有趣的游戏的作文精华(4篇)
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的有趣的游戏的作文4篇,希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
你知道抢“尾巴”是什么游戏吗?一听这名字就挺吸引人的。所以,当今天梁老师对我们说:“我们来玩一个游戏叫抢“尾巴”好吗?”我们便立刻齐声答应。
游戏规则是这样的:有两大组,每组有一个人前去迎接挑战。用“石头剪刀布”来定胜负,胜得一方要去抢“尾巴”,两个人在一个方格内,不准踩线。
我们组在第一局就占了上风,又玩了几局,情况开始不妙了。我也不甘示弱,奋勇上前去抢“尾巴”。我和对手在方格内转来转去,我是抢的,我一直盯着对方,我先敏捷地伸手出去,对方也迅速地把我的手挡了回来。哈!机会来了!我趁他不注意的时候来了个措手不及,“尾巴”便被我牢牢地抓在了手里,我为我们组获得了宝贵的一分。
比赛又进入到了紧张的环节。只听见有的人在为他们组的选手高喊:“加油,加油!”;还有的'人是反方那组的,也高声对喊:“漏油,漏油!”;还有的人两眼虎视眈眈的盯着正在比赛的两人,生怕自己那组的选手输了……
比赛结果终于出来了,一共有十局,我们以六比四的成绩领先两分胜了比赛,真是太好了!
这次的抢“尾巴”可真好玩!我们组的胜利也是来之不易的!
有趣的游戏的作文 篇2
“哈哈哈……”什么事这么高兴?我们正在快乐学课堂上玩有趣的拼句游戏。
游戏规则是这样的:分别写出时间、地点、人物以及事件,分为四个小组来完成。然后选同学从四个小组中任选一张自由组合拼句并念给大家听。
开始编写了,我们小组写事件。我左思右想,心想:写玩吃鸡?太老套了。杀人?没意思。思前想后,终于,我在纸条上写下了“亲嘴”两个字。
我回过头来看向陈语涵,她还在思考,皱紧眉头望着纸条,大约十秒后,她写上去了一个“打游戏”便交上去了。大家你看看我,我看看你,彼此心照不宣地互望着,还相互做着鬼脸。特别是谭震,已经迫不及待跑上讲台了。
老师点了涂梓昊上来念,下面的我们屏住呼吸,紧盯着涂梓昊。只见他从四小堆纸条中分别选了一张,打开之后还没念,就呵呵笑起来,同学们纷纷催促道:“快念啊!快念啊!”涂梓昊忍住笑,大声念道:“下午两点谭震在鬼屋杀人!”
“哈哈!”全班都笑了起来,有的同学都快笑到桌子底下了,还有的笑得直捶桌子。而谭震却生气了,大喊道:“是谁写的?看我不找你算账!”然后走到了墙角,把大拇指和食指呈八字形放在下巴上,瞪着眼睛看着大家。“哈哈!”大家又是一阵爆笑。
第二轮,老师点了方宇晨上台,只见他把纸条打开后一摆好,就笑得前仰后合,然后边笑边念道:“世界末日那天,周李杰在月球上吃kfc!”“我的`老天呀,月球上能活着吃东西,太牛了!”“周李杰,你真是孙悟空第二呀!”周李杰听罢,左腿搭在右膝盖上,右手放在额前,摆了个孙悟空的造型。
接下来,"考试时崔老师在洗衣机里玩吃鸡游戏"、"梦中杨安林在餐厅跳鬼步舞"……一串串可笑的句子让同学们爆笑不已。
语文还可以这样玩,玩得开心,玩出花样!
有趣的游戏的作文 篇3
今天,老师在课上举办了“两人三足跑”活动。
第一节课上,老师在班里交代了游戏规则:两个人一组,把靠在一起的脚用红领巾绑好,不能绑太紧也不能绑太松。然后肩并肩,往前跑。交代了后老师就带着我们下了操场。
操场上,我和李阳阳被分配到了一组我们俩都很紧张。我抬头一看,所有人都紧张的心里好像十五个吊桶打水——七上八下,活像一只只斗败了的公鸡。要开始了,第一组的人脸上写满了“紧张”,不是脚步不齐,就是突然被绊倒,痛的呲牙咧嘴。第二组的人吸取了第一组的教训,可注意了脚步一致,去忘记了看路,这不是拆了东墙补西墙嘛!难怪摔了个狗啃泥。马上要到我们了,我紧张的腿都站不住了,可我也怕给我们队拖后腿,那多丢人呀!结果了红领巾。我和李阳阳的心情都非常忐忑。我快速的在脚腕上用红领巾打了个蝴蝶结,然后我把手搭在李阳阳的`肩头上,李阳阳也把手搭在我的肩头上,我小声说:“一、二、一、二……”。李阳阳也随和这我的节奏,“一”走右脚,“二”走左脚。但是我们是第一次玩儿,没什么经验,不一会儿就让别人抢了先,这下,本来就配合的不太好的我们更着急了,恨不得一下子飞过去,可是干着急也没有用,一急,一慌,就更走不好了,不是她踩到我的脚,就是我差点绊倒她。于是,大家便看到我们左一瘸、右一拐的“爬”回来了。解开了红领巾,我如释重负的松了口气,就差躺到地上了。
后来一轮,我们掌握了方法。我跟李阳阳就像是如鱼得水,老师为了我奖励我们,给我们每人发了两颗大脆枣,真甜!一直甜到了我们的心窝里。
有趣的游戏的作文 篇4
大家都玩过丢手绢吧?当然,我也不例外,就在今天,体育老师和我们玩了一场变种丢手绢小游戏。
又是一节体育课,大家都兴高采烈地朝着体育场跑去。体育老师先是让我们跑了几圈等到我们累的气喘吁吁的时候,再叫我们手拉手,男生一个圈,女生一个圈,这时我们都已经发觉,这是玩丢手绢吗?我们都惊叫起来:丢手绢不应该是低年级玩的幼稚游戏吗?我们都已经是六年级了,难道还那么幼稚?可是好像有几个人知道了老师的意图,开始玩了起来。
先是吴涵洋开始抓,他抓到一个同学之后,沿着这个圈跑了起来。而那个同学也一直追着他,吴涵洋就随便抓了一个在圈里面的那个人,就轮到那个人逃了——这时吴涵洋就可以安心的待在那里。被抓的似乎领悟到什么似的,上气不接下气地跑了起来,可吴涵洋抓到那个同学,这时跑得飞快,直接从圈中间插了过去——他并没有绕着圆周跑,而是两个两个人之间有空隙,他是直线跑过去的,“O”就像这样——这也是普通丢手绢没有的规则。吴涵洋抓到那个同学一把就抓到了他要抓的那个人,这时,按照原版的丢手绢来说,被抓的那个人应该是要到圆圈最中心那里去,等待下一个人来了这个“监狱”,可是这种变种的丢手绢,就进行了一场“反抓”——也就是被抓那个人要抓抓他的那个人,而抓他的那个人就可以随意去在圆圈里面挑出一只替罪羊来,要抓奔跑中的.那个人,就要改变目标了。这就是游戏规则。
正式游戏开始了,男生分为了两圈,一圈是我们全班的仇敌——许大大一圈——当然,那一圈很有很大部分人都是来针对他的——另外那一圈,就是我所在那一圈了。游戏开始了,仍然是吴涵洋抓,我们饶有兴致的看着这一场战斗。看啊!孙洋马上就要追上潘凯了,我这等待一场反抓仪式开始的时候,潘凯却急中生智,抓住了正在看好戏的我。结果呢?孙洋也发现了他要抓我的意图。一把把我给抓住,提前开溜了。那时我还是一脸懵逼。过了好一会儿,我觉醒过来,像他冲去,他向另外一个圈飞快地跑去,我也紧跟其后。可是,前方却出现了另外一个圈的奔跑的人,我没看清楚她他的脸,只看清楚他的脚,“哐当”一声,我摔了个嘴啃泥,孙洋呢?他因为前面没有替罪羊等障碍物,灵巧地躲开了……
这节体育课,告诉我们,不要盲目地追随着胜利……
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