夏天的作文

夏天的作文4篇[通用]

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的夏天的作文4篇，希望能够帮助到大家。

夏天的作文 篇1

　　我爱夏日的小河我爱烈日炎炎的夏天，更爱充满乐趣的夏日小河。

　　将近中午的时候，爱钓鱼的人们准备好钓鱼的工具来到河边的大树下，一边钓鱼，一边乘凉。他们一个个专心致志的盯着浮标，连抹一把汗的功夫也没有。天气越来越闷，知了在用力地鼓动着大肚子，大声唱着“知了”歌。即使在阴凉的树阴下，老爷爷们还是不停地挥动着扇子，看着天空中悠悠的白云，聆听阵阵蝉鸣，显得十分悠闲。

　　傍晚，彩霞布满太阳周围，金色的太阳光照射在河面上。迎着那阳光方向看去光线零零碎碎地射在随风荡漾的涟漪上，仿佛河面上铺了层闪烁的.“碎金”。就在这时，放学回家的孩子一个个接二连三跳进小河把“碎金”合成了一缕一缕的“金丝”，他们顿时把小河搅活了。他们比赛捉鱼，比赛拔藕，然后把自己捉到的鱼，拔到的藕交给妈妈，让妈妈给他们做一些可口的佳菜。

　　夏天的小河给人们带来了清凉和乐趣，驱散了夏日的炎热，我爱夏日的小河。

夏天的作文 篇2

　　春姑娘的脚步伴着温暖的春风悄然离去，夏天趁着最后一丝清凉悄悄地逼近……

　　还未进入酷暑，仅仅只是夏初，天空中的太阳就像一个大火球。平常洁白无瑕的云朵一会飘到东，一会游向西，不知如何躲避热情的太阳；猛烈的太阳炙烤着人间，此时的大地，仿佛被一个巨大的、热腾腾的蒸笼扣在的里面。小狗吐着舌头趴在地上直喘气，燕儿飞回了自己小窝避暑，知了躲在树丛中忽长忽短地嘶叫着“知——了——”。老牛呢？才不管勤劳二字，正趴在阴凉的小塘里泡澡呢。这些动物们仿佛都向太阳抱怨，“热死我了！热死了！”。春天里争奇斗艳的鲜花晒得黯然失色，往日里意气风发的.柳枝热得无精打采地垂下了腰，就连“野花烧不尽，春风吹又生”的田间小草也被晒得没了脾气，蔫蔫地低下了头，她们仿佛喃喃地埋怨，“晒死我啦！晒死我啦！”。夏天真是一个炎热难耐的季节呀！

　　夏天又是一个美丽的季节。牵牛花漫山遍野的绽开，枝繁叶茂的大树一字排开，为夏日送来一片清凉；微风袭来，亭亭玉立的荷花在荷叶的衬托下，仿佛是一位害羞的小姑娘在荷塘里摇曳起舞，这不禁让我想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

　　夏日的夜晚同样美丽，繁星璀璨，仿佛是一颗颗夜明珠悬挂在天空，一闪一闪地散发着光芒。咦？你听到了吗？哪里传来了动听的交响乐？哦！原来是田野间，蛐蛐展开歌喉，青蛙亮起嗓音，此起彼伏，汇成了一首动听的田间交响乐。

　　我喜欢夏天，喜欢满池的荷花绽开，喜欢动听的交响乐，喜欢习习晚风吹拂脸庞的感觉……

夏天的作文 篇3

　　夜幕降临了，被雨水冲刷过的月亮和星星在夜空中闪烁，就像一双双淘气又充满神秘，智慧的眼睛。他们仿佛看到了我们，便和我们玩起‘‘躲猫猫’’的游戏来。它们用灵巧的身躯东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。

　　一阵晚风吹过，是海潮在低吟？还是松清在呼唤？原来是那大叶杨，看见了萤火虫在它们身边翩翩起舞，舞姿优雅轻柔，于是也发出了欢乐的笑声﹕“哗―哗―哗”。萤火虫在黑暗中飞舞，给夜行人指路；青蛙在夜间跳上了舞台，用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦乡。

　　公园里，道路两旁的树，像一名名哨兵站岗。夜晚，总能听到“沙沙沙”“呱呱呱”的声音，原来这里的小动物正在举办音乐会﹕青蛙拍鼓“呱呱”响，蟋蟀正低声弹奏，知了在树上伴奏，路边的草丛中还时不时传出带颤音的歌声，这就是名副其实的小夜曲。草丛中，很多小昆虫都睡着了。大树也睡着了，不再舞动树枝了。再仔细一听，青蛙在水稻里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地里呼唤朋友，蚯蚓在地下说着悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在低声弹奏。歌声阵阵，琴声悠悠……纯真的乡下人在那百年大树下躺在椅子上，手拿着扇子尽情地说着，笑着；那里虽然没有那五光十色的彩灯，却有那接连不断的笑声；没有辩论会上那种百舌争锋的架势，却有老一辈人的唇枪舌剑；没有那种造价不菲的历史博物馆，却有那活生生的历史。这幅图景如诗意蕴深长，如歌婉转动听。

　　乡村在月色的衬托下，像被铺上了一件银色的轻纱，那种感觉又加重了几分，时不时地传来了青蛙的叫声，但也不失那该属于这儿的.宁静。寂静的夜晚，倒像是一个有着爱的画面；一排排的房屋好似熟睡的婴儿们，田野与树林围绕着他们，像一个摇篮，轻轻摇晃。

　　多么美丽的夏夜啊！晶莹的星星在天空中闪烁着光芒，蝈蝈，蟋蟀和没有睡觉的青蛙。知了在草丛中轻轻唱出抒情曲。而辽阔的田野则在静静的沉睡中。

夏天的作文 篇4

　　如今，夏天已经过去了，甚至秋风都要送走秋天了。可是我依旧忘不了夏天的晴空，忘不了夏天的凉风，更忘不了夏日里的欢声笑语。夏天的气温还留有余热，让人温暖无比；夏天的花香还留有余香，让人回味无穷；夏天的人还留有身影，让人可望而不可及。这一切的一切只因这个夏天是被风吹过的，风却留下了它的灵魂。

　　夏天的太阳起得很早很早，它毫不吝啬地把光射入教室，把教室的每一个角落都照得亮堂堂的，同时也照在那一群人的脸上，成熟中透露着一点稚嫩。初三应该是这样的吧?这个年级的人都把自己掩饰得很沉稳，却忽略了在这个夏天的阳光下，他们所有的伪装都会暴露，赤裸裸地被晾在太阳下，却也全然不知。

　　讲台、走廊在这个夏天依然很热闹。有些人从讲台一直打闹到走廊，从走廊又一直吵闹到教室，教室里笑声连绵不断，那一张张笑容洋溢的脸庞在阳光的映衬下是那么的天真无瑕。夏风吹来，头发随风飘扬，伴上一丝微笑又是那么妩媚。他们说，初三的生活是以课堂、书本、试卷为伴的；初三的.课堂是严肃、紧张、超速的；初三的学生是面无表情、沉于学习的木偶，这是真的吗？初三真的是这样吗？错了吧，那个夏天的初三可不是这样。本以为安静的教室却也是那么活跃，沉稳的初三学生，脸上浮现的却是天真。也正因如此，当被老师骂成不沉稳，还像小学生时，大家可不服气，我们都快是高一的学生了，我们长大了。却不知在说这句话时的那股自豪的劲在这个夏日的阳光里被映成了稚气。

　　夏天的风儿凉滋滋的，吹在身上很舒服。它把清脆的下课铃声吹来了，同时也吹走了同学心中的那些如煎熬痛苦的表情，大伙一拥而出——吹夏风的感觉真好，可是考试一旦来临，“临时抱佛脚，效果会更好”“临阵磨枪，不快也光”的风气依旧很浓厚。考试前夕，教室才像别人嘴中说的鸦雀无声，一个个同学都非常认真，让平时习惯了我们活泼的老师感到不可思议。

　　很快，一场场的考试也被夏风给刮来了，自然也很快地过去。有了夏风，手中的气球也开始飘起来，不愿松手，于是人被夏风带走了，越飘越远，只剩下那段记忆和一个个黯淡的背影。想伸手挽留，却已经迟了，最终只能泪送。

　　那个夏天有着太多地天真与不成熟，但风吹过后的就应该是沉稳了吧？毕竟由初三往上跨的是一大步。只是有点怨时如流水，那个地方的欢声笑语也只存于记忆，到现在也只能说，那个夏天，那个被风吹过的夏天，我真怀念。

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