老师的作文

[精]老师的作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的老师的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师的作文 篇1

　　“叮叮铃”九月的钟又敲响了，今天是个特别的日子：中国教师节，这一天早上芸熙一大早就起来了，跑到后花园去为她敬爱的班主任陈老师摘下了一束野菊花。

　　到了学校她就先去了陈老师的宿舍，刚好老师不在，她看了看桌上的`摆设，老花镜下压着一本语文课本，她再望望那瓶红墨水，心里猜想昨晚老师一定又熬夜了；接着是一个地球仪，老师常教同学们如何在书海漫游。靠课本摆着的是日历，已经翻到了九月十号，上面的几个大字显得格外红艳 。芸熙把那束花插进了笔筒，微笑着，你可知道这一束鲜花寄托着她何同学的多少敬爱吗？

　　老师不光关心每一个同学们的学习，还总是找几个同学问问这，问问那的。每当同学们放学回家的时候，她还要帮几个差生补课，好让他们的成绩也能提高上去。不管老师病的多严重，老师都坚持来上课……

　　啊！老师辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵！啊！老师火红的蜡烛，照亮别人，燃烧自己。

　　我相信不光是陈老师，所有的老师的老师讲一声“老师您辛苦了！”让我们永远记住这两个字——老师。

老师的作文 篇2

　　我们的学校就像一个美丽的大花园，花园里有上百个辛勤的园丁，每天在精心地培育我们这些茁壮成长的小花苗。这些园丁个个出类拔萃，工作孜孜不倦，他们都是我们的`好老师。我们班的数学老师——应老师就是其中一员。

　　我们的应老师对待我们总是十分和善，她上课从不发脾气。如果你上课不认真，她只是会用眼神或表情警告你。有一次应老师在教我们除法应用题，快要下课的时候，一位同学开始动他的铅笔盒。铅笔盒发出“咔、咔”的声音，应老师听到了，虽然有些不高兴，但是她没有当面批评那位同学，而是对她皱了一下眉头，那位同学看到了，不好意思地停下了手中的动作。

　　我们的应老师讲课也非常生动有趣。她上课时似乎是在和我们做游戏，让我们感觉不到在上数学课。有时她会在黑板上画上各种可爱有趣的图形，有时会在课件里制作各种古里古怪的声音，有时你上课分心了，她还会悄悄地走到你背后吓你一跳。

　　下课时，应老师还是我们的好玩伴。她会和我们开玩笑，也会和我们做游戏。

　　因为应老师上课很有意思，所以我们总是盼着她快来给我们上课；因为应老师总是对我们这么和善，所以我们都尊敬她。

　　应老师，您真是我们的好老师，是我们心中永远的好老师。

老师的作文 篇3

　　您知道吗？在知道九年级要换政治老师的时候，我们就一直在猜：新老师会是怎样的呢？Ta是位幽默的男老师，还是位温柔的女老师？Ta是位“生命不息，小测不止”的老师，还是位“从不拖堂”的老师呢？可当您走进教室，上完第一节课的时候，我们就意识到：哦，这竟是我们心中想要的那个老师，那个我们一直梦寐以求的老师。

　　跟您相处了一周多，您带给我们最最深刻的印象，除了经验丰富，就是超级可爱。我们记得您问“咱们这周开始新闻述评呢，还是下周呢？”，扶着讲桌，用超萌的小眼神看着我们，然后和我们相视一笑；记得您有次拖堂时，一边抱怨“地理位置不佳”，一边开门探头向外“打探敌情”，张望有没有老师来检查眼保健操，然后回班继续上课。

　　您还记得吗，“还小测吗？”“不~测~啦~”“好哒！”当时您宠溺地把书合上；您还记得吗，“咱不看视频了吧？”“看！”“好吧。”当时您无奈地点开视频；您一定记得吧，“来咱们提问一下！李安然！”“贾凡嵩！”“诶，我课代表真好！”当时您对他俩露出满意地笑容。

　　所以请您放心，我们一定会好好爱惜像您这么可爱的老师。我们一定会按照您说的，在预习时，用铅笔一笔一笔地勾出问题的答案；一定会在标重点时，在重点问题旁画一个大大的'五角星；也一定会在背知识点时，一字一字地认真记。我们一定会出现在您向下届自我介绍的PPT上，成为您口中骄傲的“我教过的班”！

　　最后，祝您教师节快乐！您永远是我们最最最可爱的小仙女！

老师的作文 篇4

　　每当学期末领到评价手册，我都会小心翼翼地翻看，每当看到老师用心给我写下的评语，仿佛看到张老师那张亲切的笑脸，听到老师的谆谆教诲，这字里行间满载的是老师的殷切希望啊！

　　张老师是我们的班主任、语文老师，自从一年级就开始教我们至今。记得当初我的成绩比较好，张老师对我有很大的希望，常把我和其他班的优等生比，但是后来，由于我纪律散漫，学习成绩渐渐变差了，经常写反思。记得最深刻的一次是三年级时，我连续好几节科任课自由散漫，又招惹了许多同学，大家纷纷告状，妈妈听说后痛打我，说不想要我了，老师没有放弃我，又找我谈话：“陶永曦，你是个聪明的孩子，要加强自控性，只有好的纪律才能保障学习进步啊！再说咱班同学都挺团结的，如果你再不改好，就没有朋友啦！”我在班上做了反思，老师又用满含希望的语气征求同学们意见：“我们相信陶永曦能改正缺点，再给他一次机会好吗？”“好！”同学们大声回答，那一刻，我暗下决心：决不辜负老师的希望，做个好学生为集体争光！就这样一直到五年级开学。

　　为了不让信任我的张老师失望，我知道我自己必须好好的学习，遵守纪律，所以，开学前几天，我上课聚精会神、专心致志，积极举手发言，赢得了老师们的好评。结果，我在后来的干部改选会上当上了小队长的职务，我还参加了朗诵节，并且获得了“优秀表演奖”。在大会前一天，张老师又把主持颁奖会的机会给了我，我知道这是张老师对我的殷切希望，希望我振作起来有所作为。我抓紧时间认真练习，顺利主持了“阳光男孩、快乐女孩”朗诵节颁奖会，终于得到了老师们的认可。

　　张老师，谢谢您对我的爱，是您让我从一个淘气的孩子成长为一名小队长、小主持，您的.希望是我进步的动力！我知道以后应该怎样做：做一名遵守纪律，认真学习的好学生。为五·5班争光，为景小争光，让我充满信心，努力学习、奋斗向前。

　　我爱我们的张老师，爱她对我的希望，爱她对我的教育，爱她给我的机会······

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