收获作文

[优秀]收获作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的收获作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

收获作文 篇1

　　弹古筝是我的爱好之一，我学了四年古筝，却一直没有勇气去参加比赛，这一次在老师和妈妈的鼓励下，我终于鼓足勇气去参加了一次古筝比赛。

　　那天很早妈妈就带着我出发了，到了比赛现场，那里人山人海，台上已经有选手在表演了。我戴好准考证和妈妈坐在台下，这时我的心里就像有小兔子在上蹿下跳，脸上也露出了焦虑的表情，妈妈看到了对我说：“宝贝不要紧张，一会儿你上台之后就把台下而观众当成小动物，你就当给小动物们表演节目。”听了妈妈的'话，我心里没那么害怕了，这时妈妈又说：“你就把平时练习时的水平表现出来就可以了。”我深深的点了点头对妈妈说：“妈妈您放心吧，我一定好好表现。”过了一会儿，到我上场了。我走到舞台中央，只见台下黑压压一片，我心里想着妈妈的话，深深的向观众鞠了一躬，便开始弹奏起来，我全神贯注，屏息凝神，一个个指法在我的指尖飞舞，一个个音符从我的指尖流出。比赛曲目不一会儿就演奏完了。台下响起了热烈的掌声！我心里窃窃私语：其实也没有想象中那么害怕呀！

　　通过这次比赛，我收获了第一张获奖证书，更收获了勇气，无论做什么事情都要勇往直前。

收获作文 篇2

　　在时间的流里，有许许多多是值得我们深深品位的，例如泰山般的父爱，柔水般的母爱，真挚而诚恳的友谊...都一直陪伴在我们身边，似乎我们全身都被这些情感覆盖，整间屋子也都弥漫着这种发自内心的情感。在情感的世界，所有的东西都是复杂的，都是多味的。偶尔，耳畔也会想起母亲的唠叨声，父亲的责骂声。虽说听着不怎么和谐，但却充满着浓浓的`爱意。从他们琥珀色的眼神中，可以看出父母对我充满了无限的期望。

　　已经记不起是什么时候，妈妈拉着我的手过马路；已经记不起是什么时候，看爸爸被岁月冲刷的脸庞。不知不觉，我已经从父母的怀抱中长大了，也懂得了又是父母对我的良苦用心。大了，或许生活中不会再出现如此细腻的父母情了。我多么希望自己永远都是小孩子，这样，父母也不会因我而变得苍茫，眼睛也会永远散发着光亮。现在的我只能用手中的笔记录下父母的一言一行，以及他们忧愁的生他和那呆泄的眼神，真希望父母不会因为时间的轮回而苍老！说实话，友谊是珍贵的东西，可也是很敏感的，最容易离我们而去的东西。友谊它是需要长时间的培养，需要彼此间的真诚与信任；友谊它是帮助你走出心中的阴霾的重要成分，它是我们精神的支柱，帮助我们走向快乐的世界；友谊它是需要默契的，一个眼神，一个手势都代表了友谊的深厚。

　　然而，道来道去，最想说的还是朋友之间的信任：信任是朋友之间的“擎天柱”，每多一份信任，友谊就会增深一层，直到你我之间离不开彼此，只是友谊就达到了不可逾越的程度；相反来说，如果朋友之间失去了信任，那么友谊还存在吗？就算是还在，那也是表面上的，实际上友谊早已在心中磨灭了。想一想这时朋友还会对你那么好吗？我想，既然朋友之间没有了信任，那怎么会有好的态度呢！作为当事人的自己，也要多多在乎朋友，如果你冷漠了她，她就不会陪伴在你身边了，就会慢慢地离自己而去；如果你对朋友投以了真挚的感情，那么她就会在你身边，不离不弃。

　　情感是需要我们慢慢品味的；情感是需要一颗美丽的心灵。这样子，你的情感就会是最好的，也是最长久的。

收获作文 篇3

　　在这白驹过隙的瞬间，总会有一些不经意间的收获，像星星点点的火苗，虽然不大，却足以点亮心中的那盏明灯。

　　人生在世，有许多不经意间的收获，如繁星点点，似群蝶飞舞，仿佛一把金剪，剪出一条人生的路。

　　那是一年的冬天，我走出家门，北风呼啸着席卷而来，“好冷”我打了个寒颤。下雪了，晶莹的雪花从天上纷纷降落，宛若春天的.柳絮，可我却无心欣赏，考试失败的疼痛终究让我难以忘怀，杨树枯了，花儿谢了，燕子去了，河流也不再歌唱。猛然间一抬头，一枝暗红色的花儿就在不远处，我飞快地跑过去，幽幽的香气向我袭来，是梅，是梅花！“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。”我不禁低头吟诵着，只有梅这样坚强的生命力，才能在白雪皑皑中微笑粲然，我的心中仿佛懂了点什么，只有勇敢面对困难，无所畏惧，才能绽放出美丽的花朵，我悄然拿起笔，奋笔疾书。

　　不经意间的收获，让我拥有梅一样的坚强。

收获作文 篇4

　　女儿刚上初一，而且是川汇区的重点中学，里面高手如云，孩子只有努力学习，才会立于不败之地，每天两点一线，不是在校上学，就是在家写作业，预习功课。很少外出，更别说去那美丽的大自然了。爱玩是孩子的天性，但是学习的压力像一块大石头一样，压弯了孩子的翅膀，不能在大自然界自由自在地飞翔。每天就像容器一样接受新的知识，做大量的习题来巩固。孩子充满灵性的目光已经不在，每天看到的是孩子黯然失色的眼神。作为教师的我无力改变现状，但我可以给孩子创造条件，让孩子泯灭的爱玩的天性给呼唤回来。趁暑假孩子闲暇，我决定和女儿骑自行车回老家，一来可以看望老人，二来让孩子沿途看看田野风光，陶冶性情。

　　你看，一上路，孩子就兴奋得像一只离巢飞出的小鸟，尽情地欣赏沿途世界的美丽……

　　“孩子，你看那一排排整整齐齐的，有一人高的，叶子细细的禾苗是什么？”我指着玉米田问孩子。“玉米。”她脱口而出。听了她的话，我心里想：这孩子整天呆在屋里面能认识玉米还不错呀！我连忙问她：“你怎么知道那是玉米呢？”孩子的回答让我一惊：“我在QQ空间里开的有开心农场，里面种的有玉米，和这一模一样。”哦，孩子的知识是从QQ空间得到的。孩子如果理论和实际联系在一起也可以呀。我决定再考考她，于是我指着棉田里的棉花棵问她：“那一垄垄已经开花的是什么？”刚才的自信劲儿不见了，她愣住了，半天没有说话，专门跑到跟前看看，最终还是摇头告诉我不认识。我正要对她说是棉花，她恍然大悟似的地大声说：“是土豆苗。”我连忙对她说是棉花。她皱起眉，疑惑地说：“我们学的课文里说‘棉花朵朵白’，这怎么是红的和淡青色的呢？”一听完她说的话，我忍不住笑了起来，对她说：“课文里说的是秋天棉桃完全绽开，露出棉花的.时候，农民伯伯就可以把它摘下来，晒干，弹弹，就可以做被子，棉袄了。现在是夏天，刚开花，花落之后，才长出棉桃……”

　　别看孩子已经上初一了，这些农作物书本上都学过，课文背得滚瓜烂熟，可一来到这活生生的大课堂上，好像一个文盲一样，理论与实际严重脱节。

　　我们继续前行，“考试”也在继续……

　　我们在一块儿菜地前停了下来，我给孩子自由，看她能认识几种蔬菜。由于刚才的尴尬，她虚心了许多。只见她走到菜地边，在一片辣椒地旁蹲下来，仔细观察起来。随后信心十足地说：“这是辣椒。”我问她：“怎么判断的？”她开心地说：“我看到上面结的小辣椒了，你买过这种菜。”我高兴地鼓励她说：“好！能根据生活经验思考问题了。”随后她很快地认出了西红柿，豆角，只要结果实的，她都认得。可其它的，比如大青菜，韭菜，人们吃叶子的蔬菜再也认不出了。

　　看到这种情况，我陷入沉思：孩子没去买过菜，生活经验太少了。放学一回家，饭做好了。她吃的蔬菜（吃叶子的种类）跟长在地里的相比，已经面目全非了。见到活生生的了，她也就不认识了。之后，我一一告诉她……

　　一路上，孩子收获很大，放飞心情着实旅行了一回，过了一把瘾，而且还认识了许多农作物，开阔了眼界，丰富了知识。同时，活生生的现实教育我必须去思考：在孩子成长的道路上，作为家长和教师双重身份的我，该如何去引领教育孩子，使孩子成为一个全面发展的人,让祖国的花朵灿烂开放。

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