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阅读的作文

时间：2024-01-26 13:06:02 阅读我要投稿

阅读的作文8篇【荐】

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的阅读的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阅读的作文8篇【荐】

阅读的作文篇1

　　书，是中华千年文化一脉相承的见证，蕴藏着先人无尽的智慧与弄潮的思想。读书，是走进千年文化，聆听教诲；是徜徉于无尽的智慧与弄潮的思想，陶冶情操……

　　随着信息大爆炸，手机，平板电脑等现代阅读工具的兴起，许多人沉醉于“网络小说”等所谓的快餐文学，而承载着千年历史文化的《论语》、《左传》等书籍却被摒弃在阴暗的角落中瑟瑟发抖。但我们摒弃的也正是先人所推崇的“深阅读”，是那种能让我们获得如“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”般的喜悦的阅读。

　　那么在这个“浅阅读”的气息席卷而来的时代，我们是否有静下心来用心思考过：我们是否愿意让自己在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有如水般的温暖和感动。或者我们是否愿意让自己在人生山穷水尽疑无路时，翻开书本，听先哲的语重心长，与智者促膝而谈，读爱因斯坦的《我的信仰》，铭记“照亮我的`道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地生活”，使我们柳暗花明又一村。

　　中华千年历史中，有许多饱学之士、英雄豪杰都受书的影响。明史上有张溥“七录七焚”的佳话：溥幼嗜学，所读书必手抄，抄已，朗诵一过即焚之，又抄，如是者六七始已……张溥虽英年早逝，但他“七录宅”的传奇在人们心中却熠熠生辉，流传千年，家喻户晓。在“七录”过程中，他的反复笔录，使他一次又一次地用心灵去靠近书本，同时也一次又一次地感受到了书本的灼灼其华的智慧，共这样七次，书中那字字千金的价值也早已经烙印于张溥心中。七录之名何等雄浑，阅读需要的就是这种严谨的态度与耐心的精神，这才是所谓的“深阅读”，不枉费时间的阅读。只有这种形式的阅读才能够让书本真正地属于自己，而不是简单地拥有。在张溥“七录”的背后，我想还应该还闪烁着的是人的品质与修养。

　　这样的例子还有很多。隋炀帝，众人皆知的千古罪人，许多人走马观花地读书就觉得是他使隋朝的千秋霸业随风而逝。然而黄仁宗却熟读历史，在历史的长河中深度挖掘，为我们揭开了隋炀帝鲜为人知的一面，还原了最真实的隋炀帝——“可惜错生帝王家，没落一身好诗才”。在近现代也有这样的伟大人物，开国领袖毛泽东，曾熟读《资治通鉴》17遍，在他的书中的每一个角落都记满了旁批夹注，这样的阅读不可不谓深矣。然而在毛主席每一遍阅读《资治通鉴》的过程中，又何尝不是对自己的历史认知的一种刷新与积累呢？

　　老子言曰：“合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”在深阅读的过程中，不断积累，让自己的心灵来一次真正的洗涤！

　　但是我们中学生生活在这个快节奏的21世纪，如果只知道沉迷于古典书籍中，那么我们很有可能被这个时代所抛弃。因为对于我们而言，时间就是分数，就是前程，更是未来。所以在深阅读中适当地夹杂些浅阅读，或许会得到更好的效果。所谓的浅阅读就是不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，所谓的囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的怡悦。但这种浅阅读，可以让我们走进满天星辰；可以让我们走进荷香四溢的湖畔；丰富了我们的知识库，拓展了我们的阅读，让心灵完成了一趟旅行，在融入到快节奏的时代中并不脱离时代的轨道。但过多的浅阅读会让我们心情浮躁，贻害无穷。所以我们应该让浅阅读与深阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉，驰骋于我们人生的道路上，做个张弛有度的读者，将两者潇洒的结合，那么整个世界都将在我们眼中。

　　漫步于羊肠小径中，在百花争艳中，与培根共同探讨“读书不是为了雄辩与驳斥，而是为了思考和权衡”，与沈从文一起欣赏湘西山水的美丽迷人，与各位先哲共同体悟“会当凌绝顶，一览众山小”……

阅读的作文篇2

　　“书是人类进步的阶梯。”一位伟大的人物告诉我们阅读的重要性。我喜欢阅读，喜欢在书海中遨游，在书山中攀登。因为阅读可以带给我与众不同的乐趣，而我又可以在乐趣中感悟人生真理，体验生活热情。

　　其实在一开始，我并不喜欢阅读，觉得它很乏味无聊。可是直到一位有趣的人物——鲁宾逊闯入我的`生活时，我就发现我已找到了阅读的乐趣。在一个漫长的假期了，我整天无所事事。一天，我外公买了一本《鲁宾逊漂流记》，本来是给我表弟看的，无意中我翻开了这本书，从此就翻开了乐趣的篇章。在鲁滨逊不幸流落荒岛时，我和他一起对岛上陌生的一切感到恐惧；在他自力更生获取到食物时，我和他一起庆祝这小小的胜利；在他发现野人的足迹时，我和他一起为以后的安全受到威胁而感到忐忑不安；在他被救回英国时，我又和他一起欢呼……当我把这本书合上的时候，我发现阅读已成为我生活中不可缺少的一部分。

　　阅读时，我像一位观众坐在场边欣赏他们精彩的表演；我像站在镜子前，通过别人审视自己；我更像故事里的一位人物，融到那情节中。有一段时间，我迷上了福尔摩斯侦探小说。读着读着，我自己就成了一位小福尔摩斯，在洞察身边的一切“可疑”事物，锐利的眼睛帮助妈妈寻找家里的老鼠洞，灵敏的嗅觉帮爸爸选出哪件衬衣是干净的……

　　阅读，使我从中找到乐趣，使我的生活多姿多彩。

阅读的作文篇3

　　书包太小，装不下青春的梦；试卷太轻，留不住匆匆的时光。然而，小小的一本书，可以为我们描绘一个色彩纷呈的远方，给我们美好的憧憬；能够为我们编织一个甜美的梦，承载一段不变的岁月。

　　盛满幻想的青春的心，总是渴望着远行。可躁动不安的双脚，总被学习牢牢钉在书桌前。古人云：“乘物以游心。”于是，在阳光温暖的午后，在月光温柔的夜晚，我便乘上书的魔毯，飞向天空，潜入海洋，渴望甘霖的心，伴随着跳动的文字，快活、安逸而满足。

　　每本书都有一个远方，每个作家都有自己的乐土：三毛的撒哈拉，老子的大同社会，陶渊明的桃花源……我最向往的，是李秋沅的木棉岛。木棉岛，嗬！木棉岛，多么美丽的名字！木棉岛上木棉繁盛。这种被称为英雄花的.热烈花朵，傲立枝头，直刺向高远的蓝天。木棉岛上，住着一群有着木棉一般英雄气节的人们。日寇侵华，他们成立血魂团，顽强地斗争。这些人中，有的为防止珍贵瓷器落入日寇手中，毅然将其摔碎；有的无私地救济难民，自己却被日寇带走，折磨至死；有的忍辱负重，一面忍受旁人对他“卖国”的唾弃，一面做着地下工作，为革命者提供情报。最催人泪下的是将军之妻锦若，敌人逼她给丈夫写策反书，她含笑写下“无限江山”，转身奔至露台纵身跃下，“身体在尘埃上开出一朵催人泪下的血花……”这些事虽为作者虚构，但这一个个有血有肉的人物，何尝不是过去千万革命者的写照？木棉岛这个美丽的地方，就是一个思想的远方，令我憧憬，令我着迷。创造这个远方的，是充满营养的书籍。

　　走吧！身体虽不能去远方，但打开书本，就能找到一个更加美丽的精神的远方。迈开双脚，出发吧！在文字的世界中漫步，向着心灵的远方，向着希望的方向。走着走着，心灵就变得阳光；走着走着，精神便变得充盈；走着走着，我们就长大成人，长成思想巨人！

阅读的作文篇4

　　读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书使人生更加丰富充实。不知从何时起，我爱上了阅读。

　　“外婆，我的《读友》呢？找不到了！”我从卧室探出脑袋，对在厨房里张罗着做午饭的外婆说。“自己找，反正在你房间。”我听了，转身继续寻找钟爱的书本。我环顾了我的卧室，嘴角不禁勾起一抹笑意：书的身影随处可见。走进我的卧室，就像走进了书的海洋。

　　每天，我都要钻进我的卧室，轻轻地锁上门，小心翼翼地捧起书，如饥似渴地吮吸着知识的甘泉。每一本书都是一个动人的故事，引领我情不自禁地融入其中。我在书中尝到了鲁滨逊的自强不息；尝到了卡凡心酸的泪水；尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。

　　在读书的过程中，我感受到了人间的善与恶，美与丑，真实与虚伪。书像吸尘器，把我心中的肮脏的东西一扫而光，留下纯真与美好。书像一位老师，教会我用真实的眼光去看待生活，让我足不出户地了解国内外大事。书像一位益友，在我伤心时给我安慰，在我灰心时给我鼓励。书教会我做人，做一个实实在在的人。

　　定期，我都要去书店大扫荡一次。有一次，因为迷恋看书，成绩下降了不少，爸爸一气之下就把我的`“精神财富”锁了起来。我一回家，正准备先看一会书，却发现书橱被“封”了起来。就在那时，爸爸走过来敲了敲我的书橱，威胁着说：“成绩上不去，就别看这些闲书了！”我一惊，“金豆豆”止不住的往下掉，爸爸心一软，又“开封”了，我挂着眼泪笑了。

　　读书的快乐是要细细品味的，只有明白了阅读的真谛，才会发现：读书原来如此快乐！

阅读的作文篇5

　　它会微笑，狂笑，苦笑，冷笑，嘲笑，皮笑肉不笑；它是一只有思想的猫，它相信性格决定命运；它喜欢观察人，也能听得懂人话；它给予我很多快乐，带我走进阅读王国并沉迷其中，它，笑猫是也。

　　笑猫是《笑猫日记》中的主角。在书中，杨红樱阿姨以一只猫的口吻陈述故事，有悲伤，有喜悦，有重逢，有离别，有希望，也有失望。我的心情也随着故事起伏：时而感动，时而流泪，时而哈哈大笑，时而陷入深思。

　　《青蛙合唱团》是其中令我印象最深刻的故事。在一个没有月亮也没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园。这是一个来自乡下的青蛙合唱团，越来越严重的环境污染让它们在乡下无法生存。流落他乡的青蛙们每天都辛勤地为人们消灭苍蝇和蚊子，但人类可怕的欲念让青蛙厄运连连。我同情这些青蛙，它们为人类做出贡献，人类却破坏了它们生存的'环境，甚至对它们痛下杀手。同时也为人类的行为感到担忧，他们破坏了地球，破坏了自己赖以生存的环境。

　　那一个个鲜活的人物同样吸引着我。其中，虎皮猫是一只超凡脱俗，心中有信念的猫，高贵美丽，温柔体贴。笑猫和它历经千辛万苦，终于幸福地生活在一起。球球老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲学家，也是一位幽默大师。它早年是一只作恶多端的老鼠，遇到笑猫，改过自新，变成了世界上最好的老鼠。另外，还有机灵的三宝、美丽的二丫、可爱的胖头、神奇的万年龟，每个人物都栩栩如生。

　　以书为伴，让书香浸润童年。我很庆幸，《笑猫日记》开启了我的阅读大门。在这片精神沃土中，我享受着，收获着，就像鲁迅没有忘记百草园的无限乐趣，巴金没有忘记秋夜天空的点点繁星，列宁没有忘记打破花瓶的往事，高尔基没有忘记外祖母的慈爱……

阅读的作文篇6

　　阅读是为了证明自己活着。

　　阅读是为了学习如何做人。

　　从来没有人在读书，只有人在书中读自己，检查自己或发现自己。

　　阅读十分美妙。在绚丽的阅读世界中，一个汉字就是一个姿态，一个汉字就如一张表情，一个汉字就像一种态度。一个普通的“水”字你能读到什么？我读到了虞姬对项羽涓涓细流般的柔情；我读到了钱塘江大潮的大浪淘沙似的壮观；我读到了《黄河颂》当中排山倒海之势的雄伟。阅读也如水，洗尽铅华，滋养性情。

　　阅读是一条拥有五千年文明的历史长河，是一本包含了华夏民族文化的厚重史书：盘古开天辟地，女娲彩石补天，精卫立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁华，悠悠明清小曲。

　　阅读吧！在如花的'人生季节，阅读晨霭中的朝阳；以如水的心境，阅读月色下的荷塘；以如雪的灵魂，阅读情感里的单纯；以如梦的岁月，阅读壮丽的人生！

　　无声的阅深情款款的诗歌，让思想在阳光下飞扬，使感情继续余音绕梁，此时无声胜有声；有声的读感人肺腑的文章，让声音在月光下飞翔，让眼泪在尘埃里落下，此时沉醉在星光下。

　　阅读如一支歌，曲终人聚散；阅读如一束花，芬芳满室笑语稠；阅读如一杯茶，茶香满口情悠悠。

　　来吧，享受阅读。播下青春的种子，欣赏语言的花朵，采撷收获的果实！

　　专家点评:

　　这是一篇精彩的议论文，开门见山提出了观点，观点明确而独到，富有哲理，论证层次清晰，结构明朗，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

阅读的作文篇7

　　读书就像吃巧克力，如果不是亲自咬下去，你永远不会真正知道滋味如何。于我而言，读书就像吃巧克力一样惊喜，味道却远比它要丰富多彩。我的人生信条是人生在世，一定活得要有趣。

　　阅读，确是件趣事。幼时完全不知阅读为何物，只是极尽所能地读所有能认识的字，标着汉语拼音的童话、厚厚的诗集子、各种作家的散文、甚至一张电器说明书也能让我读得津津有味。这些方方正正的字块通过各种奇妙的排列组合，把我拽出了充斥着父母争吵的小屋，挥散我的戾气，恍若至此终年。未知于我意味着十足的新鲜感和莫大的乐趣。找个角落随意一窝，混乱喧嚣通通都无所谓。当如潮水般的文字扑面而来，瞬间将我卷进书中，周遭的于我便是无物。曾经破马张飞的桀骜少年褪去一身尖锐，乖乖仰着脑袋，听着那些伟岸到无与伦比的巨匠们娓娓道来。而那些作者似乎是诚实而宽容的，没有人在乎你成熟或幼稚，深沉或肤浅，他们总是一股脑儿地说出自己的想法，而那些东西是往往有趣而充满惊喜，让你知道，哦，原来世界还可以是这样，还有人会这么想。于是在思想迅速生根发芽的年少，我听庄周“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”的沧桑慨叹，也读“晚来天欲雪，能饮一杯无？”的潇洒问询，嚼了藏在黑洞里的艰涩研讨，又笑薛定谔奇怪的'逻辑和愚蠢的猫。任性地在时间里穿梭，在空间内跳跃，如永远不知疲倦的饕餮，我贪婪地侵吞着一切书籍里的思想。吞下、揉碎、再混合、重组，思想如野草般疯长，离经叛道，却是含了几分慈悲和少许锋芒。

　　马一孚说“已识乾坤大犹怜草木青。”这不就是读书的意义么？看似杂乱无章的阅读，于我却是件天大的趣事。忽而迷茫了，师长总教导读好书，读有意义的书，我读了这么多的书，不能全部记住，真的有用吗？后来听人讲，阅读就如同吃饭，虽不能记住吃过的所有东西，但它已经融化在我的骨血里，成为我的一部分。于是释然，然后又似痴似嗔地扎进书堆。世事洞明皆学问，人情练达即文章。我的阅读生活才刚刚开始。

　　有人说阅读是饮浓烈的酒，有人说阅读是品清淡的茶，或俗或雅，有笑有骂。读的酣畅淋漓或神怡气静其实都很好，俗雅也真不重要。重点是我沉醉于此，它也造就了我独立的人格和坚韧清醒的内心，令我欢喜，足矣。阅读有无数种选择，人生也是。随意找个地方，拿本书便是妙趣横生、快然自足。任思绪如野草般狂长，或惊喜，或惆怅。有什么所谓的呢？反正我还年少，有大把时光恣意飞扬。