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二年级优秀作文

时间：2024-01-22 15:41:34 二年级作文我要投稿

二年级优秀作文10篇[合集]

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的二年级优秀作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级优秀作文10篇[合集]

二年级优秀作文篇1

　　崭新的一个集体，迎来了一个崭新的自我，在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑，还有快乐。这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”。

　　看到这儿，你不禁会问，怎么个调皮法？哈哈……待会你就知道了！我长着一个圆圆的脸，白里透红的脸上镶着两只水汪汪的眼睛，只要我一笑，它们就能变成一条缝。虽然我只有13岁，可体重却上百，这使我很烦恼。正是因为我胖，所以同学们都叫我“胖哥”。哎……你可没有亲身经历过变胖了的滋味啊！那种感觉比上“刀山”还难受！因此，“胖”成了我的特点，也成了我最大的烦恼……记得我五年级的时候，学校有一天上体育课，作为体育班长的我，老师要求我示范跳高给同学们看。

　　“跳高”对我来说意味着什么，那可是一般人都作不了的啊！更不要说我这个大胖子了，我从杆下过还不错！在同学们的再三逼迫下，我犹如上了“刑场”一般，特别害怕，可为了顾全自己的面子，我鼓起勇气冲了过去……轰……一声巨响，跳高杆被我撞倒了，同学们哈哈大笑起来，我也被重重的摔倒在了地上。从这以后，我再也没有跳过高，现在想起来都还记忆犹新，历历在目！说起调皮，大家都对它不新奇，它是每个男生应该具备的性格，当然我也不例外。在班中我可是数一数二的“调皮大王”。调皮捣蛋的招数我应有尽有。比如说，上一星期有一节地理课，老师早早的`就来到了教室，手里还拿着一个地球仪，她把地球仪放在桌子上就出去了。

　　由于我好奇，就走上去玩弄它。不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老师。于是，地球仪被我作了点手脚，心里暗暗自喜……上课了，老师激情的深入到了讲课当中，忽视了地球仪的存在，就着样，一节课在未动地球仪的情况下拿走了。我很失望，又很担心……后来，听说老师在别的班里闹了笑话，我很惭愧！这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩！！！

二年级优秀作文篇2

　　今年妈妈再生一个小宝宝，我不但有可爱的妹妹，现在有多了个弟弟，家里更热闹了。妈妈住在在坐月子中心的时候。我天天都希望妈妈赶快带弟弟回家一家团圆。

　　我好想念妈妈，谢谢妈妈辛苦的照顾我和妹妹，当我生病的`时候，不分日夜不辞辛劳的照顾我，让我迅速恢复健康的身体；此外，爸爸出差不在家时您都会很有耐心的教我功课。

　　当我遇到困难时，妈妈总是从旁协助我渡过难关，就像暗夜灯塔一般引导我不致迷失方向；每天起个大早，做营养的早餐给我吃，让我有充份的体力上学，妈妈也常常带我去逛街帮我买美丽的衣服，当我心情难过时您也会用您的慈祥笑容来安慰我，让我很快重新振奋起来。

　　妈妈您每天在医院里辛苦的上班，帮病人挂号看诊，即使是加班到很晚您也不喊累，您对工作的认真态度和负责任的精神值得我学习，妈妈我要跟您说：“谢谢您对我的付出，您永远永远是我最敬爱最棒的妈妈。”。

二年级优秀作文篇3

　　理想是高山上的雪莲，理想是搏击的海浪，理想是……俗话说：人无志而不立，一个人若是没有理想，那么他只是一个无用的人。

　　有的人想当医生—白衣天使，有的人想当老师—人类灵魂的工程师，有的人想干国家大事，有的人……而我却想当一名童话作家。

　　小时候，我总是喜欢缠绕着爸爸妈妈给我讲故事，而他们就会拿起安徒生童话故事来给我讲，每次我都会听得很入迷，什么《丑小鸭》、《皇帝的新装》，我都能倒背如流。他的童话可以让你同情的留下眼泪，也可以把你逗得哈哈大笑，让你如痴如醉，沉寂在童话的世界里。正是因为他这种写童话的高超水平打动了我，我才有了一个当童话家的梦。

　　想当好一名童话家，也并不是一帆风顺的'，必须得经得起生活中风风雨雨的考验，就像安徒生一样，一生经历了那么多的磨难，才成为今天令广大小朋友都喜欢的童话作家。

　　因此从今天开始，我要努力的去学习，努力的去写好每一篇作文，我相信，有朝一日，我一定能成为世界上的第二个安徒生。

　　理想是一颗璀璨的星，无时无刻都在照耀着我，发出那耀眼的光芒……

二年级优秀作文篇4

　　我梦想中的新型汽车是--豪华版的南瓜车。

　　它有一身黄灿灿的南瓜外形；三个棕色的车轮；透明的半圆形窗户；黄色波浪纹的窗帘；一个特殊的大桌子；俩个软绵绵的`沙发；精致的杯具；硕大的书柜，还有一台捷便式电视机。

　　它和别的车不一样，它不需要用方向盘，只需要用摇控器轻轻触碰，车就往哪开。如果想去大丰港，就输入“d,f,g”就行了，然后在这一栏里慢慢查找。如果摇控器丢失了，只要在“寻找”按钮轻轻一转，再用手指触碰，新的摇控器就“诞生”了！上面有一个彩色按钮，按一下，输入想要的东西，三秒钟之后，想要的东西就会从大桌子上嘣出来。如果在大马路上撞到人，不用紧张，南瓜车会飞过去或者拐弯的，就算撞到了人，车碰到人，人就像坐在软绵绵的沙发上一样舒服。如果在半路上没油了，南瓜车会自己提供油，并且加到油箱里的，如果不小心开到水里的话,它会自己使用潜水功能，五秒钟之后就能飞到岸边，如果想在水上逗留的话，只需对摇控器说一声“逗留”！就行了，南瓜车会提供游泳圈或救生衣的！想上车的时候只要说一声“停止逗留！”就行了。

　　这个车的材料是用可吃的熟南瓜做的。所以实在饿的话，可以吃一些南瓜的。因为你吃掉后，会用新的南瓜又长出来。

　　听了我的梦想中的南瓜车，你一定会心动的！让我们一起制作未来界的南瓜车吧！

二年级优秀作文篇5

　　我们这地方大多数是苗族人，只有我家是汉族的。

　　我家旁边有一间窄小的屋子，里面住着一位老奶奶。她有一个儿子，但是在外地打工，一年只有春节和清明节回来一次，每次也不超过两天。老奶奶已经七十多岁了，每天又忙着做家务。我每天从窗户外面看老奶奶做家务，我就看在眼里，记在心里。

　　有一次，我趁老奶奶出去买菜的时候，来到了她家。想想能帮老奶奶做点什么呢？突然，我发现角落里有一盆床单和衣服还没洗呢！于是，我把盆子端到外面，认认真真的洗了起来。

　　我把三件脏衣服洗了，就费了许多力气，接下来是又大又重的床单，我洗呀洗呀，终于洗干净了。在我晒衣服的时候，老奶奶回来了。她见了我为她所做的`一切，眼睛湿润了，马上放下了拐杖，双手抱着我把脸贴在我脸上，温和的说：“好孩子，太感谢你啦！你可比我儿子还亲啊！”我轻轻的说：“奶奶，这是我应该做的啊！”

　　老奶奶和我一起度过了这开心的下午！

二年级优秀作文篇6

　　一个炎热的夏天，太阳火辣辣的烤着大地。爷爷奶奶来我们家做客，爸爸从冰箱里捧出一个又圆又大的西瓜放在桌上，用刀轻轻一切，西瓜‘’啪‘’的`一声就裂了，露出红红的肉和黑黑的籽，我迫不及待的想吃，可是爸爸不同意，妈妈说；‘’爷爷奶奶是长辈，应该他们先吃。‘’我听了点点头，连忙拿了一块最大的西瓜递给爷爷，爷爷接过西瓜笑着说；‘’真是个懂事的好孩子。‘’我听了心里美滋滋。

　　这时，妈妈也递给了奶奶一块大西瓜，我们一家人开开心心地围着桌子吃起了又香又甜的西瓜，一直甜到了我们的心里。

二年级优秀作文篇7

　　读书本是一种心灵活动，向来算为清高，我以前不爱读书，现在很爱读书，因为读书能学很多知识。东西越用越少，学问越学越多。

　　有一本书叫《二年级的日记狂》，里面有个故事叫“阳光姐姐来了”，阳光姐姐写了好多书，里面有一个故事叫“同桌冤家”，故事里的马楚彬闹了个笑话，竟然说他要一本“同桌兔家”，还把阳光姐姐的另一个故事“亲亲姊妹坡”念成了“亲亲妹妹皮”。

　　我还读过《二年级的小豆豆》，里面有一个故事叫“一、二、三齐步走”，里面的`田田老师让同学们练习走路，全体同学都笑了，他们认为走路谁不会呀，田田老师说是正步走，他们这才停止了笑，在田田老师安排走方队的过程中有些同学闹了好多笑话，有走路顺拐的，有走路不看两边的等，总之很搞笑，最后还是他们这个班走得最好，三十五个人像一个人一样，我好喜欢书里的田田老师啊，她很爱笑，笑起来像花一样甜蜜，还对同学们关心得不得了，书里的小豆豆

　　说“有这么好的老师，想不上学都不可能。”

　　读书能提高作文能力，书里的故事都很精彩，还能学课本上学不到的知识。钟不敲不响，人不学不灵，书能让我感到快乐，有时我利用两天的课外时间就能读完一本《二年级的日记狂》，我要继续读下去。

二年级优秀作文篇8

　　每个人都有属于自己的财富：或许是金钱；或许是诚信；或许是友情；或许是……而我的财富，则是一颗善良的心。

　　我是一个乐善好施的人，遇到需要帮助的人总是会伸出援助之手。就像——

　　那是一个冬天，我及不情愿地从温暖的被窝里探出身子，火速穿好衣服。别人，我亲爱的被窝。我揣着10元钱去买早点。刚一出小区门就被眼前一幕吸引住了：一位衣衫褴褛、破烂不堪的乞丐在寒飞中瑟瑟发抖，他趴在一块木板上，木板下有四个小轮子可以滑动，板上放着一个搪瓷碗，里面洒落了几个硬币。我见到此情形，同情心瞬间泛滥，止都止不住。刚要掏钱，却又收住了。他会不会装可怜来换取我们的同情呀？想到这儿，我又只当没事往前走。买完回头，我又看见他：一副凄惨可怜相缩在一隅。我不能忍住：他不是装，是真可怜，我要帮助他。我走上前，给了他一个热乎乎的包子，并把买早点剩余的钱全部放在他的搪瓷碗里。他转过头来，以目光表示感谢。我与他四目对视，我得到了前所未有的温暖和甜蜜。我的心被融化了。

　　回到家中，我的脑海里依然徘徊着刚才那一幕。即使他不是真可怜，那也无所谓。因为我把自己最真诚的'情感传递给了别人。

　　在生活中，我们难免会碰上比自己更需要帮助的人，我们应该献出自己的一份爱心，来回报这个社会。

　　直到现在，我还一直想着他现在是否过得还好，那一幕幕还回荡在我的脑海里，仿佛昨日重现，那么美好。我为拥有一颗善良的心而自豪，它是我一生的财富。

二年级优秀作文篇9

　　我很幸福，因为我有爱我的父母；我很幸运，因为我有为我遮风挡雨的父母。我在父母的爱中开开心心地成长。他们的爱都化成了一件件小事，铭记在我心中。

　　我记得有一次，我不小心摔倒了，在一阵疼痛之后我哇哇大哭。爸爸我的妈妈听到我的哭声后立即跑过来安慰我。把我安抚好以后，爸爸急忙去拿红药水，他着急地把柜子都翻了个遍才把红药水翻出来，我的妈妈小心地给我涂红药水，边涂还边往我手指上吹气，给我减轻疼痛。看着爸爸我的妈妈手忙脚乱的样子，我的.眼泪也止住了。

　　有一个冬天，寒风刺骨，我要去补习班上课。在路上，风毫不留情地吹到我脸上，再加上爸爸骑的是电动车，风钻进了我的衣服里，我更加冷了。爸爸问：“冷吗？”我说：“冷。”爸爸说：“那我把我的衣服拿给你穿吧！”说完，便把电动车停下来，把自己的衣服脱下来，穿到我身上。我一穿上爸爸的衣服，就不觉得冷了。我问爸爸：“你不冷吗？”爸爸说：“我不冷。”但是在路上，我明明看见爸爸的手正在悄悄地发抖。我也心也跟着颤了一下。

　　爸爸我的妈妈，你们对我的爱，我都看在眼里记在心里。不善表达的我就在这里跟你们说一声：爸爸我的妈妈，我爱你们！

二年级优秀作文篇10

　　初看“抽屉原理”这几个字，许多同学可能会发出疑问：“抽屉”有什么值得学的？其实，“抽屉原理”是一种思想，它主要研究物体数与抽屉数一种必然存在的关系，它的主要形式是将多于kn个物体放入n个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了k+1个物体，也许你听了这个仍有些不明白，那让我们看一道题目：

　　1、将3支铅笔放入两个文具袋里，我们总能找到一个文具袋，这个文具袋里至少放了（）支铅笔。

　　让我们来枚举一下：可以一个文具袋放1支，另一个放2支；一个文具袋放3支，另一个不放，这两种情况中必然存在的现象是：总有一个文具袋里至少放了2支铅笔。

　　如果这样的题目可以枚举，那下面这道呢？

　　2、将1001个苹果放进50个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了（）个苹果。

　　这道题枚举根本不行，可要另找办法了，我们发现，当每个抽屉里分的苹果越平均时，才能出现这种至少数，所以我们要用带余除法让苹果分的尽量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先将每个抽屉中放20个苹果，此时放了1000个苹果，还剩一个，这一个苹果不管怎样放，都会出现一种情况：总有一个抽屉里至少放了20＋1＝21个苹果。

　　上面的.题目都是抽屉原理的一种表现形式，还有一种体现形式，这种题是用最不利原则解的，我们来看看：

　　3、鱼缸里有红、黄、蓝、白四种鱼各10条，至少摸出几条鱼，才能保证有4条鱼颜色相同？

　　最不利原则，从最坏情况考虑，假设先摸四条分别是红、黄、蓝、白四种鱼各一条，然后再摸四条同第一次，又摸四条还同第一次，此时已有红、黄、蓝、白的鱼各3条，再摸一条，不管摸到什么颜色的都能保证有4条鱼颜色相同，这时摸了4×3＋1＝13条。

　　4、夏令营组织若干个同学去游览A、B、C三个地方，规定某个同学至少去一个地方，且有8个同学去了完全相同的地方，这批同学至少有几个？

　　同学们有7种选择：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，这7种选择构造成7个抽屉，给每个抽屉里放7个同学，这时再放一个便可，至少有7×7＋1＝50个同学。

　　总的来说，抽屉原理的题型不难，只需稍加思考，便可解决，愿每个同学都能掌握奇妙的抽屉原理！

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