了才享用生活,伤了才明白刚强。每一个人都有起风的清晨,炎热的中午,璀璨的晚上和流星的夜空。因此,要把握当下,畅享人生。

  日出日落,大自然就是无数个平静的循环,人生也是生命的一次循环。就像一本书,至于写的好坏,写的薄厚,写的精彩与平庸,全看自己如何下笔,别人无法替代。眼因流泪而清明,心因沧桑而温厚,用积极的心态面对生活,面对人生,人生就不留遗憾,人生就硕果满园。

日出日落作文 篇3

  傍晚时分,原先光亮得刺眼的太阳渐渐收敛了那傲气逼人的光芒,她略施粉黛,迈着小碎步向着西山的方向移去。

  逐渐地,她的脸蛋越来越红艳,这脸颊上涂的胭脂既像黄澄澄的橘子红,又像金灿灿的鸭蛋黄红;既像黄红交融的金鱼红,又像可口的苹果红……真不知道哪位画家竟调试出如此明艳的红色,将太阳描摹得如此娇艳、醉人!

  围着她身边的朵朵云儿,似乎都被她的热情所感染,原来那雪白雪白的身躯,一个个都被镀上了一层绚丽的红色。由于远近不同,层次不同,看起来有那灿烂的玫瑰红、牡丹红,有那含蓄的樱桃红、葡萄红,还有那淡雅的桃花红、枫叶红……我只觉得眼前是一片无法形容的红色,这无数的红色云朵会聚在太阳身旁,宛如美丽的仙子在挥舞她那五彩的霞裳。这正是天地间最蔚为壮观的晚霞一景。

  西山下的大海荡漾这一圈圈金色的涟漪,静静的享受着余晖的爱抚。松软的.沙滩上,五颜六色的贝壳在夕阳下散发出迷人的光芒。一群群拾贝的人们,迎着清凉的海风,快乐的追逐、嬉戏,任调皮的浪花吻着他们的衣裳,沙滩上留下深深浅浅的金色脚印。

  过了好一会儿,不知有谁闹过,太阳突然变得害羞起来,红透了的脸蛋儿像提了一只光线柔和的大红灯笼。不多久,提着那盏大灯笼的她匆匆向西山奔去,转瞬间竟不见了踪影。真不知道,急急匆匆下班的她在下班后还要忙些什么……

  眼前的景象是如此变换迷离,我完全陶醉了。

  我爱看日出,但我更爱看日出和日落。今天,我又登上了教学楼的最高处,来欣赏那美丽的日出和日落。

  抬头看,那淡蓝色的万里晴空,象平静的大海,一望无际。接着,天空由淡蓝色变成了深蓝色,就像一位画家用蓝色的画笔层层加深。太阳悄悄地躲在一幢幢楼房只之见的缝隙之中,好像一位害羞的小姑娘,露出了小半边红彤彤的脸。过了一会儿,夕阳镶嵌在西边几幢房子旁边,发出耀眼的光芒。顿时,它身边的天空呈现出黄里透紫的美丽色彩。这时,不禁楼房,树,连我也成了光亮的了。

  又过了一会,太阳光逐渐变弱,可是它的脸颊更红了,象人喝了酒一样,又像一个巨大的火球。向着天空,向着地面,向着一幢幢楼房,喷射出红艳艳的光芒。天边的晚霞,慢慢地扩大范围,而且不断地更换着锦衣,先由粉红色变成大红色,最后又变成紫檀色的了。刹那间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天空,象铺开了一幅巨大的瑰丽的丝绸。

  太阳慢慢地从楼房后面退去,而后,便消失的无影无踪了。它身边的晚霞,也收去了最后一丝余辉。天空的颜色逐渐变暗,星星缀满苍穹,他们象小朋友的眼睛一样眨呀眨的。夜幕降临了。

  我凝视着天空,陶醉在这日出和日落的奇观之中。

日出日落作文 篇4

  约摸六七点钟,一轮红日从东方冉冉升起。最初,只是一抹微弱得几乎看不见的鱼肚白,隐隐蕴含着几丝若有若无的金色。渐渐地,这抹鱼肚白的“势力”越来越大,吞噬着月明星稀的夜晚的黑暗,那金色也越来越壮大,俨然一道亮丽的风景线。到了最后,便一发不可收拾,天边被渲染上了一层金色的'云霞,美得动人心魄,让人忍不住想要去触碰,却又唯恐亵渎了这神圣的光明。

  这就是日出,厚积薄发。就像是一颗珍珠,只要有真材实料,纵是如何也不会被埋没,总有被慧眼识珠的人发觉的一天。到时候,整个世界都将是它的舞台,而它的才华,便是踏上这舞台的阶梯!

  日落也不相上下。它似乎只是那么一瞬间便侵蚀了光明,总要待人一番错愕之后才缓过神来。杀伐果断,图一时之快,这便是它的风格,亦是它为人处世的道理。可这略带蛮横的行为并不让人厌恶,而是不由地从心底升起了一抹悲凉和沧桑。可它纵是比日出好上千倍、万倍,也只能默默地承受着接下来这漫漫长夜的孤单。那无人陪伴的感觉,那种寒冷到极致的痛苦,没有亲身体验过,是不可能知道的。

  倘若把日出当做是天堂,把日落当做是地狱的话,那么我相信很少有人可以作出选择。因为天堂太过于勾心斗角了,而地狱又太过于昏暗无趣了。

  为人处世就得像日落那样有自己的脾性。没有脾气的人,与其说是性情柔和,倒不如说是畏惧得罪了不该得罪的人。倘若真是如此,那么就太懦弱了,懦弱到连自己的人生都不敢操控,不敢面对了。

  日出和日落,就是另一个人生,它们诠释的东西有很多,比如掌控掌控自己。

日出日落作文 篇5

  十月二十四日,我在大化生活区的假山上观日出和日落。

  登上了假山,我仰起头,那淡蓝色的万里晴空,平静的和大海似的。渐渐的,西边的云朵仿佛画家的画笔一样,在西边的“天空纸”上作画,染了一层又一层的黄色。渐渐的,缓缓的,慢慢的,西边的天空变黄了,变橙了,变红了,像熟了的李子,像妹妹的脸蛋,像压弯了枝条的杏。

  又过了一会儿,太阳似乎很劳累了,它失去了往日的光辉,只是向大自然散发着远远亚于往日的光。它失去了金灿灿的阳光,散发着只是橙色的`微弱的阳光。不一会儿,天边生出了晚霞,太阳光越来越淡,晚霞的范围不断的扩大,隐约能见到出来“接班”的月亮和“陪夜”的星星。

  十几分钟后,天空变成了淡蓝色,又过了十几分钟,天空变成了深蓝。月亮被星星们“护送”上岗,星星也被镶在了天空画卷上。微风袭来,让日出和日落后的大地又增添了一份神秘,让本来就漆黑的小树林,又增添了一份恐怖。

  世间万物都有自己独特的美,鲜花有骄傲的美,彩虹有壮丽的美,森林有神秘的美,日出和日落也有自己独特的美。

日出日落作文 篇6

  冬日里的雪慢慢的融化了,春天悄悄的来临了,鸟儿从南方飞回来了,小草偷偷地从土里钻出来了,终于让整个北方充满生机和活力了。

  春风吹拂着大地,给大地带来了无限的生机。春风拂面夹杂着嫩草的鲜味,让人觉得心旷神怡,仿佛把一切的烦恼都忘记了,浑身上下都觉得那么舒服。

  春天的早上去爬山也是人生当中的一大乐趣,春天的到来并没有完全抹去冬天的冰冷,早起出门的时候依旧很冷,但阻挡不住我的一腔热情。

  我来到山脚下的时候,这里已经有很多的人了,有的甚至已经爬到了半山腰上了,很快我也融入了爬山的大潮中,爬了将近半个小时的时间终于爬到了半山腰处,这里要比山脚下冷得多,偶尔一阵寒风吹过,冻得直打哆嗦,但是我还是选择继续向上爬,终于在我的努力下爬到了山顶,刚攀上山顶只见那东方出现了五彩的霞光,慢慢地一轮红日出现在了人们的视线之内,我目不转睛的看着慢慢的升起的红日,像是盯着一幅将要完成的艺术杰作,慢慢的一轮红日完整的出现在了人们眼中。阳光穿过淡淡的白雾照在人们身上,将刚才包围在人们身边的寒气完全的驱散让人感觉暖洋洋的非常的舒服,太阳慢慢的升了起来将山顶上那层薄雾轻轻的拂去,露出她夺目的光彩,渐渐的阳光洒满整个大地,给大地带来了无限的生机和和活力。

  渐渐的人们开始退去,我也不例外也跟随他们一起下山去了。回到家后回想起爬山的'乐趣,我下定决心:“今天下午再次爬山去观日落之景。”

  再次来到山脚下,这里早就没有早晨那般冰冷了,夕阳照在身上给人带来温暖的感觉。经过一番努力终于爬上了山顶,然而山顶之上仅有零零散散的几个人,远远没有早上那般热闹。徐徐下落的太阳将天空的白云染成了粉红色,太阳慢慢的落下山了,天空逐渐的变暗了,粉红色的白云变成了灰色,人们也渐渐的退去了,这里又将迎来毫无生机的寒夜。

  想着早上的日出,看着傍晚的落日,我的内心感到非常的沉重,我问自己:“这就是一天吗?为什么会如此短暂?”没有人会回答我的问题,也不会有人知道这个问题的答案!

  人生的每一天都是在太阳的东升西落中走过,当太阳升起的那一刻就意味着她就要落下了,人生如梦,像梦一般的短暂,我们不可能与青山长存,不可能与绿水长流,正如白居易所说的那样:“今日少年明日老,山依旧好,人憔悴了。”我们只有好好的珍惜每一天的时光,充实每一天让每一天都过的有意义,这样人生才能做到无悔。

日出日落作文 篇7

  天还未亮,天边微微有些淡蓝色的光,太阳马上要挣脱出黑暗的牢笼,然后尽情地释放出耀眼的光芒,驱走黑暗。5点48分,东方的一片房屋上闪出一束金光,渐渐地扩展,一点点吞噬黑暗。它把光射向南方,南方亮了;照向北方,北方也亮了。天边成了淡蓝色。光芒躲在薄云背后,随着云移动,忽闪,忽闪的,像个调皮的孩子。转眼间,在房屋背后出现了一片红云,红云慢慢变大,吸取了四周围的彩霞,最后聚成了一顶半圆形的红帽子。啊!着不就是太阳的脸吗?一会儿工夫,太阳就升到了半空中,整个身体都呈现在我眼前,它发着夺目的金光,映红了天,照亮了地。远处的`朝霞也正表演着魔术,狮子,老虎,乌龟……日出,是多么壮观,多么迷人,它是一天的开始,一天的希望。

  太阳已经偏西,虽然它还是悬挂在空中,但它已不像日出是的光那样耀眼,那样夺目。也许是工作了一天累了,它只是默默维持着天明,然后静静坚持到西落下山时。过了不久,太阳落到了山头,它火红火红的,变幻着七种颜色,像是夜晚的霓虹灯,一闪一闪的。太阳落下去了,着时远远看去像一团或包围了山,山成了熊熊燃烧着的火山,一会儿,火像是烧得差不多了,没有了可燃物,渐渐小了一大圈。东边暗了下去,西边也只是飘散着几片吹散的云彩。日落依旧灿烂,依旧美丽,它是一天的结束,一天的成果。

  迎着晨风想一想,今天该这怎样努力,踏着夕阳问一问,今天有多少收获。日出是希望,日落是成果。请不要荒废时间,不要让着一天的日出没有希望,日落没有结果。

日出日落作文 篇8

  暑假里我们全家一起去美丽的秦皇岛旅游,我们一路上充满欢声笑语。

  到了秦皇岛我被那里的风景迷住了。妈妈决定第二天带我们去海边看日出,我高兴得一蹦三尺高。

  第二天黎明我还在梦中,妈妈悄悄地把我叫醒,妈妈说:“起床。”我立刻一咕噜爬起床,我们一家就赶去海边。

  站在海边,海风吹拂着我,感到像在天空飞一样,特别凉爽。远远看去,天好像和大海连接着,分不清哪是天,哪是海。

  慢慢的天边变成了红色,紧接着太阳像个害羞的小姑娘,露出了红彤彤的小半脸。不一会儿,太阳露出大半个脑袋,天边不那么红了,染着些许金色。又过了,一会儿太阳终于露出了它的'大圆脸,瞬间发出了万丈光芒,我激动地蹦了起来,旁边的人都欢呼起来了!

  这是我第一次在海边看日出,太激动了!

日出日落作文 篇9

  果再让我进学校我一定会好好学习。可是我并不相信他们,人心是最善变的,这句话绝对的有根据,我们每个人都可以在自己的身上找到依据,我所说的是我经过对生活的思考,尽管我的阅历不多可是这些道理应该是懂得的。我相信他们真的进了学校,最多能保持一段学习的尽头,可是时间一久一切接了然了。这是坚持,是人生中对待一切的态度。我相信从一个人对待学习的态度可以看出一个人思想的境界,也就是对生活的感悟了多少。

  这个九月,又有一批带着稚嫩的充满着少年气息的学生开始走上离家的求学之路。这是真正的离家,他们远离家乡,他们将要适应一个人的生活,这是完全的独立,没有亲人,没有朋友,一切都要重新开始。在中国这个大地上,孩子只有到了大学才有了锻炼自己生活的能力。

  陈泽开始并不知道荆州在哪里,对于一个市都没出过的高中生来说,在实际的世界里他什么都不会懂的。而今他将要背起行囊前往一个完全陌生的地方,在那里他必须自己学着生活,将要在那个三国里听说的地方生活四年。荆州是什么地方?漂亮吗?好玩吗?…….在还没有出发陈泽的大脑里已经对荆州的景象一一想象了一遍。由于去荆州并没有直接到达的动车或者火车,所以从安徽这里到荆州只能先到武汉在坐汽车到荆州。提前一个星期陈泽的父亲带着陈泽去了火车站,父亲陈泽自己排队买票,父亲告诉陈泽买火车票只要告诉他到哪里哪天走就可以了。也许读者不能相信,可是这是事实,陈泽没有坐过火车,没有出过市。十几年一直呆在这个地方,自己的家乡。不像现在的孩子,他们的童年可以旅游,可以坐飞机。在陈泽的`脑海里甚至还幻想了坐火车的感觉。陈泽第一次学会了买火车票,甚至第一次进火车站。

  出发的早上五六点钟一家人都起来的很早,陈泽的行李早已经收拾好了。冬天的衣服,夏天的衣服母亲早早为他收拾的整整齐齐,一个不大不小的箱子。母亲做好了早饭,陈泽和父亲没人只吃了一点。早上一家人都起来的,一直沉默,没有说一句话。母亲默默的为陈泽打点好一切,陈泽默默的等待着出发的时间。母亲在检查陈泽的行李,生怕有什么东西忘了。父亲在门前的台阶上上坐着抽烟。快要走了,母亲对陈泽说:你以前没出过远门,到学校好好学习,有了电话就打个电话回来。外面很复杂,在学校要好好的……

  陈泽抢过话:知道了,我这么大了,我都懂。

  母亲没有说什么。看了看儿子。父亲抽完烟,进到屋子里换了件干净的衣服。拧着一个装衣服的小包出来了。

  “走吧,不早了”

  “妈,姐,走了。”

  母亲帮着陈泽提着箱子,送他们到大路。一家人一起走着,谁都没有说话。母亲拖着手提箱,走在儿子的后面,她的眼睛湿润了。天还没有完全亮没有人看见。姐姐一直没有说话,她却一直看着弟弟。陈泽第一次出远门,走出他生活了这么多年的家乡。以前他无数次幻想着走出这里,去其他地方见识见识,现在真的要走了,他好想再回头看一眼,看一眼他的家,他的家乡啊。可是他终于还是没有回头。因为他要去一个现在对他来说更有吸引力的地方。走到了大马路上了,父亲拦下了一辆进市里车,陈泽接过母亲的手提箱,看了一眼母亲和姐姐,说了一句:我走了。母亲此刻眼睛只盯着儿子,说点什么呢。什么都没有说。父亲和儿子坐上了车,车开走了,向着祖国大地开去。对于母亲和姐姐在他们心里陈泽坐的陈将要在宽广的大地上奔驰着,只有一天公路,蜿蜒曲折。前方是什么她们并不知道。母亲和姐姐一直看着车消失在前方的拐角处。这时候太阳露出了笑脸,母亲看了一眼天空,然后扭过头,没有回头的往回走去。

  陈泽坐在车上,望着窗外,看着这个熟悉的地方,看着窗外的景象,他想把这里的每一处风景都印记在脑海里,再回来的时候不知道是什么时候了。到火车站进站后陈泽突然在车站的人群里,发现了一个熟悉的身影。由于父亲在,陈泽还是有点害羞的,他跑过去喊了一声:孙紫!

  “啊,怎么是你啊。你也是今天去上学吗?你一个人吗?”

  “不是呢,我爸送我,太远了,我爸不放心”

  陈泽指了指他爸爸。

  “我本来想打电话给你,可是你还没有号码”

  “今天去学校我就把电话号码给你”

  “你几点钟的车吗,我八点钟的,荆州好远”

  “我是八点五十的,到合肥很近的”

  “你一个人吗?怎么没看见你家人?”

  “我去过好多次了,由于比较近,自己去没事”

  ………

  这时候车站的报车次的响起了,陈泽一听是自己的车。

  “我做的车到了,我要走了”

  “好的”孙紫冲着陈泽笑了笑。往他手里塞了一个苹果,陈泽什么都没说,只是默默的拿着。和父亲去了进站口。这时候陈泽的心理真的是七上八下,开始乱作一团,他没有想到会在火车站遇见孙紫,现在要走了,却对她留有很多怀恋。进站的时候他回头看了一眼孙紫,孙紫也在望着她,看他回头咧嘴冲他笑了笑。陈泽也笑了笑,然后上了火车。这是陈泽第一次坐动车,也是第一次坐火车。来到火车上陈泽紧紧跟着父亲,活像一个几岁的孩子一样。一切都很陌生,这么多座位他看着父亲不知道父亲要到哪里去。找了一会父亲在一个座位上坐下。你看座位上面有号码,你车票上什么号码你就做哪里。陈泽在父亲的旁边坐下了。一路上陈泽一直望着窗外,窗外的世界那么陌生又是那么的新奇。在经过金寨的时候那片都是好多山,这是陈泽第一次看见山。山脚下的房子是那么的小,山是那么的大。坐在车上外面的给他的感觉是那么的好。以至于他对荆州的幻想又好了很多。

  现在,坐下了,陈泽才发现手里的苹果,孙紫送给他的苹果,陈泽用鼻子闻了闻苹果,那是苹果的香味,还有孙紫的。陈泽把苹果放在包里,他现在还不想吃,不,这不仅仅不是个苹果,不能吃。一个人开始对某个人萌发爱情的时候这是最美好的时刻,也是最幸福的时候。

日出日落作文 篇10

  人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;春种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解、观察、感受它,以至加以描绘。把这些再现于字里行间,就是景物描写。

  在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写,这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点,起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。

  一、抓住景物的特征

  对所写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作者细心的观察,并将观察所得铭记于心。因此,要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、数量等方面特有变化,善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。

  1、要注意不同起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征;

  2、要注意夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩;

  3、要注意景观不同。

  4、要注意不同的的地域,有着各自不同的景物特征。

  例文:① “夏日的中午,万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云,有的几片连在一起,像海洋里翻滚着银色的浪花,像层峦叠嶂的远山,有时在一片银灰色的大云层上,又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿,就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

  ②“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。

  ③“远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。

  ④“傍晚,青蛙‘呱呱’地叫起来,啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

  ⑤“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩

  地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如……。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段是对荷花的静态特征的观察和描写,具体地写出了荷叶的形状,荷花的姿态和香味。

  ⑥“小黄巴儿狗从一堆烂柴堆里钻出来,汪汪地叫了两声,走近了一看,认出了小荣,它的两只前腿急忙搭在小荣身上。小荣把它抱起来,哭了,狗儿也像哭一样的唔唔叫个不停。”这段是对小黄狗动态特征的观察和描写,生动地描绘了小黄狗和小荣见面时的动人情趣。

  二、注意观察的角度

  有目的地观察事物,首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同,所观察的角度不同,看到的事物(景物)也必然不同。在日常生活中或有目的地参观游览中,一般都是采用固定观察或移位观察的方式。

  1、首先从上(仰视)到下(俯视)观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”;接着从远(远望)到近(近看)观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”;再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”。这种以作者站立的地方为固定点,或仰视,或俯视,或远望,或近看,或环视地观察事物的方法,我们叫它固定观察。

  2、什么叫移位观察呢?

  在《记金华的双龙洞》一课中的一段描写中。作者是按照他游览所经过的地方,所见到的不同事物进行观察的。游览顺序及观察角度是:在洞口抬头望(仰视)→走进去周围(环视)是石壁,抬头(仰视)是高高的石顶→洞内一团漆黑,……是蜿蜒在洞顶的双龙(正视、环视、仰视)。我们把这种按照作者经过的地方(即移换位置)去观察事物的方法,叫移位观察。

  三、安排好描写的顺序

  观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分,或相反;或由近及远,或相反;或从上至下,或相反。这样,观察才会有一条清晰的思路,对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

  如东南西北中,远近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段:你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊,朱红柱子,中间是小小的园林,典雅的布局,果木俱全。庭院上面,罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵,白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

  这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短,但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

  如下段,以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移:顷刻间→两个小

  时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间……观察景物的变化,把下冰雹的全过程描写得清清楚楚,井井有条。(观潮也是)

  我们外出参观或游览,地点和线路经常变化,因而观察的顺序必然随参观游览的顺序而变化。如在记金华双龙洞中:作者按照入洞→洞中→出洞的游览顺序进行观察,按移位观察的顺序把山洞的奇景描写得非常具体细致。使人产生身临其境之感。

  任何事物都有一定的结构,观察的时候按事物的结构为顺序,依次进行观察,思路清晰,条理清楚。如对卢沟桥的观察和描写:作者按照桥的构造艺术结构,先从整体(长、宽)后到部分(桥孔——栏杆——碧柱——石狮)进行观察和描写,再从建造艺术的特点写桥的美观,也是按照结构顺序来观察和描写的。给读者留下了桥的清晰而深刻的印象。

  读一读,练一练:

  (1)读下列各段,看看作者是怎样进行观察的?完成段后的练习。

  公园的中心是一个喷水池,池边呈梅花形,池台上放着一盆盆开得火红的“一串红”,池旁满是一盆盆粉红色的月季花和黄澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面,是一个用绿绒做成的海豚。它嘴上顶着一个彩球,尾巴还调皮地向上翘着,好像在向大家炫耀自己的演技,一汪清水就从那尾巴尖上喷出……

  公园的条条小径都通喷水池。小径的尽头,沿着围墙是一条环行土道,道上安放着排排木椅和石桌、石凳,原来是为人们下棋、玩扑克准备的,可现在都变成了人们学习外语的场所。

  本例段写的是喷水池及其周围的景色。

  段中描写了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八种景物。作者是以_______为序进行观察和描写的。

  一只大芦花鸡正在伸着脖子叫唤,叫一声,抖着翅膀一跳,用它那尖嘴叼住一支大麦穗子,左一摇,右一甩,肥饱的'麦粒儿就给抖落在地上,拣几个粒儿吃,又去叼另一支麦穗儿了,好像要把每一支麦穗儿什么味道都要尝一尝。

  ①这一段是写鸡的生活习性。作者是通过对______的观察和描写来写鸡的生活习性的。

  ②段中运用了十个恰当的动词描写了鸡吃食的动作。请把这些动词找出来,写在下面:____________________________________________

  四、运用动静结合的手法

  只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘景物才会具体、生

  动,给读者留下深刻的印象。

  描写景物需要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得到,这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词,尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法,但要注意不能堆砌词藻。

  例文:“绿色湖面上,一支微微抖动着白色翅膀的小船,在润湿的微风中荡漾。那个样子,看上去显得很轻盈,很纤弱,就好像是投在水面上的一簇银色的蒲公英。”这里既抓住了事物的动态特征,又抓住了静态特征。第一句写小船在湖面荡漾的动态,第二句写小船的静态——样子……很轻盈,很纤弱,就好像……一簇银色的蒲公英。有动有静,把湖面的景色描绘得栩栩如生。

  五、要融情于景,表达主观感受

  任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。自然界的景物本身并不带感情色彩,但是一被写进作品,就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的,由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。

  比如,同是写登山,如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题,文章就应突出山路之险,困难之大,意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情,则应重点描绘景色之美,抒写感情之真。

  描写日出时的:

  旭日东升、日出东方、冉冉升起、光芒四射、霞光万道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨鸡报晓

  描写“日出” 东方泛白, 喷薄而出 , 日出东方, 霞光四射,日上三竿, 描写日落时的:

  朝出晚归、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕阳西下、 残阳如血、日暮西垂、落霞满天、夕阳西下、落日余辉

  日落西山落日熔金

  描写鲜花盛开的:

  百花怒放、异花竞放、奇花异草、争奇斗妍、万紫千红、

  百花争春、花团锦簇、姹紫嫣红、婀娜多姿、绚丽多彩、

  含苞待放、蓓蕾初绽、

  【日出】太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动。红日周围,霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵,好似身着红装的少女,正在翩翩起舞。

  【海上日出】黎明前,我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的,周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来,撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫,带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间,天空似乎有点儿亮了。放眼望去,东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移,橙黄色不断扩散,并越来越浓,水天相接处已成为紫色。呵,是太阳要出来了!渐渐地,太阳探出前额,红红的额头,只是没有光亮。它好像是很重很重似的,一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地,一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后,它如释重负般地跳出海面,整个脸膛儿通红的,红得可爱。刹那间,它发出夺日的光亮,强烈的阳光,射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。

  【和煦的阳光】冷,天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午,太阳朗照着大地。金色的阳光,洒浇在旷野和屋顶上,洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢,头昏昏然的,骨头软软的,多么舒坦,多么惬意。

  看日出

  今天凌晨,我特意早起,爬上阳台,遥望东方的天际,焦急的等待日出。

  天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地蒙蒙胧胧的,如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时,万籁俱静,偶而从远处传来几声鸡鸣。

  一会儿,东方天际浮起一片鱼肚白,天地也渐渐地亮起来。忽然,在东方,天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞,大阳就要出来了。

  慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄窥视着人间。缓缓地,太阳一点一点地向上升起,终于,它露出了整个笑脸。

  这时,霞光万道,瑞气千条,将半边天空染得通红,广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩,片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉,鸟儿披着一身红霞,歌唱着,飞上云天。此刻,寂静的村庄也醒了过来,人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟,构成了一幅多么美丽的图画啊!

  太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上浮动。红日周围,霞光尽染无余,那轻舒漫卷的云朵,好似身穿红装的少女,翩翩起舞。

  过了一会儿,红光悄然退去,太阳射出万道金光。天变得更蓝了,像是深沉的大海,辽阔而明净。云儿也变了,白花花的,显得无比柔和,优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木,秀美挺拔,亭亭玉立。街道上,人影点点,笑语阵阵,整个世界充满了生机。

  这景色感染了我,陶醉了我,我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

  课后习作: (2)按要求观察写作。

  ①以空间方位为序观察自己的房间,。

  ②以时间变化为序观察晴天晚霞日出日落的形状和颜色及变化。

  ③描写一种你熟悉的动物植物,写出它的静态动态特征。

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