有趣的活动的作文400字

有趣的活动的作文400字4篇[精华]

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的有趣的活动的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的活动的作文400字 篇1

　　我活泼好动，特别喜欢活动，所以参加过的活动有很多，有的活动让我难以忘怀，有的活动让我终生受益，有的活动充满趣味，记忆中最有趣的是那一次游泳。

　　去年暑假的一天，天气非常炎热，我没有办法消暑，就叫上好朋友伍乐涵一起去游泳馆游泳。刚换好衣服站到池边，伍乐涵就一个猛子扎进了水里，他手脚并用很快地向前划去，我赶紧冲进水中奋力去追，快接近伍乐涵了，趁他不注意，我一把抓住了他的一只脚，用力一拖，只见他的身体一点一点往下沉。他好不容易挣扎起来，站稳后，一只手在水面用力一推，水浪溅了我一脸，我立刻回击，用双手把水拨到伍乐涵脸上。就这样，你一推，我一拨，我们打起了水仗，边打边跑，边跑边追，笑啊，闹啊，开心得不得了。

　　水仗打够了，我们又到浅水区摆各种姿势，我来一个“鲤鱼打挺”，他摆一个“大鹏展翅”，我做“小狗回头”，他就“笨熊打滚”……逗得在一旁拍照的'妈妈笑得直喊肚子疼。

　　后来，我提议：“我们来一场游泳比赛吧!”伍乐涵竟然不假思索地答应了。“一、二、三”，只听一声令下，我和伍乐涵几乎同时潜入水中。一开始，伍乐涵领先，我不甘示弱，奋起直追，近了，近了。伍乐涵一看情势不妙，赶紧加快速度向前划去……我俩争先恐后，比了一个来回，最终还是伍乐涵技高一筹。我暗下决心，一定要勤加练习，以后赢过他。

　　这一次游泳真是太有趣了，不仅解了暑，锻炼了身体，还和好朋友一起尽情享受了快乐，真是一举多得!

有趣的活动的作文400字 篇2

　　终于到了星期二——学小主持人的日子。一进门，就听见绰号“老油条”的魏宇航问：“外面有没有下雨？”“暂时没有。”我回答道。“听见没有吗，林老师走吧！”下雨？走？哦，我这才想起来，上次林老师说要带我们去野外采风。“去嘛，去嘛。”在我们的央求下，林老师终于同意带我们去月湖。可刚到外面，就下起了毛毛雨。林老师说算了，可我们执意要去， 推着她往前走。借着路灯，我们一行人快速到达了月湖。

　　当我跨进大门的一刹那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣赏园中的风景。，摸一摸树叶，闻一闻花香，感受着大自然带来的清香；碰一碰古门，看一看石碑，寻找着古代的'气息。在院子中，我们如快乐的小鸟，在院子中轻盈地跳跃着。接着，我们找到了樱花。小小的，可爱的樱花，露着一点儿花蕊，绽放着甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在樱花树下，粉红的花瓣纷纷落下，就如洗了个“樱花浴”，多么浪漫，多么温馨。

　　夜晚的月湖平静而美丽，使人心旷神怡。霓虹灯亮起来了，月湖更像蒙上了一层神秘的面纱。水面粼粼波光，几只船静静地停在岸边。一旁的我迎着徐徐微风，在花团锦簇中慢悠悠地走着，感受着夜晚月湖的宁静。

　　老师带我们领略了许多景点。草地上，院子里，凉亭中，月湖边……到处都撒落着我们的欢声笑语。

有趣的活动的作文400字 篇3

　　俗话说“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”我最喜欢课间活动了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最爱，因为在活动时不但可以强身健体，还能获得快乐。

　　我最拿手的就是跳竹竿啦！听，那边已经传来了清脆的节奏声，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。”小伙伴们排着整齐有序的队伍依次上前跳进那令人胆战心惊的竹竿中。万事开头难，刚开始我也有点恐慌，但经过多次练习之后，我慢慢找到了感觉，甚至尝试着用各种方式来跳：用单脚跳，用两只脚并在一起跳，还能用两只脚交换着跳，渐渐地我的脚与竹竿配合得天衣无缝了，自然练起来更轻松了。

　　我发现跳竹竿最重要的一点，就是要掌握好节奏。每当响起“嗒嗒、咚咚”的声音时，就要全神贯注地跟着节奏走，不能随心所欲。节奏是控制整个过程的`关键，只要走错了一步，我就会被那坚硬的竹竿所夹住，痛得我惊慌失控、手足无措。因此，可别小看这两条细细的竹竿，它们的威力可大了，只要我们注意力不集中，它们就会用最厉害的方法来惩罚。

　　不管在生活上还是学习上，我们都要认真对待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一样，正所谓：“一失足成千古恨啊。”

　　从课间活动中还能获得那么多新知识，明白那么多道理，真是让我受益无穷啊！希望大家都能利用课余时间，多去参加课间的一些有意义的活动哦！

有趣的活动的作文400字 篇4

　　今天早上第二节课，杨老师让我们玩游戏，第一个游戏是盲人添嘴。

　　首先上场的是一个戴着一副眼镜、黑胖胖的小帅哥，他的名字叫熊云祥，他落落大方的走上讲台。老师拿了一条长长的`毛巾，把熊云祥的眼睛蒙上，然后老师叫他转了三圈，他转圈的时候很慢，生怕摔跤。他转完后，就去黑板上添嘴，他方向走对了，准备画了，同学们就叫他向左走点再画，他把毛巾打开，原来把嘴画到距脸十万八千里的地方去了。

　　接着上场的是一个名叫杨顺琦的同学。他走到讲台上，老师问他：“你有把握吗？“他说：“有把握。”老师拿毛巾把他的眼睛蒙起，又叫他转了三圈，而他转了三圈半，方向转错了，他就向前走了一形，杨老师就给他设置了一个障碍，拿一把椅子挡在他前面，让杨顺琦赶快给盲人添嘴，可他一直摸呀摸，知道是椅子，然后又向花盆走去，啊！时间到了。

　　第三个人是郭希伦。郭希伦一开始就画对了。

　　第二个游戏是盲人摸“象”。游戏的规则是每组上台表演的有4个人，三人当“象”，一个人当盲人。第一组4个都是女的，坐在第二排的王娅当盲人，坐在第一排的3个女士当“象”。王娅猜对了第一个摸对了，很快又猜对了第二个，第三个什么也猜不出来。每二组，杨剑当盲人，我和其他两位同学当“象”。杨剑第一个没猜对，第二个、第三个也没有摸对。第三组是王如刚当盲人，有三个同学当“象”，王如刚可厉害了，一下就全猜对了。

　　这真是一节快乐、有趣的课。

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