蝴蝶的作文（合集8篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的蝴蝶的作文8篇，希望对大家有所帮助。
蝴蝶的作文 篇1
在一个美丽的春天，小草绿绿的，几朵小花已经开放了。
一只欢快的'小蝴蝶在花间飞舞。突然，从花下传来一个沙哑的声音，“小蝴蝶，高兴什么呀。你比我漂亮，但别忘了，你是害虫。”原来是一只蟑螂在说话。
听到这话，小蝴蝶一怔，说：“难道我真的是害虫吗？难道我就一点用没有吗？”小蝴蝶伤心地哭了。
小朋友，请你给小蝴蝶评评理，好吗？
蝴蝶的作文 篇2
一个精巧的身段，一对轻盈的双翼，加上六条细嫩的腿，凑成了那样美丽悠闲的小蝴蝶。
阳春三月，清风轻拂，蓝天碧水，白云悠悠。无数的柔柳挤在岸边，悠闲地整理美丽的容装。大大小小的野花睁开惺忪的睡眼，在静静享受这美好的.时光。
这时候，那些小蝴蝶，那么美丽悠闲的小蝴蝶，翩然而至，绕着花儿，舞动迷人的身姿，在漫游，在赏花……
蝴蝶真美丽！因为它们有多彩的颜色。请看！岸边野花上舞动着五颜六色的蝴蝶。有黄，有绿，有紫，有花纹状，有黄绿相间……远看，如眨眼的星星，似闪烁的彩灯，像飘飞的彩絮。
蝴蝶不仅美丽，还很悠闲呢！请看！一个披着金黄色彩装的蝴蝶，在柔和的阳光下，绕着一朵灿烂的红花，转了又转，时而停在花瓣上，用柔软的触角轻轻掂下花蕊；时而轻轻摇起双翼，停在花儿上方，如艺术家似端详一番，在欣赏大自然杰出的作品。明净的湖水正倒影着这美丽的一刻，如画卷般展现在眼前。
另外有很多却在花间飞舞，如一群穿着旗袍的少女，在翩翩起舞。也有些在闲游，飘过这朵花，嗅嗅那朵，又嗅嗅这朵。
突然，从花丛中传来小虫悠然的琴声，几个蝴蝶停在花丛上，静静地倾听，轻盈的双翼一上一下地摇动着……多悠闲的蝴蝶呀！
是的，春天的蝴蝶，用它们美丽的色彩、悠闲的身姿在花丛中划出了一幅幅迷人的画卷！
蝴蝶的作文 篇3
在我不知道蝴蝶是毛毛虫变的的时候我很喜欢蝴蝶，最喜欢的要数黄蝴蝶了。可是后来在自然与科学课上老师告诉我们蝴蝶是毛毛虫变的，我便不敢再与蝴蝶亲近了。因为毛毛虫很可怕，万一蝴蝶飞着飞着又变成毛毛虫了怎么办。后来我懂得了为什么蝴蝶是毛毛虫变得以后我才再一次对蝴蝶感兴趣了起来。
姐姐告诉我说暑假的时候会有很多漂亮的蝴蝶，我终于等到了暑假的'到来今天的天气不是很热，我和姐姐便外出去捉蝴蝶了。
我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云，空气中弥漫着诱人的清香。
一会儿，我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融，像星星一样的野花点缀其间，随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看，原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网，睁大眼睛四处搜索。忽然，眼前飞过一只花蝴蝶，它穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢。我想捉住它制成标本，那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐说过，捕蝴蝶要有耐心，等它停下来后，出其不意，开能扣住它。想到这儿，我生怕惊吓它，一动不动地埋伏在草丛中。
也许是飞得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气，抑制着心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶网，看准位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了!”我兴奋地叫喊起来，然后小心翼翼地把它从网里取出，放在预先准备的盒子里。
火辣辣的太阳热情得让人受不了，在蝉姑娘不停的鸣叫中，我和姐姐携带着战利品，恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
蝴蝶的作文 篇4
从前，有一只非常美丽的'小蝴蝶，她最喜欢和别人比美。
有一天，小蝴蝶看见小蜜蜂妹妹正在采蜜，便对蜜蜂妹妹说：“蜜蜂妹妹，我们来比一比，看谁最漂亮。”蜜蜂妹妹说：“不行，我还有好多蜜没有采呢。”小蝴蝶得意地说：“我看你是没有我漂亮，不敢和我比，才找的借口吧！”小蜜蜂妹妹不理蝴蝶，继续采蜜。小蝴蝶飞呀飞，她飞到了一片树林看见小白兔正在拔萝卜，小蝴蝶对小白兔说：“小白兔，我们来比美吧。”小白兔说：“不比，我还有许多萝卜没拔呢，谁像你整天没事做。”蝴蝶生气地说：“我有事做。”小白兔说：“你做的事就是比美吧！”。说着说着她俩就吵起来了。大象看见了，连忙跑过来，说：“你们俩究竟怎么了？”小白兔把经过说给了大象伯伯，大象伯伯对小蝴蝶说：“劳动才是最美的呀！”小蝴蝶不好意思地把头低了下去。
蝴蝶的作文 篇5
有的人喜欢国色天香的牡丹，有的人喜欢鲜艳娇美的玫瑰，还有的人喜欢朴实无华的木棉而我却独独喜欢我家那端庄典雅的蝴蝶兰。
早上我去阳台上呼吸新鲜空气，发现我家小窗台上的蝴蝶兰又长大了，更加枝繁叶茂，繁花似锦。远远看去，君子兰就像一位亭亭玉立的小姑娘。首先她的叶子就与众不同，碧绿碧绿的叶子宽大厚实。叶子向上的一面，叶脉清晰可见，向下的一面富有光泽，好像涂了一层蜡。每层叶子都是两片，大小基本一致，像一对双胞胎，向两边伸展，然后层层展开成为一捧绿扇，雅致极了！叶子的中心就是花茎了，它的颜色比叶子淡得多，像一根根小圆棍，摸上去很光滑。再沿着这根根直直的茎就看到顶端那些美丽妖娆的花朵了。整个十几，二十支小花朵，共同形成了一个伞形的花团，它们在一起绽放。你看那些已经完全盛开的花儿，鲜亮的黄色花瓣向外伸展着，像一只只展翅高飞的蝴蝶，桃红色的花蕊分外耀眼。而那些含苞欲放的花骨朵儿，活像一个个倒悬着的小风铃，饱胀得快要破裂似的。
看着看着，我仿佛就是那朵美丽绽放的蝴蝶兰，穿着明艳的黄裙，站在阳光下。我的淡淡清香引来了蜜蜂和蝴蝶，她们告诉我飞行的`快乐，围着我尽情舞蹈。这时，外婆叫我吃饭的呼唤声把我惊醒，我才想起来我不是蝴蝶兰，而是在看蝴蝶兰呢！
外婆告诉我蝴蝶兰可不好侍候，水喝多了喝少了都不行，要见光，但光线又不能太强烈。所以她才把蝴蝶兰的花盆放置到房间的小窗台上，这样才是最合适的。不过，花儿是懂得回报主人的，只要用心去呵护它，它便会把最灿烂的花儿献给你。
我爱蝴蝶兰，她用自己的美装点了我们的心情和家园！
蝴蝶的作文 篇6
我家有几盆蝴蝶兰，那是妈妈在我上小学时给我买的，我非常喜欢它。
蝴蝶兰长着淡紫色的花瓣。十分美丽，有的才展开两三片花瓣儿，像一头小象在摇着它的大耳朵；有的花瓣全展开了，像一只只美丽的蝴蝶围着那纤细的花剑飞来飞去好不快活；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。绽放的蝴蝶兰花，远远地看起来真的像一只只蝴蝶，在绿意盎然的.花叶间翩翩起舞。摇曳生姿的蝴蝶兰花透着高贵而雍容的紫。熠熠生辉，茂盛的叶子碧绿碧绿的，特别有光泽，像一把把小小的芭蕉扇。
这时，我忽然觉得自己就是一朵蝴蝶兰，一会儿和叶子聊聊天，一会儿和花瓣唱歌、跳舞，一会儿和花土说说悄悄话……过了好一会儿，我才从这美丽的意境中清醒过来，才记起我不是蝴蝶兰，我是在欣赏着美丽的蝴蝶兰呢！
蝴蝶的作文 篇7
很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动，动物王国的居民都看不起它。
可它并没有气馁，并没有因同伴的看不起而不快乐。它还是每天为森林里的花浇水，传播花粉，把最美的花朵带到森林的每个角落，它让每位居民都感受到甜美的花香，看到最美的花朵。无论晴天还是阴天，它都会精心打理每一朵花，它的行为感动了花仙子，她用花朵美丽的'颜色装饰蝴蝶的翅膀，蝴蝶开心极了。它非常感谢花仙子。花仙子说：“这是你应该拥有的，你用勤劳换来了我们的幸福生活，所以要把美丽给予你。”蝴蝶听了，拍拍五彩的翅膀表示感谢！
蝴蝶的作文 篇8
在20xx年6月7日，芒果老师为我们上了一节有趣的科学课，让我们知道了胡蝶到底是怎么度过一生的。
芒果老师先举例了凤蝶科中的中华虎蝶，因为这个蝴蝶实在杭州发现的，被列为国家二级保护动物。紧接着，芒果老师又提了一个问题：凤蝶科的蝴蝶有什么特征？
刚一提完问题，一双双小手飞一般的举了起来，没举手的同学也在激烈的讨论，你一言我一语的，让芒果老师都不知道叫谁了，于是，她就随机选了一两个人。而同学的回答句句都直击中心：“凤蝶科的蝴蝶都有很多颜色，而且他的翅膀下面有像一条丝带一样的尖尖角”
听完同学的'回答，芒果老师表扬了我们，又拓展了其他关于凤蝶科的知识。接着，她开始了主题。为我们讲起了蝴蝶的几种形态。总体分为：卵，毛毛虫，茧，羽化，最后变成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在叶子的背面的，卵孵化后是毛毛虫，而毛毛虫就只要吃，喝，拉，撒，就可以了。过一时间，毛毛虫就要成茧了，它会拼命的往树枝上爬，然后变成茧。
芒果老师停了一下，让我有不祥的预感，果然，芒果老师开始提问了：为什么茧要弄在树枝上呢？这一个问题难倒了好多同学，“做这件事难道不就是天经地义的吗？”我旁边的同学自言自语道。
突然，大厅里没了声音，原来，大部分同学都说不出来了，老师总算公布了答案：如果把茧弄在树枝上，蝴蝶出来的时候，可以使它们的翅膀干得快一点，早一点能飞；可如果弄在别的地方，很有可能让它们一生都飞不起来。
芒果老师刚讲完，我们就讨论了起来，你说一句我说一句，可是芒果老师还是很耐心的回答了，让我们知道了很多的知识，终于，大厅里又安静了下来。
之后就进入最后的一个环节了，老师告诉我们蝴蝶书签怎么做。具体是这样的：先把蝴蝶的翅膀摘下来，用双面胶粘好，再反复按压，最后把双面胶贴在白纸上就完成了。而我们在过程中，都睁大了眼睛，仔细的看着芒果老师手中的蝴蝶，一次又一次的发出了惊叹的声音，仅仅用了几条双面胶就做成了蝴蝶书签，难道不觉得惊奇吗？而我们看完老师的示范，每个人都产生了想亲手做蝴蝶书签的欲望，于是，芒果老师都给每个班一份书签了。
活动终于告一段落了，这节课真是一堂有趣，又富有知识的课！可我们还沉浸在课堂中，沉浸在那知识的海洋中！
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