五年级作文（精）
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我有一个好朋友，她是一个活泼可爱的女孩子，她叫郭瑞，她有一双清亮圆润的眼睛，白里透红的脸蛋里有两个小小的酒窝，他留着个学生头，看起来她很清纯。
她喜欢漂亮的衣服，每次她和我一路过卖衣服的商店，她就拉着我进去看一看，进去看到了那些漂亮的衣服就想拿起来试一试。还有她每次一路过我们家，就在我们家的镜子上照来照去，生怕脸上有一点灰尘。
她喜欢跑步，画画，还有跳舞。
每天早上，他都坚持起来跑步，所以她很廋。我们几个小伙伴都很羡慕她的`身材。
她还喜欢画画，每次一放星期天，她就拿着她那心爱的五彩画笔画了起来，每次画的东西的栩栩如生，活灵活现的。可谓是只要功夫深，铁杵也能磨成针啊。
我和她都喜欢跳舞，我们只要发现有新歌，就不辞辛劳的编起来了，每次都累得满头大汗的，但是，苍天不负有心人啊，我们每次编的舞蹈都得到了大家的赞赏。特别是那个香水百合，还在舞台上跳过呢。
朋友们，听了我的讯诉，你们是不是很想见见我口中说的这个活泼可爱的女孩子呢？
五年级作文 篇2
“世界因为有爱才更美好”，爱是生活中不可缺少的一部分，我们和大自然就有许多爱，大自然爱我们，我们也爱大自然。
每天早上起来，打开窗户，明媚的阳光照在身上，清鲜的空气跑进房间，小鸟儿的歌声随风飘荡，彩色的画卷展现在我们的眼前，大自然的爱温暖着我们幼小的.心灵。
沙尘暴来了，它张开了血盆大口，朝我们涌来。房子被吹走了，河道上的桥，一夜之间便不知去向了，可高大的树巨人却坚强的挡在我们的面前，母亲大人——大自然——无时无刻都在我们的身边，关爱着我们，为我们遮风挡雨，却从不要什么。
风儿吹过，雨儿落下，天然洒水机正在帮树木、小花、小草浇水呢!让我们人类能呼吸到更加清鲜的空气，使我们健健康康的，使我们不在听见“吾威吾威”的噪音，大自然是多么爱我们啊!
因为工厂的废气越来越少，空气越来越清鲜，使得树木茁壮成长，鸟儿自由飞翔，我们是多么爱大自然啊!
我们建造了垃圾站，使得垃圾满天飞的故事消失了，让小动物们更加舒适地生活着，我们是多么爱大自然啊!
因为我们种树，空气才会更加清新，因为空气更加清新，我们才会更加健康，大自然和我们人类是多么好的一对朋友啊，互相形影不离，互相不可缺少对方，大自然是多么爱我们，我们是多么爱大自然啊!
所以大家从现在起，要从身边的小事做起，一起保护环境，一起健健康康地活下去!
五年级作文 篇3
我的家乡在绩溪龙川村，那里风景优美，民风淳朴，是一个被群山环抱着的既古老又年轻的小村落。说古老是因为它是千年古村，说年轻是因为近些年来的社会主义新农村建设，让它重新焕发了青春活力。
踏着石板铺就的小路走进了龙川村，身边一条清澈见底的小河静静地流淌着，河面搭有不少独特的高脚小木桥，不时地有游客排成一字型的队伍，从小木桥上走过，好一派小桥流水人家的景致。沿途一排排徽派建筑风格的古屋如今也不再沉默，马头墙和村中的牌坊、祠堂、古井、石桥，一起向来往的游客诉说着一砖一瓦的故事。
顺着石板小路走出村子，大片大片的.草莓园呈现在眼前，仿佛给这个古村落增添了青春的色彩。每当果子成熟时，草莓园里就会生机勃勃，瞧！那一个个草莓涨着红彤彤的小脸蛋藏在一片片大大的、碧绿的叶子后面，羞答答的，真是可爱！这时，许多游客都来这里采摘最新鲜的草莓，享受亲近自然的乐趣，品尝草莓的酸甜。
草莓园旁的一个池塘里养了很多红鲤鱼，还种着许多莲花，一朵朵洁白如雪。无数条红鲤鱼在阳光的照射下显得金灿灿的，美极了！最有趣的还是它们吃食物时的样子，每次游客投下点饼干之类的食物，它们就会蜂拥而上，簇拥在一起像极了一团燃烧在水中的火焰呢！如果这时有谁一跺脚，这团“火焰”又会马上散开，好似一朵绽开的火花，真有趣！
看，走过小木桥就可以登上一座风景秀丽的小山，站在山顶往下望去，更是一派生机：小楼林立，塔架高耸，无数矮小的身影在移动，他们像蚂蚁一样，辛勤地忙碌着，编织着家乡美好的未来。
看着家乡巨大的变化，一个念想在我脑海里油然而生——好好学习，长大立志建设好家乡。因为我深爱着这块生我养我的土地。
五年级作文 篇4
进入石笋街小学不久，我就被选入了学校排球队。
当时，我兴奋不已。不久，训练就开始了。我们练习走鸭子步，快速跑，自垫球，对垫球……夏天，火辣辣的太阳照着我，我汗流浃背，腰酸腿疼；冬天，寒风“呼呼”地刮着我的脸颊，我气喘吁吁，疲惫不堪。
日复一日的基本功训练一晃就持续了三年。期盼已久的正式比赛终于来到了!我很期盼，也很胆怯。那天，我忐忑不安地坐上了去往赛场的大巴车。当陈老师把鲜红的队服发给我时，队服上那醒目的“石笋街小学”几个浓黑的大字，顿时让我心里涌起一股热流，感觉浑身充满了力量。
到达赛场，很快比赛就开始了。对方先发球，只见她先把球轻轻地抛起，瞬间用手握成拳头猛击球的斜下方，球以迅雷不及掩耳之势“飞”了过来。我方队友立即稳步垫起，开始“还击”。紧接着，二传把球往高处一推，攻手猛跳而起，挥掌重重扣杀。得分了!渐渐的，我方得分领先了。
这时，陈老师让我上场。我好紧张!“正常发挥就行!”陈老师显得很轻松，我稍稍松了口气。“把球打过网就赢!”旁边六年级的大姐姐更幽默。说时迟，那时快，对方的球已猛地朝我急速而来!我来不及思考，条件反射地把球垫了过去。过网，得分!大家向我树起大拇指。得到鼓励的`我，渐渐地放开了打，三年来的训练终于让我在赛场上一展英姿了!
经过几场激烈的淘汰赛，我们终于打入了决赛!我和队里另一位初次参赛的同学又紧张起来。这可是决一雌雄的决赛啊!陈老师和老队友们似乎看出了我们的胆怯，目光坚定地说“沉着应战就好!”啲--“清脆的哨声响起，球在赛场里飞来旋去，候补的队员们声嘶力竭地呐喊助威，我们在场上的队员越打越勇。那场面真有排山倒海之势!双方的比分紧紧相逼，难分胜负。最后一球，我方扣杀过猛，球出界。对方险胜。我们获得亚军。虽然有点遗憾，但陈老师和全体队友们依然是兴高采烈，斗志昂然，谁也没责怪谁，谁也没埋怨谁。多么团结友爱的一支球队啊!相信下一届的冠军一定属于我们!
谢谢你，石笋!因为你，我热爱上了排球。更明白了团结就是力量!
五年级作文 篇5
每个人的童年都有许多趣事，我也不例外，这件事发生在快乐作文课堂里。
今天老师拿来一杯“可乐”，说是给同学们喝的，大家顿时眼睛发亮，有的笑得合不拢嘴、有的顿时跃跃欲试起来，第一个喝可乐的是个小女孩，老师给她倒上“可乐”，她用右手拿着，小心翼翼地品尝起来，喝完长叹一口气，皱起了眉头，不知那到底是美味的还是辣的'。
第二次，老师叫了两个男孩，他俩一上讲台就笑眯眯的，老师给他们分别倒上了“可乐”，第一个男孩先舔了一口，仿佛在确认味道，然后大口大口把“可乐”喝进肚子。第二个男孩把“可乐”喝下去，然后摇了摇头，看样子很不好喝。
第三次，老师叫了许多人，其中就有我，老师一一给我们倒上“可乐”，我迫不及待地尝了一口，什么呀！醋和酱油的味道，我皱着眉头一口一口喝下去，呜呜呜，老师，我“恨”你，没这么捉弄人的！
原来，那根本不是可乐，而是半瓶白开水加一点酱油和醋以及四大勺盐和四大勺糖。其实，这次趣事告诉我们：不要被表面诱惑欺骗，要学会保护自己。
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