叙事优秀作文（必备9篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的叙事优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。
叙事优秀作文 篇1
“哇，太厉害了！”赛场上传来啧啧的赞叹声和“嗒嗒——嗒嗒”的螺旋桨转动声。期盼已久的学校航模比赛终于开始了。我拿出早就组装好的航模飞机，上好发条，蓄势待发。
“三、二、一，开始！”发令声一落，我松开螺旋桨，用力把飞机掷了出去。飞机像一只灵巧的燕子似的，在空中盘旋。突然，不好！飞机的机翼粘连处松动了，因为机翼受到阻力，飞机翻了起来，像火箭一样笔直地向天空飞去。看到这里，我紧张得出汗了，暗想：这样下去可不行，航模飞机不是火箭，它的动力主要来自于大自然中的风，飞行姿态主要是滑翔，螺旋桨只是一个辅助动力，到后面滑翔的阶段，飞机的续航时间和里程就全靠机翼了！现在机翼的稳定性出了问题，飞机的`动力肯定很快就会耗尽了！唉！
我焦急地看着我的飞机，果然，它不再上升，转而急速下降，眼看就要掉在地上了。谁知，此时来了一阵风，原本竖立的机身借风力倾斜，飞机开始了滑翔！真是天助我也！最终，老师宣布我的飞行成绩为6秒9。这短短的几秒钟，我的心情像过山车一样，让我感觉像过了一个世纪那般漫长。
接下来，我欣赏了许多航模高手的比拼：他们的飞机有的像骄傲的雄鹰张开翅膀，自在地在空中翱翔；有的像是在进行花式飞行表演， 还 翻起了筋斗；有的像一朵浮云，慢悠悠地在空中飘荡……太厉害了！
比赛结束回到教室，我还在回味着赛场上的一幕幕精彩，在赞叹和羡慕的同时，内心也渐渐泛起不甘，不行，我不能就这样认输！我决定回家后再好好改装一下我的航模飞机，还要不断在飞行实践中完善它的性能。这样，到下一次航模比赛的时候，我一定可以自豪地喊出：航模比赛，我又来了！
叙事优秀作文 篇2
在公交车上，主动给老奶奶让位是爱；在马路边上，主动扶老爷爷过马路是爱；在医院中，主动给需要血的人鲜血也是爱……
爱，发生在每个人的身边，所以我也不例外。在这将近十四年的岁月里，我享受过父爱、母爱，友爱以及亲戚朋友的爱等等，美好而又温暖。
记得小时候，爸爸妈妈经常说爱我，说我懂事。于是有一次让写作文，题目正好就是《爱》，所以我一直在那篇作文里写爸爸爱我，妈妈爱我之类的话，可是老师教育了我一顿，说：“爱，无处不在。不知是父母对你的爱，还有老师，同学对你的爱，怎能在作文上只写父母呢？”我听了，问：“可老师，什么是爱呢，我经常听到爸爸妈妈说爱我，所以才在作文里反复写他们爱我的。”老师听了，摸了摸我的头说：“爱就是什么都为你着想，怕你受伤害啊。就像父母怕你饿着，冻着，老师怕你学习跟不上，同学怕你孤单等等，多着呢！”我听了老师的话恍然大悟，原来这就是爱啊！
离开老师的办公室，我走到教室趴到自己的桌子上想着：爸爸妈妈总是让我多吃饭，天冷时让我多穿衣服。朋友也总在我伤心的.时候安慰我，老师也在我烦闷的时候开导我，爱真的好大耶！怨不得每当父母老师同学们对我好时我的心里暖暖的。
爱，无处不在。
叙事优秀作文 篇3
今天下午的第二节课是美术课。
上一节美术课，老师说今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一个小乐队，所以我准备好了陶泥，我和沈锦旭，罗健帆，盛瑜沁一个小组，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石头，所以我只能向别人借，沈锦旭的陶泥也很硬，然后罗健帆给了我一个装陶泥的.袋子，让我去装水，我就去装了，结果装的满了一点我回到教室，把一部分的水倒到一个小杯子里，然后，不知道是谁一不小心碰了一下袋子，水就流了下来，沈锦旭连忙把袋子拿起来，一边抖一边说：“快拿纸巾，快拿纸巾呀！”然后就把手放开了，袋子里的水流了出来我连忙把袋子拿起来，沈锦旭把所有的餐巾纸拿了出来，擦桌子；罗健帆去拿拖把，以防万一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈锦旭装餐巾纸的袋子用来把水挤到里面继续擦桌子，我把陶泥放到水里面泡着，桌子终于擦好了，但是，时间大概不够了，沈锦旭已经做好了一个人，我还什么都没好呢，我试着揉了一下我的“小石子”但是揉不动，我只好放弃了，我正要重新做的时候，下课铃声却缓缓地响了起来，我十分沮丧，沈锦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一团，我们又开始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一节课的东西准备好。
今天真倒霉。
叙事优秀作文 篇4
7月27日，我来到了北京，参观了高大别致的鸟巢、水立方，走在宽广平整的奥体公园，感叹她的大，这曾是世界各国运动员比赛竞技，休闲娱乐的场所。如今，我也在这里走，在这里坐，在这里看，眼前仿佛看到了运动员们健壮的身体，拼搏的身影，多么给人力量啊！走着，看着，拍照留念的人们不时的在眼前定格。
走着走着，忽然听见“哗哗哗”的声音，又听见“快来看呀”，哦，原来是不远处广场上的“音乐喷泉”开始了，随着高亢有力的音乐声，喷泉喷出水幕和水柱，，一下子把游客都吸引来了。泉水随着音乐时而挺拔有力，时而轻柔优美，时而直冲云霄，时而福地开花，蔚为壮观。曲子一首接一首，水流也舞不息，我太惊叹了，水流能随着音乐的轻重缓急，跳出姿态各异的舞姿，惊叹于水的灵动，更惊叹于人的智慧。我专注的欣赏着，陶醉着，一曲《卡门》过后，突然一转，中国的传统民歌《茉莉花》响于耳畔，那熟悉优美的旋律，听起来是如此的亲切，再看眼前的泉水，舞姿是那样的曼妙优美，时而如长袖飘飘，时而又像顽童嬉戏，真心像个美少女在翩翩起舞，充满了灵气。欢快起来了，《命运交响曲》奏响了，泉水好像使出了全身的`力气，跳啊，蹦啊，时而旋转，时而追赶，时而沉思，时而欢笑。灵动的水，跳舞的泉啊，带给孩子们多少欢乐，你看，小孩子们抑制不住内心的狂欢，冲上前去，驶入舞池，与喷泉一起载歌载舞，多么幸福的孩子们呀！泉水不停的喷呀，孩子们不停地跳呀，大人们赶快拍照啊，欢声笑语充满了泉池。咦，看着看着，大人们也情不自禁地迈开双脚，踏入了泉池，与孩子们一起和泉水嬉戏，“智者乐水”，人们被这水的聪灵与智慧深深感动，愿意被她洗礼，愿意用全身心的每一个细胞来感悟。
不知不觉，半个小时过去了，我听得懂的和听不懂的音乐带给了我欢乐；这一池灵动的水，跳舞的泉带给了我智慧和思考；这天真的孩子和嬉笑的人们让我看到了幸福和谐。
叙事优秀作文 篇5
前两个星期我悟人生有悟得有点烦了，于是决定这星期献上“乡村文”一篇。
不知怎么就想起了小学回家的必经路，就有了此文“路”。
小学离家很近，走十分钟就到了，我不论上学还是放学，都会踏在同一条路上，一蹦一跳，哼着小曲儿，心里有点自由的小得意。望着路上有些老鼠洞，用点土将洞全都填平，见到前面的水洼，犹豫一下，还是决定“废”了这双鞋朝水中迈去看着水花四溅后留下的涟漪，就觉得比成功临摹出《蒙娜丽莎》还要自豪。
下雨时，没有带伞也没关系，一年四季始终都是绿油油，蓬松的香樟树挡着外面被淋得湿漉漉的，香樟树下就仿佛时间停止般，一滴雨都没有，透过交错的树枝，就能望见灰暗的天，然后我的大脑开始高速运转：假如云散开后，天是不是还是灰暗的'？云吃到嘴里是什么味道，像棉花糖一样入口即化吗？（囧，就想到吃）等到雨小些，再迈着小跳步回家，回家的路上顺手拉一枝与被雨水浸润过的柳枝，像牧童般一边挥一边走，又在快到家门前时，以极快的速度处理掉；或者意外逮到一只被水打湿了翅膀而不能飞的蝴蝶。
回家要经过一遍樱林，春天，樱花饱满圆润的涨成了一个球，一个个“球”又缀满了枝头，四月底，花瓣就落得到处都是，地上就铺了一层淡粉的地毯，如果树下是草坪，我就在地上打滚了，可惜不是草坪。
这条路意味着放学，表示六年级时生活留给我的“绝对放松十分钟”
它还意味着上学，Ade，我的懒觉；Ade，我温暖的被窝儿……
它是被金色的阳光所笼罩的，又被昏黄的灯光所覆盖的；它四通八达因为我出门就必经此路，又闭塞至极所以我们才得以宁静，我小学的一切就洒在了这一路上：愤怒，苦恼，嫉妒、快乐、得意……陪伴了我六年的路，承载了我六年的路，我记忆铺成的路，我心中通向家的路，有朝一日我再次踏上它时，它还能那么美好么？
叙事优秀作文 篇6
每个看到这篇文章的人你们好。
我是一名中国人，但更是一名大自然守护者，我曾经也和你们一样，去超市买那些污染大自然的东西来使用，买那些食品来吃，而家里面的垃圾，也随意的丢在河边，我不知道这有什么危害，我只知道，有那么多人都随意乱丢垃圾，我也丢。
其实，我们这么做，是在让我们原本美丽的家园变的乌烟瘴气，我曾经把家中后院的几棵树卖掉，很多人也和我一样，卖掉树，赚钱，可是，他们却不知道，一棵树带给我们的总价值已经超过了不知多少倍，夏天时，我们可以在树下乘凉，头痛时，我们可以在树下呼吸新鲜空气，让头痛缓解，每天晚上，在树下可以让我们的'头脑变的异常清醒，而这些，只是大自然的一部分。
大自然给我们带来太多了，可是我们却在不停的破坏着，可以试想一下，地球如果没有树，只有人类，难道人类还有可能活吗，我的回答是‘不会’。一棵树，它不需要你给予的太多，它只需要一点水，一点阳光，它就可以永远为你提供氧气，现在，我们地球上的树正在不断减少，而我不想看到人类最终灭亡的那一天。
现在，不仅大自然在衰弱着，连地球母亲也在衰弱着，我们人类砍伐森林，挖能源，但是我们应该想着下一代，我们不能让下一代埋怨我们，让他们也有能源用，大自然里有很多的能源，但是我们还没有发现，即使是这样，我们也要低碳生活，不能让下一代，下一代的下一代，埋怨我们。
我希望大家看到这篇文章时可以和我一样悬崖勒马，和我一起保护大自然，即使，你们不能做到，但我还是希望大家的行为能够减少，我不希望再次听到地球母亲的哭泣，而凶手还是我们人类。
叙事优秀作文 篇7
小老鼠米莉和小憨紧紧拥抱在一起，在宝石蓝封面的映衬下，显得格外温馨，引人遐想。它是聪明豆绘本系列之一《小憨抱抱》。
儿子先我一步读完绘本《小憨抱抱》，向我娓娓讲述那个充满友爱和温情的故事。可爱的老鼠米莉、憨厚的玩具熊艾德、调皮的撒尿娃娃小叮咚、机灵的袋鼠波波……他们都热情活泼，个个都有自己的拿手本领，和小憨成了很好的朋友。唯独小憨，显得笨笨的，连自己是什么都不知道，自己会做什么也不知道。他们不嫌弃小憨，都想尽办法帮助他，让小憨模仿老鼠叫，模仿玩具熊倒立，模仿撒尿娃娃尿尿，可都没有成功。
儿子讲到这里，我禁不住问他：“他们那么友好热情，为什么没有帮助小憨找到自己的优点呢？”
“因为他们总是让小憨模仿自己，没去认真找小憨身上的优点。妈妈您忘了咱们读《小绿狼》后，您给我读的那篇文章了吗？（儿子所指的是奥格.曼狄诺写的《我是自然界最伟大的奇迹》一文），说每个人都是世界上独一无二的，是大自然的奇迹！”儿子的回答精彩极了！
是啊！每个生灵都是上帝赐予人类的天使，都是独一无二的，每个天使都有自己身上的特质，为什么非要模仿别人呢？和别人比较呢？这使我不由想起了，平日里我们家长总喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比，拿自己孩子的.短处和别人孩子的长处比。更甚者，还当着孩子的面比来比去，长此以往，孩子的自尊心受到打击，自信心也渐之消失。而浑然不知的我们，仍在比较中数落自己的孩子。从未想到要停止比较，心平气和找找自己孩子身上的特质，并适时加以引导挖掘。
故事中的小憨是幸运的，也是聪明的。在一次偶然的机会，在老鼠米莉对他的感谢和赞美中，他发现了自己独特的优点--给人最温暖的抱抱！这是那么难能可贵的特质啊！幸亏他丝毫没有放弃，一直在寻找自己身上的优点；幸亏那次偶然的机会老鼠米莉得到他的抱抱后，倍感温暖对他赞赏有加；幸亏那帮热心的朋友始终没有嫌弃他的“一无是处”，而在和他融洽相处中不断帮助他。
这一切无疑也提醒身为父母的我们，每个天使都有自己的特质！我们不仅要给孩子足够的尊重和信任，还要用爱去发现、去培养孩子独特的品质！
时刻不要忘了给我们的孩子一个深情拥抱，并且告诉他们，爸爸妈妈永远爱你！因为你有自己的特质！
叙事优秀作文 篇8
今天，我们第四节课，老师不值了一篇作文，作文的题目叫《十分钟》。“十分钟，怎么写啊？”，我们立刻叽叽喳喳地讨论起来，觉得这个题目十分奇怪。这时，有几个“不法分子”潜入，伺机与别人讲话。语文老师一拍桌子：“安静！”，我们立刻止住讲话，正襟危坐，一副认真样。
“这篇文章的写法……”，李老师便开始长篇大论起来。原来啊，十分钟不是自己随便怎么写的，而是要求大家接下来的十分钟把手放在自己双膝上，身体保持平直，挺胸收腹，姿态端正，不得有半点挪动，如果挪动，那就得受罚。要求这么高啊？！四周传来阵阵叹息，可是我们无法只能遵命服从。
我们开始做伸展运动，语文老师问：“准备好了没有？”“没有！”我们异口同声地说。一边说着，一边做面临“战场”的最后时刻准备。李老师“无情的下达了口令：‘预备，3、2、1，开始。’”
我们赶忙做好，可刚做好，就有人开始憋不住，想笑出来，继而影响了几个人（包括我在内），那几个人差点笑出声来，和我一样，都在使劲的`憋笑。我见快笑了，连忙用上嘴唇包住下嘴唇，两边的牙齿死死地咬住，死也不松。等几个人放松了，我也渐渐的放松下来。我两耳不闻窗外事，对两耳边的笑声不闻不问，也许那就是人们常说的“心如止水”吧。我往上挺了挺腰杆，感觉比以往更有精神，我就那样一直坐着。虽然有点笑喷的声音，可我却视而不见，直到李老师伸出两个手指头。哦，两分钟过去了。
该死！盗了第三分钟，手臂突然痒了，好想去抓一抓。可是，现在是紧急关头，一动，就要被罚。我好倒霉啊，千不该万不该，偏偏在这紧急关头痒。这时候，语文老师把头低了下去，好机会！我刚想抓，李老师的头就抬了起来。也许是做贼心虚的缘故，我把眼睛朝下，不敢看他。
时间一分一秒的从我们难熬的身边滑过，“时间到！”李老师说道。他的声音好像离我们好远，立刻我们就像一对软泥，摊了，接着又是一阵长吁短叹。
叙事优秀作文 篇9
转眼间，我上了小学；转眼间，已经上了五年级；转眼间，又到了拍毕业照的时刻了。
我们都知道，拍毕业照意味着什么。意味着我们即将离开采荷二小，离开亲爱的同学们，离开亲爱的老师，结束长达六年的小学生活。
今天，当我们得知这个消息，大家都有一阵微微的激动，毕竟这是从未经历过的事。但随之而来的，是沉默。那样快乐、幸福的小学生活即将结束。崭新的初中生活在向我们招手，我们既期盼，又依依不舍。所有同学都在为明天这一庄重的时刻做准备。
我不想毕业，又想毕业。心中有千言万语不知如何表达。我隐约有一种感觉，：“拍了毕业照，我便不再是小孩子，不再是从前的毛丫头了。”
拍毕业照，这么大的事情应该让所有曾经教过我们的老师都来参加。我们派出几位代表去请老师同我们一起去拍毕业照。
我也是其中一位代表，要去邀请老师们来参加。在学校熟悉的走廊上奔跑。我又想起了从前的一幕一幕。想到，同老师相处的日子已屈指可数，心中便觉得有些凄凉。
想着想着，我脑中便泛出了明日的情景：所有同学整齐地站在操场上，以教学楼为背景。大家的脸上挂着无比灿烂的'笑容。照相师快门一按，“咔”的一声。全班51位同学和老师的样子就留在了照相机中。那一瞬间，我们的笑容，我们的样子永远被定格在了上面。
但愿在十几年，二十年后，我还能看见那张尘封已久，早已泛黄的照片。还能够记起从前的一点一滴。
我对明天充满了期待！
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