活动的作文【常用5篇】
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的活动的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动的作文 篇1
明天就是六一儿童节了,不知道老师会怎么安排呢?下课时,我还想着。
上课了,何老师迈着轻盈的步子走到讲台上,笑眯眯地对我们说:“明天就是六一儿童节了,现在我来说下活动的安排。早上,大家一来学校休息一下,就去看颁奖典礼,之后再回班玩猜词游戏……。”
第二天,也就是六一儿童节,同学们都兴致勃勃地来到学校,在操场上看完了颁奖典礼,就回了班。
游戏开始了,老师先叫了二位同学上来,问:“你们谁猜,谁比划?”二们同学都选了自己喜欢的之后,老师把一张写有“尾巴”的词放在猜的同学头上,对比划的同学说:“你在比划的时候也可以说话,不过,不能说出词中的字。”那个同学大叫道:“松鼠的后边长的是什么?”猜的同学想了半晌,才吐出三个字:“大尾巴。”比划的`同学急了:“尾巴是……”他还没说完,突然想起了规则,就立马用手把嘴捂住。老师可惜地说:“出现词中的字了,换一组”。第二组的同学选好了自己喜欢的,老师就把一张写有书桌的一张纸放在要猜的同学的头上,那个比划的同学说:“我们写作业要把作业本放在哪儿?”那个同学想了很久都没有想到,大家都为他着急了,这时老师说:”开始倒数,10、9、8、……”,那个同学突然叫道:“是书桌!”老师开心地说:“答对了!”说着,拿出了两枝笔送给他们,大家羡慕极了,游戏继续……。
时间飞逝,转眼又到回家的时间了,我们依依不舍地走出了校园,心想:“这可真是个快乐的六一啊!
活动的作文 篇2
只要人人都献出一点爱,世界变成美好的人间。
提起2月14日,大家一定知道是情人节。虽然情人节与我们小学生没有半毛钱关系,但20xx年的2月14日,我却也过得与众不同。
这一天的一大早,身为红十字会志愿者的妈妈带着我来到鼓楼广场参加募捐活动。这次的募捐活动是为了帮助一个7岁的小女孩----顾思羽而筹备的。听红十字会的志愿者们说:小思羽才上一年级,就不幸患上了再生障碍性贫血(极重性),现已住院抢救。但70万的.医疗费对于一个普通家庭来说简直是一笔天文数字,压得小思羽一家喘不过气来。
听到这里,我真替这一家人着急,心想着自己是不是也该为他们做些什么。于是二话不说,毫不犹豫地走到捐款箱旁,将身边所带的200元全捐了出去。
捐完款,看着志愿者们忙的热火朝天的模样,我也不想闲着,主动担起一份任务——分发爱心宣传单。
我捧着爱心宣传单,沿着马路走着,遇上一个人就发上一张,不放弃从我身边经过的每一个人。转了几个大圈,我早已浑身冒汗,气喘吁吁。但我坚信,我多发出一张宣传单,也许就会多一个人出一份绵薄之力,小思羽就会多一份希望。想到这儿,我又精神百倍,走起路来更有力了……
回到募捐现场,活动在红十字会志愿者的带领下如火如荼地进行着。悠扬的歌声:“只要人人都先出一点爱,世界将变成美好的人间……”在广场上空循环回荡着,过路的路人也都停下脚步,上前献上一份爱心。
一方有难,八方支援。我想:一个人的力量虽然是微薄的,但只要大家一起帮忙,向困难者伸出援助之手,就会战胜困难。
朋友,让我们珍惜人间美好,珍贵的东西——爱!学会博爱,爱所有爱我的人,爱所有我爱的人,爱所有身边的人,爱世间万物。爱可以创造奇迹,因为——大爱无疆。
活动的作文 篇3
我曾经听说过这样一个真实的故事,内容是这样的:一天,一个小村庄发生了洪水,村里的人都慌了神,像无头的苍蝇似的乱跑。后来,大家发现,只有一条路可以逃出去了——村口那座小破桥。于是,大家一窝蜂的'涌向了那里,你挤我,我挤你地往桥上跑。只见一位老爷爷淡定的站到桥上维持着秩序,口中还不停地喊着:“党员最后走!”就这样,大家在他的领导下一个接一个地安全撤离······突然,这位老爷爷一把抓住了一位在队伍前面的年轻人,说到:“你还算不算一位党员!”说罢,就把他拎到了队伍的最后面,那个年轻人狠狠地瞪了老爷爷一眼。洪水无情的涨了上来,淹没了老爷爷和那位被他拎到最后的年轻人,他们也是这个村庄唯一的两个遇难者。
洪水过后,一位老奶奶来到了这个被洪水吞噬的村庄,来祭奠她的亲人——丈夫和儿子!
每当我忆起这件事,就会无比感动,那位老爷爷和年轻人竟然是一对父子!老爷爷竟然让自己的孩子排在最后!!!
仔细想想,我们比起一位老爷爷来,是不是自愧不如?我们会像他一样,在危难关头,想到的不是自己和亲人?在自己可以获利的情况下把机会让给别人?我们应该向这位老爷爷学习,学习他无私的精神,学习他面对危险的淡然,学习他为他人着想的心!
活动的作文 篇4
一、活动主题
做一个有道德的人
二、组织领导机构:
组 长:
组 员:
三、参赛对象
凡是在本校就读的`学生都可以报名参加本次的竞赛活动。
四、竞赛实施程序
1、各班级在10月27日前参赛报名,将名单交到彭天亮老师处。
每班10人 注:每一位语文老师必交一篇。
2、时间:10月28日(星期二中午)12:50至14:00
地点:多媒体教室 实验室
3 、参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内, 答卷必须用黑色或篮色笔,不准用红笔或铅笔。作文字数要求: 600字以上,作文中不得出现本人真实姓名,可用××代替。
4、由语文组评卷,去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。
五、奖励表彰
对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。
六、阅卷安排
七年级:
八年级:
九年级:
七、奖励办法:
1、本次竞赛评定按年级设奖:一等奖3名,二等奖5名,三等奖6名,其余为鼓励奖。
2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。
活动的作文 篇5
星期五下午学校举行了一场六一爱心义卖活动,我被安排负责收钱,头天晚上,我回家精心做了一个收钱用的箱子。
早上,我又精心挑选了五样最心爱的玩具,我很舍不得,但我还是想将这些玩具卖给小朋友玩。我兴高采烈地把箱子抱到教室里。下午,活动开始了,天空中虽然下起了绵绵细雨,可是并没有阻 挡我们的热情。操场上人山人海,义卖品琳琅满目:汽车、陀螺、刀、魔方、恐龙蛋、文具盒、笔、书……应有尽有。同学们有的买玩具,有的'买文具,还有的买书……我负责卖书,看见光顾的人 并不多,我着急喊起了自己编的口号:“瞧一瞧,看一看,走过路过不要错过,本人书本精彩不断,爱心大甩卖,请不要错过……”呵!还真吸引不少人呢!我看大家挑的挑,买的买,我心里痒痒的,但 是我要负责收钱,不能随便离开。最后老师留给我15分钟的时间来选购玩具,好的东西已被其他同学买走了,我没选到自己满意的玩具,就随便买了几样。但我发现,我带来的玩具已被一扫而空,心里 非高兴。
义卖活动结束了,我虽然没买到满意的东西,但是我明白责任是什么意思了,也感受到爱心义卖是一件多么快乐的事啊!
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