烦恼的作文

烦恼的作文[优选3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的烦恼的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

烦恼的作文 篇1

　　今天上午，天气热的让人喘不上来气，门口的小狗懒洋洋地趴在地上，伸着长舌头，白云好像也受不了太阳公公一样，悄悄的躲了起来。

　　我正在家里，一边吃着水果一边看着书，好不惬意。正看到兴头上，水果却在我眼前“跑”了起来，我的目光随着水果转动。好啊，果然是你！

　　“小妹，你把水果给我放下！”我大声地说着，小妹说“我也要吃。”并且往外跑去。“你还真不还了！”我马上追了出去，和她大战。我紧握着拳头进攻，小妹也拿起“武器”—打气筒，和我大战。

　　这是，妈妈听见有声音，赶忙走了出来，把打的热火朝天的我们分开。妈妈问：“发生了什么事情？”我说：“是小妹抢我的吃的，我们才打起来的'。”妈妈听后，对我说：“你是大哥，没有了水果可以再买，一定要分享。”之后又对妹妹说：“还有你，你也是，你想吃跟你哥哥说，别去抢，听明白了吗？”小妹听话的点了点头。之后妈妈把水果切成两半，一人一半。

　　有一次，我正在午睡，忽然，传来一首歌。我被惊醒之后，便看到妹妹在我床前欢快的唱着歌，我大声说：“安静，别再我床前唱歌！”可妹妹还在继续唱，我便用手捂住她的小嘴，直到她不唱了为止。我刚一放开她，她又开始唱了起来，于是“大战”继续上演。

　　哎，小妹真是让我又爱又恨，不过我心里想着，她可以不懂事，因为有我这么个大哥啊，反正我可以保护她！

烦恼的作文 篇2

　　谁都会有烦恼，即使是一件普通的物体也不例外。

　　——题记

　　我是一根又粗又长的木头，经人类打造后成了三样物品。

　　门。“吱呀——砰”不停息的“交响乐”，天天反复“演奏”着。唉，这声音我太熟悉了，每天都会有不同的人“摧残”我。顽皮的.男孩儿又蹦又跳，二话不说就一脚踹在我身上，我无奈“吱呀”一声静静地开了。“唉——唉！”文静的女孩拎着小袋子，用膝盖猛地一撞，让我感到难受。哎！又是“吱”的一声静静地开了。哎！办公室主管双手插腰，用脚猛的一踢，又是“吱呀”……

　　人们呀，你们让我——一根木头，也有了烦恼呀……

　　桌。“沙沙，沙沙”不停息的“交响乐”，天天反复“演奏”着。唉，这声音我太熟悉了，每天都会有不同的人来“摧残”我。顽皮的男孩儿用又尖又细的圆珠笔在我身上划着，文静的女孩用修正带和修正液在我的身上涂改着，办公室主管把重重的文件袋和电脑放在我身上压着……

　　人们呀，你们让我——一根木头，也有了烦恼呀……

　　椅。“吱吱——吱！”不停息的交响乐，天天反复“演奏”着。唉，这声音我太熟悉了，每天都会有不同的人来“摧残”我。顽皮的男孩儿上课时用那两只臭脚狠狠地踢着我，文静的女孩子上课时不停地挪着我那小小的身躯呵，办公室主管用那肥大的身躯和重重的公文包坐在我身上，我不管怎样都希望和他说“拜拜”……

　　人们呵，你们让人——一根木头，也有了烦恼呀……

　　我，一根木头，也有烦恼……

烦恼的作文 篇3

　　“哎呀，不做了！这道题真绕人，烦死啦！”我把笔往桌上一丢，身子往后一靠，邹着眉头，撅着嘴巴。现在的我，正在攻克一道要多难有多难的奥数题，奥数是什么？简言之就是“深奥的数学”，这个臭东西占据了我全部的休息时光。

　　这时，书架上一本封面略有灰尘的书引起了我的注意，当我把注意力集中大那本书上时，我发现，我眼前突然出现了一团烟雾，在朦胧中，我似乎发现了一位老人……，待烟雾散开后，我发现，我面前果然是位老人，他一手放在身后，一手捧着一本书看着。我大吃一惊，“你谁呀！”老人慢慢抬起头，淡定一笑“哈喽哈喽，小姑娘，你无需害怕，在下孔夫子也！”啊----难道三千多年前，那个春秋后期鲁国陬邑人，那个名丘，字仲尼的孔子穿越到我家来了？

　　孔子不顾我的惊讶，径直朝我书桌走来，盯着我的'奥数题看了半天。“唉，你们这些孩子们，为何都把精力放在奥数题上呢？为何不读读我的《论语》呢？”“《论语》？现在的我们，只是没时间读哇！”《论语》我怎么可能不知道，它可是记载孔子思想、言行最主要的经典著作呢，而孔子则是我国传统文化的思想核心----儒学的创始者，是我国历史上影响最大的伟大思想家。孔子摸摸他的胡子，“想当初，老朽要编《论语》，就是期望你们能够去继承、去弘扬我们中华的优秀文化传统，去学习我们儒学的思想，可没想到……”

　　我斟酌了一番孔子的话，是呀，《论语》不就是告诉我们怎样儒雅做人，文明办事吗？可现在的社会上，哪里还有文明、儒雅？大街上处处是人们随手丢的垃圾，到处都有人们不文明的话语。孔子似乎看出了我在想什么，微笑着拍拍我，“小姑娘，望你能懂得《论语》的真谛！”说完，挥挥袖子，轻轻走了。

　　其实，咱们东方的《论语》未必不能成为世界人民的精神食粮的，这便给了我们中国人，特别是小学生们一个光荣而艰巨的任务：学习、运用并推广《论语》。

　　如何让《论语》的精神深入我们的骨髓，这是孔子的烦恼，也是我们13亿中国人应有的烦恼！

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