关爱作文六年级-爱作文

关爱作文六年级-爱作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的关爱作文六年级-爱作文，欢迎阅读与收藏。

　　有件事让我很高兴，你猜猜，那是什么事？

　　原来，这件事是我帮助了一个一年级的小男孩，才让我心里久久高兴。一天下午，我在学校里玩耍。玩了一会儿，只听“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了。我立刻转过身，向教室跑去。这时，我发现一个小男孩，他坐在地上，重心向后，双腿微弯，膝盖向上，腰板向后，用双手支撑着，张着嘴，眼泪像断了线的珠子流个不停。我看到他那伤心的样子决定要帮助他。我停下脚步，向他走去，站在他的身旁，弯下腰，伸出手抓住他的胳膊用力把他拉起来，说：“小弟弟你没事吧？”他用虚弱的声音回答：“我…没…事…”。

　　接着，我要扶他去医务室。我让他把左手搭我的肩膀上，一步一步搀扶着他向楼梯走去。上了楼梯，我问他：“小弟弟你疼不疼呀？”小弟弟说：“我不…疼…”。他左腿向后，右腿弯曲向前，腰弓着，咬着牙，豆大般的汗珠从他的面颊上流下来。就这样一步一步……突然，我没扶住他，他左脚被一个台阶绊了一下，中心不稳双手在空中挥了几下，口中发出“哇的一声”就“嗤嗵”地倒了下去趴在地上。我摇了摇头只好无奈地伸出双手把他拉了起来，我用左手从兜里掏出一些卫生纸拽下一节给他擦眼泪。然后我继续搀扶着他向医务室走去。

　　到了医务室，我长舒了一口气，心里想：终于到了！接着我打开门向里面的老师说了事情的经过，那位老师把他扶到了一个小屋里用药水给他的伤口消毒，只见他脸上的肌肉绷得紧紧的，牙咬得“咯吱咯吱”直响，双手紧握，但终于忍不住“哇～”的一声哭了。眼泪像泉水一样“哗哗”地流出。我摸着他的头说：“没事的小弟弟，你是男子汉！要坚强一些！”小弟弟果然很听话，止住了泪水。涂完了药，我问小弟弟在几年级几班，他告诉我在一年级六班，我把他送回了班级，他向我招手告别说：“谢谢你！”

　　放学回家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈摸着我的头笑着对我竖起大拇指说：“你真是个有爱心的好孩子！”

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