三年级的作文(精选)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的三年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
一天中午，在杰克家中，妈妈烧了一桌好菜，却久久不见儿子的身影出现，这时爸爸来到餐厅，坐在椅子上准备吃饭。刚坐下来，突然发现儿子不在，便奇怪地问：“儿子呢？”妈妈回答道：“可能在自己的房间看书吧。”并指了指儿子的房间。
于是，爸爸走向儿子的房间，边走边想：平时这孩子根本不爱看书，而且吃饭肯定是第一个冲出来，今天怎么了？难道太阳从西边出来了。
爸爸走进儿子的房间，看见儿子趴在地上津津有味地看着，嘴里还不时嘀咕着：“好看，好看，这儿真有趣！”爸爸看到这情景，心里不禁想：这孩子，看书都到忘我的境界了，会是一本怎样的'书呢？真让人琢磨不透啊！想到这，爸爸连忙叫儿子：“快去吃饭，妈妈都着急了。”儿子不耐烦地说道：“再过五分钟，等我把这个故事看完嘛。”可爸爸说：“快去，要不然我发火了。”儿子不予理睬，继续看着书，一言不发，看也不看爸爸一眼。这下，爸爸可真生气了，脸胀得通红，一把揪起儿子的耳朵，把他拽出门外，让儿子去吃饭，儿子只好低着头，无奈地去吃饭。爸爸又返回到儿子的房间，想：能让我儿子看的入神的书，我也得看看。于是，爸爸凑上去看了一眼，顿时被它吸引过去，觉得十分有趣，便弯下腰，学着儿子的样，趴在地上仔细地看了起来。
餐厅里，儿子无精打采地坐在桌边的椅子上，扒拉着饭，心里还想着他那本书。冷不丁，妈妈问道：“你爸爸呢？”儿子顿时哑口无言，并摇了摇头，示意不知道。妈妈肯定地说：“走，儿子，我们一起去你房间看看，说不定你爸爸在你房间里，不知干什么呢？”儿子点了点头。
妈妈和儿子走向房间，妈妈边走边想：他要是真在儿子的房间里，我非要好好教训他一顿，不按时吃饭，躲在房间里，怎么给孩子做榜样的。
走到门口，妈妈推门一看，爸爸正趴在地上全神贯注地看着书，刚想发火，突然想到这本书可能真的很好看。于是，走到爸爸身边，看见书确实蛮有趣的，便凑到爸爸旁边看了起来。儿子也不甘落后，挤在爸爸、妈妈的中间，一家三口聚精会神地看着，忘记了一切。
真是一本引人入胜的书！
三年级的作文 篇2
每个人都有自己的名字，我也不例外。
我叫任雪寒，可是在学校里，同学们戏称我“白雪公主”，说我皮肤白，中间有个“雪”字，我特别生气，回来叫爸爸妈妈把名字改掉，后来妈妈告诉我起这个名字的由来。
伴随着刀郎爷爷的嗓音嘶哑的唱着20xx年的第一场雪的时候，我呱呱落地了，我出生在漫天飘雪的季节，“瑞雪兆丰年“雪是生命之源，又是纯洁的象征。爸爸妈妈为我起名雪寒，就是希望我在寒冷的冬天，大雪纷飞的时候，有旺盛的生命力，任凭风吹雪打，我亦在严寒中傲然挺立的'意思。也希望我能历经磨难，接受风霜雪雨的洗礼，然后绽放出绚烂的生命之花。
我希望我在严寒中成长，在严寒中自励，同时渴望能在严寒中取得硕果。
三年级的作文 篇3
我看见了一只苍老的黑甲虫，就像是一位退役的老将军，行动不便，动作缓慢，但不失威武。他在石头上趴着晒了一会儿太阳，又走回村子里去了，所有虫子一见到他，立刻站立不动，用崇敬的目光仰望着他。“老将军”得意洋洋地顺了顺胡子，头上的触角如新长的柳枝一般随风飘扬。
我看见了虫子影视界中的佼佼者——蝴蝶。有赤褐色带金点儿的，有翠绿色带蓝点儿的，还有淡黄色带红点儿的.……色彩斑斓，有的高贵，有的可爱，闪烁着奇异的光芒，好看极了。她们都藏在五颜六色的野花中，或穿梭在密密的草丛中游戏，很少被人发觉。在春天的时候，蝴蝶一齐飞到上空寻找花粉，那壮观的场面不言而喻。
我还看见了虫子的天使——蚂蚁医生。他们四处奔忙，哪里有求救，哪里就有他们，他们是虫子们的崇拜对象。他们经常这里两只，那里三只，个个医术高明。也有洋蚂蚁——私“人”医生，他们站在病患的树叶床旁，仔细倾听，耐心询问，认真检查，反复研究，有开中药的——背上驮着一小片一小片的奇花异草；也有开西药的——根据病患嘴的大小配制秘方病丸……蚂蚁医生们真细心呀！
三年级的作文 篇4
随着科技的飞速发展，我成为了一名建筑设计家了。
我发明了一个教室，这个教室会根据天气的热度控调教室里的气温。如果天气很热，教室里却很凉快。如果天气很冷，教室里却很温暖，一点也不觉得很冷。一进教室，讲台上没有老师，但为什么同学们都在很认真的学习呢？原来黑板上已经投出这节课所学的内容，同学们正在认真的学习呢！黑板上只能让大家学习，也太无聊了。于是，我又在黑板后面加了三个按钮，第一个按钮；如果你要办黑板报，只要你对它说一声要办什么主题的黑板报，它就立刻呈现出来了。这样的黑板报既美观，漂亮、耐看，又节省了同学们的体力。第二个按钮；下课了，老师一按它，黑板就变得干干净净。并且把粉笔末在上课之前变成粉笔，让老师接着用。这样既保护了环境，又节约了资源。第三个按钮；如果你在学校就把作业写完了，那你就用手机把作业照片传送过去，他就能把你的'作业马上改出来，有错误的它会告诉你错在了哪儿？正确结果是多少？直到你改正过来，他才“善罢甘休”。
怎么样？未来的学校好吗？我坚信，随着科技的飞速发展，未来的学校就一定能造出来！
评语：作者观察细致缜密,想像力丰富,运用夸张等手法,文章生动活泼,行文流畅，引起了读者的兴趣.
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