同学的作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的同学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
我的同学是马晨洋，他活泼可爱，善良聪明。他有一双炯炯有神的大眼睛，细长的身子，不长不短的头发，两只小小的耳朵，真是可爱极了。他笑的时候嘴边还有两个小酒窝，他总穿着黑色的衣服，一条牛仔裤，显得很精神。眉毛黑黑的`，就像墨水一样，他最爱学习了，每天早早的来到学校朗读课文，上课坐姿端正不说笑话，写字也很好，我要向他学习，他就是我的同学，他就是我的伙伴。不管在什么地方我永远忘不了我的伙伴马晨洋。
他让我拥有了一个全新的世界，他让我体会到了什么是真正的朋友，什么是真正的友谊，我一定会想念我的伙伴。
同学的作文 篇2
今天，我一直在观察（留意）我的同学跳跳，因为今天是放假的第一天，然后（所以）大家都很高兴，惟独他一个人很伤心。
过了一会，我走上前去问：“跳跳，你今天为什么这么伤心，你看别的同学都很高兴？”跳跳一下子眼泪汪汪，我安慰他说：“别哭了，事情是怎么发生的.？（建议改为：到底是怎么回事?）”跳跳用手指着他头上一个红红的大包说：“在昨天晚上,我妈妈出门了，但出门前她对我说：‘一定要把作业写完才能玩电脑,而且只能吃一根雪糕。’妈妈走后，我实在是忍无可忍了(这个词一般形容情绪有些控制不住，建议改为：饥渴难耐)，一下子把冰箱里的雪糕吃的一干二净。而且还打开电脑玩，那个时候我的作业一个字都没有写。突然，我妈妈一下子把门打开，而且，那时侯我还大声的说着‘打的好，打死它！’然后我就被打成这样了。”
最后我对跳跳说：“你下次再不要这样子了，应该把作业做完才能玩。”（跳跳自己认识到错误了吗？心情有没有变得好一些呢？）
同学的作文 篇3
我是一名中学生，我们班有很多同学，和我关系很好的就有几位。我们几个经常在一起玩，闹起来那简只就是几个“活宝”。
XX——绰号“毛栗子”，是一个非常阳光的毛头小伙子，整个是一个打不死的小强。我们曾经是同桌，他喜欢整天咧着嘴笑，性格十分开朗。一次我们扫地，因为他为了和我们几个一起走，所以帮我们这一组扫地，但一开始他不好好扫在那玩，所以老师上楼来检查时看见他在玩，就训了他一顿。我俏俏地对老师说：“报告老师：XX是帮我们扫地的。”老师听了说：“嗷，我错怪他了！”这时XX说道：“老师我本来就是冤枉的！”还有一次他上黑板默写词语，结果身为语文课代表的他错的'不堪入目，错一个词语被罚写十遍，整整要写完一个练习簿啊！身为男子汉的他竟没有承受住打击-----哭了。可是，刚一下课，他又变成笑嘻嘻的了。我对他说：“毛栗子，你死的好惨啊！”他听了使劲地点了点头。
XX是我现在的同桌，人送绰号“上好佳”，XX最爱喊他“上好佳食品，加量不加价”。他是我们班的数学课代表。他虽然是个男子汉，但十分像一个女的，连声音也像，甚至还有人叫他“大妹子”。他也十分贪玩。有一次我、XX和他一起去捕蝴蝶，我们在一个大院里捉，因为那儿的蝴蝶多，而且十分好捕。我找来一个破菜罩，用来捉蝴蝶，蝴蝶一个个地落在我的手上。他看得心里痒痒的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩当飞盘扔过去，想把蝴蝶给罩住，但连一只蝴蝶也没有捉到。我见了站在树阴里对他喊到：“佳亮，跑过去罩，像你那样是不行的！”他听了便换了方法，很快罩住了两只，他高兴地直蹦，然后把蝴蝶夹进了自己的书里，做成了蝴蝶标本。
XX是我们班的政治课代表，十分爱玩，也很喜爱做手工，我们也曾经是同桌。说起他爱做手工，简直到了痴迷的程度，因为无论在何时他都做，有一次上英语课时，他突然拿出纸在那做起了手工，而且他离老师的讲台很近，真是胆大包天。他除了爱做手工、爱玩外，他还十分的倔强，一次老师让我们讨论一个问题，我们俩的答案不一样，我给他讲道理，他说：“不对，我问问同学和老师。”他问了一圈人，他们的答案和我一样。我问道：“谁的对了？”他说：“我的，你的错了。”他就是不改，真是个倔强家伙！……
这就是我的同学们，大家各有各的长处，各有各的缺点，我们在一起，组成了一个和谐的大家庭，在这个大家庭里我们一起学习、一起生活、一起成长。
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