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幸福的感悟作文

时间：2024-01-23 17:50:00 感悟我要投稿

幸福的感悟作文共4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的幸福的感悟作文4篇，欢迎阅读与收藏。

幸福的感悟作文共4篇

幸福的感悟作文篇1

　　幸福？什么是幸福，对于海子来说，一所房子，面朝大海，春暖花开，这就是幸福；来生我愿化作一棵树，长在你必经的路旁，这也是一种幸福观。更多的时候，身边微小细微的举动也是幸福的体现，然而，自诩年少的我，根本不明白，到底什么是幸福，他们说，我长在一个幸福的家庭，他们说，我有幸福的生活。不明白，不理解，什么是幸福？自始，那次小小的感悟…… 早晨，徐徐上升的旭日，云彩碧连天，鸟语花香，一天的前奏在那时起乐……然而，在一个房间，正有一个身影在那儿不谙世事的呼呼大睡，片刻的宁静终究抵挡不住一阵——闹铃声，它似乎来得有些突然，惊醒了那个在睡梦中的身影，于是，不得不用迅雷不及掩耳之势把自己顺时针旋转90度，摇摇头，头重脚轻，神志迷糊，几乎两眼双闭地开始穿衣……不知怎的却又猛然想起，今天已经是放暑假了，不用上学也，于是——立刻倒头大睡。“倒下之际”似乎有一种失而复得的喜悦，一种压力完全释然的解脱。“还魂觉”的魔力还真是强大。如果没有“闹铃”，我有何曾知道它有多甜美，能够睡上一觉是有多幸福…… 其实，世间万物，似乎也是如此，如果不面临“失去”的惶恐，又怎会明白“曾经拥有”是多么幸运幸福。初中四年，与同学一起，时而吵吵闹闹，时而翻脸冷战，时而……有时候，真觉得，和一帮子同学在一起度过四年真是此生最大的悲哀了。如今，又是一个毕业季，尽管我们还有一年，但从学长学姐的各种怀念中，总能听到他们如何如何的怀念初中四年，怀念一起狂放不羁，肆无忌惮，一起犯错一起扛的岁月。如果，没有”毕业“这个因的埋藏，也就不会有“怀念”这个果的存在，这就是因果定律。还好，还有一年，还可以好好享受这段神经大条的时光。

　　似乎，原来一切一切的`“继续”，总会被一个外力“打断”，一切的“进行”，都有可能被强行“中止”，而所谓的“存在”，也都可以剥夺成“不存在”。能睡一个完美的觉的人是幸福的，但往往并不知道自己拥有那份幸福，因此，被吵醒而后回头再睡的那一觉反而显得更幸福，只有早遭剥夺的人才明白自己拥有的是什么，而所拥有的，是有多么幸福，如果没有外力打断，你又何曾明白呢？如果，能试着想象一下，自己拥有的一切，有多少可能被打断甚至掠夺，兴许会大大增长自己的“幸福评定指数”。一个回头觉，让我明白，能睡个完美的觉是有多幸福，有多幸福，在于能感受到多少幸福，而不是，你拥有多少。像海子一样做一个幸福的人，做一个懂得理解幸福的人。

幸福的感悟作文篇2

　　我觉得教师的职业幸福是一种感觉，是自己的一种心态，它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说，幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢？我是从以下几方面来做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教师如果能以享受的态度从教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了，学生才会感到幸福，因为幸福的教师才能够真正去爱学生，师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。

　　其次，要懂得享受课堂。对于一名老师而言，课堂就是他展现才华的主阵地，就是他的生命线，你可以对于社会的教育环境而抱怨，你可以对学校的是是非非而抱怨，你也可以对生源的素质而抱怨，但是我想，我们唯一能改变，能做主的也许就是我们的课堂，透过我们的努力，能否在课堂上教会学生一些知识，给学生一些启发，令学生有所收获，进而对他的人生有所影响，这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，这样就会少许多教学的.焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，无幸福可言；但是如果对教学进行了研究，并对自己有合理定位，那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的职业，我们就可以在这里收获快乐，付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验，可以从爱孩子开始，学会了爱孩子，自然会喜欢教师工作，就会追求教学水平的进步；学会了爱孩子，我们自然会主动靠近学生的心灵，在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值；学会了爱孩子，我们自然会努力提高自己的素养，因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师，我们可以感受到许多乐趣。

　　所以教师这个职业，爱是幸福的基础，能够和学生感情相融、心心相印，就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。

　　用一句话来总结教师的职业幸福，便是：一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。

幸福的感悟作文篇3

　　以哲理而论；你的心理心态就是你真正的主人。自已必须努力奋斗决定自己的生命，而不能让生命决定自己的一生。一个人不能延长自己的生命长度，但你可以坚持奋斗可以扩展自己的生命宽度。人不能改变天气的好坏，但人可以战胜自然可以左右自己的心理心态。人不可控制周边环境的好坏，但人能左右调节自己的心情。信佛的人常说：物随心转、境由心造、烦脑皆由心生。爱迪生说：一个健全的心理心态要比一百种智慧更有力量，一个朝着自已目标永远前进的人，整个世界都给他让路。

　　前人简单、精辟、经典的语句，可以使一个人有什么样的精神心理心态，就会给自已造就一种怎样的生活现实，这是不可置疑的。就像商人做生意一样，你的心理心态端正投入的资本越大，将来获得利润越多。现代社会有人活的幸福也有人活的很苦很累过的不幸福不快乐。其实人生活在这个世界上，就会有很多烦脑、痛苦或幸福、快乐，而取决于自己的内心。不是战胜痛苦烦脑的強者，便是向烦脑痛苦屈服的弱者。再重的压力，笑着也是面对、哭着也要挑起，再不顺的生活微笑着支撑过去，就是胜利就是幸福。有很多痛苦、烦脑都是可以克服解决的，有些事只要你肯换种角度换种心理心态就会有另一番署光，不妨把暂时的烦脑痛苦困难当做黎明前的黑暗，冲过黑暗就是光明。只要你以积极的心理心态去面对去思考去观察，就会发现事实远没有想像中那样不可以克服的困难、痛苦、烦脑，换个角度去观察明天的世界会更美。

　　人在生活中，一个好的心理心态可以使你乐观豁达；一个好的心理心态可以让你战胜面临的困难痛苦；一个好的心理心态可以让你不计名利过上真正幸福快乐的生活。积极的心理心态可以帮助我们获得财富、健康和幸福。乐观豁达的人能把平凡的生活变得富有情趣，能把沉重的生活负担变得轻松快活，能把苦难的时光变得甜美精彩，能把繁琐的事情变得简单可行。

　　我们应该做到去工作不要只以挣钱为目的，去爱而忘记别人对你的不满和误解，给予别人和奉献社会不要计较能得到超值的回报，只有这样快乐的去生活、去感觉、去释放自己的内存和能量，把整个人的身心放松，让自己的心集中在你做的事上，让自己的内在和心态得到彻底的展示。就象再婚也幸福文章中所论述；人的'一生是追求幸福的一生，没有人拒绝幸福，也没有人会放弃幸福。虽然每个人都喜欢幸福，追求幸福因人而异，有的人一辈子生活到银婚、金婚感觉到很幸福，也有的人谈恋爱感觉幸福而结婚后又感觉不幸福，故而离婚到再婚去追求自已那种心态满足的幸福。不同的人有不同的幸福感，不同的人追求不同的幸福。

　　什么是幸福？幸福是什么？相信每个人对幸福的理解、要求和看法各不相同。幸福是怀有一颗好的心态，拥有一个健康的身体，对社会有一种感恩的心态，有一帮值得信赖的朋友，有一个美满和睦的家庭和一个充满希望的美好明天。

　　幸福的感悟它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心理心态，感觉幸福的时候一切都是那么美好。有的人辛勤的劳动流血流汗可感觉很幸福；也有的人吃喝玩乐无所事事可他觉得自已很不幸福。其实你觉得幸福你就幸福，幸福与不幸福都在你自已心理心态中的感悟。

　　这就是我家和万事兴一生中对幸福的感悟！信仰！