开学的作文

时间:2024-01-25 11:55:38 开学 我要投稿

开学的作文

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的开学的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

开学的作文

开学的作文 篇1

  铃声一落黄老师来到了教室,笑眯眯的说:“今天,老师给你们带来了一份吃的。”说着从身后摇身一“变”出一枚核桃说:“这核桃可大有用处呢!”同学们听了都争先恐后的举起小手,有的说可以补脑,有的说核桃是食疗佳品,还有的说可以补血养气、补肾填精、止咳平喘、润燥通便等良好功效呢!真是五花八门。老师听了,满意的笑了笑,摆摆手示意停下,同学们马上安静下来了。老师接着往下讲:“那么你们想不想尝尝?”同学们兴奋的异口同声的说:“想!”然后蜂拥而上的把核桃一抢而光了。

  吃

  我拿来了一个小核桃,左右打量起来:它是一个棕色的小东西,摸摸发现十分坚固,似乎它活了,藐视的看着我,我气极了,拿着它使劲儿地掰着,但也是徒劳,我有往椅子上磕,仍没有作用,最后,我静下心来想:不行,看来还得用智慧。

  我左右看了看,同桌熊浩淇早已用双手把核桃挤碎了,现在正在炫耀呢!王峰青也正在奋战,看,他坐在凳子上发愣,突然,他想发现新大陆似的,拿起放在桌面上的核桃,把桌子往外挪了挪,把那枚核桃放在我俩桌缝之间,突然,他猛的一挤,核桃开了!他的`嘴咧得比如来佛祖的还要大。在往四周环视一下,同学们有的欢喜有的忧,有的在为没开而发愁,有的正在拿着开的核桃耀武扬威呢!

  我坐了下来,仔细端详着手中的核桃:它的皮是棕色的,有“皱纹”,有裂痕,我在口中念叨着,突然,我转到核桃中间时,呈现在我眼前的是一条“十”字形的裂痕,我试探的敲了敲,似乎薄许多,我拿出圆规对着那条“十”字中心使劲一挑,呵!核桃居然开了!我兴奋极了,甚至想一蹦三尺高,不,是五六七高!

  悟

  拿着手中这个破开的核桃,我若有所思:“这大概是核桃吸取大树养分时的入口吧!”我自言自语道。但也不就是说不管多强的人也会有弱点吗?这不是核桃给我们的启发,老师要让我们的道理吗?我也情不自禁的为我的感悟天分而沾沾自喜道。

  叮铃铃……清脆悦耳的下课铃声响了,我对老师讲了我的发现,老师也直夸我聪明呢,我更是得意洋洋。

  这节有趣的语文课真有意义!

开学的作文 篇2

  返校日那天,回到已经分别了一个月的学校,走向熟悉的教室。未到门口,就已听到里面的说话声与讨论声了。

  走进教室,顿时眼前一亮,又见到可爱的同学们了。有时同学相见,一瞬间,会因为好几个星期没有见面而一下子忘了该如何说起,但没一会儿,便立马想起该干什么了,打开了话匣子,热火朝天地聊起天来。聊聊寒假去哪儿旅游了,遇见了什么趣事,或是过年尝到了什么美食,玩了什么好玩的游戏……

  没聊多久,就听见老师的脚步声顺着走廊传来。顿时,刚才离开座位聊天的,绕着教室跑着的,靠在墙边阅读的,都“唰”地一下跑回座位,装出“我什么事情也没干”的.模样,脑子里还想着刚刚听到的某某趣事。

  老师走到教室的门口,教室里顿时陷入了尴尬的沉默。大家都望着老师,半晌,老师问道:“怎么不向老师问好呢?”大家恍然大悟,用大声而又整齐还有点憋笑的声音说:“老师好!”

  在排新位置时,几乎没有什么大的变动,这可能是因为大家的身体都长高了的缘故吧!

  第二天就要开始正式上课了,又要回到忙碌的学习之中了。但如果没有今天的“先聚一下”,明天可能会不适应突然到来的课程吧。

开学的作文 篇3

  今天早上,我早早地就起床了,因为今天是开学的第一天。早上当我刚刚睁开眼睛的时候,我就对自己说,袁子怡,新的一学期开始了,你要好好学习,天天向上;上课认真听讲,积极回答问题;作业要保质保量的完成,决不让老师打一个电话回来,争当老师、家长、同学们眼里的好学生!

  这时我新学期里的目标,我要向着这个目标去努力,去奋斗。

  老师说的好,光说不做没有用,你要用实际行动来证明你自己,只有付出努力才会有一个好的结果,“一分耕耘才会有一份收获”,倘若你不付出,那么你一定不会有好的`结果的。就会像我当年一样。

  记得四年级第一次期末考试,我在考试前根本就没有做任何的复习资料,连书边也没有碰一下,所以我证实了这一句话:一分耕耘一份收获,而我并没有付出一点儿,所以那一次的考试我仅仅考了几十分,我将以此为耻辱。希望大家能够像老师说的那样,争当老师、家长、同学眼中的好学生,让我们一起努力吧!

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