抒情作文8篇【实用】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的抒情作文8篇，希望对大家有所帮助。
抒情作文 篇1
过橘红色的秋天，冬，在悄然无声中来临。
当大地的宣纸上，冬季来临，画面上只剩下墨色的枯枝与山头，显得单调无趣的时候，雾，就无声无息的来了。它舞着长长的水袖，用优雅的舞姿跳跃于大地之上，为冬神伴舞；它轻轻的攀上山岭，为山头缠上一条点缀的冰晶钻石的围巾；它躺卧在层层山峦之间，为冬天单调的画面，添上了几许朦胧的美感。雾，用柔美的线条，让冬天看起来不再那么冷酷无情。冬日清晨，我伫立于人行道上，寒风呼呼的吹来，刮的我两颊生疼，同时也吹散了山头的晨雾，雾，像个害羞的姑娘冉冉退去，只留下聚在绿叶上的小露珠，像娇憨的娃娃正淘气的眨着眼睛，又像一颗颗晶莹透亮的珍珠，狂风一吹，纷纷落在土壤的口袋里。
每当大地换上冬天的衣裳，薄雾散去，风，这个酷爱街舞的家伙，就会瞬间加快它的舞步，在大地的舞台上狂妄的奔跑，在每一个旋转当中，要人们投入它的舞蹈，随它轻轻的摇摆，在冬天，它总是喜欢带着遍地落叶起舞，在街头，在巷口，肆意而尽情的伸展身躯；在空旷的庭院，在寂寞的花园，邀未凋残的野花共舞。风和雾，用舞群的方式交错、编织，编织了冬天的外袍，也为大地换上了冬天的衣裳。
而对母亲来说，冬天是一位需要谨慎接待的客人。或许所有为人母的人也都是这样的心情吧！秋末，就灵敏的嗅到冬神来临的`气息，早早备下了迎宾的礼品：御寒的大衣、毛线衣帽、刷毛的卫生衣及袜子一样不少，只为了让心爱的儿女不至着凉。冬初，我们浑然不觉，甚至厌烦母亲强加在身上的大衣，直到某一天清晨踏出家门，溼冷的空气扫过脸颊，才突然发觉冬天的到来。看着身上的防风外套，母亲的叮咛还回荡在耳旁，想起自己居然对母亲细心的关怀感到厌烦，心中顿时升起一股浓浓的、对母亲的愧疚。
抒情作文 篇2
沁一手抱九弦琴，一手撑着油伞，独站畔头，目送小舟悠悠荡去。打在地面的雨水渐渐地，渐渐地敲打出了心中的期望：何时，才能遇见真正的知音！ 不远的山头，一农夫直起腰杆，望着浓密的山林，心中也燃起同样的期盼。
静坐亭中，沁轻启琴盒，抚着那陪伴他在皇宫里的日子的琴。指尖便扫弦而过，一声凄凉的琴声响彻天际，离愁、悲凉、无奈都一一包含其中，无不动人。
一阵鼓掌声响起，沁疑惑不解地看着他，似是在等待着他的答案。“是何事引得君子如此哀愁？”彬一脸的兴趣盎然，眸子里透出兴奋的神情。“君子当真听出我的心境？”沁试探地问道。“当然。”彬眉开眼笑地说道。“君子可否学过琴技？”“未曾学过。吾乃一介草民，何来学琴一说？”两人说说笑笑，一路上谈了许多。当沁听闻彬的贫穷家境时，深表同情。很快两人便上了船。
正值深秋，寒风瑟瑟，湖面透着一股神秘的清凉。彬刚踏上小舟，便浑身一颤，咳嗽声接连不断地传来，脸色忽然变得苍白无力，双唇也干皱，似一盏即将熄灭的`灯，微弱又坚强。“彬兄是否有大碍？”沁见此急忙问道。“不碍事，只是一时的咳疾而已。”
一月之后，沁赴约来此，又坐在一月前他与彬兄畅谈的小舟上，静等彬兄。半个时辰后，沁仍未见彬兄来此赴约，不禁心生疑惑。“客官留步！”正当沁要下船时，船夫的呼声便响起。沁转过身，一脸不解地看着船夫。“我想起来了，那日客官走后，未过多久，另一位客官又折回来递给我一封信笺，并嘱咐我一月后把这封信交给你。”说完从怀里掏出一封信递给了沁。
“抱歉，沁弟，我在与你相见之日前早已病入膏肓，我想我是不能再来赴约了，以此来代替我的心声，望能原谅。——彬兄”沁手中的纸滑落，将琴扔进江中，含泪而去，细雨染湿了发际，悄然滑落，分不清是泪或是雨……
抒情作文 篇3
阴霾的天空，不见一丝云彩的痕迹，夹拌着泥土的清香，煦阳隐闭，无意间抬头，却发现了无声打落在脸上的雨。雨很细，如牛毛、如蚕丝。雨很轻，打在脸上凉沁沁的，沁入人心。
初春时节的雨总能带着给人们的惊喜从天而降，任何时间，任何地点。我喜欢雨后的感觉，仿佛风都沉寂了。
雨也许是位魔术师，在它的魔杖下，太阳、云彩都不见了，给人一种像它们都在待命的感觉。
雨停后，地上湿湿的，随处可见的一滩滩的雨水，也许，有人认为这是雨带给大地的'礼物，留下了色彩不重的一笔。
雨天生就给人一种忧郁，淡雅的气息，也许是因为天空的灰暗，也许是因为那雨水滴落的声音。每滴雨从天而降，直倾泻在大地上，没有人会注意它的过往，但，它还是心甘情愿，为的只是驱散干噪的空气，滋润一下干涸的大地。
站在窗前，向远处眺望，所见事物各有不同，但唯一一个相同之处，就是都像蒙上了一层轻纱。朦胧不清，是它们所拥有的美，正如你所想的，雾气又为雨增添了几分秀气。
天空有如一张白纸，白得耀眼，灿烂。那白映出的光，似乎照到了每一处角落，虽单调，仔细品味，却别有一番画意。
雨后初春的三月，是一年美好的开始，所有的景物都在春雨的洗礼中变的春意盎然，生机勃勃，你说，春雨是不是很美丽？
抒情作文 篇4
如何写好借物抒情的作文
一、教学目标
1、学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情
2“借物抒情，托物寓意”就是通过 对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、 思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。
二、拓展联想
（一）根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意” 或可托之“物”
1、物：?1?铺路石 ?2?树根 ?3?春雨
2、意：?1?无私奉献?2?坚忍不拔 ?3?奋发向上
（二）利用事物间的相通.相近.相似.或 相反的关联,丰富突出事物的形象性.
1、“梅”
特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春.
王安石有诗：咏梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来. 所言何志? 人应有不畏风雪不争春的内在人格美.
2、“萝卜”
归纳:萝卜平凡的外表的下面,是?
怎样美丽的内心,外表的美固然重要,但我们若拥有光华灿烂的内心世界,那我们就是美丽的.
三、如何写好借物抒情？
托物部分往往采用描写的表达方?
言志部分常常运用议论和抒情的 表达方式。
（一）、立意要明确
“托物寓意”在某种意义上说就是作品的思想，作者的感情。所谓“情意为主，景（物）为实”，思想感 情是主要的，我们要由小见大，借 自然之“物”来表达自己的思想、情感。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻， 表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守 高洁情操的决心。石灰由于它的坚强不屈、 洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他 也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈 火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。
（二）、描绘要具体
文章的立意明确了，怎样才能很好 地表达情意，使人感到亲切自然、 生动感人呢？这就首先要抓住所托 之物的“形”，进行具体的描绘。 这个“形”既指它的整体特征，也 指它的局部特征。
（三）、联想要恰当
既然是“托物寓意”，就必然要采用象 征手法展开联想。而类比往往是引起联 想、运用象征手法的基础。 如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的 质朴，坚强不屈 类比点是：______________ ；白杨树和 哨兵的类比点是：
__________________； 傲然挺立，坚强不屈 白杨树和我国民族解放战争中不可缺少 的精神的类比点是：_________________ 团结一心，力求上进
（四）、过渡要自然
这类文章，要求作者插上想象的翅膀，上下 几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如
物品回忆写往事，抓住特点述真情;
倒叙写人先回忆，具体事例写完整;
过渡句子巧妙用，首尾呼应抒发情;
一人一事一特点，一段生活一片情。
四、习作
《幸福的味道》
附，回忆人物的写法
回忆是人的一种思想情感。有人说，回忆是一颗酸枣仁，找寻尘封的记忆，会伴随着物是人非、人情冷暖。记忆的盖子一经揭开，便有丝丝的苦楚；但是当你心中还保留着一份美好的记忆时，回忆起来就像慢慢品尝一杯蜂蜜茶，很容易感受到回忆所带来的喜悦与幸福。
一、回忆人物离不开事件
选择什么事件呢？一要选择典型事件，即能突出人物性格的事件。如有同学在写《我的小学老师》中回忆小学语文老师上课的一次迟到，用一件本来很平常的事情，挖掘出了深刻的意义。原来老师刚刚送女儿到医院，急急忙忙地赶回来上课。就是我们现在读这样的事件，也依然可以想象老师走进教室那一刻该怀着怎样的情感，而这些情感正反映出主人公守时、敬业的形象。二要有主有次地选择素材。除非接触的时间较短，否则你一定会知道所忆的人的很多故事。倘若仅仅是写一件事，这就很容易写成以叙事为主的作文。以写人为主，最好选择几件事来全方位地表现人物，而在材料安排上依其主次有详有略。这样写出来的人物形象就是立体的，就更显真实，更显丰满。
二、回忆人物离不开描写
描写历来是写人的一个重要法宝。由于记忆中的人物都是过去所接触交往过的，难免模糊淡忘，所以要尽力仔细回忆，避虚就实，挖掘细节，再从多角度描写、再现人物，才能让人物形象跃然纸上。经典名篇《背影》为何成为经典？就在于这篇文章对父亲过铁道买橘子的那一连串的动作及那肥胖的背影描写得实在太细腻太传神，其中深蕴了作者在当时那特殊的背景下所体味到的慈父深情，以及油然而生的对父亲的由衷感激。同学们也许并不知道，在此前的.很长一段时间中，朱自清对父亲曾有很深的误解，父子之间曾有过隔阂。
当我们在记忆中搜索素材的时候，脑海里一定会像放电影一样闪现出若干个镜头，我们就要从中选择那些最清晰、鲜明、生动的镜头来详细描写。例如有一位同学写了回忆姥姥的作文，两次特别描写了姥姥的双手，一次描写的是姥姥递给“我”一个苹果时苍老的手，另一次描写的是“我”给姥姥苹果时姥姥那颤巍巍的手，两次描写分别在不同场景下进行，把姥姥对我的爱及我对姥姥的爱表现得淋漓尽致。
三、回忆人物离不开感情
回忆一个人物，一定怀着某种深情，如怀念、赞美、歌颂等。这种感情往往
就形成一条线索贯穿全文，让回忆有条不紊地展开，倘若离开了这些情感，所回忆的内容就难串联起来。那么如何表现作者对所忆人物的情感呢？一方面可以采用心理描写，即作者做内心剖白，注意：这不是描写所忆人物的心理，而是写作者的所感所想；另一方面，在回忆的过程中要适时交代现在的情形，两相比较，在岁月的变迁中表现作者深刻的思想感悟。
有一位同学回忆过世的奶奶，想起如今生病的自己，不禁泪流满面。那时作者病了，奶奶为了让孙子缓解病痛，为了让他开心，不惜弯着腰、驼着背扮演小动物的行走姿势，用老迈的声调模拟小动物的叫声。写到这些情景时，作者对奶奶的怀念之情，一定会引起读者共鸣。
除了上述三个注意点，写回忆人物的作文还要适当地选用其他的写作技巧，以使文章锦上添花。例如，可采用倒叙的顺序，先写眼前的场景，再回忆过去岁月中的点点滴滴，能使读者与你一起进入回忆的情境；可采用先抑后扬的手法，更能反衬出人物光辉的一面。
回忆是重现昨天，回忆人物其实是在进行心与心的倾诉，你是在用你的笔推开你的心灵之窗！
向日葵的幸福
江阴市英桥国际学校五（2）班 李紫嫣
幸福是随处可见的，每个人都有属于自己的一份小小的幸福，我也有。 当年的我，还太小，不懂得幸福是什么？就问妈妈。她沉思了片刻对我说：“跟我来看。”她把我领到窗前，指着那片向日葵说：“就像它们，你现在可能不懂，以后就懂了。”我似懂非懂地点点头，离开了窗口。
时光飞逝，也带着我的这段记忆离开了。长大了的我，又来到了窗前，那段追问幸福的往事又像流水样冲回来，我问妈妈的那些话，又在我耳畔回想。望着这片向日葵，我似乎明白了什么道理？哦，向日葵的幸福就在于太阳出来了，随着太阳转动，每天向着太阳。这就是向日葵的幸福。呃！那我的幸福到底是什么呢？
那天，妈妈带我去黄山湖公园玩。她见我像蝴蝶那样轻盈地跑着，多么开心。在塘边，我忘情地拨弄着水草，妈妈边看边笑着，她的笑多烂漫啊！看到妈妈的笑脸，我明白了妈妈的幸福，她的幸福就在于看到自己的骨肉，开心又健康，就知足了。那我的幸福又是什么呢？我又思考起这个问题。
时光过得真快，这学期匆匆地结束了。校园里也发生不少悲欢离合的事。有一场英语考试时，我心中似有几百只兔子在跳动一样，手心里渗着汗。考完了，我心中的那群兔子也安分了，但我希望快报成绩。第二天，老师发试卷时，那些该死的兔子又跳了起来，不一会儿，老师点到了我的名字，我拿到卷子一看等第，哇！我真想叫起来，100分，那个“1”字在向我招手，两个“0”字在向我微笑。我乐开了怀！一下子，我似乎明白了，我的幸福是什么？它不是别的，是在自己耕耘后，收获的那份欢喜之情！
幸福不是触手可及的，它远在天边，近在眼前。它经常出现在你身边，你要有颗善于观察的心，它就会靠近你，并让你发现它，这就是我的幸福观。我忘不了那窗外的向日葵，是它启发我幸福是什么！
本文写在冬日下雪中，当时的我想念老家，眼前出现了两棵树，想起我曾在树下的生活画面来，继而想到这两棵对我的影响，表面上写树，实际上是对往昔生活的回顾，抒发了“睹物思人”的情感，这两棵树算是种在我的心里了，原因是外公种树，子孙好学，读书改变人生境遇，让人有向上追求的力量。
种在心里的树
朱少平
①门外落了大雪，我赖在被窝里。一缕晨光照到窗口，布帘上的仙鹤微微振翅，我枕着手臂，在床上侧睡着，情不自禁地想到家乡的两棵树。
②我的老家在庐江黄陂湖畔。外婆家的门口，有一棵歪躯干的刺槐树，有两层楼房那么高。这棵树令人称奇的地方，是树身上生长着许多蘑菇。这棵树令人讨厌的地方，是树身上落下的槐刺，常会扎着我们的脚板。自外婆家厨房换地方后，那棵刺槐树就被锯断了，连树墩都挖掉了，放在树下的那块舂米的青石墩也埋到地底去了。幼时，我不懂门前种槐树的缘由。长大了，我才知道，槐树有花香，也有刺棘。人在槐树下的生活体验，相似于大千社会的包罗万象。
③另一棵是臭椿（chūn）树，是外公悄悄移栽的。种树时，没有人在意它。那棵臭椿树至今尚在，高大挺拔。它比我的年岁还要大，估计有三十五年左右吧！
④我家与外婆家是邻居。二十多年前，我家新建房子，这棵树已有十来年的树龄。建房时，住在我家门前的向东妈反对我家从老屋地基向前放了一米远，破坏我家的放线打桩。木匠父亲便用五尺来丈量，多次争吵，经过外公调解，我家向前挪动了两块砖的地基。后来便以此树为三家地界，树身方圆一米不许有建筑物。这棵臭椿树的功劳不小，它像石碑一样，成为邻家地界的证物，消释了邻里间的矛盾。
⑤在这棵臭椿树下，仰望星空的人有很多，他们接二连三地考进大学，离开家园，通过读书改变命运。如今，亲眷都进城工作，有落脚首都，有落脚特区，有出国定居。我也正是在这棵树的指引下求学，就业在外乡。由两棵树所牵系起的情思，我禁不住遥想往昔的情景。
⑥黄昏后，输了棋的表弟撵着我追，要夺回我手上的马。我们在门前转圈，不经意的我跑丢了鞋，槐刺扎疼我的脚板。大表姐让我把脚抬高点，放在她的膝盖上，她用针给我挑刺。清早，我搬了小板凳，坐在那棵臭椿树下看书，微风晃动着树枝，和煦的光影落在我捧起的书上，也落进了我的心里。
⑦故乡的这两棵树，大概是种在我的心里吧！若不然，在这落雪的日子，我怎么会想到树呢？
本文表面写柿子树，实是借物抒情。在摘柿子和留柿子时，写出母亲的生活情怀和作者对生活的感想，让人感受生活的奥秘，并理解生活的本真。
留两个柿子看树
陈满意
①小时候，父亲是泥水匠，跟着村里的建筑队日日为生计忙碌。母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。母亲不识字，但她在生活中处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。
②挨着院墙有一排粗大柿子树，黑黢黢的躯干，粗糙皲裂的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的一片片柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火，柿叶摇摆着秋的火焰，像擎在半空中的火炬。那些饱满而丰润的柿子很快褪去了少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。
③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来，甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如没开个的棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，挺可惜的，你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成的网套，还是把那个柿子套下来。乡下的人家底子薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”
④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来，光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。
⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来，而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说，“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说，“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”
抒情作文 篇5
下午我和妈妈一起去白沙滩玩。
到了白沙滩，妈妈提议：“我们去山顶上的亭子玩会儿吧。”于是我们就开始爬山了。由于太阳的照射，石头很烫，走在上面像走在火堆上一样，把我的脚都烫红了。在一些陡峭的地方，我就手脚并用向上爬，妈妈说我真像一只小猴子。终于爬到了亭子上，放眼望去，我看到了白沙滩的全景，整个湖呈心型，湖水在阳光的'照耀下闪闪发光，林，我能想象到不久的将来，这里会成为一片绿油油的森林。
我们又在亭子上玩了一会儿，这时，我感觉有点累，就躺在假山上的一块大石头上休息，妈妈打着伞走过来对我说：“你在晒日光浴呀!”妈妈的话让我想起了奶奶以前说过的一句话：“多晒日光浴会使人健康。”所以我以后要经常晒日光浴，使我的身体越来越健康。
临非常美丽。亭子的另一边是一片规划好的万亩生态走前，一个叔叔对我们说：“将来这里还要建一个比现在的湖大五倍的水库。使这里真正成为远近闻名的旅游景点。”
抒情作文 篇6
秋啊，你多姿多彩，你就像一位姑娘，时而开心，时而悲伤。
秋风，你就像秋天女王派过来的一个大臣，一边急急忙忙、大步流星地走过来，一边大声的喊道：“秋天女王就要来了！”当你走累了，就站在原地轻轻吹了一口气，吹的那些树木急急忙忙地换上了秋装，准备迎接秋天女王的到来。
树叶呢，有的在歌唱，有的在空中欢快地跳舞，还有的紧紧的'依偎在大树妈妈的脚下，舍不得和大树妈妈分开。
秋雨，你就像是一位魔术师。轻轻地一点，含苞待放的白菊花伸展腰肢，露出了迷人的微笑。又轻轻点了一下玫瑰花，这娇羞的花朵一下子变得娇艳欲滴了。
秋雨，你又像一位善良的女巫，你把开心药水给石榴喝，石榴喝了开心地咧开了嘴。你把变色药水给葡萄喝，原本青青的葡萄变成了紫色的珍珠。
秋月，你像一盏明灯，为夜间回家的人照亮了前方的道路；你又像一个明亮的玉盘挂在空中；秋月，你是一位送信使者，你把远在他乡人的游子的思念托明月寄给了亲人，使人不禁想到了一句诗：举头望明月，低头思故乡。
秋啊，你那么美！让我不由得从心里爱上了你！只愿你的脚步能慢些，再慢些……
抒情作文 篇7
昨夜里，又梦到你，你还是那样的青春模样。仿佛又回到了高三的课堂上，可我们已不再是同桌了，你的座位离我远远地，你的神情也是冷冷的，冷的让我发抖。你好像是忽略了我的存在，整整一节课，你看都不看我一眼，难道你是真的忘了我？下课的时候，你冷冷的从我身边走过，却和别的同学有说有笑。为了那一点可怜的.自尊，我强忍着在眼眶里打转的泪水，那一刻我简直痛的不能呼吸。
忽然间就醒了，摸摸眼角，还是湿湿的，看看表是凌晨3点钟，为什么总是重复这样的旧梦呢？是因为失去了你，是我此生最大的遗憾吧？偶尔会翻出你写给我的那些发黄的信笺，在柔和的灯光下细细的阅读，仿佛又看到18岁的你正向我走来，深情款款……
还记得那个冬日的黄昏吗？在那个离别的十字路口，夕阳被裹进了厚厚的云层里，冷风不断地吹着，吹痛了我的眼睛，也吹痛了你的，我们就这样痴痴地相望着，终于你开口：“你先走吧。"你对我笑笑，眼睛里充满了忧伤与不舍，“不！”我执拗的说道，“你先走，我要看着你走！”“好吧，那我先走，你也马上走，好吗？天太冷了。”你替我整理了一下围巾，然后大踏步的走了，我看着你高大的背影离我越来越远，一阵苍凉的感觉顿时袭击了我，人生最痛的感觉莫过于生离死别了吧？我把手里的那本书握的紧紧地，我还记得那本书的名字叫做《蝴蝶梦》，就在半个小时以前，我们一起在书店买的，你翻过这本书，上面还残留着你的味道吧？你走出去了好远，看到我仍呆呆的站在原地，接着你又跑了回来，你握了握我的手，握的紧紧地，“走吧，我们一起走好吗？要不然我也不走了。”你温柔的说，我的心真的快要碎了，我点点头，抽出了我的手，刚一转头，泪如雨下。我快步的跑开了，我一直跑，一直跑，终不敢再回头……
十五年了，一晃就是十五年过去了，这十五年来，我们各自奔波，各自沧桑，却始终再无联系，可每当我想起你对我说的话，我的嘴角就会泛起微微的笑，你对我说高中三年，你曾是全班男同学最羡慕的人，因为你可以和我做同桌。不知道那个曾经令人羡慕的人今天过得幸福吗？是否还过着令人羡慕的生活?
抒情作文 篇8
每个人都是幸福的，生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味，你就会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折上幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上，并成熟长在更是一种幸福。
无形中忆起了一个故事，故事大致的内容是这样的：
一个自认为很不幸福的女孩又与母亲吵了一架，母亲赌气叫她出去，不要再回家了。于是，女孩摔门而去。天，灰暗灰暗的，女孩不由自主地打了个寒颤。忽然，前方有一个面摊，女孩走上前去，她本想买一碗馄饨的，但当她掏钱时才发现，原来出门时忘了带钱，而她肚子又饿，又不能回家，所以迟迟不愿离去。面摊的主人是一位好心肠的老婆婆，她见此情景，不禁心生同情。她对女孩说：“我请你碗馄饨吧？”……刚吃了几口，女孩泪如雨下，当她得知事情原委后，老婆婆问道：“我仅请你吃了碗馄饨，你就感动得泪如雨下，而你的`父母亲为你做了多少顿饭啊？你有因此而感动过吗？”女孩楞住了。
当女孩急忙赶回家时，她看到母亲正焦急地在楼下四处张望……看见了女孩，母亲松了一口气，赶紧过来拉着她的手说：“饭已经做好了，正等着你回来吃呢！快点，不然凉了对胃不好……”女孩又一次眼睫于盈，她终于明白了，原来幸福一直都在她的身边。只是她一直没有感觉到而已。
感受幸福，你会发现春天的美丽；感受幸福，你会发现微笑的含义：感受幸福，你会发了生命的真谛……
你感受到了你身边的幸福吗？
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