(热)五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我是一个敏感的人，生活中许多事物都能感动到我，其中有一个特殊的“朋友”感动着我，那就是仙人掌。
有一天放学，我还是和往常一样飞快地跑回家。我跑得很快，一不小心摔倒了，胳膊搓破了，刚好我家阳台上有一株仙人掌。我知道仙人掌有愈合伤口的作用，但不知道怎么用，我拿出小刀，把仙人掌的一大部分都切了下来只留了一小部分，我当时没有多想，只想快点治好我的胳膊。
过了几天，我已经把这件事情忘到了九霄云外，偶然一次机会来到阳台找东西，发现被我切开的仙人掌开出了几朵漂亮的花，那花五颜六色漂亮极了，在阳光下泛着光芒，看着这几朵漂亮的`花，我受到了极大的震撼！我想着：那不是我前几天切开的仙人掌吗？它竟然默默地承受着疼痛，吸收阳光养料，不畏困难，自给自足，经过自己的努力，开出绚烂夺目的花朵，绽放自己的生命光彩，向世界证明自己的存在。尽管花期很短，也许一天花朵就会凋谢，但也是给世间增添一抹生命的色彩！
在看到这些株仙人掌之前，我每天都盼望着自己的作业少一点，这样就能早点写完，多玩一会，想着让父母给我买喜欢的玩具，平时做事情时碰到一点困难，就总想着退缩……这时，我感到自己多么的幼稚，甚至连一株小小的仙人掌都不如。
我们都害怕挫折，害怕坎坷，害怕困难，害怕……
我望着这株微不足道而又“巨大”的仙人掌，我陷入了沉思，仰头望着天空，长吁了一口气，眼角流出感动的泪水。
五年级作文 篇2
爸爸工作虽然很忙，但特别愿意抽时间陪伴我，或是学习、或是出游、或是谈天说地。我和爸爸在一起总是充满乐趣，总会有感悟收获。
星期天的早晨，我和爸爸一起骑自行车去郊游。春天的清晨真美，天空晴朗，微风习习。此时城里宽阔的马路上还没有多少车辆行人，路旁茂密的树丛中早已热闹非凡了。我和爸爸并肩骑着车，比比谁骑得快。“爽啊，真爽！”我高兴得一边大叫，一边用力蹬车，压得座椅下的弹簧“咯吱咯吱”作响。
郊外的景色更美，迎春花向我们微笑，杨柳枝向我们招手。我和爸爸骑得更起劲了，沿着乡间小路越骑越远。谁知，我的新鲜劲儿很快就过去了，动作不再轻快，自行车也在路上变得蹒跚起来，更要命的是，带的水也快喝光了。爸爸却不动声色地说：“现在可以回去，也可以往前走，前面可能会有水，也可能找不到水。如果找不到水，就只有忍着了。”看着爸爸没有一点着急的样子，我说：“那还是往前走吧。”爸爸用力推了我一下，我们继续前行。
蹬呀，蹬呀，我的车速越来越慢，嗓子眼儿开始发干，额头、鼻子尖也沁出了汗。骑在前面的爸爸停下车说：“儿子，要不然咱们打道回府算了？”我最了解爸爸，这个颇有诱惑力的“建议”其实是刺激我的反话，是在考验我。“坚持！不能半途而废！”我和爸爸双手击掌，互相鼓励又继续赶路了。
太阳升起老高了，我们终于来到了目的地——沙滩上。面对着辽阔的水天一色，我又恢复了活力。我在沙滩上尽情扭着、跳着，和爸爸互相追逐着；一会儿挖沙子、一会儿捞小鱼。我高兴地大喊：“太好玩了！今天的辛苦太值得了。”爸爸见我这么开心，讨好地对我说：“我们下个星期天再出来玩吧，可以开车来。”“不好，我觉得还是骑车来好。”我坚决地说，“没有在路上的辛苦，现在就不好玩了。”爸爸听了，会心一笑，语重心长地说：“对呀！只有通过自己的努力，才会享受到快乐。知道“精诚所至，金石为开”的'道理吗？”我紧皱着眉不解地摇了摇头。爸爸接着说：“儿子，学习也好、骑车也罢，无论干什么事情都会遇到各种各样的困难，但是只要你肯做并坚持下去，什么疑难问题都可以解决，都难不倒我们的！人生就像一次次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。只有让心灵去旅行，才会领略无限风光。”听了爸爸的话，我使劲地点了点头。
中午，我和爸爸拿出从家带来的食品开怀大吃，我们在一起吃喝怎么就这么香甜呢？我还举着可乐和爸爸干杯呢……
我喜欢和爸爸在一起，因为他总是让我在一些看似平凡的事情中去领悟许多做人做事、学习生活的道理，让我能在一个快乐的环境中长大！
五年级作文 篇3
一天早上，我刚要下楼，就看见桌子上有一个盒子，我就看看四周没有人，悄悄地走到桌子旁边，打开盒子，当我打开盒子的时候，我都惊呆了，看见盒子里面装的`是给奶奶的礼物，我就轻轻地拿起来，转到一面看看，又转到一面看看。可是一不小心我把送给奶奶的礼物掉在地上，摔破了，我就连忙把东西整理好放在盒子上，把盒子藏了起来。
过了十五分钟，客人都来了，家里一下子就热闹起来了，我就跑下楼去，看见家里的人都来了，我就高兴地去找娇娇姐姐玩，可是我找来找去，都没找到，我就跑到妈妈的身边说：“ 妈妈，为什么娇娇姐姐没来？”妈妈听了，说：“娇娇姐姐今天在读书，所以没来呀！”听完，我就点点头。
奶奶的生日到了，其他人都送完了礼物，只有爸爸妈妈没送，妈妈问爸爸：“礼物呢？”爸爸听了，说：“我把礼物放在桌上，怎么不见了呢？”说完，我就想：如果被爸爸知道了，就要挨打了，如果我不把真相跟妈妈说，那以后就会做个说慌的人了。我鼓起勇气，把真相告诉了妈妈，妈妈听了，温气地说：“以后做错事，要勇敢地说出来，不能说慌。”我说：“妈妈你不生气吗？”妈妈说：“生气，但是你勇敢地承认了错误，妈妈还是高兴的。”说完，我们都高兴地笑了。
五年级作文 篇4
中午吃过饭，我发现外面下雪了，高兴地大叫：“哇！下雪啦！下雪啦！”我急忙冲出门外，享受雪花的世界。
开始下的是小小的雪宝宝，后来变成了鹅毛大雪。不一会儿，地上就一片白茫茫的。
雪花像一个个小精灵从天上飞下来，落到大地上，给大地披了一件白衣；落到屋檐上，给屋檐穿了一件小裙子；落在草地上，有些小草还不听话哩，把身体藏进厚厚的白袄里。
雪花儿纷纷扬扬地飘落下来，急着奔向大地妈妈的怀抱。可惜，有些雪花落到小河里，变成了小水滴和小鱼小虾一起游戏。我急忙伸出灵巧的小手，去接雪花，可是它们刚到我手里，就化了。我又伸出手来接，谁知，它飘到我的眼睛上，钻进我的袖口里，还跳到我的脖子上，害得我眼都睁不开了。袖口还湿湿的，凉凉的`。我正想说话，它又跑进了我的嘴里。哎呀，雪花真像个顽皮的孩子！
我发现雪花在空中盘旋着，随着风跳舞。成对成对的雪花们都出场了，就像在跳集体舞。有的雪花，很性急，站在前面当队长；有的雪花还害怕呢，跟着前面的队长走；还有的雪花非常贪玩儿，总是在后面磨磨蹭蹭的。我跑跑这儿，跑跑那儿。在雪地上踩了许多脚印，我也像个顽皮的雪花。
我看着眼前白茫茫的世界，高兴地欢呼着：“顽皮的雪花，我喜欢你！”
五年级作文 篇5
亲爱的语文老师：
语文老师，你好，我不知道你能不能看到这封信，希望你能看到并听听我的健议，谢谢。
老师，您还记得那一次吗？我还清楚地记着那是星期二的晚上，那天晚上的最后一节课上完了，但由于营养餐的签字没写好，您便让我们重新签字，并说：“谁要是签不好，就不让谁回家。”可就由于这个，就占用了放学的最后的30分钟扫地时间，而我也正是二组的，所以放学后的30分钟就是我们的扫地时间，但您却因为这个事情便占用了我的'扫地时间，还让我们放学后扫地。可就因为这个事情，我就没有赶上我们这趟的车，就被落下了。后来我妈妈知道后，把我接了回去，她也没说一句话，就在那个时候，我便对你产生了厌恶。
老师，还有一次，你使我最失望。那次是上课的时候，你要我去写两个字，我本身就写字不好，所以写出的字七扭八歪，可您看后却以为我是故意这样写不好的，便从这一次再不叫我上黑板上写字和回答问题了。而这时的我早以对语文失去了信心，失去了重新面对的勇气，我放弃了语文也放弃了自己。
我一次次地相信您，可您却一次次地伤害我。这天早上，我来到教室，突然我的同桌告诉我语文老师留了早上的作业，我说：“我怎么没听见？”“我是住宿生，老师在你们没来的时候就说了，而且我们住宿生也全写完作业了！”这一刻，我感觉我对您失望透了，我隐约感到了您的偏心，我对您报有的希望越大，您对我的伤害也就越大。
老师我想问，您为什么总是针对我，是您看我不顺眼吗？每每从同学的耳中听起你，我总是满脸严肃，满心失望。以前我特别喜欢上语文课，可到你教我们语文的时候，我以对语文产生了恐惧和绝望。
语文老师，我知道我不应该这样说你，可我只想发泄一下。有些人可能觉得我是大逆不道，可我就是想任性一下。
对不起，语文老师，希望您能看见。
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