六年级作文【集锦6篇】
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
《三毛流浪记》这个故事大家一定不陌生，书中三毛的形象也给我留下了深刻的印象。
旧上海滩十里洋场，有个穿着颜料“衣服”的小男孩，骄傲地笑着，得意地走进了那个必须穿衣服的“文明社会”。这个小男孩便是三毛，一个身世凄凉，饥寒交迫，受尽欺辱，贫穷得只剩下三根头发的孩子。在这辛酸、无奈的流浪生活中，他的心却依旧跳动着机智、幽默、乐观。
旧上海的“文明社会”是不允许光着膀子的人进入的。黄包车上载着一朵朵精致的花儿，而三毛却穷得没有衣服穿。他应该想着自己坎坷的命运，在这不公平的社会里，是不是该低着头，流着泪，默默离开，哀叹自己的苦命呢？不是的。我们可爱的三毛看到了广告牌下一盒盒的颜料，伸出手指，细心地为自己抹上了一件“衣服”。面临这样的处境，他选择幽了现实生活一默，坦坦荡荡地笑看灾难。
与三毛的苦日子相比，我们这一代的孩子可真是太幸福了，有书念，有衣穿，有伴玩，有亲人的细心呵护……我们有这么好的生活环境，却还要嫌这个，嫌那个，跟父母斤斤计较，不知道什么叫做感恩。我觉得我们这么做太不对了，我们应该要体谅父母对我们的用意，他们的每一句唠叨，都是为了我们：当他们“唠叨”时，无非就是想让我们努力读书，长大后报效祖国，做有用的人才，无非就是让我们保护好视力，多看书；当他们让我们帮忙做家务时，无非就是要让我们锻炼自己的自理能力……父母对我们所做的一切，不都是为了表达他们对我们的爱吗？
生活总是会跟人开玩笑，让人找不到方向。面对现实的残酷，我们要像三毛一样，需要有接受现实的勇气，有含着眼泪也能骄傲地笑着的骨气，伤痕累累也不忘要与灾难幽默一下的胸怀。5.12汶川大地震之后，灾区的.同胞们没有倒下去，反而更加坚强地面对生活，努力重建自己的家园。在各方的帮助下，才一年多，那里就变了样，甚至建设得比原来更好。
在失去后，他们体会到我们生活在幸福中的人所体会不到的凄凉，他们从此更懂得珍惜，更懂得感恩，更坚强地笑着面对未来。有希望就能推动生命前进，与其在哀叹命运中痛苦地苟活，不如坦然地接受，感受当下生命的多姿多彩，微笑着与灾难击掌问好。
读完《三毛流浪记》，我被三毛的人格魅力震撼了。也许我们永远不会有三毛一样的坎坷人生经历，但只要我们学着三毛那样的乐观、开朗，无论多高的山，多深的坎，我们一定能够从容地面对，微笑着说：“我很好，我能行！”
六年级作文 篇2
今天，我闲着无事，就到书柜那，找一本书看，忽然看见了一本新书《奥运》，我把它拿了出来，到书桌前开始看。
看了一会儿，我打了个哈欠，就趴在桌子上，矇胧中，到了20xx年8月7日，我和肖汉姐姐坐上火车到北京看奥运会。
刚下火车，就看到北京站到处都贴着“欢迎您”的字，下面还有五个可爱的福娃，还有“同一个世界，同一个梦想”的条幅，下面注明了英文、日文、韩文等。出了炎车站，就有好多出租车。司机见了外国人，大都会用英语说：“请问您到哪儿去？”一会儿，我们坐车到北京的哥哥家。他们那儿可是北京的闹市区，到处都是花坛，到处张灯挂彩，而且十分的干净。马路上，有很多的交警在直班，可太辛苦了，一天到晚，在不停地工作。
我们到哥哥家后，把东西都放好，等待哥哥和嫂子的归来。一会儿，他们就回来了，问我们买的是什么票，我回答：“是足球、和开幕式两种票。”一个晚上，我们都在说着关于奥运的事。
20xx年8月8日，早上8点，我们向北郊的鸟巢出发了。一路上，到处都是车，停车场的停的满满的，好不容易才找到一个很小的地方。停好车，我们飞奔向鸟巢的大门。
鸟巢真大啊！鸟巢真漂亮啊！国家体育场的鸟巢是由一系列辐射式门式钢桁架围绕碗状坐席区旋转而成，结构简洁，设计新颖独特。
我们进去后，按照票的座位号坐好后，就开始照照片。
到了晚上7点多，鸟巢8万多人的`座位已坐满了，临时痤位11000个，也坐满了人。8点整，奥林匹克运动会开幕式开始了，身着晚装的几位主持人，登上了舞台，他们都激动地说着每一句话，两个英语主持人快速的翻译着。我高兴极了！
几天后，激动人心的一个比赛开始了——男子足球。还是在鸟巢，人更多了。我和姐姐都拿了中国国旗，带了一顶有中国国旗的帽子。我旁边的是一位英国的小朋友，她告诉我她叫贝莎，她是和她的哥哥一起来的。她哥哥可好玩了，在脸上画了他们英国的国旗。
比赛开始了，全场一直响着球迷的喝彩，我们和贝莎他们，像比赛一样，一直喊着：“加油！加油，中国队加油！”
我突然听到有人叫我：“肖迪，肖迪，你快起来了！”我揉了揉眼睛，坐了起来。哦，原来是场梦啊！
六年级作文 篇3
假如孩子生活在批评中，他便学会谴责；假如孩子生活在鼓励中，他便学会自信。
——题记
在我的小学生涯中，许许多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了，但是唯独有件事，却让我铭记在心，终生难忘。
记得，那是在小学六年级的时候，我的学习成绩一直在下降，也许是淘气所致吧。虽然我是一个女孩子，但是淘气起来却比男孩子有过之而无不及。上课时，小手时常在桌箱里叠飞机，教师看见了，也就是那么唬人的一句话：xxx，你在干什么，要是不想学了能回家去。”而我也只是一句求饶话：“教师，我错了，下次不敢了！”
日子过的可真快，很快就到了第二学期期中考试。试后，我的.成绩之差是能想见的，我有些后怕，更让我惶惶终日的是学校还要开家长会。在无奈中，我只好把成绩不好的事告诉了妈妈。妈妈听了后，并没有说什么，便去开家长会了。
看着妈妈离去的背影，我的心里涌起一阵阵的恐惧。整整一个下午，我都在忐忑不安的心情中度过，我知道，妈妈回来后，肯定会对我发动暴风雨般地“袭击”。窗处，是一片可怕的寂静。
“砰砰……”一阵敲门声惊醒了我杂乱的思绪。肯定是妈妈来了，这下我死定了！此时，屋子里已经暗了下来，我怀着紧张的心情用颤抖的手开了门，却看见妈妈满脸堆笑。顿时，我有些如坠五里雾中。妈妈一踏进门槛就兴奋地对我说：“xxx呀，今天下午开家长会时，教师一直在表扬你，说你活泼开朗，乐于助人……。”
六年级作文 篇4
今天，我和爸爸妈妈来到了绍兴柯桥乔波冰雪世界。
走进大门，迎面就飘来了一阵寒意，冷气就像一把冰冷刺骨的刀刺在我身上。等候室里人山人海，有的隔着窗户玻璃看里面的人滑雪，有的坐凳子上玩手机，还有的.已经换好服装准备下去滑雪了。我好期待哦。
过了好一会儿，终于叫到我们的号了。我和爸爸去租了衣服裤子就去更衣室换好了衣服，之后又走到地下室换好鞋子，租好雪橇，就进入滑雪场了。哇，里面白茫茫一片，就像一个冰雪王国。我们请来了一位教练，他耐心地教我们滑雪的技巧，慢慢的我就学会走了。刚开始我们到半坡不到的地方，慢慢开始往下滑，好刺激呀！第一次没学会，第二次、第三次我不断努力，第四次终于学会了，好开心！渐渐的，我又增加了难度，从更高的地方往下滑，一不小心摔了一跤，不过，在软绵绵的雪地里，我一点都没觉得疼。我不断的上下上下，妈妈忙着给我拍照片。过了几个小时，教练提醒我们4个小时的时间快到了，要准备结束出去了。我依依不舍地离开了滑雪场，还掉了衣服等滑雪用品，开开心心的回家了。
滑雪真的很好玩，妈妈答应我明年暑假再带我去。
六年级作文 篇5
小时候，怀着好奇心的心情读完了《海的女儿》。这是一个美丽而又忧伤的故事。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种痛苦，最终在希望幻灭之时，不惜抛弃生命。
当年我也曾问过自己：这样值得吗？年幼的我当然无法明白这个故事的真谛。即使是今天，每当这个问题浮现，答案仍不清晰。
长大后，学习压力使我喘不过气。别人都说一分耕耘一分收获，付出的总有回报。然而，有时我明明努力了，可是却无所收获。还记得那次考试，夜以继日地刻苦，换来的却是不可接受的低分。我开始埋怨上帝的不公，我开始放弃原来的努力，无论做什么事都显得有所松弛。妈妈看着我，意味深长地对我说:“在去看一看《海的女儿》吧，你一定会受益匪浅的，你会为现在的自己而深感羞愧。”我真的会羞愧吗？我再一次翻开了书。当故事中的每一个章节，每一句话，甚至是每一个字，再次进入我的眼帘，我感到一股甘泉涌入心田，她就像初春的第一缕阳光，使我的.心豁然开朗。故事中的小美人鱼她追求美好的目标，但对于追求过程本身的看重，远胜于结果，而我却看重结果。一点点困难，已经使我退缩。虽然小美人鱼在表面上失败了，她没有成为人，但在精神上她至高无上，芸芸众生望尘莫及。
是的，无论怎样，你努力地追求，为了实现自己的理想不懈地拼搏，不论如何，都不会有遗憾。追求本身就是一种回报。追求本身就是一种美！
六年级作文 篇6
从满头青丝到霜染两鬓，从金色年华的19岁到人到中年的44岁，我的人生最美好的二十五年青春时光在一小走过。我不是个爱回忆过去的人，然而在沁阳一小110周年华诞来临之际回首走过的人生之路，一幕幕都像过电影一般在眼前闪过。
19岁一个多梦的年龄，还没有师范毕业我就来到一小实习。刚好一位老师因为家里有事不能在担任一年级（3）班的班主任。于是还没搞清楚怎样做一名教师时，我就走马上任做起了班主任。但那个时候的家长没有因为我是一名实习老师而瞧不起我，而是用最大的信任来支持我的工作。曾经的那些不太甘愿做教师的梦想也随之烟消云散。鉴于我的努力与敬业，师范一毕业我就被分配到一小教书，正经八百的做起了教师。曾记得王秀萍校长多次来到我们的寝室与我们促膝谈心的情景。她的.一句“我把你们当成自己的闺女看待。”让我们这几个从农村来的乡下小妞一下子找到了家的感觉。生活中她是那样的关心我们，工作中更是时时指点，让我在成长路上走得快了许多。五年的时光匆匆走过，王校长近六十岁才退休。为老师们撑腰，替老师们说话，我们时时感受着她的人格魅力。
24岁，我迎来了沁阳一小的新校长徐大力校长，他的亲切与随和都给我留下了深刻的印象。那是一个夏季因为我的一个学生意外溺水身亡，忐忑不安的我跟随徐校长一起到学生家去家访，还好家长没有半句怨言。回来的路上徐校长安慰我说“没事，咱把自己的工作做好了，家长们是不会埋怨咱的。”虽然那年的评优评先我因故没被评上，但焦作市骨干教师的推选我还是光荣当选，这让我欣慰不已。让我再一次感受到家的温暖。
34岁那年我遇上了我的人生中的贵人——史秀丽校长。曾经有一段时间我以为自己已经走到了事业的顶峰，于是对教师职业产生了极度的懈怠，看不到人生的方向。是史校长鼓励我参加了焦作市新教育实验课题——师生共读。从那时起我爱上了阅读，爱上了写作，爱上了孩子。我的第一本教育随笔集《泠泠琴弦声》诞生，后来获得了焦作市的一等奖。接着《四五班的故事》陆续写成，我也被评为焦作市新教育实验优秀教师。由于自己工作执着，更由于史校长的不断鼓励与支持，近十年来我先后获得了焦作市先进教育工作者，焦作市优秀班主任，沁阳市优秀班主任，沁阳市十佳师德标兵，沁阳市优秀教师等荣誉称号。
我有时会感慨于人到中年的滋味，然而现任沁阳一小校长李国宏校长却给我们带来了不一样的感觉。他的身上时时显示的是一种青春的活力，似乎他的身上有使不完的劲。无论是课堂内外，他都是那样的精神抖擞。说起话来铿锵有力，做起事来，干净利索。对于任何事情他的反应总是比我们更快了些。我们有理由相信，走过一百一十年华诞的沁阳一小在他的带领下一定会越来越展示出他的更强劲的青春活力。
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