需要的作文集锦(5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的需要的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
需要的作文 篇1
如果说生活是线条，那创造就是色彩；事物有了色彩，那才叫美好。——题记
创造是什么？“它就是小故事中的大智慧。”文学家说到；“它就是小道理中的大人生。”哲学家感慨；“它就是小幽默中的大成功。”喜剧家笑道。
创造凡是一个遐想、一点心灵的激荡；就是一种时空交错的灵感；灵巧细腻的手把它们变成现实的手法，它是梦想与现实的过程，虚幻与实在的桥梁！
生活需要创造，就像罗丹用刀镌刻美好；就像刘雨田用脚步测量骄傲；就像居里夫人用青春摘取成功；就像杨利伟用信念创写奇迹……
生活需要创造，中华民族五千多年的悠久文化由老祖宗创造。
《孔孟之道》 、 《四书五经》、 《资治通鉴》 等都是空前绝后由人类创造的精神财富。长城、秦始皇陵、明孝陵是由人类创造的物质财产。
大至历史，小到个人，创造就是我们打开科学、文学、生物学等的大门钥匙，同时又是黑暗中一点即亮的火光……
它是我们生活中必不可少的，有了它，人类才会进步，社会才会发展，家庭才会幸福，一切才会美好……
朋友，让我们越过陆地上的积水，把平凡的心思留下……
在没人的.地方，跟自己说说心里话……
推开通往阳光的大门，举手飞向蔚蓝的长空，即使大风忽然把你吹倒，但创造的灵魂永远涌动！
生活需要创造！
需要的作文 篇2
“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承载了我们匆匆而过的青春，也承载了从小学、到中学再到大学的同窗情谊。
春秋时代，齐国著名的宰相管仲，有一个从小就在一起的好朋友，叫鲍叔牙。当时齐王请鲍叔牙做宰相，但他婉言谢绝，推荐了管仲，管仲果然辅佐齐桓公，使齐国成爲东方的`霸主。后来管仲曾对人说：“生我，养我的是父母，可是了解我，帮助我的，却是鲍叔牙呀！”管仲和鲍叔牙的关系被誉为同学关系的典范，所以历来人们把同学之间的深厚友谊叫做“管鲍之交”。
其实，这种深厚的同学情谊就是来源于相互理解。鲍叔牙家比管仲家富有，他们曾经合伙做买卖，每次赚了钱，管仲总是多分些，朋友都认爲鲍叔牙煳涂，吃了大亏了。而鲍叔牙却回答说：“你们不明白，管仲的家境不好，他有老母亲要奉养，多拿一些是应该的。”鲍叔牙的这番话，说得他们无话可说，这就是真诚的理解。
今天，我们的生活节奏无疑比春秋时代快多了，几十个人济济一堂，相互交往自然也比古代要复杂得多，这就更需要同学们之间相互理解，更好地相互沟通，才能让同学们之间的关系更加融洽。尤其是因为大家朝夕相处，有时也难免有点磕磕碰碰，这时就更需要要互相谅解。毕竟同学之间的摩擦多数都是无意的，只要大家多说几句“对不起”、“没关系”，就能很快得到解决的。
全世界有60多亿人，我们中国也有将近14亿人，而恰恰我们几十位同学能相聚在一个班里，一起学习、生活，这其实就是很难得的缘分。所以我们都应该珍惜这种缘分。有句老话叫“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，几年之后大家又要各奔东西，所以这同学之情也就成了一生的精神财富。
需要的作文 篇3
生命，无处不在，无所不有，生命也和其珍贵呢？有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了理想与希望；有了生命，才有了快乐与悲伤；有了生命，才有了对生命的珍爱；有了生命，才有了这多彩的世界。
记得，以前我看过这样一个故事，讲述的是在一个清晨，一个伐木工人照常去森林伐木，他用点据将一根粗大的松树据倒是，树干反弹，重重的压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可是办不到。于是，他拿起手边的斧子狠狠的树砍去，砍了两三下后，斧柄断了。他拿起电锯开始据树。但是，他很快发现，倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把点距条卡住如果电锯出了故障，这里人迹
罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿。自行截肢伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念想：一定要活着回去！
其实，每个人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也没有
如果我们想生活在一个丰富多彩的`世界里，就需要每一个人去关爱和呵护周围的生命。 我们要尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
需要的作文 篇4
在睡梦中惊醒，糊涂地填写了高考报名单！愕然了，高三，高考在脑海中搅动，头痛的要死！
忙碌的日子里早睡成了一种奢侈，双休早已成为向往，计算着剩下的日子，想快点闪过却又十分矛盾。一种难以言状的孤独总在夜间来临，用手抚摸着左心房，有种隐痛的感觉。阴冷的空气侵袭进皮肤，寒意在血管里冲撞嘶吼，筋疲力尽的.感觉坠落进骨骼的温暖裂缝，干裂的嘴唇边有血的味道，看着镜中的自己，有点心疼啦！
同桌告诉我，每天叫醒她的不是闹钟，而是她的梦想，呵呵，好高的境界！既然身在高三，就用“坚持”为它命名，毕竟，有些境地需要自己独自前往！加油吧，亲爱的自己！
需要的作文 篇5
是指能欣赏英语歌曲、影视，流行的、经典的?还是指自己说起英语来原汁原味? 因此，当一个人说他英语很好，或者一般时，也许很好的未必真得很好，一般的未必是一般人能达到的水准。
学习目的不一样，学习的素材、方法和时间也自然很不一样。“30 天我的英语就流利自如了”，这完全可能，如果只是学简单英语会话的话。但是，应该不会有人说30 天我就学会了口译。 如果不清楚自己学习英语最终是为了干什么的，带着完全不同学习目的的人学着同一篇教材，就如同没有订好旅行计划一样，跟着别人瞎转悠，很快就迷路了。单凭满腔热情，够吗?我敢断定：那股热情瞬间即逝;亦或是苦哈哈了半天，没有什么收获。 怎样才能一下子把英语学好?别说我这是急功近利!是人都是这样想。首先要有好的学习方法。找个好老师，也算是一条捷径。但愿不要找到水平太次郎。若有人对你只是空洞的说教：努力地去多听多读多写多说。这样的人，最好别去当老师。因为这般说教，谁不会讲呢?问题是听什么?读什么?写什么?说什么?千万别告诉我去背字典，每天头悬梁锥刺股，那些方法固然有效，可是天底下有几个人可以做到? 有人建议出国，认为出了国，英语的神经就自动萌芽、开花、结果了。
人们可能会认为一个在国外生活过几年的人的英语好过大学里的'英语老师。因为里面暗含一个假设：出国就能无时无刻不接触英语。但是，就算出了国，还是有很多人长期被中国人、中文的商店、超市、报纸、电视包围着。 倘若有人对我说，不知道怎么就学好了?我的回答，两个字：“瞎掰”;一个字：“撤”。天底下不会常常发生无师自通，梦醒后变仙的传奇。我记得有人曾跟我说她的小孩到了外国的幼儿园，三个星期英语就流利得一塌糊涂。这也许是真?也许是假?真真假假，就看你怎么界定‘流利’。据我观察，小小孩在一起，最主要的活动就是玩儿，动作远远多于语言交流。能在一起玩儿 = 英语好得要命?从母亲的角度，说明孩子能很好地介入交流活动中，对日后的英语学习是个很好的起步。但是，从语言质量的角度，英语什么都会了- 这又从何谈起呢?什么叫“什么都会了”。 谈起学习经验，公说公有理，婆说婆有理。
总汇一下，有这么几点：要有足够的语言材料输入;要有充分的语料吸收;要有足够的实践锻炼机会。 所以，我们不仅需要好的教材，更需要好的引路人- 真正懂得教学的教师。只有这样的教师才知道怎样把教材用活，帮助学生有系统地安排自己的学习进度。如果把学历和经验分开来看的话，中国缺乏这样的教师。
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