告别母校的作文3篇（推荐）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的告别母校的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
告别母校的作文 篇1
六年的时光转瞬即逝，在这六年里我们一起经历了许多许多······军训时的“巨人梯”，去平窝乡时的“快乐你懂的”，歌唱比赛时的“叮叮当”······这一切，都让我永远难忘！
记得刚刚来到这个新集体时，我的紧张，现在却被渐渐淡化。刚来时的局促，现在班级就似家一样。而这正是因为可爱的同学，与可敬的老师对我的帮助！如今，我在新集体中有了挚友。因此这不仅使我想起了过去的时光！
巨人梯。那时我和小Y都还只有十岁，一看见那高高的巨人梯，腿就微微的颤抖起来。眼看着走上巨人梯的同学都面露惧色，心中仿佛有着一只小兔在乱跳，因此更是不愿意上巨人梯！正在这时，站在我身后的小Y仿佛猜透了我的.心思，轻声的安慰着我，并鼓励我不要害怕，“小C，放心不会有事的！加油！”此时我是怀着满满的勇气与友情，攀上了巨人梯！
《快乐你懂的》。我们去平窝乡时，老师要求表演一个节目。于是我便和小M、小L、小Z，一起合唱了这首能带给别人快乐的歌。到达目的地，我们轻舞着双手，迈着轻盈的步子，唱着歌儿。此时我脑海中，不断浮现着：在小Z家练习的情景；休息时一起吃冰激凌的情景；动作错了，小M严肃指导的情景；练习好了，大家一起坐在地上哈哈大笑的情景······想到这些，再看看身旁的他们，忽然觉得他们定会是我，一生的好友！因为他们也在生活中带给了我欢笑与温暖！
骨折事件。记得六年级上期时的那一次骨折，导致我近三个月不能写字。这时我的同桌小W，自告奋勇帮我写字、做笔记。一个人的写字速度，做两个人的份儿！并且为了安慰我，也在每天中午吃饭时，笑嘻嘻的用左手抓筷子，很乐观的对我说“小C，教我一下怎么用左手抓筷子嘛！我也想学一学你的‘特异功能’！”此时看着小W的笑脸，我突然觉得自己的心中流过一道暖流，突然觉得自己右手的骨折并没有把自己变得和别人不一样。于是我也高兴的笑着教小W。
六年，一个幸福的六年；六年，一个美好的六年；六年，一个享受童年友谊的六年······而现在我们即将告别母校，告别童年！走上新的旅程！但是走上新的旅途，我们并非两手空空，而是怀揣着友谊与母校对我们的祝福！
我的名言：花开了还是会败，柳绿了还是会枯，草青了还是会死······但是这又如何？他们已经把自己的最美一面默默地展现给了我们。也许他们不如美丽的烟花，带给我们欢笑！也许他们不如晴朗的天空，带给我们美景！但是他们却尽了自己全部的努力，亮出最好的自己！而这不正如人生道路上的我们吗？
告别母校的作文 篇2
母校是我成长的摇篮，是我童年里第二个温馨的家园，也是我的梦想开始的地方。即将离开母校了，我的心情是多么难舍难分啊！
再见了，亲爱的母校！忘不了，这六年在我们那琅琅的读书声中过去；忘不了，这六年我们在教室里专注地听课；忘不了，课间我们嬉戏玩耍时的欢声笑语……在这里，我们养成了良好的学习习惯，学会了感恩他人；在这里，我们获得了知识的琼浆、智慧的力量；在这里，我们懂得了做人的道理……此时此刻，我怎么舍得离开哺育了我六年的母校呢？
再见了，敬爱的'老师！为了让我们健康成长，您不知道花费了多少心血；为了让我们掌握更多的知识，您不知牺牲了多少休息时间……
记得有一次，我感冒发烧了，难受的很。那时，我的爸爸妈妈都出差了，不能及时赶回来。老师，是您扶着我，走走停停到了医院。排队、挂号、看病、拿药……您忙前忙后，楼上楼下地跑，还不时关心地问我渴不渴。参天大树忘不了根须，滚滚江河忘不了源头，我又怎能忘记最最敬爱的老师呢？
再见了，亲爱的同学们！我们一起学习、玩耍了六年。这六年间，我们一起哭过，一起笑过，一起自豪过……毕业了，也许我们从此就各奔东西了，将来不知道还能不能再见。不过我想：即使将来我会遗忘一些知识，但我绝不会忘记自己的小学同学！
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……但是，我们的小学生涯就要一去不复返了！再见了，亲爱的同学们！再见了，敬爱的老师们！再见了，最最可爱的母校！我一定会用最优异的成绩来报答你们的！
告别母校的作文 篇3
我又一次来到了操场上，久久地站着。
我心里翻腾着，是喜？是忧？我也说不清。我仰着脸，天空是那么蓝，云朵是那么白，几只活泼的小鸟无忧无虑地飞着。我心里翻腾得更厉害了。
眼前这操场，是我曾经玩耍过的地方，它留下了我天真的足迹和欢笑。这大楼，是我学习的场所，不论春夏秋冬，这里都有我的身影。
我的眼睛模糊了，历历往事一齐涌上我的心头。
操场边上的那行绿带——一排翠绿的须带草，轻轻地挥动着狭长的叶子。你们好，须带草，你们在向我招手吗？再见了。记得那天下午，我和同学们一起栽下了你们，美化我亲爱的母校。我开始时负责把你们分成一把一把。你们团结得好紧啊，我费了好大的劲儿直到把根须弄断了，才把你们分开。谢谢，你们使我懂得了团结才有力量。愿你们永远长青，为校园增添春意。
“哗……”这是什么声音？噢，原来是喷水池中的水花在欢唱。喷水池的一侧是一个高大的塑像。月牙形的支柱上饰有花纹，顶端是一只大天鹅，展开洁白宽大的翅膀，载着背上那天真的小男孩似乎要飞起来了。那个小男孩戴着红领巾，手里高举举着一把金钥匙。这正是那个被命名为《飞向明天》的塑像。谢谢你，是你给了我写作的灵感，我发表的第一篇作品就是写你的，题目叫《校园里的塑像》。当时，我和同学们都很高兴，你也一定很高兴。愿你永远成为母校的骄傲，愿母校早日飞向明天。
操场西面的旗杆顶端飘扬着鲜艳的五星红旗。我曾经亲手把您升上高高的旗杆，您象征着伟大的'祖国，面对着您我缓缓地举起右手，高高地举过头顶——这也许是我在母校行的最后一个队礼了。
转身走出校门口，母校熟悉的景物一一向后移去。别了，我朝夕共处的同学们；别了，把我送进知识大门的老师们；别了，亲爱的母校！
最后又望了一眼亲爱的母校，跨出了校门，走向新的起点。
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