（优秀）有趣的活动课作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的有趣的活动课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的活动课作文1
今天下午第三节课下课后老师让我们都穿上外套，然后带我们下楼活动，同学们听了都变得非常兴奋。
我们用了五分钟的时间就下了楼来到操场，老师把我们带到指定位置就让我们自由活动。解散后，有的同学在打篮球，有的同学在踢足球，有的'同学在打沙包，而我刚解散就去找了我的好朋友祎诺玩。我们两个看见别人捡银杏叶来做玫瑰花，便加入了捡银杏叶的队伍。不一会儿，我们就捡到了许多银杏叶，一朵栩栩如生的金色玫瑰花就做好了。玫瑰花做好了，可是活动课还没结束，我们两个就坐在草坪上，望着蓝蓝的天迎着微微的秋风，讲讲各自最近发生的趣事。过了一会儿活动课结束我们就站队回班了。
虽然活动课很短暂，但是那快乐的一幕幕还停留在我的脑海里，永远不会消失，不会忘掉，意犹未尽。这样的活动课以后每天都有，实在是太好了！
有趣的活动课作文2
上个星期四，我们的心理老师给我们上了一堂非常有趣的`活动课。一进门，心理老师就讲：“同学们，今天我们来上一堂活动课。请你们每人拿出一张A4纸，然后用二十分钟，想想怎样可以不使他破掉 ，可以使用剪刀。”老师这一说，我们立刻炸开了锅。有人说可以这样：把他的中间像撕罐头一样撕开。有人认为这是不可能的事。直到最后，老师才告诉了我们，应该这样做： 先对折，然后把他一边 剪三分之二条，另一边减三分之二条然后把它们的连接处剪短，就可以了，这样，这张纸没有缺失，真是有魔力啊！
有趣的活动课作文3
今天上午上课的时候，老师笑眯眯地说：“我不小心把两本书夹在一起了，哪位同学能帮我把他们分开？”
我心想，不就是两本书吗，老师居然会分不开！我们都不信。老师请了一个同学上去。小刚得意洋洋地上去，两本书拿在手里，轻轻一拉，奇怪，两本书竟然一点都没有分开。他严实地抓住两本书，紧咬牙齿，还是都没有拉开。
老师又请两个同学一起拉，他们拉了半天，汗都快出来了。只是两本书原来什么样子，现在还是什么样子。
我想，这两本书难道是被粘起来了？老师得意地说：“看来还是要看我的啊！”只见老师把书抖了抖，轻轻一拉，两本书就分开了。同学们都惊叹不已。老师告诉我们，一张纸，摩擦力是很小的.，但是，一本书里所有的纸一起，摩擦力就会很大了。
这节课太有趣了。
老师点评：从质疑道解释，文章条理清晰，从得意洋洋到咬牙切齿，文章的语言也很幽默啊！
有趣的活动课作文4
今天上午，我在小桔灯学作文，老师带我们进行了堂很有趣的活动课。
老师拿起了两本所有纸张都相互夹在起来的书，说：“看谁能把这两本书拉开。”老师叫来顾俊杰，两本书在一起纹丝不动。他不敢轻视，两只手紧紧抓住两本书，使劲往两边拉，却怎么也拉不开。后来，老师让我和王子为一起拉。我觉得一个人拉不开，两个人应该可以拉开了吧。我和王子为一人一边，我用尽我全身的力气，狠咬牙，汗都快留下来了。可是怎么就是拉不开。难道有人对着两本书施了魔法不成。
老师把两本书拿回手里，只见老师轻轻抖动了几下，书就掉了下来。老师说，纸跟纸之间是有摩擦力的.，一张纸的摩擦力虽然很小，但是，这么多张纸一起。摩擦力你们刚刚都看到喽！
老师点评：本文语言流畅，叙述具体生动，多出运用动作心理描写。很好。
有趣的活动课作文5
今天下午第二节课，老师带我们在课室里开展了一次有趣的活动——贴鼻子游戏。
老师首先在黑板上画了四个没有鼻子的头像。同学们都很纳闷，到底要干什么？当老师剪出纸鼻子的时候，同学们这才恍然大悟，原来要玩贴鼻子的游戏。游戏开始了，首先由每组的第一个同学出来，拿着纸鼻子的磁铁，然后每个小组的组长帮他用红领巾折成几层，蒙上眼睛，在原地转三圈后就把鼻子贴上去。突然台下一片笑声响起，他急忙摘下红领巾一看，咦？怎么鼻子贴在眼睛的下面呢？他又回头看看自己的杰作后忍不住扑哧一声笑了。同学们一个一个地上去贴鼻子，有的把鼻子贴在头发上，有的`把鼻子贴在嘴巴上，的把鼻子贴在眼睛里，还有的连头也没有贴中。惹得同学们捧腹大笑。突然下课铃响了，同学们都说下课铃响得太快了，还有我和一些同学都没有玩呢。
这节课虽然下课了，但是，同学们还沉醉在快乐之中。
有趣的活动课作文6
有一天，学校举行了一个有趣的活动。——种植物。每班推荐三位学生当本班代表，2我们班推荐的是珍珍、孜孜、田田他们种的'都是向日葵。
比赛开始了。时间一点一点从身边溜过，珍珍、孜孜、田田一起齐心协力开始种向日葵。首先他们先挖一个大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的种子往坑里放。他们三个坚持每天给向日葵浇水 。
向日葵一天天的长大，经过他们三个的细心照顾下，风吹雨打，太阳晒。珍珍、孜孜、田田盼望的一天终于到了，向日葵结出了瓜子。他们带着满意的笑容回去了。
最后成绩发下来，珍珍、孜孜、田田获得了种植物大赛的冠军，他们看到了自己的成绩高兴地手足舞蹈。他们欢快的笑声在天空中回荡。
有趣的活动课作文7
今天上午，我们和陶老师在教室里玩了“你比我猜”的游戏。
我们先分成两组，一人比划一人猜，不能说出词中所含的字，说错不扣分，说对加一分，偷看或者问对方扣一分，最后看哪组得分多，时间十分钟。
游戏开始了，我和毕霖霏一组。第一组的苗洛宁和柳滋明先开始，我俩计数。第一个词是大象，接着又是白云、电脑、鸡犬不宁等，都顺利猜对了！到了电源这个词的时候，可把苗洛宁给难住了，急得他出了一脑门的汗，最终他还是没有猜出来。经过一番努力，他们共猜对了27个词！
到我和毕霖霏了，我先猜，她比划，第一组的计数。游戏开始了，狮子、电灯、小鸟、口香糖等等我都猜出来了，到了抓耳挠腮这个成语时，我猜不出来，急得我直跺脚，脸憋的红红的，像一个大大的`苹果！最终，我还是没有猜出来，但是我也尽力了！最后我们猜对了25个词！
我们输了，但虽败犹荣，因为柳滋明比我们大，学到的词语也比我们多，我要多学些词语，争取比他还厉害！
有趣的活动课作文8
下午，阳光灿烂，我们组织了新的活动。女生们有老师组织，男生有和潘自强组织。
我们男生组织了一个游戏叫《老鹰捉小鸡》，大家都很自愿当老鹰，我们选了最优秀的同学当老鹰。
我们开始玩了，老鹰在想办法捉小鸡，母鸡紧紧地保护着小鸡们，不一会，在老鹰的进攻下，小鸡的队伍散开了，小鸡们赶紧的你逃我躲。老鹰很快的追来，没过多久，老鹰就有很大的收获，老鹰捉 到了好几只小鸡了，但老鹰的'眼睛还是一直盯着我们小鸡的队伍，铃声响了，我们赶快的跑到老师那里集合了。
今天，玩的真开心呀！
有趣的活动课作文9
“喂喂喂！”“喂喂喂！”同学们对着自己制作的土电话兴奋地喊着，像一只只快乐的小鸟。
我拿着老师发的'纸杯、毛线、牙签、画笔、剪刀、双面胶快乐地制作着。我先用牙签在纸杯底部钻个小孔，接着把毛线穿进孔里，最后把牙签绑在毛线的顶端，这时两个纸杯都固定在毛线的两端。虽然，土电话制作得很简单，但同学们看到土电话在他们手中诞生，兴奋的小脸蛋像开了红花一样。
到了美化环节，我在纸杯上画一只飞翔的小鸟，绿色的荷叶和粉红的荷花，还有广阔的大海。对于大海，我总有着不一样的情感，想象着自己像鱼儿一样在大海里游玩。
我和小明把线拉直，一端当听筒放在耳边，另一端当话筒对着嘴巴。“喂喂喂！”我轻轻地喊着，声音传播到小明那边，他兴奋地竖起“V”形手势，还得意地比划着。我发现，线拉得越直，声音就传播得越清楚。
这是一堂多么有趣的活动课啊！制作土电话。
有趣的活动课作文10
今天，我参加了一场有趣的活动，让我也增长了知识，收获了许多经验。同时也让我交了许多新朋友。
6月14日下午3点多我就赶到了中海公园东门。
4点三十分活动正式开始我和清怡小学二年级的一位女同学分到了第五组，滨州学院的一位大哥哥给我们讲了无线电测向仪的'使用方法和具体要求然后我们分散开始寻找信号源。不久，我们顺利地找到了1号信号源，当时我们十分兴奋。
又继续寻找，随着使用测向仪的熟练程度，又陆续寻找到了四台信号源，特别是四号和五号信号源，放的十分隐秘。经过了我们艰苦的寻找终于找全了所有的信号源。
我们飞快地向集合地点奔跑，尽管累的气喘吁吁，汗流浃背，双脚发软。但终于完成了任务。
滨州学院的大哥哥大姐姐根据我们的表现为我们评奖，我获得了一等奖。
通过这次活动，我了解了更多的科学知识，增加了我对科学知识的兴趣，我要努力学习增加更多的知识。
有趣的活动课作文11
昨天，我们上了节活动课。刚接到通知，同学们高兴极了，纷纷收拾好玩具，一起去玩喽！
我来到操场一看，哇！大家带了好多东西呢。有的在玩陀螺，有的玩卡片，有的在看课外书，有的打羽毛球，还有的玩彩色丝带。大家看起来很高兴。
在这么多活动中，最有趣的'就是玩彩带了。我们班大部分女生去小卖部买了些彩带，抓着棍子，彩带就随风飘动。彩带的颜色很多，有红色的，有黄色的，有粉色的，有绿色的，有紫色的。同学们拿着不同颜色的彩带，挥来挥去，彩带就好像有了魔力，一会儿转着圈圈儿，一会儿在那里写字，画画……飞舞出很多有趣的图案。有时候，她们就来个“大结合”，所有彩带一起挥舞，多美丽啊！像天边那条五彩缤纷的彩虹。
活动课上真快乐！
有趣的活动课作文12
星期天上午，李老师给我们上了一节有趣的活动课——气球比赛。
在比赛前，老师先宣布比赛规则：把同学们分成四组，以桌子为界限，每组组员分别站在桌子两边。其次只许用头顶或用嘴吹。
其余的动作一概不能用。然后气球在谁的领地上落下就算输了。分预赛和决赛两场。
激烈的比赛开始了，老师边吹口哨边把气球抛向空中，我踮起脚尖，倾斜着身子，仰起头伸长脖子，目不转睛地，盯着那个黄色的'气球，鼓起腮帮子撅起小嘴使劲地吹，那个气球飘飘悠悠地飘到了他们那边，对方也不甘示弱。有一个男孩目不转睛地盯着气球，歪着头，双腿向上一蹦用头一顶，气球被他顶到了我们的领地上“安息了”。他们赢了。个个兴高采烈的，而我们则垂头丧气的走下场来。
这堂活动课可真有趣啊！还让我明白：只有团结合作才会成功！
有趣的活动课作文13
今天，乐乐老师给我们上了一堂有趣的活动课——脑筋急转弯比赛。
比赛前，老师告诉我们比赛规则，采取三局两胜制。
有趣的'比赛开始了。第一个题目是什么动物和植物像鸡？同学们被这道题难住了，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。过了几秒钟，唐圣勋突然想到， 马上举手回答说：“是树马像鸡。”乐乐老师微笑地说：“答对了，是数码相机。”第二道题没有那么难了，大家争先恐后地举手回答，因为老师还没说开始，所以 这次作废，大家都后悔。老师笑着说：“心急吃不了热豆腐。”
接下来的比赛,我们吸取了前面的教训,大家各显神通,分数在一步步靠近.但是最后我们赢了！通过这堂课，我明白了老师举行脑筋急转弯比赛的目的：一、训练大脑。二、训练反应速度。三、还让我们知道素材就在我们生活之中。
有趣的活动课作文14
今天，我们最后一节课是自由活动课，我和我的朋友芦柯欣和王楠玩皮筋，可是有一个问题是那些男生老捣乱，我们都跳不成了。我们跳的正高兴的时候那些男生又来捣乱了，把刘莹莹给摔了一跤 ，我去告老师，刘莹莹说：“不要去告了”，我说：“那怎么办？”她说：“去女厕所”，我说：“不行，女厕所太臭了”。芦柯欣说：“我有一个地方没男生” ，我想不会又是女厕所吧！我就问，是 哪儿？她说：“去了你们就知道了” 。她领我们来到操场的一角。我说：“这有什么安全的.”，她说：“男生一来就躲到女厕所不就行了”。我看这样也行，我们就开开心心的玩了一下午。
有时间我还要再找几个朋友一起玩！
有趣的活动课作文15
“快点、快点，他要追上你了，加快速度！”旁边的拉拉队大声的喊着。比赛的运动员正在加快速度向终点跳去，你会感到疑惑，这是在干什么呢？让我来告诉你，这是我们尚沃教育的作文班在比赛袋鼠跳。
比赛开始了，我的心里觉得非常的紧张。到我了，我先把装双脚装到袋子里，双手紧紧握住袋子的提手，双腿用力向前跳，我就飞快的像一只小兔子一样蹦蹦跳跳地跳到了摆放着有三角锥的地方，那就是终点。我的心怦怦跳着，不好！我把三角锥给碰倒了。我连忙把三角锥扶了起来，一扶起来，我就赶紧又跳回了起点，到了起点之后我就赶紧把袋子给了别的队员，给了队员之后我也跟着队友们一起喊了起来：“加油！加油！”陈姚跳的非常快，跳的时候头发都飞了起来，她的手紧紧的抓着袋子，跳的`双脚很高呢，感觉就是要飞上了天！我们的加油呐喊声更大了。
最终我们只得了“袋鼠跳”这个游戏的第一名！我们全部人都开心的跳了起来。今天的活动课可真有趣。
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